小班體育户外活動教案7篇

通過籌辦好教案，可以更好地依照具體情況對教學進程做適當的改善，憑藉準備好教案，能夠更好地依照實際狀態對課堂進度進行規律分析，。以下是本站小編精心為您推薦的小班體育户外活動教案7篇，供大家參考。

小班體育户外活動教案1

活動目標

1、體驗與同伴參與體育遊戲的快樂。

2、鍛鍊鑽的運動技能。

3、能動作協調的鑽過山洞。

活動準備

1、音樂：螞蟻去旅行；洗刷刷。

2、山洞（拱形門八個）、鈴鐺八個（系在拱形門正中），沙包若干。

活動過程

一、活動開始

教師帶領幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運動。

（重點活動幼兒的腰部及腿部）

二、遊戲活動

1、出示遊戲道具，引起幼兒興趣。

小朋友，你們看！山洞的上邊安裝了什麼？

（引導幼兒發現拱形門上掛有鈴鐺）

教師：這個鈴鐺就是報警器，鑽山洞的時候，如果超高了，鈴鐺就會響起來報警的。

我們鑽山洞的時候，一定要彎下身子，不要碰着報警器啊。

2、請個別幼兒示範鑽的動作。

（1）請個別幼兒示範，其餘幼兒仔細觀察動作。

（2）教師講解鑽的動作要領：

彎腰屈膝、低頭，身體全部鑽過後再站起來。

3、教師介紹遊戲玩法。

“小河對面的果樹林豐收了，請小朋友去收果子好嗎？

但是，果樹林裏有一隻正在睡懶覺的大灰狼，

咱們在鑽過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺！”

規則：四組幼兒聽指令出發，鑽過山洞，不能碰到鈴鐺，

取完果子原路跑回。

4、遊戲開始。

幼兒分成四組參與比賽，鑽過拱形門運完全部“果子”後統計每組總數，

數量最多者獲勝！可組織3-4次比賽。

要求：幼兒鑽山洞時，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

三、活動結束

1、對幼兒的表現進行表揚，並鼓勵其餘幼兒加油努力。

2、幼兒與教師一起做放鬆練習，活動結束。

小班體育户外活動教案2

活動目標：

1、能利用簡單的遊戲器材進行遊戲，並做到遵守遊戲規則。

2、遊戲中學習與他人合作，體驗合作的快樂。

活動過程：

一、以故事導入主題，激發興趣

講解故事《小螞蟻運香腸》，請幼兒説一説：螞蟻們是怎樣搬運香腸的？

二、引導幼兒討論怎樣合作最有效

1、東西上坡和下坡時要注意些什麼呢？

2、怎樣才能省力氣？

3、想一想有沒有其他的搬運方式？

三、分組遊戲：送貨小車

1、將全班幼兒分成三隊比賽，兩人為一組，每組拿兩根竹棍放在肩上，中間放一個紙箱，幼兒一前一後站好。

2、兩人抬着紙箱跑到折返點後回來，交換下一組繼續。

3、紙箱若中途掉下來，原地將紙箱放回棍子上再開始搬。

4、比賽兩隊的速度，先跑完的隊伍獲勝。

四、集體進行討論，講述自己的感受

1、搬運時紙箱為什麼沒有掉下來？如果紙箱掉下來了，是什麼原因？

2、要怎樣跟同伴相互合作，才能讓紙箱的運送過程更加順利？運送過程中需要注意些什麼？跟別人一起玩時要注意什麼？

3、想一想：如果搬運紙箱的兩人一高一矮，該怎麼解決？

五、再次進行遊戲，感受合作的快樂

小班體育户外活動教案3

活動目標：

1、發展走、跑、跳、鑽的能力。

2、學習在競賽活動中遵守遊戲規則。

3、體驗運動的樂趣。

活動準備：

1、各種有洞的體育活動器具，如輪胎、呼啦圈、紙箱等

2、幼兒對多數器械已有活動經驗

活動過程：

一、準備活動。

教師帶領幼兒做熱身操。

師：這個月我們一直在學習《神祕洞》這個主題，待會我們會和洞洞器具一起玩遊戲哦！在沒玩之前，請小朋友們和老師一起來做一做熱身操吧！

二、幼兒探索各種洞洞器具的玩法。

1、尋找有洞洞的運動器械。

師：老師知道，小朋友們最愛做體育運動了，在沒做運動前老師要考考小朋友了。

你們知道哪些體育器械是有洞洞的？下面就請你們去拿着洞洞器械玩一玩吧！

2、自由探索洞洞器具的玩法。

師：這麼多器械要怎麼玩呢？誰願意來介紹一下洞洞器械的玩法呢？

個別幼兒講述，教師歸納總結玩法。

3、幼兒間分享洞洞器械的玩法：不同的洞洞器械有不同的玩法，同一樣的洞洞器械也有不一樣的玩法。

三、分組障礙賽。

1、將器械平均分成四份，並組合成四組障礙關卡。

2、幼兒也分成人數相同的四組。

3、幼兒可以用不同的方法通過各種洞洞器械，哪隊先完成任務，安全通過關卡就獲得勝利。

四、總結

師：老師看見今天有的小朋友在遊戲的過程中表現的很不錯哦，待會進班的時候，老師會給你們驚喜哦！

小班體育户外活動教案4

活動目標：

1、變傳統教學模式為探索試教學模式，幼兒獲得知識不是教師灌輸的，而是在教師有目的、有計劃的引導下，通過探索，自己發現並主動學習。這樣，較好得解決了體育教學中“教與學”的`關係，充分體現幼兒主體性；

2、探索在環狀器具中前進的方法；

3、體驗在環狀器具中探索身體運動的樂趣。

活動重難點：

在環狀器具中，控制自己的身體，快速爬行。

活動準備：

環狀器具，音樂磁帶，胸飾。

活動過程：

一、扮演烏龜，活動身體

老師為烏龜媽媽，小朋友為烏龜寶寶，做熱身運動。

二、自由探索，交流玩法

1、講解要求，必須在“殼”中進行，幼兒第一次自由探索。

2、集中交流玩法，幼兒互相學習殼中前進的幾種方法。

三、練習快速向前爬行

1、帶着目的；如何在殼中快速爬行？幼兒第二次探索。

2、請方法好、速度快的幼兒示範、交流，幼兒再次相互學習。

3、比比誰爬得快，分成紅、藍兩組，哪組時間用的少哪組獲勝。

4、情景：烏龜搬家。再一次練習殼中快速爬行，用“鯊魚”情景調控幼兒活動量。

四、搬家成功，放鬆身體

幼兒隨着音樂做放鬆運動，自然活動結束。

小班體育户外活動教案5

活動目標：

1、訓練幼兒身體的平衡能力，訓練幼兒身體的協調性。

2、培養幼兒合作意識。

活動準備：

小鴨頭飾若干、小鴨圖片2個、小魚模具或圖片若干、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身活動

放《走路》音樂，帶領幼兒做熱身運動，引導幼兒學一學小鴨走路的樣子，學一學小鴨叫。

二、基礎部分

1、場地佈置

場地中間放兩把椅子，在椅子背上貼上小鴨的圖片，表示小鴨的家。在椅子後面各畫兩條相距約25釐米的平行線表示小路。幼兒分成人數相等的兩隊分別站在小路的一端，並拿好小鴨要吃的魚。

2、玩喂小鴨的遊戲

（1）介紹遊戲玩法及規則遊戲玩法：排頭幼兒沿小路走到小鴨的家，將手中的小魚餵給小鴨吃（放在椅子上）然後沿原路返回，下一個幼兒再去喂小動物。所有的小朋友都餵過小動物後，遊戲結束。

遊戲規則：在給小鴨餵食的的路上，一定要小心不要偏離小路，不準爭搶，要一個一個的按排隊順序來，不遵守規則的幼兒就會被逐出局，最後看哪一隊獲勝。

（2）教師示範遊戲，讓幼兒觀看，引起幼兒的活動興趣。

（3）小組pk活動幼兒戴上小鴨頭飾，站在自己隊伍後面，進行小組pk活動。前一個小朋友喂小鴨時，後面的小朋友為他鼓掌加油。

3、活動評價

活動過程中，對遵守規則、獲勝幼兒或小組及時表揚，對有進步的幼兒及時鼓勵，增強其自信心，提高活動興趣。

三、放鬆活動

播放《母鴨帶小鴨》音樂，幼兒隨着音樂旋律做自由放鬆運動，活動活動手臂，放鬆腿部肌肉。

小班體育户外活動教案6

設計意圖：

根據小班幼兒的年齡特點，在遊戲活動中主動合作活動的意識不強，我就設計了有趣的《小火車鑽山洞》遊戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鑽山洞，以此培養他們參與活動的積極性，在遊戲過程中培養幼兒的團結協作意識，體驗合作的快樂。

活動目標：

1、 培養幼兒動作的靈活性和合作精神。

2、 進一步聯繫正面鑽過70釐米高的障礙物

活動重點：學會如何搭建山洞，在穿過時一個跟一個走。

活動難點：學會輪流鑽山洞，在穿山洞時幼兒不推不擠。

活動準備：拱門、《火車開來了》的音樂

活動過程：

1、 熱身活動：跟着《健康歌》音樂有節奏的活動全身。

2、 創設談話情景引入活動，幼兒初步瞭解火車的結構和山洞的特徵。

3、組織幼兒玩遊戲“開火車”

（1）用拱形門做山洞，教師扮火車頭帶領幼兒開火車，

遊戲開始，教師説“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前後擺動，模仿火車車輪的轉動，一個跟着一個走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鑽山洞，過大橋，運糧運煤忙又忙。嗚—咔嚓咔嚓。”幼兒齊發“哧—”的聲音，蹲下，遊戲重新開始。

（2）增加遊戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒坐火車頭，其他幼兒都做車廂後面幼兒拉着前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。鑽山洞時要一個跟着一個走，不推不擠。

（3）幼兒跟着《火車開來了》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鑽山洞遊戲

4、放鬆活動：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放鬆活動。

小班體育户外活動教案7

【活動設計背景】

班幼兒對螞蟻的活動很感興趣，同時又想要鍛鍊他們身體的協調性，對於幼兒的樂感也有較好的培養，這是班的發展方向，因此設計了此次教學活動。

【活動目標】

1、初步能聽信號手膝着地協調地爬行。

2、提高幼兒動作的靈活性和協調性。

3、能夠隨節奏的變化練習動作，並體驗在音樂情景中參與遊戲的樂趣。

【教學重點、難點】

1、鍛鍊幼兒的協調性和靈活性。

2、讓幼兒能很好的伴隨節奏做動作。

【活動準備】

1、場地佈置：設置《螞蟻找豆》的遊戲場景；

2、材料準備：

（1）小鼓一隻，紅、黃、綠三種顏色的海洋球和塑料筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱型門六個；水上玩具六個。

（2）螞蟻頭飾若干只；

（3）錄音機、音樂磁帶若干。

【活動過程】

1、扮演角色，活動身體。

教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻，一起聽音樂活動身體。（教師與幼兒邊做邊配上好聽的兒歌：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早，穿上漂亮花花衣，跟着媽媽做遊戲。點點頭，轉轉手；踢踢腿，蹦蹦跳；發現一粒大豆豆，嗨喲嗨喲抬回家。搖搖身體轉個圈，是聰明的好寶寶）

2、隨節奏變換，練習爬行。

幼兒聽節奏以多種形式練習爬行：鼓聲“咚咚咚”，螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”，螞蟻就倒退着爬；鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，螞蟻就轉着圈爬，教師重點指導幼兒練習向後倒退爬的動作。接下來讓幼兒聽節奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快；鼓聲慢，爬得慢。這個環節主要讓幼兒練習聽信號做各種不同的動作。

3、調整活動量。

教師與幼兒一起邊聽音樂邊在草地上做放鬆打滾的動作，以放鬆幼兒緊張的情緒。

4、遊戲《螞蟻搬豆》

在音樂的伴奏下，“小螞蟻”們爬過草地，鑽過小洞後分別在不同的地方尋找豆豆。第一遍遊戲：幼兒找到豆，爬回來後，要求幼兒把找到的豆放在同顏色的筐中。重點指導幼兒爬行時膝蓋不離地，手膝協調爬行，提醒幼兒遵守遊戲規則，把豆按顏色分類放好。第二遍遊戲：幼兒爬到小洞找到豆後，要求女孩子帶一粒豆跑回，男孩子帶許多粒豆跑回來。重點指導幼兒區分“一”和“許多”的數量關係。

5、放鬆活動“螞蟻洗澡”。

請配教人員提前吹出許多泡泡，營造出泡泡漫天飛的情景，讓全體幼兒隨着《洗澡歌》的音樂一起洗個“泡泡浴”，洗澡後，請孩子們把豆抬回家，活動結束。

【教學反思】

在讓小班幼兒學習爬的動作時，設計了《螞蟻搬豆》的體育遊戲。活動中將爬行的動作練習

與音樂節奏有機的整合，藉助鼓點可以敲擊出輕重、快慢、緩急的節奏特點，作為幼兒執行爬行的`動令。第一，根據不同的節奏型練習向前爬和倒退爬。鼓聲“咚--咚--咚”，螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”，螞蟻就倒退着爬；鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，螞蟻就轉着圈爬。第二、根據鼓點節奏的快慢練習快爬和慢爬。鼓點快就爬得快，鼓點慢就爬得慢等等。多變的節奏配以形式豐富的動作練習讓幼兒覺得很新穎、很有趣，孩子們在活動中克服了平時的嬌氣、依耐和畏縮等不良情緒，而是積極主動地參與了活動，玩的很開心，動作也掌握得很到位，並在音樂情景中體驗到遊戲的樂趣，因此也能完成預定的目標。隨着社會的進步和素質教育的引進，教育賦予體育教學的功能也越來越大。現代體育教育植根於實踐，社會化程度不斷提高。而音樂特殊的社會化教育功能正有助於幼兒體育教育朝着健康的方向發展。因此，將音樂巧妙的運用到體育教學活動中去，將會收到事半功倍的效果。《綱要》中將“喜歡參加體育活動”作為幼兒園健康教育的重要目標。但由於小班幼兒身體的基本能力較差，自控力差，且思維活動帶有具體形象性，對新鮮事物感興趣。通過豐富的音響、鮮明的節奏、動聽的音調會使幼兒情緒激動、表情愉快。