企業職工勞動模範事蹟範文7篇

相信大家應該都知道事蹟材料的書寫方式，為了寫一篇不錯的事蹟材料，一定都絞盡腦汁了，下面是本站小編為您分享的企業職工勞動模範事蹟範文7篇，感謝您的參閲。

企業職工勞動模範事蹟範文1

生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動並勇於創造的過程中寫出來的!

“勞動模範”是我們的榜樣，説起“特等勞動模範”，您一定會想到那些工作了半輩子、已經四五十歲的勞動者。可是在昨日舉行的2010年瀋陽市先進集體和勞動模範表彰大會上，卻有名“80後”當選了“特等勞動模範”。

在表彰大會現場，記者見到了這名叫陳雪嬌的女孩。她是瀋陽某大型商場的營業員，在黃金飾品專區金條櫃組工作。“她有個絕活兒，就是能蒙着眼睛編織金剛結。”據表彰大會工作人員介紹，“她賣東西很有特點，常以講故事的形式為顧客講解。有了溝通，成交數量便大大提高，其中一筆420萬元的銷售額更是創下了集團單筆銷售之最!”記者瞭解到，陳雪嬌只有24歲，卻絲毫沒有“80後”的嬌氣，她對待顧客熱情、誠懇，被顧客親切地稱為貼心的“微笑天使”。

百折不撓，讓華夏同胞，不懈努力，迎難而上;孜孜不倦，使中華英豪，充滿激情，爭做棟樑。

“我覺得無論什麼行業、無論什麼工種、無論什麼人物，只要立足崗位，甘於奉獻都能創造出一定的勞動價值!”重慶能源集團打通一礦通風隊員工胡明軍説。

胡明軍是名農民工，打過掘進，幹過採煤，而最讓他記憶深刻的勞動就是在通風隊搬石頭。在別人看來，搬石頭是重活、粗活，可他卻在搬運石頭的過程中創造出了安全價值、實現了自己的人生價值。“我們一個人一個班要往井下搬運7礦車石頭，接近7噸，説不累那是假的，但我們累得十分有價值。”他説。

勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。

“無論是勞模、明星還是普通勞動者，他們所創造的勞動價值不管大小，都應該得到社會、企業的尊重和認可。”在討論會上，60多名與會人員向社會呼籲。因為他們發現，在一些企業，普通員工的工資待遇與勞動付出不成正比，政治待遇更是可望而不可及，因此，他們呼籲全社會應該像關注明星、勞模一樣關注每一位普通勞動者。只要是通過勞動創造出了一定的價值，不管價值大小，都要讓他們既有經濟回報，又有政治回報，要讓每一位勞動者都有奔頭、有想頭，從而也讓普通勞動者在被尊重和被認可中實現自己的人生價值!

許多時候，命運給了我們黑暗的際遇，但並沒有剝奪我們追求光明的權利;命運給了我們坎坷的遭遇，但並沒有剝奪我們快樂的心境.命運給誰的都不多，最重要的是我們不能向命運低頭，不能好逸惡勞!因此，如何正確對待工作和勞動的問題，實際上就是社會主義榮辱觀的一項重要的思想內容，也是我們每個人如何選擇和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的具體體現。

在今天的生活中，我們最需要的就是適當的勞動，只有勞動才能更好的譜寫生命之歌。

企業職工勞動模範事蹟範文2

黃豔，女，漢族，33歲，中共黨員，本科學歷，盤縣四格彝族鄉中學老師，四格彝族婦女聯合會女職工委員，x年參加工作。長期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使她養成自強不息、勇挑重擔，正視現實，戰勝挫折的精神，而且也使她學會了做人，擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作十餘年來，在校領導的精心培育和同事們的大力支持下，她通過自身的不斷努力，在思想上、學習上、工作上都取得了長足的發展。她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀，我用自己的辛勤和智慧贏得了榮譽，得到了領導和同事們的好評。現將主要事蹟匯綜如下：

一、在思想上，力爭上游，要求進步。

在平日的生活裏認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以“三個代表”重要思想為指導，認真學習踐行科學發展觀，強化理論與實踐，不斷提高自身素養，紮實工作，全心全意為教育事業服務。

二、熱衷教育事業。

教育是人類社會進步的基礎，教師肩負着為社會進步培養人才的光輝使命。教師的職業是平凡而偉大的，他們以博大的胸懷、無私的奉獻精神，嘔心瀝血培育着祖國的未來，用他們平凡的一生塑造着人類社會不斷進步的一個個里程碑。他們以樸實的人生品格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，執着的人生追求，實現着自己光榮而神聖的使命。黃老師就是這樣一位被學生愛戴，讓領導放心，受家長稱讚的好老師。

自x年參加工作以來，她一直擔任國中英語教學工作。為了她熱衷的事業和那些可愛的學生，她不知付出了多少艱辛和汗水。學校在邊遠貧困的鄉鎮，英語老師非常缺乏，x年，徐州建工校中師畢業的她，分配到這所學校，從此，一個已三年沒有接觸英語，而且原來只接受過三年國中英語學習的她，走上了英語教學生涯。她幹一行愛一行，愛一行鑽一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓她在工作中不計得失，不懈鑽研。連續幾年的工作使她已經習慣了快節奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當學校的英語課安排不開時，她毫無怨言地接過重擔，上四個班的英語(通常國中英語老師只上兩個班)，但她從不叫苦叫累，為了自己熱衷的事業，她恪守着紀律，真正做到了忠於職守。除有特殊情況外，她從未因個人的私事或得了一些小毛病而向學校請假耽誤學生的學習。“學高為師”，為了提高自身的專業水平，她用假期休息的時間自己掏錢讀了英語專科和本科。憑着她對這份事業的熱愛和不斷努力鑽研，所上班級英語成績經常是名列前茅，為本校英語教學作出了不少貢獻，x年3月，被評為盤縣“x年度優秀女教職工”，在學校組織的英語優質課比賽中，多次獲一等獎，x年5月，獲盤縣英語優質課比賽三等獎;論文《怎樣在英語教學中培養學生的學習興趣》，x年發表在六盤水教育雜誌上，《英語課堂教學中的雙向交流》，x年被評為“全國性教科成果”一等獎，x年3月獲得北京農家女學校“英語優質課優勝獎”和“愛心榮譽證書”。x年3月，被評為盤縣“‘三八’紅旗手”。

三、默默奉獻愛。

冰心老人説得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。黃老師在她的教育生涯中播撒愛，她把世界上最無私的，母親般的愛播撒在每個學生的心田，讓學生健康、快樂的成長。學生感冒、咳嗽了，她會拿來開水和藥，讓學生服下，病得嚴重的，就想辦法送醫院，給學生付醫療費，一般不驚動其父母，免得讓家長擔心。學生行為有問題的，她會尋找時機耐心開導，有一次，七年級的一個女生痢疾弄髒了褲子，其他學生動作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪腦袋，並且還向她投來異樣的目光，黃老師看在心裏，但並沒有多説話，而是用有效的方法轉移學生的注意力，完成了教學任務。下課後，黃老師便找來衣服給她更換。還耐心教導學生，“同學之間有困難要互相幫助，遇到問題要想辦法解決。”以喚醒學生的同情心和愛心。後來，有學生不舒服，在教室裏嘔吐，就會有同學主動幫着打掃，並給水漱口。學生沒有生活費了，黃老師會借給他們，免得他們回家拿錢而耽誤學習。學生鬧矛盾了，她很快就會給以解決。有一次，下晚自習，她剛走出校門，就看到一羣學生亂哄哄的，走近一看，還有兩個學生手裏拿着鐵棒，氣勢洶洶的，黃老師立刻進行勸阻，説了半天，學生才説，“老師，我們錯了，我們把鐵棒給您。您説得對，不管事情怎麼樣，打是不能解決問題的。以後我們再也不打了。”她這才放心的走了。黃老師家裏也不是很富裕，但她還是用微薄的力量投入到助學愛心活動之中。在學校開展黨員“一幫一”活動中，她幫扶了八(二)班的貧困生張雪，雖然經濟資助不多但她經常抽課餘時間對學習科目進行輔導，在精神上給以鼓勵，使該生端正了學習態度，樹立了信心、努力學習。x年秋學期考試以600多分的成績獲得了全校第一。除了黨員“一幫一”外，平日裏見到學生有困難就會幫助他們，或是精神上的支持，或是給他們少量的經濟上的資助，少到5元，多到100元不等。x年3月，在北京昌平農家女學校師資培訓(團省委組織去的，全省去了32名女教師)，她把去培訓報的車費520元全捐給了農家女這所社會公益性學校，以表達她對公益事業的一點愛。今年我國不少地方發生百年不遇的大旱，她時時告訴自己和學生要“惜水、愛水、注意防火”，並鼓勵學生如果遇到沒有水的老、弱、病、殘的人，要主動為他們送水。其實，愛學生，事業已成功了一半，在平日裏她正確引導學生積極進取，為使學生的學習積極性提高到一個高度，她抓住學生的心理特點，把“鼓勵”送給每一個有進步的學生。

四、在生活中樂觀向上，潤物細無聲。

生活中的黃老師樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在學生的心中，她常常是一副笑臉友善和藹，她以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。她深深的知道：教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復那些畸形變態的心靈;似火種，能燃亮失望者對人生的嚮往之光;似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢羣體，每個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。

時間飛逝，日月如梭，黃老師在教育生涯已快走過十二個春秋，多年的教育生活，讓她付出了許多，同時她也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，她愛偉大的教育事業，更愛可愛的學生。她常説：“我選擇了教育，一生無悔!”面對新形勢，她一如既往，立足本職，勇挑重擔，鋭意進取，大膽創新，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌着生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長，繼續為教育事業譜寫新的篇章!

企業職工勞動模範事蹟範文3

魏江濤，銷售運輸公司調度室主任。1990年甘肅煤校畢業，先後在馬礦掘進隊工作6年、銷售科6年、銷售公司馬礦營業室3年，20xx年起，擔任銷售運輸公司調度室主任。23年來，他目睹過煤礦工人承受的生命風險，為多出一噸煤所付出的艱辛;經歷過市場競爭、發展用户的心酸，見證過保電煤、保重點用户時的焦慮，更體會過市場“過山車”般的變化，用户的冷眼和難堪。但這一切，都是每一位銷售人成長必經的風雨洗禮，為了華煤的發展，他無怨無悔。因為這是銷售人的職責和使命!梅花香自苦寒來。初次涉足調度工作，他純粹是一個全然不知的門外漢，真正擔當起這付重擔時，才發現調度工作與以前從事崗位有着天壤之別。如何才能更好地履行職責，他有時也會困惑。“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深”，他時刻銘記這些古訓和鞭策，樹立大禮不辭小讓，細節決定成敗的觀念。為了儘快轉換角色、適應崗位，他一有時間，就跑礦井、跑站點、跑用户，掌握情況、熟悉業務。在對調度工作有了一定掌握後，就從各礦井的煤質特性、生產能力、賦存情況以及市場聲譽等方面入手，不斷地學習、探索、研究配煤技術，通過配煤銷售、優劣互補的辦法，力求資源合理配置，做到了質量協同、供需協同，保持了集團公司各礦井產銷協同;根據公司當月銷量安排，結合用户需求數量、品種、生產、庫存等情況，統籌協調鐵路計劃提報、裝車站點安排、公路運力調配，實現以運促銷、以運保產，確保銷售各環節順暢運行。

風雨造就人生路。“煤炭市場好轉了，搞銷售的更難了”。這句話，對外行來説也許是“笑話”，但其中滋味，只能由營銷人員自己品嚐。20xx年煤炭市場需求旺盛，銷售運輸工作十分緊張，如何合理配置有限的產品資源和運輸資源，保證電煤、冬季供暖煤、重點用户、化工用煤，給誰供，怎麼供，給銷售人帶來很大的困擾。在這種情況下，省委省政府下達了關於保電煤、保民生、保發展的調度指令，省發改委、工信委還派人到華煤蹲點，督導集團公司落實調度令。1月9日晚8時，集團公司召開了保電煤專題工作緊急會議，做出了停止窗口銷售，全力以赴保電煤的決定。會後已經是晚上十點多，為了不延誤指令的傳達，他同運輸部門其他同事立即驅車前往各營業窗口，發送電煤調運單、現場協調資源量、安排電煤裝車、監督停止窗口銷售。面對客户的不解、指責、謾罵，他一身擔當。由於工作細緻、周到、及時，贏得了用户的理解和信任;直到各環節順暢進行，他才拖着疲勞的身軀回家，打個盹、吃個早點，又匆忙地投入到新的工作之中。

一轉眼又到了2012年。進入5月份以後，煤炭市場逆轉的信號越來越強烈，集團公司周邊幾個重點用户耗煤量鋭減、煤價一降再降、各礦井庫存爆滿、產銷矛盾日益突出……，在這重重壓力之下，調度協調工作又處在了既保銷售，又保生產的風口浪尖。為了保證山寨煤礦的出礦量，他會同地銷部的人員多次跑煤制甲醇公司，協調增加進煤量;為了保證馬礦和東峽的正常生產，他協同外銷部的領導跑平涼電廠，商量增加進煤量。7月份，公司開展了為期30天的電煤轉運銷售，再一次啟動了長距離公路運輸銷售工作。為了解燃眉之急，他按照領導安排，組織專門車輛，現場指揮運作，為設備運輸打開通道;大柳煤礦存放的6萬噸掘進煤，出現了自燃着火的苗頭，為儘可能降低企業損失，他積極安排運輸車輛、努力協調上站空間，現場蹲點督促出礦，在7日內完成了突擊拉運任務。

進入20xx年，安新片幾礦煤炭庫存居高不下，嚴重製約着礦井的正常生產。他身先士卒，帶領調度員和其他部門領導，馬不停蹄地奔波於各個礦井之間，落實調運指令、安排車輛運輸，協調礦井、聯繫用户，連續作戰10多天，完成了出礦量40多萬噸，為礦井正常生產創造了有利條件。春節期間，華礦、硯北等主要礦井停產、列車到達集中，裝車站點少、機力配備不足、重車積壓、排空困難，各種因素給鐵路運輸造成障礙，他深知責任重大，毅然決定到硯北站和集配站現場蹲點，及時與礦井、鐵運處、安口南站溝通，加大上站量、加快裝車頻率，最多完成過一天裝車14列的好成績，創下了公司成立以來的日發運記錄。

平凡的崗位塑造人生，濤濤江水滌盪生命，這是他姓名的寓意，也是他追求的境界和奮鬥的目標。當前煤炭市場的激烈競爭仍在持續，銷售人肩上的擔子依然不輕，面對困境，魏江濤一定會肩負起使命，繼續盡職盡責、開拓創新，用實際行動為銷售運輸工作做出更大的貢獻!

企業職工勞動模範事蹟範文4

隨着五一國際勞動節腳步的臨近，勞模的評選活動也接近尾聲，而勞模事蹟材料是評選優秀勞模的必備資料，特意為大家整理了關於勞模事蹟材料範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

不待揚鞭自奮蹄

——許興龍同志主要事蹟介紹

許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業於浙江師範大學，分配到經濟不發達的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔任過班主任、教研組長、年級組長、教務主任、副校長、副書記等職務。兼任衢州市中學數學研究會副會長、衢州市數學學會常務理事、常山縣數理化協會會長、常山縣教育學會數學分會副會長、常山縣科技協會委員，常山縣第五屆、第六屆政協委員。20××年6月調任縣教師進修學校(教研室)擔任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

許興龍同志在近三十年的教學生涯中，總結出一整套數學教學、數學競賽和指導大學聯考複習的成功經驗。課堂教學深受學生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國大學聯考，其學科成績的優秀率、及格率明顯高於其他班級。輔導學生參加全國數學競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區一、二、三等獎。在優質搞好數學課教學的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、複習指導等方面的研究，多篇論文在市、縣學會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優秀獎。他致力於教學創新，探索數學課教學的最佳途徑，勇於打破傳統的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。主編的《國中代數解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學數學單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學院出版社出版發行，《數學課堂教學中的導課藝術》一文在浙江師範大學《中學教研》雜誌上發表。

許興龍同志如醉如痴地愛他的事業、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細緻地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在形成良好班集體，培養優秀學生班幹部、轉化後進生等方面都總結積累出豐富的經驗，並多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但儘自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在來信中説：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。

許興龍同志是一個樂於工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數學教師講學、輔導，積極開展教學科研活動，多次參與衢州市數學學會組織的《高三數學複習與測試》教材編寫工作，負責研究的課題《中學生數學科研意識的培養研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數學青年教師培養模式研究》的研究工作，並獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數學課教學質量做出了卓越的貢獻。

許興龍同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學管理工作，制定並完善了學校的教育教學常規，相繼出台了10多個管理制度和評比條例，使學校的教學工作走上了正規化、科學化，為學校的教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞，學校被評為浙江省文明學校、浙江省綠色學校、浙江省現代技術實驗學校，多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養，創造性地開展教學指導工作，使青年教師很快適應教學，成為學校的教學骨幹。重視學生綜合素質的提高，積極組織開展實驗教學，學生小發明、小創作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續15年榮獲縣科技活動先進集體。

許興龍同志因工作需要，調任縣教師進修學校(教研室)工作後，他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要意義和難度。積極主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創新為核心的素質教育，按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面，緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究，做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20所以上，聽課不少於60節。此外，還經常與外地教研部門和學校加強聯繫，學習他們的先進經驗，如到義烏新課改實驗區學習培訓時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學考察調研，從早上五點半學生起牀，到晚上九點三十分熄燈，每個環節都細心觀察，不肯放過，回來後在多次會議上進行彙報，引起領導的重視，為加強常山教育教學管理提供借鑑經驗。目前又承擔着常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業技術教育情況調研和常山縣國中畢業生外流情況調研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據。

許興龍同志情繫常山，紮根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發達地區，與義烏老家相比，差距很大，當初與他一同來常山的近30多位老鄉都陸續離開常山，到杭州、義烏等發達地區工作，他的親朋好友、同學、同事多次為他在發達地區找到工作條件優越、經濟收入豐厚的單位，但他並不為此所動搖，帶着他對常山教育事業的熱愛，帶着對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊紮在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在週末舉行，不請婚假。腳受傷，打着石膏達半個月，拄着枴杖照常堅持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數學學科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優秀共產黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模範，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第十五屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。

不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇於開拓，為實現常山教育的美好明天而不斷追求。

企業職工勞動模範事蹟範文5

掐指算來，我進入雲南陽光道橋股份有限公司工作已15餘年，從楚大高速項目到鎖蒙高速項目，從材料員到副總工，從高山到壩子，我深刻體會到作為一名築路人的艱辛與榮耀，時刻銘記“質量是工程的生命，誠信是人生的資本”這一公司理念的精髓，以一種“快樂工作，快樂學習”的積極向上心態面對工作，小而言之，為自己實現人生價值找到一條適合自己的道路，大而言之，為公司，為雲南經濟社會的發展發揮一些築路人的餘熱，打通交通這條經濟大動脈，功在當代，利在千秋。公路工程是一項偉大的事業，我為自己是其中一員感到無比自豪。

“誠信是人生的資本”，人無信不立，尤其對於公路工程領域而言，更是如此，我將這一理念貫穿於平日的工作中，對自己，對工程中的各種問題，本着認真誠實的態度進行，嚴格遵守施工相關規範，企業是以盈利為目的的法人單位，而陽光道橋在着力提高其經濟效益的同時，也兼顧一定的社會效益，承擔一定的社會責任，公司的這一宏大理念深深感染着我，只有我們每一位員工牢記這一理念並貫徹落實，才能使我公司在相關領域樹立威望，贏得尊重，這對於我公司的長遠發展至關重要，具體到招投標環節，可以增大中標機率。

自我1998年7月從雲南交通學校公路與橋樑專業畢業之後，我便進入公路行業，對於這份工作，我自然是熱愛的，已先後隨公司參加建設7條高速公路，1996年至1999年在楚大高速公路龍溝項目二分公司任材料員，1999年至20xx年在大保高速公路二分公司任現場技術員，20xx年至20xx年在硯平高速公路九標項目部任段落負責人，20xx年至20xx年在平鎖高速公路三標項目部任分部負責人，20xx年至20xx年在廣硯高速公路八標項目部任分部負責人，20xx9月至20xx年4月在安晉高速公路九標項目部任測量負責人，20xx年5月至今在鎖蒙高速公路四標項目部任副總工。先後負責施工過30m空心板﹑40米T樑﹑70m空心薄壁高墩﹑現澆箱梁橋，累計施工砼十餘萬立方，樑板一千餘片，高墩三十餘個，樁基一千餘顆，箱梁近七十四餘跨﹑二十聯，擅長於測量及施工管理，15餘年的工作中積累了一定的施工經驗，勤於鑽研技術，學習規範，學以致用，理論聯繫實際，先後榮獲公路局和總公司“先進生產工作者”稱號十餘次。

在加強自身技能的同時，積極教授徒弟相關技能，先後帶過十餘名徒弟，一直以毫無保留的態度，充分發揮公司“傳﹑幫﹑帶”的優良傳統，儘快讓新員工熟悉崗位作業流程，掌握業務知識和操作技能，以適應崗位需要，融入項目團隊;嚴格遵守公司的各項規章制度，小至作息時間，大至工程過程控制，同時隨時監督同事及下屬的執行情況;定期瞭解員工的工作生活情況，對有困難的職工給予關懷幫助，積極營造和諧團結的項目團隊;嚴於律己，提高修為，“正心，正人，正事業”。

如今，作為鎖蒙高速四合同段的副總工，主要負責該項目控制性工程工作，如羊街立交技術服務工作，施工中安全﹑質量﹑進度的過程控制，並參與項目施工成本控制及羊街立交區分部員工日常管理工作，以及部分對外接洽協調工作。熟悉並複核設計圖紙，掌握技術要點，結合規範和要點，對現場施工進行技術服務;學習相關安全操作規範，配合項目安全負責人做好現場管理工作;結合圖紙及規範標準，對現場施工過程進行質量控制，努力做到細部質量控制精細化，力求在結構上不留隱患，缺陷，以保障產品的耐久性和穩定性;按業主及公司要求，配合項目部制定進度計劃，並嚴格實施羊街立交單幅74跨箱梁，對施工中結構細部質量及安全過程控制進行不斷總結完善提高。經過持久的努力，目前羊街立交工程順利推進，工程質量優良，進度及安全良好，能夠按質按量按時竣工。

在進行羊街團隊技能建設及和諧氛圍建設之時，我不忘對其進行一定的物質文明﹑精神文明及政治文明建設，按時學習國家一系列大政方針政策，積極貫徹落實公司的相關精神，如組織學習十七屆六中全會精神，踐行公司20xx年1號文指示，觀看學習翟鴻燊教授的《國學運用智慧》等人文課程，提高了全體員工的人文素養，豐富了大家的業餘文化生活。實現了工作學習生活的協調發展。

20xx年即將到來，站在新的起點上，我將繼續奮發向上，帶領團隊不斷前進，為高效高質的完成施工任務而不懈努力。

企業職工勞動模範事蹟範文6

弘揚勞模精神事蹟材料 弘揚勞模精神事蹟材料一 我被這些事蹟感動得心情久久不能平靜，我為國税有這樣的幹部、勞模由衷感到驕傲，但對於以後來説，最重要的還是行動，決不能説報告完了事情就結束了，我們要更好地弘揚國税勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

第一，要無私奉獻，不要斤斤計較。無私奉獻和忘我勞動是多少年來勞模們最重要的品質，我就是要學習這種精神。無私奉獻是感情上的自願，是用任何物質也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財富，無私奉獻和無勞而獲針鋒相對，我必須鄙棄後者。

第二，要勇擔責任，不要扯皮推諉。責任對應着意義，沒有責任就沒有意義。勇擔責任是勞模精神的重要發光點。一個人要是對任何人任何事沒有責任，那他就活得沒意義，責任越大，意義就越大。我必須勇擔責任，認真踐行中央精神，能有作為、活得有意義，反之就是逃避責任、不敢擔當、混吃混合、庸庸碌碌，到頭來追悔莫及。

第三，要不斷的通過學習來開闊眼界，增長見識，通過專業

知識的學習增強自己的技能，不斷地提高發現問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在組合素質能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索，創新超越，在實踐中磨練意志，儘快成長為愛崗敬業、技能精湛、視野開闊的有用之才。

勞模精神代表着一個時代的價值觀和道德觀，國税勞模精神代表着國税人光輝的道德風尚。我為國税有這樣的勞模感到高興，學習勞模，就要學習他們愛崗敬業、服務納税人的專業精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神，勇於創新、不斷改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的老黃牛精神，甘於奉獻、樂於服務的忘我精神，緊密協作、相互關愛的團隊精神。就是要學習他們用科學理論和現代科學知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學文化素質，為國税的發展做出更大的貢獻。

也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般絢爛，成功如燈火般輝煌;也許，只能是這樣，攀援卻不能登頂，奔流卻掀不起波浪。然而，我執着地信仰着我的事業，像綠葉信仰奉獻，像雄鷹信仰藍天。我忠誠於我的事業，像蠟燭忠誠於燃燒，像山石忠誠於屹立。為了國税人的榮耀，我們拼搏;為了國税人的信仰，我們奉獻。為人民服務不是口號，不是標語;為人民服務是敬畏，更是真誠。前輩的精神，是我們心中大的力量;模範的光芒，已指明

我們前進的方向;國税的希望，從此放在我們堅實的肩膀。歷史的長卷徐徐展開，那濃墨重彩，絢麗奪目的篇章啟示我們：

如果，迷失了方向，向人民看齊; 如果，找不到出路，為人民服務。

因為，我們與人民血脈相連。

企業職工勞動模範事蹟範文7

“一個人無論做什麼事情，要做就要做到最好”，xx是這麼説的，也是這麼做的。他用自身的行動以及不斷提高的工作業績，詮釋了作為一名新時代勞模的責任和義務。

一、以身作則

在工作中要求別人做到的，自己必須首先做到。內燃機車臨修較多，而臨修如“救火”，發生了零修必須有人到現場去處理。據統計，08年，xx加班加點達257次，遇到髒活、累活，他總是衝在最前面，率先垂範。今年4月5、6日，清明節，028機車啟發電機環火嚴重，連續搶修2天；“五一”放假，028、018機車零修2天；高温假期間，018、5117等4個機車完成5次搶修修；“十一”黃金週，036機車“電機環火故障”處理3天；6月8日端午節，035機車搶修等等。

二、關愛他人

在幹好本職工作的過程中，xx體現的是一種敬業，一種執着；而在生活中，則體現出一種積極的態度和責任感。他善於關心和團結同志，職工在工作或生活中有什麼困難、想法他都盡力去幫助解決，同事之間有什麼誤會他都去幫忙化解；誰病了、住院了，甚至誰的家人病了、住院了，他要親自到醫院去看望；誰家有婚喪嫁娶等事，他都去幫忙處理。今年5月13日，在汶川大地震發生後的第二天，xx就和車間領導商量，如何為地震災區做點兒事情，促成了5月14日由修理車間、運轉車間、蓄電池廠三家單位參加的獻血活動，他自己帶頭獻血400CC。

三、帶頭創新

xx善於堅持在班中開展小改小革活動，充分發揮廣大職工的聰明才智。幾年來，在xx的帶領下，班組培育了濃厚的創新氛圍，羣眾性技術創新碩果累累。08年xx班共立項15個，其中10項成果在鐵路處立項，創效11。97餘萬元；實現了班組成員人人頭上有項目、人人蔘與的目標。

四、優質服務

2008年是十堰管理部“優質服務年”，年初修理車間成立了“機車120小分隊。作為主要負責人，他站在車間甚至是整個鐵路處的高度上，把“機車120”建設作為08年實現提升班組管理水平，提高檢修效率和檢驗服務質量的一個重要平台。一是主抓了員工的素質教育和多技能培訓工作，08年人均學時達150個，員工的技能水平得到進一步提高；同時通過培訓，多技能人才增加，人人掌握了兩門以上的崗位技能，為生產任務的完成提供了保障。二是建立了快速反應機制，只要出現搶修任務，他和隊員們都能在第一時間趕到現場，做到了快速、及時、高效的要求。

五、經驗總結

在多年的檢修過程中，“xx班”積累了一定的檢修經驗，為實現經驗共享，更好地服務生產，也為以後從事檢修工作的職工提供一份借鑑資料，今年4月份，在處工會在支持下，車間啟動了“內燃機車常見故障應急處理手冊”編制工作。xx和班組成員全程參與了檢修手冊的編制，作為初審成員之一，他對《手冊》中的每一個問題都認真研讀、消化，並對問題內容、編排提出了自己的看法，同時，他組織隊員們對每一個問題進行討論，一直到每個人都能理解為止。