最美基層高校畢業生事蹟5篇

事蹟材料能夠啟迪我們的思維，拓寬我們的視野，撰寫先進事蹟材料是對自身成長的一種積極推動，下面是本站小編為您分享的最美基層高校畢業生事蹟5篇，感謝您的參閲。

最美基層高校畢業生事蹟篇1

2015 年,和倩如大學畢業後，放棄在大城市工作的機會，成為了一名奮鬥在深度貧困地區第一線的“扶貧戰士”。6 年來紮根脱貧攻堅一線，她把村裏大大小小的事情一件件放在心頭，把每一樁樁事情都抓緊落實，以“村民貼心人”之名傳遞温暖和力量。

作為一名大學生村官，和倩如熟悉工作是從走村入户開始的，跟着村幹部，一家家走，一户户訪，因為語言不通，她還要想辦法反覆跟村民確認信息，在這樣不斷投入和奔波中，成為了村民都信任和親近的“小和”。

和倩如用心用情做好駐村幫扶工作，駐村以來她前後採集了貧困户信息 419 餘户，動員外出務工、易地扶貧搬遷講解扶貧政策 1000 餘次、完成申請材料 820 餘件;走訪特困户、殘疾户、輟學户、孤寡老人户等困難羣體達500餘次。

瀘水市魯掌鎮浪壩寨村地處山區，缺乏成規模的產業帶動，村民主要以種植水稻、玉米為生，年人均純收入為兩千元左右。為了摸索致富路子，2017年，結合浪壩寨村的自然特點和特色優勢，和倩如幫助幾户村民以自籌資金的方式在地裏試種了6畝羊肚菌和竹蓀菌，村民看到可觀的收入後主動加入合作社。

為了救援村民種植技術，和倩如將所學到的技術整理成文字，轉成通俗的語言講給村民。耕地、搭棚、開溝、鋪培養料、撒菌種……每個環節她都仔細教學。她經常組織建檔立卡貧困户到羊肚菌示範栽培基地學習技術，完成示範帶頭種植羊肚菌 33 畝，帶動了建檔立卡貧困户46户，培養了8名技術人員。

為了幫助鄉親們解決農產品銷售問題，和倩如另闢蹊徑，嘗試着用互聯網幫村民銷售大山裏的土特產。她拿出薪水買設備做第一個“吃螃蟹”的人，沒有任何直播經驗，沒有一點“網紅”氣質的她憑着一股闖勁，成為了浪壩寨村的第一位主播。

第一次在橫跨怒江的溜索上做直播時，和倩如説： “下面就是湍急的江水，怕自己掉下去，但如果真掉下去那就掉下去吧，怕也要硬着頭皮向前衝!”就是憑藉着這一股拼勁，和倩如穿着民族服裝，以大山作背景，通過網絡平台開始向全國的網民們推薦怒江大山裏的山貨、民俗文化、人文風光。在她的帶動下，“村民網紅”的隊伍慢慢壯大。

和倩如成了貧困户與消費者的“紅娘”，搭建了貧困户與市場之間的“致富橋”。先後帶動浪壩寨村遊客櫻桃採摘 3000 多人次，櫻桃農户户均增收 1000 元，帶動鄉村旅遊消費達 50 萬餘元;在疫情防控期間協助指導老窩鎮銀坡村組織銷售滯銷蔬菜;通過直播民族民俗文化活動“上刀山下火海文化節” “怒江澡堂會”等促進文化傳播;參與公益直播在各平台累計點擊量超過 1500 多萬，為農產品線上推廣貢獻了力量。

學生時代的和倩如就是一名青年志願者，從一名普通志願者成長為學院青年志願者協會會長到“志願者標兵”，在大學 5 年間她牽頭組織學生志願者團隊對孤寡老人、聾啞兒童、留守兒童、失地農民等羣體進行實地走訪和“一對一”志願幫扶服務近8000餘人次。

到了一線工作後和倩如依然堅定公益初心，協同隊友通過互聯網參與鄉村公益事業，完成愛心眾籌校園廣播設備安裝、對接社會愛心人士捐助愛心物資、愛心募集因病致貧學生醫療費、愛心募集資金救助一線扶貧幹部……6 年間共募集捐贈款物150萬元，她個人累計捐款達3萬餘元。

去年4月和倩如主動請纓，沉下身心參與易地扶貧搬遷“穩得住”工作。因為有在農村一線工作的豐富經驗，到了安置點後她很快就成為了羣眾的“貼心人”。充當搬遷羣眾的政策宣講員、融入城市生活的引導員，還是心理壓力疏導員、矛盾糾紛調解員，更是內生動力督導員、就業創業聯絡員……她和戰友們像一團火一樣把黨的惠民政策傳遞到羣眾的心裏。

和倩如牽頭參與安置點的組建工作，積極為安置點兒童募集愛心資金投入社區“暖心公益課堂”的建設、募集愛心物資、建立社區“志願者智庫”、開展法律援助及心理諮詢服務、對接社會資源引進怒江州瀘水市健康扶貧“1310”項目。

和倩如用“貼心人”演繹着助人為樂與奉獻的真諦，她的善行善舉，如一縷陽光，帶給他人温暖，傳遞着希望。

最美基層高校畢業生事蹟篇2

年少讀書時，雖每天搖頭晃腦地念着梁啟超的《少年中國説》“少年強則國強……”，可每至如此，腦海中總是能浮現一位暮年的老者，手拿教鞭神情威嚴的矗立在講台之上。而思緒則飄到了青春的天空……

彷彿看到還是青年時的日本堀越二郎，穿越時空，與意大利飛機設計師卡普羅尼對話，從這位大師那裏汲取勇氣和創造的靈感，並遠赴重洋前往德國學習，即使飛機設計失敗也不輕言放棄，最終因開發零式艦上戰鬥機等多架二戰期間著名的機種而為人所知，並保護了自己的祖國不被欺負;彷彿又看到美國的史蒂夫喬布斯，放棄自己的學業後縱身躍入了信息網絡的海洋之中，儘管在探索的道路上艱難險阻，最終扼住命運的咽喉，讓那個被咬了一口的“蘋果”改變了整個世界，為自己的祖國帶來了手機軟件難以撼動的地位;彷彿還看到阿根廷的切格瓦拉，放棄了優越的生活，隻身來到古巴叢林，成為了一名徹徹底底反抗暴政的革命者，最後為了革命付出了自己的生命，為古巴的革命取得了巨大的勝利，為祖國明天的光明撥開了雲霧。

這些是對“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步”最好、最完美的詮釋。

在今天，中國也有一批這樣的青年緩緩地站起來，用行動肩負使命，用青春彰顯力量。

曾經是長輩眼中的孩子，如今拿起了接力棒，像曾經奮鬥過的前輩一樣，不懼風雨，讓青春在人們需要的地方綻放絢麗之花。

魯迅曾説過：“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國脊樑。”

在2020年的疫情防控阻擊戰中，90後、00後不再是父母懷中撒嬌的孩子、不再是温室裏那中看不中用的花朵。我們披上“戰袍”，拿起手中的“武器”，堅定信念，自發自願走上戰“疫”前線，肩負起時代賦予的使命與責任。無論在哪個崗位無論在何地，我們都在聽從黨的號召，努力為疫情防控貢獻着自己的力量。我們已經逐漸變成了新時代共和國的“脊樑”，對“少年強則國強”有着更深刻的認知。

疫情防控期間青年們的一舉一動，一言一行，都撰寫着時代青年勇敢、擔當的模樣，回信帶給我們温暖而肯定的精神力量。我們定不辜負黨和人民對我們當代共青團員的關愛與期待，也將不忘初心，砥礪前行，為民族復興，時代擔當而努力。

青年之文明,奮鬥之文明也,與境遇奮鬥,與時代奮鬥,與經驗奮鬥。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。

最美基層高校畢業生事蹟篇3

看完最美基層高校畢業生，我覺得感觸很多,收穫也很大。下面我主要從以下幾個方面彙報一下個人的感受:

一、拓寬了視野,開闊了眼界

這次研修,我們完成了120學時的課程計劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業應涉獵的主要領域,從宏觀經濟學、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統文化藝術、人力資源管理、媒體新環境及應對策略、領導語言藝術、信息技術等等,內容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關官員及清華大學、北京師範大學、中國人民大學、國際關係學院、人保部中國人事科學研究院、中國教育電視台等知名專家教授的授課,領略了名師的智慧和風采,老師們學貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領域都有獨到的分析和精闢的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的衝擊,從而進一步理清了思想認識上的誤區,解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量;學到的是管理的精華。

二、增長了知識,提升了能力

一是學習了很多科學的管理方法。如中國人民大學侯景新教授的"傳統文化與現代管理"、中國人民大學周石教授的"高績效團隊建設"、中國人事科學研究院李克實教授的"公共部門人力資源開發與管理"、國際關係學院郭惠民教授的"突發事件處置與危機管理"等專題講座都給了我很大的啟發。可以説,通過這次研修,切實地增長了管理知識,增強了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。"管理的一半是科學,一半是藝術","管理的一半是科學"指的是管理的制度要合理、科學,即既要符合當前的教育方針政策,又要適合本校的實際情況。"管理的一半是藝術"指的是學校的管理要講究技巧。即要"善管巧理"。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達到事半功倍的管理效果。可以預見,在培訓期間所學到的這些先進的管理方法,必將給我今後的工作起到積極的指導作用。

二是學習了很多新穎的思維方法。如"中國基礎教育辦學現狀、熱點和發展趨勢"、"中長期教育改革和發展:宏觀背景與戰略選擇"、"公共財政學"等講座,從不同的研究領域出發,以不同的研究視角,展現了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規和教育規律,又充分結合自身實際的基礎上,直面現實困難,突破常規思路,創新解決問題的辦法,達到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實際上,這些思維方式所閃現出的智慧,就是解決問題能力的具體體現。因此,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現實指導意義。它使我們在今後的工作中能夠心態更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。

三是學習了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無一不是善於溝通的好手。作為管理者,一方面加強團隊內部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導團隊成員朝着共同的目標團結一致,發奮努力。另一方面創設團隊發展的良好環境,要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持,部門之間的協調配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善於尋找雙方的關注點、興奮點和共同點,促進工作的有效推進。

四是提升了個人修養。如清華大學劉書林教授的"科學發展觀與幹部素質提升"、清華大學李燕教授"中國傳統文化藝術漫談"、清華大學朱漢城教授的"走進音樂世界--音樂賞析"等課程,對提高個人的素養有莫大的幫助。

三、提高了認識,完善了自身

在學習中提高,在實踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學習,不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學習,還促進了反思。

一是要注重提高理論修養。通過這次學習,我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現在自己學習的習慣上,沒有養成有計劃、有規律地學習理論知識的習慣,而且體現在自己的學習成效上,既沒有對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有形成自己獨特的觀點。因此,以後要在學習上更進一步加強,不斷提高自身理論水平,在學習中提高、在學習中成長。

二是要注重積累實踐經驗。理論是在實踐的基礎上,通過概括提煉而成。專家們的工作經驗和理論成果,都是因為他們不僅勇於實踐、不斷探索,而且是因為他們善於總結,注重積累。因此,我們在平時的工作中,要注意收集、總結、提煉成功的經驗,使之具有普遍指導意義的方法,並逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。

三是要注重提高業務水平。通過這次研修,我深刻地認識到,要做好工作,還需要進一步提高自身業務水平,以適應現代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學校發展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭,立於不敗之地。

總的來説，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學習中去豐富和提高，培訓和學習能夠讓我們分享更多成功經驗和提高發現和處理問題的能力。通過這次培訓，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝着新的目標進一步扮好自己在工作中的角色。

最美基層高校畢業生先進事蹟心得感悟600字範文4

今天的中國正青春，這是一代代有理想、有本領、有擔當的青年在接續奮鬥中賦予她的活力與色彩。

90後的我們正青春，何以從前輩手中接過時代的接力棒?在這場彪炳史冊的防疫阻擊戰中，“我們”用實際行動給出了答案，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!

這是肯定，更是囑託。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花是我們不懈奮鬥的精神和行動指南。

我是“95後”，我要熱愛我的中國。奶奶是40後，父母是60後，他們是真正過過苦日子的一代人，他們時常講起當年經歷的生活往事，我無法體會，只能當成故事來聽，因為我是幸運的，出生在改革開放後的年代，自打記事起，我就一直在感受着幸福和希望，我經歷了取消農業税全村人的喜悦相慶、九年義務教育讓姐弟4人不在為學費發愁、電商的普及讓家裏的農產品不再找不到銷路……，我沒有經歷過戰亂，沒有忍受過飢餓，倒是處處享受着改革開放的豐碩果實，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國。

面對90後這樣的一代能扛住什麼風雨的質疑與憂慮，作為在祖國繁榮強盛時期長大的一代人，愛國之情早已深深地紮根在我們的心裏。疫情阻擊戰，我們把愛國情化作報國志，用實際行動唱響90後的最強音。

我是黨員，我要不辜負光榮的稱號。正青春的我們趕上了新時代，我們要奮鬥，我作為青年黨員，要勇做這羣奮鬥者的排頭兵。我經常會講“我是共產黨員”，特別是在大學裏剛剛入黨那段時間，把黨員當做一項榮譽，感覺很光榮，在參加工作後，面對春運保暢等重要工作，雖無法向革命前輩那樣去保家衞國，但深知唯有兢兢業業、不懈努力，才能不辜負自己引以為傲的光榮稱號，當對身邊的人時刻亮明自己黨員的身份時，面對的則更多是責任和擔當。

新冠疫情發生之後，我原本計劃在家休假好好陪父母，但是在看到黨組織發出的倡議後，決定提前回到工作崗位，我媽出於關愛不想讓我返崗，我第一次蠻嚴肅的跟我媽“打官腔”：我經常在同事面前説我是共產黨員，我這個時候不能縮在家裏。可能是母親驚於兒子長大了的緣故，我媽沒再説什麼，只是幫我收拾行李，我如願來到了單位參加疫情防控工作。其實這在那些去武漢“拼命”的90後跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。

正青春的中國讓正青春的我們倍感幸福，經過抗“疫”戰火淬鍊的中國青年將與中國夢如約前行。作為高速公路的工作者，我也將把青春在服務司乘美好出行的大路上綻放絢麗之花。

最美基層高校畢業生事蹟篇4

犁牛之子 圓夢曲園

崔久秀在校期間，多次獲得學校“三好學生”、“優秀學生幹部”等榮譽，屢次獲得獎學金，順利通過大學英語四六級、全國計算機二級考試。

她是同學眼中的學神學霸，老師眼中的得力干將，在做好自己本職工作的同時帶領同學們一起學習，在學習過程中收穫更多的友誼與知識。她樂於助人，熱心幫助貧困同學。

大學期間，她每天穿梭於曲阜師範大學古樸典雅的校園，聆聽着老師們帶着愛和智慧的授課，享受着同學們之間思想碰撞的火花和靈感，感受着曲阜這座歷史文化名城獨特的文化洗禮，也見證了曲園學子在祖國各地成才成長的事蹟，這些無疑都更加堅定了她畢業後支援邊疆、報效祖國的信心和決心。

崔久秀説：“在曲師大四年的時光，我學到了很多，也成長了很多，尤其是各位老師，是他們讓我的學業有了更大的進步，不僅在學習方面，還有在生活和技能方面，我都獲益良多。”

走進西部 追逐夢想

2014年含淚告別曲園，這個有夢的姑娘帶着曲園學子的執着踏實、懷着對未來的憧憬和希望，響應國家號召，志願到西部支持祖國建設，踏上了西行的列車，一路向西，來到了新疆喀什地區疏附縣托克扎克鎮，一干就是六年。

六年間，遠離家鄉親人、老師同學的她始終不曾忘記曲園賦予自己的善良務實的秉性，沒有忘記曲園學子“青春當有家國邊關”的情懷，在和當地少數民族羣眾的朝夕相處中學會了説維吾爾語、跳新疆舞、做新疆飯，帶領當地羣眾辦農民專業合作社、組建建築隊、種植日光温室大棚、發展鄉村旅遊業，確保當地各族羣眾能如期實現脱貧摘帽奔小康。她用實際行動書寫了“新時代支邊青年”的風範。

“青春易逝，必須做點有意義的事情。”回憶當初決定來新疆工作時的情景，她笑着説，雖然父母反對，親朋不解，“但如果讓我再次選擇，依舊會是同一個答案。”

2018年當選全國人大代表的她實現了自己小時候坐着飛機去北京的夢想，坐在人民大會堂感受國之威嚴的她不會忘記求學於曲園時的簡單美好，更不會忘記是這所學校教會了她要做一個對社會有用的人!

最美基層高校畢業生事蹟篇5

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衞士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!