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學生讀一本好書心得體會4篇 書香悠然,思維昭然——讀書啟迪學子智慧

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《學生讀一本好書心得體會》是一篇關於學生閲讀體驗的文章。本文將通過學生們的親身經歷和體會,分享他們讀一本好書後的心得感悟。無論是在課餘時間還是在課堂上,學生們通過閲讀好書,不僅能夠提升自己的知識水平,更能夠啟發思維、培養閲讀興趣,為他們的人生道路增添一片明亮的光芒。

學生讀一本好書心得體會4篇 書香悠然,思維昭然——讀書啟迪學子智慧

第1篇

餘華説,人是為了活着本身而活着,不是為了除活着以外的一切事物而活着。

?活着》作為一部影響幾代人的文學作品,的確發人深省,耐人尋味。在新中國成立前後的特殊階段,時代特徵突出,時代氣息濃厚,活着是一分痛苦也是一分歡樂。書中主人公福貴的人生便是整個社會的縮影,他的身上折射了整個底層民眾的興衰禍福。

人為何而活着。古羅馬政治家西塞羅認為,人是為了思考而活着;法國啟蒙思想家盧梭則認為,人因自愛而活着;中國武俠小説家古龍則堅持,人為承擔職責而活着……而福貴卻説:“人是為了活着而活着。”

福貴早年玩物喪志,家道中落,妻子背離,父親慘死。年少的福貴因貪圖享樂而活着,一步一步走向生活的陷阱,不得自拔,最終落得苟活之地。而立時的福貴,家境清貧卻自得,生活艱苦而自樂,在一切漸入佳境之時,迫入壯丁,背井離鄉,烽火連月,苟且偷安。這時的福貴為了重回故鄉而活着,在拂塵間摸爬滾打,在硝煙裏破繭重生。中年時的福貴,白髮人送黑髮人,喪子的悲哀貫徹了整個家庭。這時的福貴必須為了支撐家庭而活着,作為唯一的男人,是家的期望。老年的福貴,最終有一點安穩的幸福,卻造化弄人,喪女,喪婿,喪妻,再喪孫,活着便是與一頭黃牛相依相隨。活着了無牽掛,活着僅僅是為了活着而活着。

無論山河如何變遷,時代以何種速度繼續更替,生存對於人的價值卻始終如一。我們生來就為活着,為了活着而打拼,為了活着而承受生活各方面的有形與無形的壓力。在夜深人靜,愁思萬千的時候,我們何嘗沒有盤問自我,活着的意義在哪裏,生存的價值在哪裏。

形形色色的人生小則為了家庭,為了金錢,為了事業,大則為了社會,為了國家,為了和平。每個人活着都有一個目標,都有一股推動自我提高的力量。但在某種程度上看來,與其説是目標支持着生存,不如説是為了活着而不斷地找尋目標。生活是一個又一個的小目標串聯起來的有機整體,這些目標的一個又一個地現實,則是人生的終極大目標。而這些目標的實現歸根結底是為了活着。

我們太常見因為人生中的一個小目標一兩次失敗而灰心喪氣的人,他們失意,他們墮落,他們失去自信,有的甚至失去活着的勇氣。但凡是這樣輕生或者只是有輕生念頭的人,他們都還沒有完全看透目標與活着的本質聯繫。而這樣的人太多太多。他們嘴上追求活着的意義,追求生存的價值,願以死來實現自我的人生目標,這樣的行為的確令人肅然起敬。而這樣的人生,卻沒能體會到生活的真諦。以死的方式來實現價值並不是一個好的途徑。請記住,以生命的形式生存在這個世界上,為了活着而活着才是生命的本質。我們是為了活着而努力生存,死亡只是生命道路上不得已而為之的小插曲。

為了活着而活着的人生,簡單明瞭,泰然自若。僅有我們把生活的思想簡單化,把生存的意識強烈化,才能真正地體會到活着的意義——以笑的方式代替哭,在死亡的.伴隨下努力活着。

學生讀一本好書心得體會4篇 書香悠然,思維昭然——讀書啟迪學子智慧 第2張

第2篇

合上書,許久沒有勇氣再次打開它。記得第一次翻開它是在去年夏天,那時耳機裏播放着電影《天空之城》的主題曲,看到一半時,不知怎的,眼淚竟在如此樸實無華的語言中敗下陣來。

或許是因為自我的感性,又或許是為福貴的一生感到悲哀,一個最開始不可一世的浪蕩公子,輸光家產後,開啟新的人生。不敢説他經歷過什麼酸甜苦辣悲歡離合,因為他的世界裏彷彿僅有酸、苦、悲、離……他生不逢時,至親六人,餘生一人,在窮困潦倒的境地中還要白髮人送黑髮人。他經歷了一次又一次的悲痛,卻又在悲痛之後勇敢地活着。

“人是為活着本身而活着,而不是為活着之外的任何事物所活着。”這是作者餘華在序言中寫下的一句話。在耳濡目染之下,我們逐漸構成了為夢想活着,為情義活着,為信仰活着的大英雄主義精神,這沒有任何問題,但我們不明白的是,光是活着,就要花費好大的力氣。

相信我們總能聽到長輩説我們是幸運的,真的,我們是幸運的,我們不用擔心,大炮明天會飛到屋頂,不用擔心隨時被病魔奪去生命…都説輕易得到的,絕不珍惜,就像活着一樣,來就有,絕不珍惜。

紀錄片《人間》第二季第一期向我們介紹了一批身患骨癌的少年兒童們,他們無法上學,甚至無法正常生活,光是為了活着本身,他們就要花費好大的力氣。為了自身的其他器官不被病菌感染,他們要大面積截肢…依稀記得在影片快結束時有這麼一句話“寧願斷腿,寧願傷痕累累,只要命還在,一切都不是問題。”

前幾天,人民日報的公眾號發表了一篇文章,“多謝,斯里蘭卡”,那是我第一次瞭解那個鮮為人知的國家,他在一天內發生多起連環爆炸,300多人喪生,500多人受傷。讀後感·在那裏十歲以上的人基本都經歷過戰亂,能夠説,光是活着本身就已經消耗他們太多力氣,但讓我驚奇的是,這個人口僅有20xx多萬的斯里蘭卡,卻是世界上最大的眼角膜捐贈國,累計向國際眼角庫捐出至少16萬枚眼角膜,雖然不知自我明天會遇到什麼,但依然善良,依然心懷感恩…原先活着本身也不只是一副軀體留在這人世間,活着本身更是傳遞,更是信仰,更是創造。

為活着本身而活,活着本身又是什麼?相信每個人都有不一樣的答案。在書中於福貴來説,活下去,在親人們全部死去,在孤獨下,自我走完餘生的路就是活着本身的意義。這於他來説,於那個時代來説已是不易。那於我來説,於今日的少年來説呢,活着本身就只是留着生命在人間嗎?

我一向認為擁有生命是一件幸福,幸運的事,健康地活着是我們眼前最大的機遇,最厚重的恩典。我們不用擔心病魔,不用擔心炮火,我們需要做的,只是找到自我活着本身的意義,像福貴一樣,儘管生不逢時,卻依然勇敢。像斯里蘭卡人民一樣,儘管身處戰亂,卻仍心懷善良…像所有為活着本身而活的人一樣,不懼困難,勇往直前,認真生活,感恩生命。

第3篇

?活着》,主人公福貴用平靜地近乎陌生人的語調,講述了自我與身邊人的命運,父親氣極猝死,母親念兒而死,戰友中彈身亡,兒子抽血夭折,閨女難產而死,妻子抱病而終,女婿工傷致命,外孫吃豆噎死。在他的身邊,所有他傾注了情感的人,都離他而去,唯有那頭名字也叫“福貴”的老牛與之相依。

這是一個悲傷的故事,在我一口氣看完這本書的那天,我在微信上這樣説:“今日看完了餘華的《活着》,起初看得仔細,到之後已不忍深讀,實是難以承受這平白敍事裏的悲涼,到最終竟是看到苦根走後心裏反有解脱之感。許是黑色更顯生命的張力?在時間與命運面前,人能有多少自主的空間?活着,要真切地活着。”在那時,我更大的感觸是感恩,多謝命運對我的寬容,讓我過得平凡,但也擁有了平凡的幸福。

之後,無意間看到《活着》的外文版中譯序言,餘華在韓文與日本版序言裏,巧合地提到了兩個詞,命運和時間。在韓文版序言中,餘華説:“《活着》講述了一個人和他的命運的友情,這是最為感人的的友情,因為他們互相感激,同時也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活着時一齊走在塵土飛揚的道路上,死去時又一齊化作雨水和泥土”;在日文版序言中,他又説:“誰創造了故事和神奇?我想應當是時間創造的。我相信是時間創造了誕生和死亡,創造了幸福和痛苦,創造了平靜和動盪,創造了記憶和感受,創造了理解和想象,最終創造了故事和神奇。我想《活着》是關於一個人一生的故事,所以它也表達了時間的漫長和時間的短暫,表達了時間的動盪和時間的寧靜。在文學的敍述裏,描述一生的方式是表達時間最為直接的方式,我的意思是説時間的變化掌握了《活着》裏福貴命運的變化,或者説時間的方式就是福貴活着的方式。我明白是時間的神奇讓我完成了《活着》的敍述,可是我不明白《活着》的敍述是否又表達出了這樣的神奇?我明白福貴的一生窄如手掌,可是我不明白是否也寬若大地?”究竟是同行止的朋友,還是化腐朽為神奇的催化劑?餘華自我也在思考。

我不明白,作為當事人,福貴是如何看待命運與時間的。可是,我一向認為,即便將命運視作了朋友,福貴也一向沒有停止戰勝這位朋友的努力;即便時間何等神奇,時間也並未沖淡福貴的傷痛。對一個人而言,在時間與命運的盡頭,還有一個朋友,名叫死亡。也許,要了解命運和時間,還應當瞭解死亡?生命的本質原本就是不斷改變、成長和衰退的過程,生命中來來往往的人,本只能陪彼此一程,或長或短。但無論長短,都僅有用心陪伴方不枉同行一程。餘華説人當與命運成為朋友,其實也許同樣能夠將死亡當做“永遠的伴侶”或“最忠實的朋友”(如同《少有人走的路》所言)?人生苦短,愛的時間有限,值得我們好好珍惜與把握,這或許是另一個能夠讓我們更易與命運及時間相處的方式。

第4篇

書籍是人類進步的階梯。多讀書,讀好書,能幫助我們解決很多問題。對我也是一樣。在我的成長過程中。書中的知識就讓我瞭解了很多我不知道的世界。

我最喜愛樹葉了。記得有一年。隨着秋天的來臨,我發現綠綠的樹葉逐漸變黃了。並隨着秋風一片片落了下來。看着一片一片樹葉落下來,我難過極了。這是怎麼回事呢。我問爸爸。爸爸説:“我也不太清楚,我們起查查資料吧。”回到家裏,我找到了我最喜愛的一本書《十萬個為什麼》植物卷。嘿,書上還真有答案。原來,隨着秋天的來臨。氣温越來越低。樹木的光合作用減弱了。樹葉裏的葉綠素逐漸變少,葉黃素逐漸增多。所以書也就漸漸變黃了。而隨着天氣的變暖,樹木的光合作用增強,新鮮的綠葉還會在生長出來。瞭解了原因。我慢慢去年也就不再難過了。開始期盼着春天的來臨。我有可以看到碧綠的葉子了。

還有一次,逛完街和爸爸一起上樓的時候,我累極了。我問爸爸,上樓為什麼那麼累呀,下樓就不累。爸爸想了好一會兒告訴我,到上中學時我們會學到物理,物理知識會告訴我答案。地球是有萬有引力的,而引力的方向是向下,和下樓的方向相同,和上樓的方向相反,需要克服地球的引力,所以上樓就累了。聽了爸爸的話。我又開始嚮往物理書了。哪裏的知識真是太神奇了。

隨着年齡的增長,讀書越多,我瞭解的知識就越多。書籍是人類進步的階梯。也是我成長的好夥伴呀。