颱風是我國東南沿海常見的一種氣候災害，以下是本站和大家分享颱風安全教案相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
颱風安全教案1
活動目標：
1、關注颱風事件，進一步瞭解颱風及其危害性。
2、初步掌握一些防颱的方法，正確應對台風侵襲。
3、在情境模擬遊戲中體驗幫助他人的快樂。
活動重難點：
重點：瞭解什麼是颱風以及颱風給人們生活造成的影響。
難點：初步掌握一些防颱方法。
活動準備：
1、知識經驗準備：回顧十月初的颱風“菲特”，初步瞭解颱風的危害性。
2、物質材料準備：餘姚受災視頻剪輯；圖片若干（反映人們應對台風采取的措施）； 自制話筒一隻；自制“皮划艇”四艘；玩具娃娃若干
活動過程：
一、記者播報
1、教師扮演“記者”，一邊播放“餘姚受災”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳。現在大家看到的是本次受颱風“菲特”影響，受災最為嚴重的餘姚市。這裏雨情大、水情險、災情重。城區大面積受淹，無數房子、車子被困在水裏，許多汽車連車頂都看不見了。數萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家裏又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問：你看到了什麼？發生了什麼事？
鼓勵幼兒圍繞視頻內容大膽説説自己的所見所聞。
二、記者採訪
1、問題一：什麼是颱風？
（1）隨機採訪幾位幼兒，自由回答。
（2）小結：颱風是一種自然現象，是產生熱帶洋麪上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問題二：颱風有哪些危害？
（1）鼓勵幼兒積極思考，並能用肢體動作表演颱風吹來各種事物的狀態。
（2）小結：颱風對我們人類存在很大的危害。它的風力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發洪災。
3、問題三：颱風來的時候，我們可以做些什麼？
（1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
幼兒園小班颱風教案2
（2）隨機採訪幾位幼兒，鼓勵大膽發言。
（3）出示圖片，反映人們應對台風采取的各種措施手段。引導幼兒看圖説説。
如：飛機航班時刻表進行了變更；候船廳的大門緊緊地關上了；停車場因為進水無法正常運行，導致門口的車子排起了長隊；人們出行時選擇了更安全、受颱風影響較小的交通工具；為了防止植物被颱風颳倒，園林部門對路邊樹木也作了相應的加固等。
（4）小結：在我們的生活中也有一些防範颱風的方法，如陽台擺放的花盤要把它移到室內，要關緊門窗，刮颱風時儘量減少外出，颱風來臨前要儲備食物、手電筒、水等。
三、追蹤報道
1、一方有難，八方支援。餘姚的水災還在持續影響着人們的工作生活。小朋友們，你們願意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘着“皮划艇”到指定點把受困羣眾（玩具娃娃）“救出來”。
3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現在在莊市街道中心幼兒園為您現場報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經組建了四支“抗台小分隊”，乘着“皮划艇”準備奔赴抗台第一線——餘姚，去解救受困的羣眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為餘姚加油！
颱風安全教案2
活動目標：
1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風
2.對台風的形成及危害有初步的瞭解
3.掌握基本的自保方法
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對台風的看法
活動準備：
氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片
活動過程：
一、活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然後教師請出一位神祕的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?引出風
1.、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了
2.、引導幼兒思考風是怎麼樣的呢?突出風是看不見，摸不着，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)
二、引出不同種類的風，瞭解風知識，知道颱風是怎樣形成的?
1.讓孩子大膽的説出颱風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在台風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：颱風來了，颱風來了，它捲起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高捲起又狠狠的摔下。
2.讓幼兒觀看錄像，與孩子一起説説説説感受
3.及時教授孩子在台風中保護自己的方法
三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示孩子的作品。
活動延伸：
1.在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害
2.指導能力強的幼兒進行安圖標設計並進行作品展示
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