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青年教師個人思想彙報5篇

欄目: 黨建文案 / 發佈於: / 人氣:1.93W

為了讓思想彙報更加的完美,上班族需要保證態度端正,寫思想彙報是結合自己的學習、工作和生活情況來寫的,以下是本站小編精心為您推薦的青年教師個人思想彙報5篇,供大家參考。

青年教師個人思想彙報5篇

青年教師個人思想彙報篇1

尊敬的黨組織:

我很高興能被推薦去上黨課。經過黨校培訓,我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識,並在內心樹立了共產主義信念。同時,我也意識到入黨條件之多,要求之高,發現自己身上尚有一些不足,距一個真正的共產黨員還有一定差距,但我相信通過自己的不斷努力,提高自身修養,是能給自己創造入黨條件的。今後,我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。

首先,我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨,必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的發展方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質註定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨,我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,黨的思想路線是一切從實際出發,理論聯繫實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本原則是民主集中制,實行羣眾路線,一切為了羣眾,一切依靠羣眾,從羣眾中來,到羣眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律,正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關係。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面,弘揚和展示了新時期共產黨員的風範。我對我們黨表示崇高的敬意,並由衷的熱愛黨,擁護黨。

在學習期間,我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨,要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念,不惜犧牲一切,為實現共產主義而奮鬥終身,並在實際行動中表現出來。這就是説絕對的端正入黨動機,認識入黨的內涵。因為只有端正入黨動機,才能做到全心全意為人民服務,才能做到不謀私利,不搞特權,才能經得起黨和人民的考驗,才能真正成為一名合格的共產黨員。

現在,我談談上完黨課的感受。通過黨校培訓,我覺得自己以前很少想到入黨後應該承擔的責任和義務。為此,我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,只有膚淺、簡單的瞭解,未曾在實際中認真學習、體會,並在實踐中應用它,指導自己正確認識客觀世界。對此我感到非常遺憾,今後我一定會認真學習理論。黨始終如一為人民服務,大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿,孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人着想。我知道全心全意為人民服務的含義不在於做出什麼驚天動地的大事,而在於日常工作中,一點一滴的奉獻,不求回報。正所謂,在平凡的工作中,做出不平凡的成績。

要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己,爭取早日成為一名共產黨員。首先,我要認真學習理論,學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅定共產主義信念,同一切不良現象,錯誤思想作鬥爭,牢記黨的宗旨,為同學,為人民服務。其次,在生活、工作中,我要挑起重擔,起先鋒模範作用,正確處理好學習與工作,專業學習與全面素質提高的關係,努力掌握社會救助工作業務,成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素,勤儉節約的傳統美德。總之,我要自覺用黨員標準嚴格要求自己,堅持按照黨綱、黨章的規定行動,處處服從組織的決定,積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛鍊自己、改造自己、完善自己,不斷提高自己的政治理論修養、思想道德修養、政治法制修養、組織紀律修養、科學文化修養,不斷提高自己的綜合素質,使自己更進一步向黨組織靠攏。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識,端正了我的入黨動機,為我能入黨打下了良好的基礎。希望黨組織和領導加強對我的培養、教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛鍊自己,爭取早日加入中國共產黨.

此致

敬禮

彙報人:

×年××月××日

青年教師個人思想彙報篇2

尊敬的黨組織:

作為一名積極要求上進的青年教師,我能嚴格遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項安排,立足本職工作,兢兢業業,紮紮實實;能夠團結好每位同志,努力提高自己的人品修養。沒有高尚了人品做保證,就很難甚至不可能成為一個領導、同事信任的人。

本學年,我很榮幸地被推薦為六年級年級組長、教研組長。我深知,這是校領導對我的莫大信任和鼓勵。

我們知道,六年級總體的教學質量直接關係着學校的聲譽,歷來為校領導所重視。作為組長,我更知肩上擔子之重,責任之大。

首先,我不僅要團結、關心好組內的每一位同志,還要協調好組內的各種關係,努力創建一個和諧、團結、積極、向上的教研組,這也是搞好教學、提高教學質量的前提。本着“吃苦在前,榮譽在後、服務大家”的宗旨,我身先士卒,處處為大家着想,充分發揮組長的模範帶頭作用,贏得了組員的信任與支持。

然而,要想提高組內的整體教學水平,必然要發揮大家的聰明才智,集體教研是必不可少的。對此,我組教師經常利用課間時間交流課堂教學的得與失,定期相互聽課、評課,大家暢所欲言,獻計獻策。本學期組內無論是所上公開課,還是推門聽課,均得到了領導的好評,期中考試語文成績在周圍兄弟學校中也位居前列。

學校是一個大舞台,是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去,以工作實績來贏得組織的信任。

喜悦之餘,靜心反思,本學期有一部分工作沒有做到位,細細想來,存在以下不足

1、在工作與生活中,自己習慣於憑主觀意志辦事,缺乏主動性和創造性,影響了自己進步和提高的速度。作為組長,不論何時何地都應保持高漲的熱情,應積極主動地完成好學校交給的各項任務,為大家服務,為學校服務,為學校分憂,處處走在前列,做一名老師信服、領導放心的優秀年級組長。

2、耐挫力不夠,過於情緒化。人生不如意,十之八九,生活不可能一帆風順,在挫折面前,自己表現得還不夠堅強。

3、還應該加強理論學習,學習先進的教學、管理理念,積澱教育思想,力爭快出多出教育成果,提高年級組的教學質量。

時代在向前發展,我要跟上時代發展的步伐,要以開放的心靈,不斷追求,不斷鞭策自己努力向上,不斷超越自我、發展自我,力爭優異。我會經受住考驗,會更加成熟的。

請黨組織看我的實際行動吧!

此致

敬禮!

彙報人:

時間:x年x月x日

青年教師個人思想彙報篇3

尊敬的黨組織:

不知不覺間,本學期的工作已接近尾聲,回想起本學期的工作,有收穫,也有不足,為了今後的工作能夠揚長避短、開創新局面。現將本期個人思想工作總結如下:

一、思想方面:

在本期,我能夠認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度,作風紮實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業,有無私奉獻精神。

二、在教學方面:

1、吸取經驗,提高教學能力。

本期,我能夠積極參加學校組織的業務學習,認真學習新大綱,鑽研教材,抓住重點難點,因人施教,因材施教。經常與同頭課教師在一起研究教法,學法,虛心向有經驗的老師求教。有獨立駕馭教材的能力,開拓了學生的思維,培養了學生的創新意識及良好的學習習慣。

作為一名青年教師,我認為,聽課是提高自身教學能力的一個好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是同頭課教師,本學期,我聽了十六節課,聽了兀姍老師,趙婷老師,劉小丹老師等人的課,我的收穫很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之後,我對照聽課記錄,修改自己的備課教案,將有經驗教師的優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外,平時我也經常向同頭課教師以及其他教師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我有所進步。從中我也明白了,知識和經驗不會自己從天上掉下來,必須發揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。此外,學校組織的教研活動和集體備課活動,也使我受益非淺 。

2、關愛後進生,耐心輔導。

看到很多老師都在課餘時間對學生進行輔導,效果很好。所以,我也向這些老師學習,在課餘時間對後進生進行專門的輔導。學習上的後進生,他們有自卑感,認為自己天生就笨,比不上別人,缺乏自信心。對待他們,我向對待自己的孩子那樣,嚴中有愛,做到耐心,細心,愛心。特別是後轉進我校的那一部分學習上的落後生,養成習慣不好。我主動靠上去,不厭其煩的進行説服教育,分析學習差的原因,幫他們正確認識自己,相信自己並不比別人差,找回自我。經過自身的努力,一定會趕上來。我利用一切可以利用的時間,進行輔導,並讓學習中的優生和他們結成對子。多表揚,鼓勵。讓他們時時感受到老師的愛。關心愛護每一位學生的成長。經過一段時間,也收到了比較明顯的效果。

三、班主任工作:

1、培養學生良好的學習習慣。

國小階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段,低年級則是良好習慣養成的關鍵期。良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對於學生本身,對於形成和完善兒童個性,對於兒童的主體發展乃至對於提高整個下一代的身心素質,都具有重要的影響。根據低年級學生生理和心理及年齡特點,我認為在培養學生學習習慣時,要注意符合兒童學習活動的基本規律,注意適合兒童身心發展的規律,在對具體學習習慣進行指導的基礎上,幫助學生逐步形成良好的學習習慣。根據學生的特點,我首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發言舉手時,告訴學生為什麼上課發言要先舉手,再進行示範練習,要求人人掌握規範的舉手姿勢(舉右手,坐端正,不要碰撞桌子發出響聲,更不能站起來喊:“師,我,我。”),發言時,聲音一定要洪亮。其次,以編兒歌的形式使學生在輕鬆愉快中養成習慣。如在訓練學生課前靜息和認真做作業時,把要求和方法編成兒歌指導學生。其三,注意良好習慣形成後的鞏固。這是一項重要環節,從心理學的角度看,學生對技能的形成會產生遺忘,因此反覆抓,抓反覆,成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、獎紅花等方式來鞏固學生的良好習慣。學生學習行為和學習習慣得到了及時提醒和督促,通過大量系統的訓練,使之形成行為遷移,養成良好習慣。

2、及時溝通,家校聯合。

家庭是孩子的第一所學校,它是世界上最重要的教育機構。家長是子女的第一位教師。 學校教育成功與否,與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學校教育與家庭教育密切結合起來呢?我認為,班主任進行家訪是學校與家庭教育的紐帶和橋樑。

由於一年級學生每天都是家長接送,因此,與家長的交流代替了家訪。在與家長的交流溝通中,我及時瞭解到學生在家中的表現,並説明學生在學校的表現,同時,我以表揚為主,充分肯定孩子的優點,長處,並根據他們的不同情況,提出相應的希望。讓他們感受到“我能行”的喜悦。聽到老師表揚自己的孩子,他們做家長的能不高興嗎?孩子就更高興了。對於坐接送車的學生,我也會經常與其家長電話聯繫,保證家校通氣。我相信,有了他們的支持和合作,我們的教育、教學工作會再上一個新台階。

四,所取得的點滴成績:

本期中,無論是在教育工作,還是在教學工作中,我從不弄虛作假,認真努力的去做每一項工作,並取得了一定的成績。

在本期,我們班被評為“學雷鋒優秀班集體”、四月份,被評為“學習先進”,在春季運動會中,體操比賽榮獲第一名,拔河比賽第二名。在期末考試中,我們班的各項成績均達到目標。

看到孩子們取得的點滴成績,看到他們健康活潑的成長。工作中的酸,苦、辣,有時被誤解,均煙消雲散。心中只留下那份甜蜜,那份喜悦。

人無完人,我是個直腸子,好犯急躁情緒,也存在着這樣或那樣的缺點,請領導老師們多多批評指教。

在今後的工作中,我會一如既往,盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個人民教師應盡的義務。 我衷心的感謝學校領導對我的信任,以及工作上給予我幫助的老師們。我深信:一份耕耘,一份汗水,就會有一份收穫。

此致

敬禮

彙報人:

×年××月××日

青年教師個人思想彙報篇4

尊敬的黨組織:

隨着新年鐘聲的敲響,本學期也已經接近尾聲。半年時間,在歷史的長河中只不過是一朵小小的浪花,然而在人生的征程上我卻度過了一段寶貴的時光,經歷了一個難忘的過程。回首這半年,有喜有悲,有笑有淚。值得慶幸的是,在學校領導的信任與鼓勵下,在同事的幫助與支持下,我提高了思想認識,學到了很多知識,也成熟了許多。

作為一名積極要求上進的青年教師,我能嚴格遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項安排,立足本職工作,兢兢業業,紮紮實實;能夠團結好每位同志,努力提高自己的人品修養。沒有高尚了人品做保證,就很難甚至不可能成為一個領導、同事信任的人。

本學年,我很榮幸地被推薦為六年級年級組長、教研組長。我深知,這是校領導對我的莫大信任和鼓勵。

我們知道,六年級總體的教學質量直接關係着學校的聲譽,歷來為校領導所重視。作為組長,我更知肩上擔子之重,責任之大。

首先,我不僅要團結、關心好組內的每一位同志,還要協調好組內的各種關係,努力創建一個和諧、團結、積極、向上的教研組,這也是搞好教學、提高教學質量的前提。本着“吃苦在前,榮譽在後、服務大家”的宗旨,我身先士卒,處處為大家着想,充分發揮組長的模範帶頭作用,贏得了組員的信任與支持。

然而,要想提高組內的整體教學水平,必然要發揮大家的聰明才智,集體教研是必不可少的。對此,我組教師經常利用課間時間交流課堂教學的得與失,定期相互聽課、評課,大家暢所欲言,獻計獻策。本學期組內無論是所上公開課,還是推門聽課,均得到了領導的好評,期會考試語文成績在周圍兄弟學校中也位居前列。

學校是一個大舞台,是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去,以工作實績來贏得組織的信任。

作為一名班主任,我深知“身教重於言傳”的道理。教學中,我時刻注意自己的一言一行,從我做起,從小事做起,從身邊做起,以高尚的人格去感染人,以博大的胸懷去愛護人。唯有這樣,才能保證教書育人的實績,學生才會“親其師,信其道。”這一點對於年齡稍大、已具初步辨別是非能力的六年級學生來説尤為重要。由於六(1)班學生優秀學生很少、差生多, 缺少良好的學習習慣,成績落後,除了做好學生思想教育工作之外,我還定期召開班幹會議,分析存在的問題,共同制定了有效的措施,實施“個人評比細則”“對手競爭制”,從習慣入手,每天一評,每週一總評、兩週一評比,每月一總結,並以頒發“喜報”的形式加以表彰,充分調動了學生的學習積極性,班內也逐步形成了“你追我趕”的良好風氣。

喜悦之餘,靜心反思,本學期有一部分工作沒有做到位,細細想來,存在以下不足:

1、在工作與生活中,自己習慣於憑主觀意志辦事,缺乏主動性和創造性,影響了自己進步和提高的速度。作為組長,不論何時何地都應保持高漲的熱情,應積極主動地完成好學校交給的各項任務,為大家服務,為學校服務,為學校分憂,處處走在前列,做一名老師信服、領導放心的優秀年級組長。

2、耐挫力不夠,過於情緒化。人生不如意,十之八九,生活不可能一帆風順,在挫折面前,自己表現得還不夠堅強。

3、還應該加強理論學習,學習先進的教學、管理理念,積澱教育思想,力爭快出多出教育成果,提高年級組的教學質量。

時代在向前發展,我要跟上時代發展的步伐,要以開放的心靈,不斷追求,不斷鞭策自己努力向上,不斷超越自我、發展自我,力爭優異。我會經受住考驗,會更加成熟的。

請黨組織看我的實際行動吧!

青年教師個人思想彙報篇5

尊敬的黨組織:

幾年來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校佈置的各項任務。下面是我對自己的工作做簡要的彙報總結。

一、 加強思想教育和政治學習

我一如既往的認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想及xx大精神,以及當前的其他方針、政策。我積極參加學校及社區組織的各項活動,和同事相處愉快。我深知為人師表的道理,也知道只有高尚的人格才能影響和塑造學生美好的人格。因此,不管在學習上還是生活中,我言行一致、表裏如一。

二、 業務成績和工作總結

我擔任三年級語文教學工作兼班主任工作,對學生耐心,對工作細緻是我對自己提出的更高要求。本着這兩點,我給班級每個學生都制定了一份家長聯繫冊,做到與家長常聯繫、多溝通。讓家長及時知道孩子在班中的表現,對於家長在聯繫冊上的意見或者建議我及時進行反饋,做到早發現早解決。對於學生,我做到遇事不急噪,與學生多交流、多溝通,用尊重贏得他們的信任。通過努力,我得到了家長的信任,贏得了學生的喜歡。在副班主任王老師的積極配合與幫助,我班班級凝聚力強,班風正。對此,我們班在語,數,英,舞蹈,科技等多門學科中有十多人在全國比賽中獲獎。在教學方面,我投入了我大量的心血,如何通過第二輪實踐培養更優秀的學生,使他們的語文水平得到迅速提高是我眼下的新目標。我注重學生課外知識的蒐集,鼓勵學生在生活中發現問題,並通過各種方式去解決問題。我班學生課外閲讀量大,朗讀水平提高快,書寫基本做到人人端正。學生在進步,我也在進步。我專心地投入到低年級語文教改活動中,上好每一堂教研、教改課。在年級組其他老師的關心和幫助下,我的業務水平有所提高。先後獲得崑山市四優評比一等獎,崑山市會教比賽特等獎,蘇州市二等獎。並有多篇論文發表。

三、 仍需努力的目標與方向

今後還要加強政治理論和業務學習,進一步提高自身素質和業務知識水平,戒驕戒躁,多學習、多借鑑別人好的工作方法,克服自身的缺點和不足,與時俱進、開拓創新,使本職工作更上一層樓,為實小的建設發展盡心盡責,貢獻自己的一份力量!

此致

敬禮

彙報人:

×年××月××日