逆行的魚讀書心得500字五篇

在《逆行的魚》這本書中，作者利用擬人的修辭手法，完整的，生動的描繪出來了在動物眼中的世界。下面是編輯收集推薦的逆行的魚讀書心得500字，歡迎閲讀參考。

逆行的魚讀書心得500字 (一)

看到書面上一個奔跑的男孩，而且是逆風跑的。我猜測這人可能就是“魚”了吧。

打開第一頁，看到了作者的寄語。讀完以後，心裏很不理解。這些跟題目有什麼關係嗎?我找到唯一的關係就是魚和動物。

看完這本書，感觸很深。知道了一種魚，叫大馬哈魚。原來我也聽我媽媽講過大馬哈魚。但這一次又讓我重新的認識了大馬哈魚。大馬哈魚是從江河淡水中出生的，但是他們是在大西洋里長大的。在海里待四年左右，再逆水回到了自己的“故鄉”，到那裏產卵。產完卵就死了。這就是大馬哈魚的一生。

讀完這個逆行的魚，我有幾個問題：1.那個少年和少女出走的原因是是什麼?我猜測是因為大學聯考沒有考好，他的爸爸媽媽説他。他一氣之下就離家出走了。根據是後面他們説了有關大學聯考前的事，説明他們是大學聯考過後才出走的。2.我想對大馬哈魚有更多的瞭解。於是，我上網查找了“大馬哈魚”。可是，網上的名字並不是大馬哈魚，而是哈魚。3.為什麼作者要寫兩個人物?一男一女。而他們的遭遇應該也差不多。4.他們為什麼要回去?是因為被大馬哈魚感動了，還是因為什麼?

當他們看到一條勇敢的魚逆流而上的時候，被那條魚的勇氣震驚了。因為小小的一條魚竟然擁有着這麼巨大的勇氣。這種勇氣值得我們學習。

逆行的魚讀書心得500字(二)

在這篇《逆行的魚》裏，我發現動物也是有情感的。

這本書讓我印象最深的是“貓和我”這個故事。一隻貓，為了它的主人辛勤而努力的工作，為主人驅趕耗子。但這卻不能改變這隻貓的命運，原本，我以為貓會快快樂樂的活到死。可是，它的主人卻因為一次不明不白的“雞雛被偷”事件而懷疑貓。但是，誰又料到這隻貓根本沒有偷吃雞雛，反而慘死在煤鏟之下。我認為，這個故事不僅反映了貓的忠誠，而且還在暗示着人。人因為衝動，而不惜殺死一條生命。

其次，就是“灰利在前我在後”這個故事。故事中的灰利是一隻狗。同“貓和我”一樣，這隻狗也是有着悲慘的命運。這次的悲慘，不是因為它的主人，而是因為它的年代。灰利跟它的主人關係很好，每天的午飯，灰利都會得到一半。但是，在那個特殊的年代，那種特殊的人，那種一點都不公平的規則，灰利就沒能倖免。我為灰利的命運感到不公，又為它而感到可惜。

如果我們可以養這些可憐的動物過上我們的生活，讓這些小動物不再受別人欺負，甚至還有好多人覺得那些為人們默默奉獻的動物老了，沒用了，就拋棄他們了，這是多麼惡劣的一個行為啊!我們應該做的就是關懷一下身邊的它們。

這就是我們與那些可憐的流浪狗的區別，我們應該去看一下週邊的這些動物，我們應該平等對待每一個生命。

逆行的魚讀書心得500字(三)

所有的動物，都是我們自己。所有動物的悲傷，都是我們的悲傷。所有動物的感動，都是我們的感動。所有動物流出的淚，我們都流過。所有動物的血，跟我們一樣是紅的。所有動物面對的絕望和死亡，我們都要面對。因為，所有的動物，都是我們自己。逆行的魚，講的是關於動物的故事，作者留下的這一段寄語是想告誡我們，珍惜所有的動物，不要讓動物受傷!這本書裏全部記載着許許多多關於動物的故事，這其中，讓我最喜歡的故事就是這一篇：狗標本。

狗標本這個故事讓我剛開始讀的時候感覺到有點生氣，也不知道為什麼，我對這個柳老師十分反感，柳老師動不動就哭，讓人感覺到她非常的懦弱!不管遇到什麼事情都會以哭泣的方式解決問題。然而，同學們也像柳老師一樣，每當柳老師哭的時候，同學們也會跟着哭。哪怕是遇到小小的挫折。

因為主人公在課堂上反對柳老師的哭泣，柳老師帶着同學們來到了主人公的家裏，做了一次家訪。為什麼柳老師不考慮一下為什麼主人公要反對自己的哭泣呢?柳老師因為主人公的反對，所以很討厭主人公。我覺得這是不應該的。

一次偶然的機會，主人公遇見了“真的你”店的老闆，老闆送給他了一個狗標本，可以看透別人的內心! 這篇故事告訴我們，不要遇到小小的挫折就流眼淚，不要遇到困難就以哭泣的方法解決，到最後肯定是解決不了的。

逆行的魚讀書心得500字(四)

人們常説，失敗乃成功之母。沒錯，只要肯堅持，不管失敗多少次，都一定會成功。像愛迪生，為了製作燈泡失敗了幾萬次，最終還不是成功了啊?

——題記

今天，我總算讀完了這本書，為了表達我的感悟，我立刻拿起筆寫起了這一篇讀後感。發現書中並不是主要在寫逆行的魚，只是有十幾篇短篇小説，每一篇都很精彩，但以第一篇《逆行的魚》為書名。可是，最吸引我的仍然是第一篇————《逆行的魚》。

一開始買回書本看到這個題目的時候，我就以為主要是寫一羣魚從卵中孵出，從出生到死亡一生中經歷的事情。其實，它是以魚的品質來鼓勵他人……

故事中的內容也非常精彩，詳細。講的是：少年吳祥因大學聯考沒考好，就心情不好，拿了一些錢，給父母親寫了一封信就離家出走了。他就用那些人民幣買了張船票，便打算離開家鄉。不可思議的是，他其實並不知道船隻是向哪去的，當售票員問他傳到哪下的時候，他若無其事地説：“當然是去終點啦。”

在船上，他看見了一名年齡也和他一樣17歲的少女，經一番對話，吳祥知道了少女也和他一樣在逃避父母。於是，他們很快便成為了朋友。去到終點後，他們在村裏發現了一種叫大馬哈的魚。瞭解了以後，吳祥頓時覺得自己還不如魚，因為它們在海中出生，之後就在海中長大，長大後，又不停地游回故鄉。為了加快速度，只好不吃不喝，減輕重量。然而，真正順利到達的又更是少數，很少有成功。吳祥和少女被這些魚給感動了，它們不僅遊了這麼長時間，還不吃不喝，為了成功不惜一切代價。他們要向魚兒學習，於是，過了幾天，他們兩個人就收拾包裹回家了。

説實話，我也被這一羣魚給感動了，這讓我明白了失敗乃成功之母。而且，想想自己，也十分慚愧。小時候，我才剛剛開始學鋼琴。那時候，我不太喜歡音樂，加上有點淘氣，連老師都不願意收我，半年了，跟沒學一樣。我很傷心，就想放棄。可後來，媽媽“逼”我，我竟然愛上了鋼琴，到了現在這個水平。

逆行的魚讀書心得500字 (五)

學校給我們推薦了一本書，叫《逆行的魚》，我心中頓時冒出幾個問題：魚為什麼會逆行呢?魚不都是順流而下的嗎?帶着這幾個問題，我去買了這本書。

這本書的作者是常新港。常新港是一位生活於白山黑水間的着名兒童文學作家。他出版的《逆行的魚》、《麻雀不唱》、《傷花落地》等六十餘部作品都獲得多項大獎。

《逆行的魚》這本書其實是一個故事集，講的都是一些小孩子的故事。如：《在擁擠的人羣中》講的是一個這樣的故事，女生陳悦的學校要舉辦一次大掃除，家長們都要來，來了幾個家長就獎勵幾個紅旗。陳悦的父親來了，看見班裏同學的家長都是當大官的。在分配任務時候，班長的父親王經理給了陳悦爸爸一個危險的任務，擦吊燈。當陳悦爸爸站在高高的椅子上時，王經理並沒有扶着椅子，而是打電話去了，結果，陳悦爸爸重重地摔了下來。陳悦問王經理為什麼沒有扶着椅子，可王經理説他一直扶着椅子，陳悦非常氣憤，只好自己把爸爸送去了醫院。

第二天，陳悦發現自己沒有得到紅旗，班長説你爸爸才來了個十幾分鍾也叫做勞動?陳悦哭了，很傷心地哭了。

其他故事也都是差不多，都是講一些小孩子受到別人的排斥，沒有得到公正的對待。我覺得他們很可憐，他們在逆境中行走，作者把他們比喻成了魚。我終於明白了題目的含義。我覺得作者寫得很好，文筆很好，故事情節引人入勝，建議大家也去看看吧。

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