黨員事蹟材料優秀6篇

咱們在準備事蹟材料的過程中一定要強調邏輯嚴謹，一份優秀的事蹟材料能夠產生弘揚正氣，推動工作的作用，以下是本站小編精心為您推薦的黨員事蹟材料優秀6篇，供大家參考。

黨員事蹟材料篇1

我叫***，1974年12月出生。1998年參加工作，本科學歷，14年來一直在***任教。我忠誠於黨的教育事業，在14年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己。勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、平等待人，在平凡的崗位上做出了比較好的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。在***的發展歷程中，我曾經奉獻了自己的一份微薄之力。

一、淨化思想，提高境界

作為一名教師，我深知學習是終身的事情，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十四年的教學工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，忠實於黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的思想理論指導自己的工作實踐。在三尺講台上，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照國家的教育改革政策、新課程標準教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任;志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、熟練業務，重視學習

作為一名有一定工作經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標準嚴要求對待自己。在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教;及時給學生做好心理工作、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。

我所教的是體育，我很注重從多方面培養學生提高自己。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

勤於學習，刻苦鑽研。為了豐富學生的課餘生活，我注重加強學生廣播操的學習工作，課外活動的輔導工作。第一，我先對學生進行

思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，我及時做好示範。因為我深知示範能使學生建立正確的動作表象。更易於學生記憶。因此，我要求自己示範要清楚、準確、規範、優美。第三，注重聲情並茂。我注意結合示範動作進行講解，讓學生加深理解。第四，我注意口令清楚、洪亮、準確。第五，錯誤動作及時糾正。通過全方位的努力我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。這一點，我得到全校師生的好評。

三、春風化雨，施愛於生

“認認真真教書，老老實實做人。”這是我的座右銘。我是這麼想的，也是這樣做的。自參加工作至今，我總是用最真誠的愛去關心和教育學生，把自己變成孩子們的好夥伴、他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有我滯留的身影。在擔任政教主任期間，我以強烈的事業心和真誠的責任感，對所教的每個學生都懷着一片熱忱和希望，用一絲不苟的態度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。

我一直深愛着我的學生，讓學生在我的關懷下成長，從愛中汲取精神的營養，從愛中得到滿足和教育。所謂的“壞孩子”的變化就是對我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘學生內在的潛力，能充分調動學生學習積極性。我認為要當好一名老師，不僅應該有豐富的文化知識，嫻熟的語言表達能力，而且更要懂得愛和尊重。贈人玫瑰，手有餘香——這既是作教師的一種收穫，也是作教師的一種職責。??

個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動......都是在播撒着我們身為人師的愛心。

多年來，我就是這樣用一點一滴的實際行動為家鄉的教育事業默默的奉獻着，一年又一年，一日又一日;用實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業績，為中國教育事業的發展添上一塊堅定的基石。我認為：教育的真諦就是——用愛去點燃生命。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝! 我相信愛在温暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量!

黨員事蹟材料篇2

自入黨以來，她一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，積極思考，在平凡的崗位上，始終如一，勤奮刻苦，紮實工作，儘自己的所能發揮黨員的模範帶頭作用。

一、加強理論學習，堅定理想信念

加強理論學習,首先在思想上加以重視,而最為重要的是理論聯繫實踐。她主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學發展觀，、xx屆三中全會精神及習的重要講話，並參加支部開展學習實踐活動，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。加強理論學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

二、愛崗敬業，切實做好本職工作

自從進入黨政辦工作以來，她從一名打字員做起，紮實工作，確保各類文件、通知及時下達，通過自己的努力，在領導和同志們的幫助下，自己的業務水平不斷提高。各類文件質量、格式要求在局辦公室系統的評比中始終名列前茅。同時經常把自己熟悉的公文寫作與排版的相關知識同事們分享得到同事們的好評。

在日常工作中，還積極做好各類會議的前期準備和接待工作，配合主任起草和打印各類會議材料，佈置會場，做好會議期間的服務工作，常常是早來晚走，但當自己的工作得到認可時，還是她常説自己的辛苦和付出是值得的。她還兼任中心信訪接待員，對於前來反映問題的職工羣眾都能熱情相待，一杯熱茶、一張笑臉，耐心的傾聽來訪人的訴求，及時做好記錄，為領導下一步的工作做好鋪墊。

此外，能夠積極參加支部的各種學習，對於中心舉辦的各類活動都能夠積極參與並協助工作，不斷鍛鍊自己各方面的能力。

三、不斷進取，發揮黨員的先進模範作用

雖然她只是機關的一名普通工作人員，但她時刻牢記我是一名黨員。黨員就是一面旗幟，工作人員就是機關的窗口，因此要具備紮實肯幹的工作作風，要以自己的工作熱情，使命感和責任感對待繁雜的工作，能樹立全心全意為基層服務的宗旨，讓黨員的先鋒模範作用反映到本職工作中，落實到自己的崗位上。

入黨十幾年來，她一直以身邊的老黨員、先進分子為榜樣，學習他們吃苦在前、享受在後的精神，同時也努力以身作則，用自己的實際行動影響和帶動身邊更年輕的黨員，並主動聽取來自領導和同事們的意見和建議，不斷改進工作，認真開展批評與自我批評，時刻維護黨員和機關工作人員的良好形象。

作為一名新時期的共產黨員，她以奉獻不言苦，追求無止境為自己的人生格言，雖然自己也做了一些努力，但離一個真正優秀黨員的標準和要求還是有一些距離的，在今後的工作和生活中，還需要更進一步加強學習，嚴於律己，時刻牢記黨的教導，加倍努力工作，提高自己的思想覺悟和業務水平，做一名名副其實的四優黨員。

黨員事蹟材料篇3

年74歲的何老人是一名中共黨員，居住在長沙市老幹局宿舍，系市總工會退休幹部，是一位熱心、熱情、熱忱的老人。退休後，一直不忘發揮餘熱，為社區建設，為居民羣眾，為黨和政府的事業儘自己的盡力。

説起何老人，市老幹局宿舍4棟的居民會異口同聲的告訴你——是我們的老棟長;市老幹局宿舍的4位棟長會告訴你——是我們的領頭人;社區會如此評價——是我們的好組長，是社區與居民羣眾的橋樑和紐帶。何老有着高尚的人格魅力，凝聚着周圍居民羣眾參與社區的建設。

藩后街社區自成立起就一直將文明社區的建設作為工作的中心，在多次棟組長會議上，都作為一項議程進行探討。作為棟組長的何老理會這種意圖，積極引導居民參與文明社區的創建，自己更是走在創建的潮頭。

文明社區創建是一個龐大的工程，綠化方面小到一花一草的種植，硬件建設到宣傳一條街的打造，何老都走在參與隊伍的最前頭。由於整體建設的安排，社區的綠化工程沒有趕上最佳時期，正當炎炎

夏日，為了使綠化的成果能保證質量，何老對花、樹品種的選擇栽培的方式都提出了許多寶貴的意見。為了使剛栽的樹苗能夠成活，何老每天常領着10餘位組棟長一道澆水施肥，烈日下汗水浸濕衣背，可臉上卻是一臉憐惜和幸福的表情。居民羣眾都發出感歎，這麼惡劣的天氣，綠化成活率這麼高，真是難得。

對於居民羣眾，她扶危濟困，關心他人疾苦，她深入羣眾，反映羣眾心聲。周圍羣眾誰家有個難事，何老伸出援手，義無反顧。蔡鍔中路寧時若家，夫妻倆都沒有工作，帶着一個4歲的孩子，生活困難，何老得知後，與寧家結成一幫一幫扶對，給她家給予了極大的幫助，生活物質、小孩的零食和衣物，何老都經常送上門。她經常説小孩不上幼兒園也不能不學習，何老買來兒童讀物教其小孩識字，把她當親孫女一樣。為了從根本上解決這種困難的局面，何老向社區反映，經過多方努力，為寧時若其夫陳強找了一份工作，生活狀況明顯好轉。

作為一名共產黨員，她時時不忘黨和政府的委託，表現出高度的主人翁姿態。在芙蓉區第三屆人大代表選舉期間，她積極配合社區的宣傳工作，向居民羣眾宣傳選舉的意義，並一家一户的上門通知在選舉日去選舉大會上投票。在選舉大會上，她同街道、社區的工作人員一起維護了選舉的秩序，讓每個選民都為自己心中的人大代表投上了神聖的一票，選舉工作取得了圓滿的成功。

作為一名共產黨員，她無愧於人民，無愧於黨、無愧於政府，是一名值得我們大家學習的好黨員。

黨員事蹟材料篇4

白，xx人，1975年4月出生，1994年參加工作，20xx年加入中國共產黨，現任鞍鋼股份有限公司第一鍊鋼廠乙班4號轉爐爐長，工人技師。

白是鞍鋼先進操作法的創造者，是鞍鋼同類轉爐最高紀錄的保持者，是鞍鋼集團qc成果一等獎獲得者。20xx年以來，他先後榮獲鞍鋼青工技術能手、鞍鋼股份公司五四優秀青年獎、鞍鋼傑出青年崗位能手、鞍鋼先進生產者、鞍鋼高技能人才標兵、鞍鋼勞動模範、鞍山市十傑青年、鞍山市特等勞動模範、遼寧省優秀共產黨員、遼寧省勞動模範、中央企業傑出青年崗位能手等多項榮譽稱號。

白自20xx年走上爐長工作崗位以來，以較強的事業心和責任感，不斷學習、不斷鑽研。他發表的《冶煉重軌鋼磷的控制》和《提高入lf 爐ais合格率》qc成果曾榮獲鞍鋼集團公司一等獎，並先後撰寫《關於提高成份合格率的探討》、《使用tco投彈設備精確控制ais做法》等論文，推廣後ais合格率提高25%。至20xx年6月，已連續26591爐不改鋼，創下鞍鋼轉爐鍊鋼新記錄。他經過細心研究、大膽實踐，在裝料、造渣、槍位控制、碳温協調等冶煉操作上提出獨到見解，20xx年創造出模塊化鍊鋼法，被鞍鋼命名為先進操作法。這一先進操作法的推廣和應用，在調整品種結構、生產高附加值產品、提高產品質量等方面，起到了積極的促進作用。如今，在鋼水温度判斷上誤差不超過10℃，碳含量判斷不超過0.01%。他因此也被公認為 工人鍊鋼專家、鍊鋼爐長帶頭人。

在日常工作中，白注重發揮共產黨員的幫帶作用，有意識地培養身邊的一助手和記錄工。在不影響生產的情況下，儘量給他們機會進行實際操作，尤其是終點温度控制和脱氧合金化的實際操作。在爐前吹煉的時候，他在旁邊把關，讓一助手扮演爐長角色，讓記錄工扮演一助手角色。如今，他帶的一助手當上了爐長，獨當一面;他帶的記錄工成長為一助手，熟練地控制氧槍操作;他帶的實習生，也能夠獨立工作。

從1995年參加工作至今，白在轉爐旁已工作了19個年頭，同時也擁有了25個公司以上級別的榮譽證書。在鞍鋼設備大型化、生產連續化、管理集約化的新形勢下，白以其自身努力和良好業績，較好地適應了企業科學快速發展的要求，彰顯出當代學習型、技術型工人的前進精神風貌。走進鞍鋼，職工們都説白是大家學習的榜樣，是新時代操作工人的楷模，是人們交口稱讚的優秀共產黨員!

黨員事蹟材料篇5

1989年，剛滿20歲的_，從_歷史系畢業，分配到。接到分配通知書，他告別父母，背上行李，懷着滿腔熱情，帶着青春的夢想，踏上遠航之路。下車後沿着路人所指方向，一邊走一邊描繪着_那寬闊的操場，高聳的教學樓。可是到了目的地，只見一堆堆如山亂石後，有四、五排低矮的平房，他立即懷疑是不是走錯了地方，滿腔熱情剎時泄去了一大半。穿過亂石堆，到學校報了到，開始了艱辛的教學生涯。十多年來，他用所學的知識，做人的道理，辛勤的勞動，耕耘於教壇，送走了一批又一批學生，揮灑青春，無怨無悔。

教書育人 育英才桃李芳

_愛崗敬業，服從學校安排，埋頭苦幹，先後任過語文、政治、歷史等學科教學。十多年來，不論教什麼學科，始終端正教育思想，堅持“教書育人”，做到“傳道、授業、解惑”;做到嚴格要求與愛生結合;能力培養與思想教育相結合;嚴謹治學與創造開拓相結合。不論節假日還是行課間，刻苦鑽研，努力提高育人水平。他通過努力探索，教學方法日臻成熟，學生學起輕鬆、愉快，並且效果好。他充分挖掘教材中的教育材料，融能力培養和品德塑造於知識傳授之中，培養“四有”新人。

“梅花香自苦寒來”，十多年中，任過九屆25個畢業班歷史教學工作，向重點中學、普高、中專中師生輸送400多名。他任的語文或歷史學科的會考成績，_年—_年年畢業班歷史會考成績獲得原興隆區一或二名。_年年代表興隆區學科優秀教師，送課廣佛，得到各級領導的高度評價;1991年獲得_歷史優質課二等獎;_年年—_年年參加全縣歷史教研，為__命了3年的國中歷史畢業考試訓練試題，還擔當了原興隆區的歷史教研指導工作;95年獲區優秀教案二等獎。儘管如此，他總認為成績是過去的，他從來未向世人眩耀，仍默默耕耘，更努力開拓，以換桃李“德技俱芳”。

捧護童心 挽迷途託朝陽

在_任過多屆班主任，所任班級多次被評為優秀班集體。工作中，注重嚴格的制度管理與情感轉化相結合，仔細入微的過程管理同學生自律相結合，加強學校、家庭、社會三結合，形成齊抓共管，構建了科學的班級管理模式。首先，狠抓班幹部建設，通過竟選、民主監督、設意見箱等，建設、管理和培訓出了一個個優秀班委，提高學生的自我管理能力。第二，大樹正氣，狠殺歪風，樹立正確的班級奮鬥目標和輿論導向，提高學生明辨是非能力，增強學生“主人翁”意識和班級的凝聚力。第三，強化教育合力，同科任教師多次研究、調查，創建班報《心橋》，召開家長會、培訓家長等。做到了學校與家庭、教育與教學同步共振。第四，熱愛學生，曾經阻止社會無業人員對班上學生的騷擾，挺身而出而負傷。為了達到“一個都不能少、一個都不能壞”的目標，深入“差生族”，排擾解難，鼓勵他們樹立信心。為教育學生進行家訪，爬山涉水，一年內踏遍了__的山山水水、村村寨寨、旮旯角角。如陳俊林，家住偏遠的天堡寨，距學校二十多裏，因家庭和學生認為“讀書無用”而逃學。他到陳俊林家，苦口婆心、耐心開導，直到晚上一點多鐘才回家。真情打動，陳俊林終於又回到學校上課。有幾次家訪因天太黑，不熟悉路而迷路，夜沉沉、水潺潺、風習習、路漫漫。他害怕過，也罵過他自已太傻，但還是覺得“值”，無怨無悔。又如，家居雙鳳山上的古龍友，家境貧寒，差點輟學，_把他請到自已家中同食同住三年，最後古龍友以優秀成績考入了松樹橋中學。真心換心、辛勤耕耘，換來的是來自四面八方的慰問信、祝賀卡上的“敬愛吾師、永遠銘記”;換來的是領導的肯定表揚、同行的青睞。_年年獲興隆區“德育先進”;_年—_年年均獲__鄉黨委政府“精神文明建設先進個人”。

高揚團旗 譜新章創輝煌

_年—1997年擔任_團支部書記，他利用團隊陣地，大力培養先進青年，幫助後進學生。想辦法、出點子，組織各種活動，配合學校做學生思想工作。如輔導學生參加航、車模科技活動，多次獲得原__、ybq二或三等獎。他主持的毛澤東誕辰100週年紀念活動、八國聯軍侵略中國、抗日五十週年等專題報告會贏得了很好的社會聲譽。使團隊工作有聲有色、紅紅火火，他個人多次受到上級獎勵。91—96年連續評為原__鄉團隊工作先進個人、鄉先進團支部。在工作之餘，為淨化校園文化，豐富學生精神食糧，積極投身於創作《一個聲音》、《泥土芬芳》等多篇文章在《渝北報》發表;創作《小飛機》獲得重慶市“十佳少兒歌曲”稱號。為弘揚渝北文化傳統和優良傳統，培養學生愛鄉之情、同鄉文化站和鄉團委共同整理民族歌《薅秧歌》、《對面麼妹一枝花》、《到麼妹家門》等。為__教育譜寫了曲曲讚歌。

德海激盪 塑“四有”闖萬浪

前些年，學校的德育工作有些薄弱，_同志認真思索，更加努力工作，20_年提升他為德育主任。上任時深知：當前加強學校德育刻不容緩。當今社會物慾橫流、拜金主義滋生、“黃、賭、毒”尚在;學校教育面臨嚴峻形勢，“應試教育”在教師頭腦中根深蒂固，對德育重要性認識不夠，認為德育是搞“空燈”，佈置的任務執行不力，學生不良現象嚴重;學校德育舉步為艱，形勢嚴峻。怎樣才能搞好德育工作，醖造良好的育人環境，他深入調查，八方“求仙”冥思苦想，尋求治德良方，放棄休息查閲資料，鑽研德育理論和法律法規，採他山之石，集眾家之長，理清了德育工作的主線、基礎、目標，鑽之愈深，得之愈高，終於找到了學校德育工作的突破口，能熟練駕御德育工作，他克服重重困難和阻力，依靠全體教職工羣策羣力，大膽地、創造性展開工作。[蓮~山 課件 ]

在校長支持下，沿着既定的治德之道，他首先大力推進了德育制度建設，結合有關法律法規、先進經驗和學校實際，通過充分的調查、論證、制定《_德育及管理常規》、《班主任月月考評方案》等十幾個制度，使學校德育及管理走上科學化、制度化、規範化和序列化道路。第二，很抓德育管理。他以班主任管理為突破口，對班主任履行職責情況和班級集體管理效果進行月月考評，與獎金掛釣，排出了吃大鍋飯、平均主義、幹好幹壞一個樣的習慣勢力阻撓，最終得到了廣大班主任教師的理解，支持。他按每期的德育計劃，分階段、有重點、針對性地對學生進行思想教育、文明禮儀訓練、心理品質訓練。他特別重視德育過程管理，收集學生、教師、校外、行政監督崗，對學生的紀律、出勤、儀表等進行檢查促督情況，作好記錄，分析原因，督促班主任處理和學生改進。總之，德育過程管理抓得狠、抓得實。第三，大力構建德育網絡，加強三結合教育。在他組織下，99年11月份成立了家長委員會，制定了《_家長委員會章程》。今年春開學，組織印發有關未成年人保護和預防犯罪的有關宣傳資料3000餘份。在校內，協調各教研組、工會、團隊、教代會齊抓共管德育，形成了科學的德育網絡。

“普九”後兩年的拼搏，使校風校貌驟然改觀，文明禮貌蔚然成風，正如他為_所寫校歌中所唱那樣“文明有禮美德揚”，打架鬥毆等不良行為大幅度減少，近兩年無一重大違法違紀事件發生。現在，他仍不懈努力，正為創文明禮儀示範學校而廢寢忘食。故去年被評為區“德育先進個人”在情理中。

淡泊名利、只求德馨

“但求耕耘，不求回報”這是我對他的總體感受。他以身作則、樂於奉獻。每天很早到學校，很晚歸家，勤勤懇懇幹工作，踏踏實實為人，無睱顧及家務及三歲小孩，偶爾遭到妻子的埋怨，只是報之以笑。節假日中，他很少在公共場所露面，從不涉足“麻將”等活動，為保質保量完成學校任務而傾注全身心。為了進一步提高業務水平，去年參加了全國成人高校統一招生考試，以優異的成績被錄到西南師範大學歷史系再深造。他從不表功，淡泊名利，近幾年來，他很有希望被評為中教一級教師，但他沒有申報，從背後我瞭解到，他希望老教師們能先評上。去年，他光榮地成為一名中共預備黨員，也許這就是對他的回報。

筆落此處，我也衷心祝願象他一樣的奇葩，在校園內默默吐芳。

黨員事蹟材料篇6

一年來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹xx大和xx大三中全會精神，積極實際三個代表，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力，努力工作，主要情況彙報如下:

在思想上，認真學習鄧小平理論、領會黨的xx大和xx大三中全會精神，利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡的講話精神，並把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和公司黨委的精神;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設，在工作中要起到模範帶頭作用，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

育人上，我把愛看作是教育的潤滑劑，把尊重、理解、信任學生當作消除教育盲點的基礎，與學生一起作陽光體育運動，與孩子們談心，全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人，引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

教學上，我總是要求自己提前一週備好課，寫好教案;上課時，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣;課餘對學生進行輔導，及時查缺補漏，適當留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。

人無完人，本人還存在以下方面的不足之處：

1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。

3、在新課標中探究不夠，課改方面動腦不夠。

4、安於現狀，缺少拼搏精神。

針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

在這一年中，有收穫的喜悦，也有遇到挫折時的傷感。可無論怎樣，工作是自己的，不論遇到什麼困難都得完成。看到身邊有不少同志同樣有大量的工作要做，但卻做得特別好。他們嚴謹的工作態度，總是時刻以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己。我將把這一份恩情轉化到以後的工作中去，將共產黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。