不忘初心演講稿1
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!今天，我演講的題目是《不忘初心 愛在舞鋼》。山水相伴，城林相擁，清秀而整潔，這就是美麗的舞鋼，正因為如此，我2013年來到了舞鋼，成為了一名特崗教師，開始了我的教師生涯。5年時光飛逝，在這五年，我蜕變了，成長了，初心不改，依然在舞鋼這片土地播撒愛的種子。
愛是教育的靈魂，沒有愛的支撐，很難在這條路上走的久遠。冰心老人也説：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”在我工作的第一個學校xx國小，有一次我佈置背書的作業,我們班一位男生沒有完成，我對他説：“給你爸打電話吧？”他説：“不在家”。我説：“給你媽媽打電話。”一個聲音迅速傳來，班裏的同學説："她媽媽是啞巴。。。”當我聽到這個答案後我的心裏“咯噔”一下。雖然班裏依然是讀書聲，但我的心裏已經久久不能平靜，當我在走到那位同學附近的時候我發現他用眼睛的餘光偷偷的看我，那種眼神看着有種心痛的感覺，他心裏一定在想老師以後怎麼看他。我在一直思考着怎麼處理這件事。上午最後一節課的時候，我把他單獨叫了出來，我對他説：“對不起，我不知道你家的情況，你不要多想，你的媽媽是愛你的，不要有心裏負擔，老師的.小姨也是這樣的情況。。。。。”可能我有這樣的經歷，我更能感同身受。當我開口説話的時候他的淚珠已經出來了，我説完後擁抱他一下，幫他擦了擦眼淚，並鼓勵他要堅強，努力學習！儘管我可能處理的並不完美，但我自己能感覺到，我把愛傳輸過去了。事後我其實內心還真的挺擔心他有心裏負擔的，週一交日記的時候，我看到他寫的一篇日記：老師您放心吧，我不會有心裏負擔，我會好好學習的。。。。。這下我才鬆了口氣。孩子“親其師”才會“信其道”，所以説愛是走進孩子心靈的金鑰匙。只有愛的陽光才能把堅冰融化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春。
我工作的第二個學校xx國小，初來這所國小，由高年級轉為低年級，由語文學科轉為數學學科，工作和生活都需要去全新適應，更讓我崩潰的是班裏有兩個不太“正常”的學生，為什麼這麼説呢，一個小男孩叫小光，在我第一週上課期間，他就尿在教室裏，遇上這樣的問題學生怎能不惱火呢？班裏有一個這樣的學生就夠崩潰的了，還有一個女孩叫小芳，整天流着鼻子，並且在上課的時候時不時的傻笑，影響班裏的同學。在學習上當然什麼也不會，面對這樣的問題，我也退縮過，內心裏想過完這學期我就離開這所學校。但在一次培訓當中我聽到了那句話“愛是教育的靈魂”，一下把我觸動了。或許是我做的不夠好，我在思考着如何面對這樣的問題學生，起碼讓他們“正常”起來。通過了解小芳跟着七八十歲的奶奶，母親是一個精神病患者，父親在外地打工，家庭生活極度貧困，頓時我覺得挺慚愧的，我想我應該給予她更多的關懷，既然學習方面暫時不能改變許多，那就從培養她熱愛勞動開始，從講究個人衞生開始，漸漸她有了些許改變。記得有一次班裏有幾個礦泉水瓶，我找了一個袋子讓她帶回家，因為知道她奶奶經常撿瓶子，所以就讓她帶回家了，結果下午到校後她滿校園撿瓶子，撿了一大袋子，她那一天是最開心的，也就是從那一天開始，她完全的接納我了，對我總是笑容滿面，變得聽話了，愛乾淨了，像變了一個人似得！那個男孩小光，我慢慢的接近他，沒有把他另眼相待，常和他溝通交流，慢慢的也聽話了許多，有一次他過生日，竟然帶了塊蛋糕給我，此時我更加明白了，無論什麼樣的學生，只有不忘初心，用愛去愛孩子，才能收穫幸福與快樂！
愛心立德，奉獻樹人，將使我們教師擁有充實的人生，我相信，當我們離開這三尺講台時，我們可以自豪地説：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過”。
鄉村教師生活，雖然平淡，簡單，唯有從內心去追尋就一定有所收穫，我的特崗教師身份雖然結束了，但我的鄉村教育之路還在繼續，不忘初心 ，立德樹人，不忘初心，愛在舞鋼！
不忘初心演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！告別了不平凡的 2018年，又迎來了充滿希望的2019年。迎着朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏着歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，讓我向全體老師及同學們送上誠摯的新年祝福。
同學們，你們知道1月1日又稱什麼節日嗎？那“元旦”這一節日又包含着什麼深意呢？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的`形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。
親愛的同學們，當你沉浸於新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。2019年展開的這張新的畫卷正等着你去精彩地描 繪呢！
一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
從這一週起，同學們就將迎來緊張的期末複習了。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？練習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光？
同學們，讓我們迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末複習，爭取優異的成績來報答養育你們的父母和辛勤的老師吧！
謝謝大家,我的國旗下講話到此結束。
不忘初心演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好！
我是李雪菲，中共預備黨員,現任李導助理，16年9月入學以來，曾獲校三好學生、校優秀團幹部、省機械創新設計大賽優秀獎等榮譽。今天很榮幸能夠站在這裏進行國旗下講話,我演講的題目是《喜迎建國70年 不忘初心 牢記使命》。
今天，我們一同追憶70年前，那舉國上下一片沸騰的時刻。那一刻承載着中國人民從被壓迫被剝削的苦難中解脱的喜悦，承載着中華民族反侵略、反獨裁的吶喊和期盼。一條巨龍從那一刻，在沉睡中漸漸甦醒，世界的東方，一顆璀璨的'明珠迎着光輝，冉冉而升！
五四運動以前，因為帝國主義、封建主義和軍閥割據的多重壓迫，因為沒有先進思想的指導，國人缺少凝聚力、也沒有明確方向。中國共產黨在這種惡劣的環境下，在人民的期盼中，破繭而生，經過建黨初期的挫折和苦難，經過14年抗戰，3年內戰，中國共產黨帶領中國人民和軍隊，不畏犧牲、堅定信仰、執着追求，解放了那個時代麻木的靈魂，推翻了壓在中國人民身上的三座大山。是先進思想引領中國革命方向，是進步青年人勇擔歷史責任，開啟了為革命不懈奮鬥的征程。沒有中國共產黨，就沒有新中國，就沒有今天遠離飢餓、戰爭和貧窮的生活。
那個建國時代的熱鬧場面過去了，但那份建國大業的初衷，那份追求祖國偉大復興的初心，陪伴中華民族已然70年。不忘初心，牢記使命，是那段崢嶸歲月的歷史印記，是我們黨堅持為人民服務，堅持為實現人民共同富裕的不朽誓言。
70年來，黨帶領人民不忘初心，牢記使命，勇擔重任，中華民族也正在以飛速的發展，影響着世界，中國人民正在以嶄新的面貌走向世界。
猶記梁啟超先生曾説:“少年富則國富，少年強則國強。”我們要思考我們的一路奮進是為了什麼？我們要時常夢想我們的未來會是什麼樣子？如何才能達成？總書記告訴我們，幸福是奮鬥出來的。離開了奮鬥，我們將不會有顯着成長，我們的夢想也不可能實現。雖説成長不易，但我們也不能只想着自己的成長，還是要有一份為家為國的情懷，我們要思考如何去回報社會，承擔責任。我們承載着學校、父母、學長學姐的囑託；承載着集體優秀和卓越的傳統，我們要把這份責任、榮譽和幹勁傳遞下去，並努力做得更好。仰望星空，腳踏實地，不忘初心，牢記使命！讓我們帶着夢想，在實現中超越，在活力中成長，不辜負家庭和社會的期望，不辜負自己的青春年華！謝謝大家！
不忘初心演講稿4
拿到這個題目的時候我在想，我的初心是什麼？
好像每個時期的我，初心都在改變。
在畢業的時候，我記得校長説“我們正處於一個偉大的時代，這是中華民族自近代以來發展最好的時代，我們重任在肩，去做一個忠誠而又勤奮的人吧！去在拼搏的事業中彰顯生命的風采吧！”。於是，在那時，我懷揣着那樣的期望，踏入教師行業開始工作。
但是有句話叫做“理想很豐滿，現實很骨感”，好像你原來想要實施的很多計劃，設計的很多藍圖在工作中早已煙消雲散了。
你每天都在上課、改作業、處理班級事務、還要參加學校安排的各種活動。有時候放假回家，刷刷朋友圈，突然感覺好像被這個時代拋棄了。我開始變得不知道現在先進的教學方式，不瞭解我自身專業的教育熱點，我好像，已經不能順應這個時代了。
我們知道，教育包括學校教育、社會教育、家庭教育，而我們現在從事的就是學校教育，它要求着我們教育者根據一定的社會和家庭要求去培養他們。
那社會需要什麼樣的人呢？父母期望自己孩子變成什麼樣的人呢？我想，社會需要實幹家，是能真正推動社會進步、科技進步的那些人；而已經身為父母或即將成為父母的我們又希望自己的孩子變成什麼樣的人呢？在小時候，我們希望他們天真、可愛，善良有禮貌，他們長大了，我們希望他能有自己的想法、獨立、上進，而最重要的是我們希望他們開心、健康。
每每當我回家抱怨學校的工作時，我的.父母對我説，“你不要在意這麼多，我們不期望你能掙多少錢，也不奢求你能走到什麼職位，我們就你一個孩子，我們更希望你能不為外物開心的工作，每週平安的回來就好。而當你周旋各種酒局，算計着同事之間的關係時，我們會難過，因為小時候的你已經再也不會回來了，因為你迫於生活不得不和我們一樣順應官僚的社會了。”
為什麼父母都喜歡小時候的我們呢？
我開始觀察小時候的他們，我們班的小孩子。拋去成績不談，他們每一個都天真、可愛、充滿正義感。
他們會揭發自己同桌吃東西的惡習，他們會幫內向的孩子告狀，會在圖畫紙上畫坦克、大炮打日本人，但換成現在的我們敢嗎？你見到小偷在公交車上偷東西，會糾結要不要舉報他，會想舉報他會不會被他報復?思來想去關我屁事，然後若無其事的玩手機。於是，在世界另一個角落，一個孩子遭到校園暴力，路過的同學看到，只覺關我屁事趕緊離開了。
天真、可愛、充滿正義感在成年人的世界是多麼珍貴的東西啊！於是，我想盡力在要求成績的學校中，保護他們那不可多得的那一份童真。他們在小雨天不打傘，在操場抓他們喜歡的昆蟲，他們排着長長的隊買一包包小零食，我不喜歡制止，因為我知道，我現在經常回憶起的童年就是由玩泥巴、摘各種野草過家家，下雨天抓飛螞蟻這些片段構成的，是這些大人看起來髒兮兮、會生病的活動構成的。而這些活動讓我確信，那時候的我是開心的、是對世界充滿好奇的，是會讓我看到相似片段的時候會心一笑的。
去跑吧！去跳吧！去緊密的學習生活中找到快樂吧！變成了我現在的教育信條。
我不着急他們成長太慢，我只關心他們是否還留存這一時期的品格，因為他們所擁有的這一品格，終將有一天會在複雜的生活中慢慢消失殆盡。而曾經的擁有，會在某一刻提醒他們不忘初心，做一個對社會有用的人，做一個熱愛生活的人；也會在某一刻，在他們在人生道路上走的太遠時，還記得當初為什麼出發。
在座的各位老師們，你們教育的初心是什麼？你們成為了你想成為的那種人了嗎？保持初心，莫在瑣碎的工作、複雜的人際關係中，讓夢想蒙了塵。
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