優秀學校先進事蹟5篇

為了宣揚積極向上的心態，我們都要好好寫好事蹟，一篇優秀的事蹟材料能夠發揮弘揚正氣，評選先進的作用，下面是本站小編為您分享的優秀學校先進事蹟5篇，感謝您的參閲。

優秀學校先進事蹟篇1

20__年從事教育工作以來，以孜孜不倦，誨人不厭的教風度過每一天。20__年接任少先隊輔導員至今，用愛心和恆心培育了一批批優秀少先隊員。

一、盡心盡力，忠於職守

我自參加工作以來，兢兢業業，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本着負責的態度，認真做好每一項工作。作為一名輔導員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心。我愛學生，愛自己的工作，愛自己的事業。在工作中我能本着平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。在這種平等的交流中，學生們能充分體會到老師對他們的尊重，而我也受到了同學們的信任和愛戴，和學生們成為知心朋友。在實際工作中，我深知言傳身教的作用，平時要求學生做到的，自己要先做到。在開會時，要求同學不能遲到，我每次總是會按時到會。要求學生對待工作認真負責，我就是這樣認真去對待每一項工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時面對一個問題，一天要回答同學幾十遍，但我總是能耐心地給予解答，儘管在很累的時候，在心情不好的時候，我也能儘量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。這種敬業精神、對待工作的態度時刻感染着身邊的同學，教育着學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛崗敬業。

二、勇於創新，深化“主題活動”

作為一名少先隊輔導員，我深深地體會到，少年是祖國的未來、祖國的希望。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，讓每個學生都有鍛鍊的機會。我採用了全班學生輪流值日後，學生們都特別積極。為了使學生更好的管理班級，我還經常鼓勵學生説：不怕做不好，就怕不去做。我利用班會和隊日活動課，先對全體學生進行指導，或組織經驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。值日時，要求值日生各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、衞生、紀律、以及佩戴紅領巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則，才有説服力。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中，學生成長起來了。實踐證明：那些看來十分不起眼的.學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學生“主體意識”的確定。我還創造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。

三、注重實踐，多育英才

面向世界，面向未來，對少年兒童的培養標準在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質和能力。通過多年的少先隊工作研究和實踐，我具有了一套較豐富的感性認識和理性認識。少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。

四、傾注愛心，讓所有孩子獲得温暖

我知道，要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、幹到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能瞭解少先隊員，感受他們的心靈。在班裏，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率。朋友般的師生關係使我贏得了少先隊員的信任，我與家長融洽相處，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、發短信是我與家長聯繫的常用方式，既使家長了解到了孩子在學校中的表現，也瞭解到了孩子在家中的情況。經過長期的接觸，我的心中積累了有關家長的資料：有哪些家長過於溺愛孩子，看書做作業也怕累着孩子，哪些家長教育子女方法好，哪些家長素質高，哪些家長工作繁忙無暇顧及子女的教育問題……這些情況的瞭解使我與不同的家長接觸時，可以對症下藥，做相應的工作。家長的合作使學校教育與家庭教育達成了一致，形成了教育合力，教育效果顯而易見。

工作需要持久的耐心與創造力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們深信，通過多方面的實踐、摸索，在今後的少先隊工作中，我一定會成為一名無愧於時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰!

優秀學校先進事蹟篇2

__縣第一國小創辦於2010年9月，是一所縣屬國小。曹hg同志作為首任校長，竭力做好一個好校長必須做好的三件事：狠抓教學質量，對外溝通協調，對內謙和待人。 一、狠抓教學質量，打造育人為本的素質課堂

一是制定課程規劃。曹hg同志與教導處按照上級文件精神，制定學校課程規劃，開齊課程，開足課時，建立校領導每日巡課制度，杜絕私自調課、空堂、占課等課程管理違規行為。二是打造優質課堂。他帶領全體教師開展了“同課異構三個一”(説課、上課、評課)等多種形式的賽課活動，還與上海市黃浦區海華國小建立“友好學校”關係，每學期開展送課研討活動。通過這些活動，很多老師開始嶄露頭角，如：黃勤林老師獲省優質課競賽二等獎，黎燕等十多位老師分獲市教學大賽一、二等獎。三是開展校本研究。校本研究是辦學特色的重要標誌。他與老師們充分挖掘校本資源，開展校本研究，精心編撰了《詩韻》《靈秀__》《同心圓》《安全教育讀本》等多種校本教材，紮紮實實開展了“啄木鳥在行動”“靈秀__”“地名遊藝會”“民族團結教育進校園”等綜合實踐活動。今年4月，黎燕老師在本校舉行的市“民族團結教育進校園”觀摩會上執教了觀摩課，博得了與會的省、市各級領導大加讚賞，因此，央視少兒頻道將在六月份前來拍攝專題節目。5月，邱遠副校長在宜春市舉辦的省首屆國小語文綜合性學習教學研討會上執教觀摩課，省教研室徐承芸老師指出：其課具有工具性和實踐性的特點，值得大力推廣。四是提高學生素養。在他的領導下，學校認真開展了“陽光體育一小時”活動，召開了校運會，開辦了文學社、音樂、舞蹈等十多個興趣小組。在今年的六一文藝匯演中，__縣縣長王小林親臨現場觀看，稱讚第一國小的孩子們多才多藝，綜合素養相當高。

二、對外(溝通)協調，構建安全穩定的平安校園

一是優化辦學條件。受客觀條件限制，第一國小師資嚴重不足。2011年暑假，曹hg同志多次向教育局反映學校的師資現狀，在他堅持不懈的訴求下，上級領導終於為第一國小化解了燃眉之急，並將在今年暑假為第一國小選調教師。二是保障師生安全。為了給學校求創造一個安全的辦學環境，他多次向上級部門請示、彙報。工夫不負有心人：交通局在學校門口的主幹道兩端安裝了黃閃燈、警示牌、減速帶;交警每天到學校門口維持交通秩序;派出所不定期地在學校周邊巡邏;兩名專職保安擔任學校保衞工作;學校和教育局、消防大隊聯合舉行了大規模的地震、消防應急疏散演練。三是啟動二期工程。第一國小的一期工程所建教室已使用完畢，到2012年秋季開學時，學校將面臨着無教室上課的嚴峻局面，而二期工程規劃區內的居民又不配合拆遷工作，因此，曹hg同志多次與拆遷户協商溝通，又向當地鎮政府、縣拆遷辦、縣教育局等部門反映彙報，積極爭取支持。在他的執着和努力下，日前，學校二期工程的啟動已提到縣政府的辦事日程上了。 三、對內謙和待人，營造温馨和諧的工作氛圍

曹hg同志以謙和待人的心態與老師們相處共事。因此，老師們不會忘記：2010年暑假，學校教學樓竣工之際，他和同事們一起整理校園;2011年5月迎接省檢時，他和製作宣傳片的老師一起熬夜;指導參賽課，與教師磨課到子夜;走訪少數民族學生和留守兒童……他以校為家，早出晚歸。由於勞累過度，經常頭暈耳鳴，疼痛難忍，學校的其他領導、老師力勸他到外地醫院診療。他總是輕描淡寫地説：“不礙事的，如果我走了，一所新學校，這麼多的事情，我放不下心啊!還是等到暑假再説吧。”是啊，學校離不開他，但是，第一國小的全體師生更需要他有健康的體魄啊。

曹hg同志常説：“一個國小校長，權力不大，責任不小。”他為了這份責任，踏實做事，謙和待人。不到兩年的時間，第一國小就獲得了國家級“語言文字規範化示範校”、省首屆“平安校園示範校”、市“師德師風示範校”、市“校訊通應用先進學校”、市“國小語文先進教研組”等十多項榮譽稱號，並由省教育廳向教育部推薦申請“全國書寫特色學校”。在未來的歲月裏，他定會一如既往地為__縣教育事業濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章。

優秀學校先進事蹟篇3

兩年來，該同志帶領全體教職工，圍繞教學、科研、申碩和學生工作，注意發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，為系裏的建設和發展做了一些工作，保證了學院下達各項任務的圓滿完成。其主要事蹟如下：

一、堅持學習鄧小平理論和科學技術，不斷提高思想政治素質和業務水平。

**同志從提高自身理論修養出發，堅持不間斷地學習鄧小平理論、關於“三講”和“三個代表”的理論，學習黨的十六大重要文獻，並寫了學習心得。從自身發展的實際出發，堅持有針對性學習。為了適應社會發展對人才要求的提高和高等教育大發展的需要，自己在堅持工作的同時，在職攻讀**大學工程碩士學位。同時，為了更好的對學生進行有針對性教育，還堅持學學生心理健康教育知識。

二、圍繞學院中心工作開展黨建思想政治工作和精神文明建設。

兩年來，在黨建思想政治工作和精神文明建設方面，開展了卓有成效的工作。

（1）、支部的組織活動內容充實，不流於形式。作為黨總支書記，除積極組織黨員參加學院組織的各項活動外，在黨員大會上重新學習黨章，強調在市場經濟條件下，黨員要進一步樹立全心全意為人民服務的思想，過好改革開放關。在黨員中開展“五想五看、自查自改”活動。通過民主生活會和黨員民主評議，要求黨員想一想在黨旗下的誓言，看一看現在對黨的信念；想一想黨員的八條標準，看一看哪條沒做到；想一想入黨前的表現，看一看自己工作是否好於羣眾；想一想黨員在學院改革與發展中應有的作用，看一看自己的言行是否起到了榜樣的作用、帶動作用。在黨員幹部中開展了“六比六看”活動，這一活動鞏固強化了黨員的理想信念。現在，奉獻意識、模範作用已成為材工系黨員的工作標尺。

（2）、做好積極分子的培養和組織發展工作，在重視教職工中發展黨員的同時，把在學生中的組織發展工作作為重點。把學生黨建工作和學生德育工作有機地結合起來。採取“六早”方法，即早宣傳、早教育、早選苗、早培養、早成熟、早發展。抓住黨性學習，三方推優，典型引路三個環節，嚴格組織發展工作，堅持成熟一個，發展一個，嚴把質量關。兩年來發展黨員約30人，學生黨員佔學生總數4.1%。黨員作用發揮較好。在近兩年的黨總支工作考核中，材工繫系黨總支分別被評為全省高校黨建和思想政治工作先進單位、汽院先進黨總支。

（3）、注意抓黨風廉政建設。堅持宣傳教育為主，把中央有關黨風廉政建設方面的精神、要求，以不同的形式傳達到全體黨員幹部，建造廉政氛圍，本人能做到廉潔奉公，嚴格自律。

三、搞好內部管理，加強制度建設。

兩年來，**同志以一個共產黨員應有的責任感，積極做好本職工作，支持一把手的工作，認真配合其他同志，工作不分份內份外，從而使系裏各項工作圓滿完成。與系行政領導共同制定並實施了新的教師工作量考核制度和其他一系列制度，工作中抓好精神文明建設，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，採取各種措施加強教職工職業道德建設，緊緊圍繞“教學質量年”的主題開展各項工作，主持或參與制定了一系列教學管理制度，如《材工系教師崗位培養基本要求》、《職工崗位量化考核辦法》、《教師教學質量調查與反饋制度》、《材料工程系畢業設計（論文）工作條例》、《材料工程系關於加強考風、考紀的規定》、《材料工程系教師教學工作規範》《材料工程系課外活動和社會實踐學分的認定與標準》、等等。積極配合學院做好碩士點基礎建設和申報工作。

四、加強學生管理與學風建設。

（1）、搞好科技、文化活動，創造健康向上的學府氛圍。圍繞“濃厚學府氛圍”的主題思想，開展了豐富多彩的科技文化活動和文體活動，對廣大青年學生進行教育。如：一年一度的新生板報大賽、宿舍衞生評比及設計大賽、“新生辯論賽”、“材料科技文化展”、“迎校慶三十週年

演講比賽”、創辦了“材工論壇”，“金秋夜”大型文藝晚會等；在**年學院組織的首屆“迎春杯”8*100米接力賽中，我係取得了第一的好成績，在建團80週年“五四”歌詠比賽中榮獲桂冠，在湖北汽車工業學院第二十四屆秋季田徑運動會中，我係分獲“男子團體總分第二名”、“團體總分第三名”、及“精神文明隊”榮譽稱號。在科技活動方面，先後組織了六次專家學術報告，如：納米材料的講座、材料科學前沿的講座、滑鐵盧大學的生活漫談及校慶時安排校友李勤的“面向美好生活”講座。這些活動的開展在全院學生中引起了很大的震動，使全體學生對我係的認識進一步深入，激發了學生的學習熱情，收到了良好的效果。還大力支持學生創建材工網站，利用網絡工具宣傳我係開展的各項工作，逐步形成網上信息傳播的良好風氣。

（2）、做好迎新工作和畢業生的就業指導工作。材工系由於專業原因常有部分學生入學後鬧情緒，專業思想不穩定。為了讓學生能正確對待自己的專業，與其他同志一道做了大量的工作，並有針對性的在我係新生中開展了專業教育，重點抓好入學教育和專業介紹，參觀專業廠，開展專題講座《大學生的追求》、《如何邁好大學生活第一步》、《新老生一席談》等，使新生在進校的第一時間就能瞭解到“現在學的是什麼，將來要幹什麼”，消除他們的迷茫與困惑。使學生愛我材工系，喜歡材工系的專業，儘快找準自己的位置，明確學習目的，適應高中到大學的轉變。編制了《新生問卷調查表》，並彙總分析，及時準確地瞭解新生的思想動態。同時，**書記加強對畢業生的思想教育和就業指導，幫助畢業生全面瞭解、正確判斷就業形勢，教育學生轉變擇業觀念，特別強調先就業後擇業，鼓勵學生到基層工作和創業，並積極向用人單位推薦。材工系本科畢業生就業率高達94．67%，。

作為一名中國共產黨黨員，**同志能時時處處用黨員的標準嚴格要求自己。團結同志，起到模範帶頭作用。工作任勞任怨，表現突出。材工系的學生工作多次受到有關領導和學工部的表揚。**同志本人也曾多次被評為**公司優秀教師及優秀教師標兵

優秀學校先進事蹟篇4

xxxx，xxxx縣中學副校長、黨總支宣傳委員、教務處主任，xxxx5年8月出生，xxxx8年3月加入中國共產黨。

他是一位有理想、有抱負、有志向的優秀教師，這位曾榮獲自治區優秀教師和自治區優秀德育教師並記個人二等功的教師，在教學一線平凡艱苦的工作崗位上，彰顯了他在教學專業技能和學生管理上的卓越才華，先後在學校擔任的各項工作中屢有建樹，成為單位的業務骨幹和行業的佼佼者，迅速成長為xxxx縣中學副校長、黨總支宣傳委員。南寧市“十一五“學科帶頭人”、市"十一五"教學骨幹、市先進生產工作者等榮譽記錄了他為xxxx縣教育建設付出的汗水和才智，也是對他勇於拼搏、精益求精的工作作風的最好褒獎。

一、政治思想素質和師德水平高

他擁護四項基本原則，帶頭認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的方針、政策，努力實踐“三個代表”的重要論述，思想和行動始終與黨中央保持一致。在工作崗位上表現出為人師表及強烈的事業心和責任感，他忠於黨的教育事業，在教學崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，始終保持黨員的先進性，得到領導、教師和學生的一致好評，在學校學生問卷調查中，滿意率高達100%，為學校的教育事業進步和時代發展作出了突出貢獻。

二、熱愛教育事業，帶頭爭創佳績

他參加工作14年，依託xxxx縣中學這個大舞台，虛心向上，勤奮熱情，大膽施展自己的才華，不斷進步，迅速成為生物學科的教學骨幹，是xxxx縣中學青年教師的佼佼者。近年來多次獲得各級表彰：xxxx9年7月榮獲自治區優秀教師並記個人二等功榮譽稱號，xxxx9年8月被評為自治區優秀德育教師，xxxx1年被評為南寧市“我最喜愛的老師”暨第十二屆“李國偉、榮慕藴教育園丁獎”，xxxx0年5月所帶的0706班被評為自治區先進班集體，xxxx5年、xxxx7年、xxxx9年和xxxx1所帶的0301班、0410班、0706班和0810班先後4次被評為南寧市優秀班集體;xxxx6年被評為南寧市“十一五”教學骨幹，xxxx0年獲南寧市“十一五”學科帶頭人榮譽稱號;xxxx8年被評為南寧市先進生產工作者，xxxx9年獲南寧市共青團工作最佳支持獎，xxxx9年和xxxx0年連續兩年被評為xxxx縣"十佳教師";xxxx7年獲“xxxx縣優秀教師”榮譽稱號，xxxx7年被評為xxxx縣“十一五”學科帶頭人，xxxx8年獲xxxx縣“教壇名星”榮譽稱號;xxxx8年和xxxx1年被評為xxxx縣優秀共產黨員;xxxx3--xxxx4年度被南寧地區派往基礎薄弱學校---廣西崇左縣中學支教一年，在支教期間，工作卓有成效，被南寧地區授予“地區先進支教隊員”榮譽稱號。先後8次被評為校級"優秀班主任"，所帶的班級7次獲得"文明班級標兵";xxxx5年、xxxx7年、xxxx8年、xxxx9年、xxxx0年5次年度考核優秀等級;xxxx6年、xxxx8年、xxxx9年3次獲高中生物競賽和生物教師培訓"優秀輔導員"光榮稱號。

三、班主任工作出色，育人效果顯著

在班級管理中，他主動為學生服務，具備較強的學生工作組織能力和水平，他關心和愛護學生，認真做好家訪工作，尊重學生的個性發展，教書育人，無私奉獻，深受學生的愛戴和家長的好評，成為了學校班主任工作的骨幹和典範。其中在去年所帶的0706班，他推行民主管理而又不失師道尊嚴，在道德教育中大做文章，該班團結而富有活力被評為”自治區先進班集體”。xxxx0年和xxxx1年xxxx縣的理科大學聯考狀元均出自該同志所帶的班級：在xxxx0年的大學聯考中他所帶的0706班有2人獲600分以上，30人上一本線，全班59人全部上二本線，其中理科狀元蘇永吉同學被北京大學錄取。xxxx1年的大學聯考中所帶班級0810班有2人獲600分以上，32人上一本線，其中xxxx縣理科狀元吳永斌同學被華中科技大學錄取，出色完成縣委縣政府交給的任務。所帶的班級中，先後有何佳陽、徐華池、蘇永吉三位同學考取了清華、北大，這也在xxxx縣的教育史上書寫了一個小小的奇蹟。

四、教學能力強，教學成績顯著

xxxx同志的教學基本功底深厚，能熟練運用多種軟件來製作多媒體課件，在參加全區中學教師“説課與課件製作展示”競賽中榮獲一等獎。他曾多次指導學生參加大學聯考，在大學聯考中所任教的生物科平均分在04年居南寧市第二名，05年居廣西第十名;07年又培養出覃忠良同學等大學聯考生物尖子(大學聯考生物總分排廣西第三名)。此外，在指導學生參加全國中學生生物學聯賽和廣西生物學奧林匹克競賽方面，有1名學生獲全國聯賽一等獎，2名學生獲區級一等獎，4名學生獲區級二等獎，11名學生獲區級三等獎。由於成績突出，該同志在08年作為全縣中國小生物教師培訓的主講導師，09年又被聘為xxxx縣“21世紀園丁工程”c類培養工作導師團主講成員。

五、講黨性、重品行、作表率。

如果説勤于思考、注重積累是他良好的工作習慣，那麼紮實進取、雷厲風行是他紮實的工作作風。xxxx0年xxxx任教務處主任、黨總支宣傳委員、高三班主任，他覺得肩上的擔子更重了……他深知：教育這一育人行業，不能出現任何失誤，否則後果不堪設想。他殫精竭慮，始終把“學生第一、質量第一”作為自己的工作行動指針，哪裏有學生找他幫忙，哪裏就會出現他的身影，學生都説：“我們在任何地方都不能出一點兒小毛病，不然對不起張老師。”正是對工作的這種認真、執着，才造就了一個個教學奇蹟。長期的忙碌，家人都習慣了他的“過家門而不入”。家裏無暇照看，擔子都落到在同單位工作且教學任務非常繁重的愛人身上，但是為了xxxx中這個“大家”，他覺得無怨無悔。正因為他無私的愛感動了許多學生，有一位考取同濟大學曾是張老師所教的學生是這樣評價張老師的：張老師是一位非常負責任的老師，能做他的學生，是我的榮幸。教學上，他對知識的把握準確，主攻難點，而且經常能根據書上的內容編小故事，讓我們加深記憶。他的資料很多，他的教案本上粘貼着很多從這些資料剪下來的例題，用來豐富我們的視野。課外，他是我們同學的好朋友，週六晚上，他經常跟我們一起打籃球，還經常去到宿舍，跟同學們談天説地，有説有笑。工作上，他是一個很勤奮的人，每天早上六點四十他會準時到教室監督我們，晚上，即使不是他晚輔導，他也會來教室看一看，我晚上回家的時候，經常看見他的辦公室中亮着燈。作為老師，他對我們每個人都很瞭解，哪位同學心裏有事，他會即使找他談心。他樂觀，他友善，他心情不好，不會無端動怒，他身體不好，也不會説給我們聽，免得我們擔心。他走在我們中間，閃耀着高尚的人格魅力，他那“只要有心，就沒有什麼不可以”的信念深深地印在我們每一位同學的心裏。所以，我對他的評價是：是良師亦是良友，授知識亦授品德，如果還有來世的話，我一定繼續做xxxx老師的學生。

六、鋭意進取，科研能力強

他學以致用，善於在教學實踐中探索規律，結合工作實際總結經驗，形成理論，指導實踐，積極開展科研活動，大力促進教學改革，曾在xxxx8年開始參與全國“九五”教育部重點課題專項課題的研究並通過了驗收，所寫的課題論文在全國總課題組研討會上評為三等獎。並在xxxx1年開始參加廣西教育科學“十五”規劃研究課題的研究，xxxx8年參與了廣西"十一五"課題的研究並獲得了結題，同時還參加校級課題的研究。在課題研究中他善於總結教學規律，共寫有18篇教研論文，其中5篇論文還在區級書刊上發表。他還參與了教育部“九五”、“十五”和“十一五”規劃重點課題國家級生物學科專項課題的研究，並順利獲得了結題，xxxx1年他承擔了廣西教育學會和南寧市教科所“十二五”規劃課題的兩個a類重點課題。

七、教學教務精心安排，會考大學聯考全面豐收

該同志從xxxx0年起被任命為學校的政教副主任、團委書記，現在作為副校長、教務處主任，他想方設法把學校的日常政教管理、教學安排、教學檔案管理、業務考核、學籍管理、教育教學科研、教學實驗、考試考務等工作安排好，使學校教學管理逐步規範化、科學化，促進了學校教學質量的提高，學校會考連年合格率均達99%以上，學校大學聯考本科升學率連年上新台階。xxxx1年大學聯考上線率創歷史新高：一本上線240人,二本上線876人，三本上線1318人，學校在大學聯考上取得了前所未有的進步，該同志作出了重要的貢獻。

從昔日的優秀大學畢業生到今天成為一名出色的教學能手和教育管理者，xxxx同志正一步一個腳印地踐行着他入黨時“全心全意為人民服務”的莊重諾言。踏踏實實做人，勤勤懇懇做事——是xxxx同志的座右銘，也正是抱着這樣的信念，這位優秀的共產黨員把青春和汗水全部奉獻給了他摯愛的教育事業，在平凡的崗位上展示着無私奉獻、拼搏進取的共產黨員風采。

優秀學校先進事蹟篇5

我，胡瓊，一九九六年十二月出生，現就讀於孫文英國小501班，在校任大隊部副大隊長、校紅領巾理事會副理事長，區三好學生。

我是一個天生樂觀、積極向上的女孩，我的座右銘是：“願望只是美麗的彩虹，而行動才是澆灌果實的雨水”。所以，一直以來，我都是用自己的行動來證明我是一個優秀的少先隊員、出色的大隊幹部。在學習、生活和工作中，我經常把自己比喻成三件不起眼的東西。

我是一顆草，一顆堅韌不拔的小草。立志成才是我從小的心願，我始終為此奮鬥。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善於學習，並在學習中發現樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。從一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我就知難而上〖〗，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強地面對風雨，因為我明白，只有經歷千百次的錘鍊，才能成為閃光的金子。我堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閲讀書籍，曾獲校“閲讀之星”稱號，我還善於思考、勤於動筆，區運動會通訊報道員、第九屆中國國際兒童電影節學生評委、《寧波晚報》小記者採訪員、中國少年先鋒隊浙江省第五次代表大會網絡代表……，這些身份給了我更多的鍛鍊，我先後在《寧波晚報》發表了九篇文章，並且建立了個人博客，獲得了大家一致好評。

我是一把傘，一把別人急需時的傘。我深知“給予比得到更能帶來快樂和幸福”的道理，當同學遇到困難的時候，我總是伸出援助之手，幫助陳志安同學捐款、愛心義賣、給民工子弟學校捐書、和貴州小朋友結對等等活動，我都是特別熱心，就像一把雨中的傘，給最需要的人送去温暖。我還經常幫助成績落後的同學，耐心解答問題，傳授學習方法和經驗，給予學習上幫助、生活上資助、精神上安慰，我知道這把傘雖然小，但是在雨中必然會綻放出驚人的力量。

我是一團火，一團熱情洋溢的火。從一年級擔任中隊委員，一直到大隊委員、副大隊長，我對待工作就像一團火，充滿了熱情。學校佈置的各項任務，無論是早自修領讀，起草各類講話稿、倡議書，還是主持列隊儀式、分發報刊、召開隊長學校會議、會議記錄等，我都是懷着滿腔的熱情，充分發揮組織協調能力，盡心盡力，又快又好地落實完成。同時，我還像火焰一樣，燃燒自己的同時，照亮別人。在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的模範。我用自己的實際行動，證明了我是同學的好榜樣、班級老師的好幫手、學校的好管家，

我是一個平凡的國小生，身處於萬象更新的新世紀，我快樂，我幸福，但我更感到任務艱鉅，責任巨大。在班級老師和同學們的幫助、支持下，我會用自己優異的學習成績、出色的工作業績、自信的人生態度、蓬勃的青春朝氣、全面的綜合素質，譜寫出一篇新時代少年的動人旋律。