禁毒主題班會教案5篇

寫教案的主要目的，就是為了讓我們在講課的時候，有清晰的思路，為了保證課堂進度，教案的寫作需要足夠用心。本站小編今天就為您帶來了禁毒主題班會教案5篇，相信一定會對你有所幫助。

禁毒主題班會教案1

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文並茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

藉助圖片、視頻、多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、出示題目。(愛惜生命遠離危害)

二、什麼是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學們一定都聽説過毒品，那什麼是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能説一説呢?(指名回答)

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.播放_《虎門銷煙》片段，再用幻燈片的形式播放毒品危害的圖片。看了這些圖片，你有什麼感受?(自由談話。)

三、介紹毒品的危害。(結合圖片)

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、結合宣傳短片，給學生講有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1.瞭解了有關毒品的知識以及危害性後，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生髮言。)

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;二是找藉口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是祕密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

同學們，今天我們瞭解了有關毒品的知識及防範措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你愛惜生命，遠離危害。最後，全班站立，齊讀《青少年預防毒品十誡》：

一、不要因追求刺激而吸毒。

二、不要因好奇而吸毒。

三、不要因貪圖享受而吸毒。

四、不要因解愁而吸毒。

五、不要聽信吸毒者的話。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會成癮等謊言。

六、不要結交有吸毒行為、販毒行為的人。碰見親友吸毒，一要遠離;二要勸阻。

七、不在吸毒場所停留1秒鐘。

八、不接受與毒品有關人員傳遞的香煙。科學試驗和受害者的經歷者表明，三根_的香煙就足以令人上癮。

九、不要聽信毒品能治病的謊言。毒品決不能治病，只能添病。

十、發現吸毒，販毒者，速向公安機關報告。

禁毒主題班會教案2

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

藉助多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、導入

教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題

出示課題：珍愛生命遠離毒品

教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處於生理髮育和心理髮展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人羣。

據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年佔80%以上。而且，近年來中國小生羣體吸毒現象有所增加。特別是隨着“_”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那麼它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大於成人。

二、什麼是毒品及毒品的種類

1.談話：同學們一定都聽説過毒品，那什麼是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能説一説呢?(指名回答)

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片

問：你有什麼感受?(自由談話)

三、介紹毒品的危害(結合圖片)

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育

五、討論，交流體會

1.瞭解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法

1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生髮言。)

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;

二是找藉口溜走;

三是提出反意見或轉移話題;

四是祕密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);

五是當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結

毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民羣眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅着社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱為當今世界三大公害。中國小生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。

禁毒主題班會教案3

【教學目標】

1、 使學生了解什麼是毒品，毒品的種類，認清毒品的危害性。

2、 讓學生知道吸毒成癮會導致艾滋病，如何預防艾滋病。

3、 讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品，預防艾滋病。

【重點難點】

1、 認識毒品及毒品的危害。

2、 如何預防艾滋病。

【教學方法】

觀看VCD 談觀後感 查資料 觀看圖片 討論及總結

【教學過程】

(一)、課前準備

學生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀後感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發學生學習的興趣。教師總結毒品的危害。

1、 吸毒摧殘人生

對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、_、自殘。

2、 吸毒毀滅家庭

傾家蕩產，妻離子散，家破人亡，貽害後代。

3、 吸毒危害社會

誘發刑事犯罪，敗壞社會風氣。

(二)、進一步瞭解毒品及艾滋病的相關知識

A、毒品的種類

B、毒品的危害

C、如何預防艾滋病

(三)、討論青少年如何防止吸毒?

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結：青少年如何防止吸毒?

(1)、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：即知道什麼是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

(2)、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥倖去嘗試，不受不良_的影響。

(3)、不聽信毒品能治病，毒品能解脱煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

(4)、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

(5)、養成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食_、_等興奮劑。

(四)、討論青少年如何預防艾滋病

1、引導學生看宣傳圖片，組織學生討論。

2、全班討論交流

3、教師小結：青少年如何預防艾滋病?

(1)、潔身自愛，不去非法採血站賣血，不涉足_場所，不要輕率地進出某些娛樂場所;任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識;不要存在任何僥倖心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

(2)、生病時要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個體診所打針，拔牙，鍼灸，手術。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

(3)、不與他人共享剃鬚刀、牙刷等，儘量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

(4)、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人採血及注射時，注射器應採用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫用器械要專人專用，如病人的刮鬍刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便後要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

(五)、教師總結。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預防艾滋，從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。

(六)、作業：

1、課後讓學生蒐集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒防艾的作文。

禁毒主題班會教案4

一、活動目的：

1、使同學瞭解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

2、激發同學的社會責任感，使每位同學以後對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動準備

1、同學查找毒品相關歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。

2、負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。

三、活動過程

導入：一百多年前，林則徐為什麼要進行硝煙運動?

現在白色惡魔依然危害着人類，請看下列幾組數字：全國登記在冊的吸毒人數，1991年為14.8萬，1996年上升到52萬，1999年為68.1萬，2000年達86萬，2002年底達100萬人，2003年已達105萬人。

1999年全國涉毒的縣(市、區)達2081個，2002年達2148個縣市(區)。

據統計,9月底,我市吸毒人員登記在冊的有31191名,其中温州市佔全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的佔75%。

那麼什麼是毒品?請學生把蒐集的資料進行展示。

有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他説：“都説地獄有18層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死後就會被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等_，永世不得再生。自從毒品在這個世界上出現和氾濫後，地獄就多了一層?——第19層，這一層是專為吸毒人員而設的。因為他們在這裏不僅要受到_上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。”

辯一辯：曾有一個吸毒者説“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對於這個家庭以外的普通人並沒有什麼影響，也就是説對於社會並沒有多大的危害”，你怎麼看待這種説法?

青少年吸毒的主要因素是什麼?案例分析：

案例一：

張某品學兼優，有一天放學後，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神祕兮兮、飄飄欲仙的樣子。因為學校曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品。那兩個學生髮現了他，招呼他過去試試。於是，在好奇心地驅使下，張某走了過去。在兩位同學的極力慫恿下，他終於吸了第一口……

案例二

16歲的男孩小華愛玩好動，特別愛打遊戲機。在遊戲機房裏，小華認識了一羣“哥們”，平時稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。小華面對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導他，多吸幾次就好了。當他終於找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……

案例三：

北京市某學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學，成績更勝一籌，“威脅”了他的優越地位，使他自尊心嚴重受挫。在期末考試時，他為了爭取第一名，採取作弊的方式，結果被發現，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風順的他，一時無法承受和麪對這一切，最終選擇了毒品，以求解脱。

案例四：

林某是廣州市一位16歲的女中學生，曾經獲得全市手風琴大賽的冠軍。因為父母關係不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學生的陰影。導致她學習成績迅速下降，並頻繁出入網吧、舞廳等娛樂場所，結識了社會上一些不三不四的人，並在別人的引誘下走上吸毒之路。

討論得出：青少年吸毒的主要因素：

①受好奇心的驅使;

②交友不慎及盲目的從眾心理;

③錯誤的壓力排解方式;

④家庭因素的不良影響;

⑤被他人矇騙;

我們青少年應該如何構築拒絕毒品的心理防線?

①正確把握好奇心，抑制不良_;

②正確對待挫折和困難;

③養成良好的行為習慣;

④追求健康、幸福的生活。

附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不製毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作鬥爭，為徹底消滅毒品危害，淨化社會環境做出自己的貢獻。

禁毒主題班會教案5

一、課題的提出

據國家_部門統計，我國吸毒者有80%以上是35歲以下的青少年。究其原因主要是利用青少年對毒品缺乏認識，好奇心強，交友不慎，或生活受挫，精神空虛等，加之犯罪分子利用欺騙的手法“一兩次不會上癮，免費嘗試，吸毒治病，吸毒減肥”等手段勾引青少年吸毒犯罪。很多青少年開始吸毒就是在好奇心的驅使下，抱着試一試的心理，甚至有些人把吸毒看作是“人生級的享受”，是追求“時髦”，“新潮”的表現，是一個人有“派頭”的象徵，也是結交朋友的交際手段，他們往往是在“不求長壽，只求享受”等錯誤言行的影響下，輕信“吸一次不會成癮，我能夠控制自己”而邁出第一步，等到吸毒成癮，悔之晚矣。

青年是祖國的未來，我們應該珍惜自己的生命，努力學習，提高我們對社會上不良風氣特別是毒品_的抵抗力。同時，我們應共同努力營造一個良好的文化氛圍，弘揚高尚文化，樹立崇高的理想。

學校是培養建設有中國特色社會主義事業建設者和_人的搖籃，是傳播科學文化知識和精神文明的殿堂。加強對青少年學生毒品預防教育是全面提高學生素質，保證青少年學生健康成長的需要。也是防止滋生新的吸毒人員和毒品向社會擴散的一項重要措施。

二、課題內容

1.什麼是毒品?

2.什麼是吸毒?

吸毒就是非法吸食，注射毒品的違法行為。在我國，過去傳統使用的毒品主要是鴉片(大煙)，因最初吸食大煙的方式是從口鼻吸入，所以人們將這種吸毒方式稱為吸。以前在民間，“吸毒”與“吸大煙”是同義詞。現在，“吸毒”一詞的內涵已擴大：一是毒品的範圍擴大了，凡是不以醫療為目的濫用_品與精神藥品的，都屬於吸毒的範圍;二是吸毒的方式增多了，由過去單一的煙吸發展為口吸，鼻吸，肌肉注射和靜脈注射等。

3.吸毒的危害

吸毒對社會的危害

(1)對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

(2)對社會生產力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環境惡化，縮小了人類的生存空間。

(3)毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什麼方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

吸毒對身心的危害

(1)吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。

(2)戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量後發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死於嚴重的身體戒斷反應引起的各種併發症，或由於痛苦難忍而_身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。

(3)精神障礙與_：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。

(4)感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合併症，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂的艾滋病問題。此外，還損害神經系統、免疫系統，易感染各種疾病。

吸毒對人體的危害

(1)：身體依賴性

由於反覆用藥所造成的一種強烈的依賴性。

身體依賴性：毒品作用於人體，使人體體能產生適應性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態。一旦停掉藥物，生理功能就會發生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時用藥，並且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。

高中主題班會教案--禁毒教育高中主題班會教案--禁毒教育

(2)：精神依賴性

毒品進入人體後作用於人的神經系統，使吸毒者出現一種渴求用藥的強烈_，驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現精神依賴後，即使經過脱毒治療，在急性期戒斷反應基本控制後，要完全康復原有生理機能往往需要數月甚至數年的時間。。

更嚴重的是，對毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三複吸毒的原因，也是世界醫、藥學界尚待解決的課題。

(3)：毒品危害人體的機理

我國目前流行最廣、危害最嚴重的毒品是_，_屬於阿片燈藥物。在正常人的腦內和體內一些器官，存在着內源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內源性阿片肽作用於阿片受體，調節着人的情緒和行為。人在吸食_後，抑制了內源性阿片肽的生成，逐漸形成在_作用下的平衡狀態，一旦停用就會出現不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態。_和_在藥理作用上屬中樞_，毀壞人的神經中樞。

4.導致吸毒的原因有哪些?

一個人一旦吸毒成癮，徹底戒掉是非常困難的，不過，吸毒是一種可以預防的行為。多數吸毒人員嘗試吸毒，或開始吸毒，都是在青少年時期。如果能在青少年時期開展廣泛的預防吸毒活動，不僅可以減少新吸毒人員滋生，同時也可以減少因吸毒帶來的艾滋病問題和其他社會問題。

研究發現，有些青少年比其他人更容易發展成為吸毒人員。這些人包括：1)父母吸毒或家庭成員或夥伴中有人吸毒;2)家庭環境不好，如父母離異;3)父母不怎麼管教或無能力管教;4)在學校學習成績不好;5)調皮，愛冒險;6)經常和愛_青少年在一起等等。而導致吸毒的主要原因有好奇心驅使;思想空虛，尋求刺激;不相信吸毒上癮後戒不了，結果不能自拔;因不知情被欺騙，引誘吸毒;親友間的相互影響;精神苦悶，情緒低落，以吸毒麻醉自己，以期解脱苦惱;因治療疾病，長期服用某種產生依賴性的藥物而成癮等等。

保持良好的家庭成員關係，對預防吸毒是非常重要的。增強父母與青少年之間的溝通，使父母能密切關注自己子女的思想與行為。幫助學習差的學生，讓他們自己感到進步，並提高學習成績。規勸和幫助青少年，減少他們與愛_青少年的來往。不讓青少年吸毒，喝酒等等。這些對預防青少年吸毒都是很有幫助的。

吸毒輕則可以毀掉一個人，一個家庭;重則可能使一代人，一個民族蒙受災難。為此我國政府採取了堅決果斷的措施，相繼制定了有關禁毒的政策法規及條令。

5.青少年如何遠離毒品

作為中國人，很少有人能忘記那段屈辱的歷史，帝國主義國家用毒品鴉片和堅船利炮轟開了中國的國門，從此，鴉片之毒扭曲了一代代中國人的心靈，摧殘了一代代中國人的身體。作為中國人，同樣也很少有人能忘記那段奮鬥的歷史，以林則徐為代表的一大批仁人志士懷着“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的信念，為禁絕毒品，振興民族，進行了不屈不撓的鬥爭。新中國誕生後，在聲勢浩大的禁煙肅毒運動下，我國在相當長的歷史時期裏成為“無毒國”。但是，從80年代開始，在我國重新出現的毒禍逐漸從邊境鄉鎮蔓延到內地和一些大中城市，更為嚴重的是毒品犯罪分子利用青少年對毒品的無知和好奇心理，引誘毒害青少年，使眾多青少年毀了青春年華，還未報效祖國、回報父母，就被毒品毀了。雖然我國政府加大了查禁毒品、打擊販毒的力度，但禁毒形勢依然十分嚴峻。