幼兒園小班數字歌1?10教案6篇

教案可以幫助教師更準確的總結教學效果，寫教案是提升教師們綜合能力的一項過程，本站小編今天就為您帶來了幼兒園小班數字歌1?10教案6篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園小班數字歌1?10教案篇1

活動目標：

1、能手口一致地點數6以內物體，並説出總數。

2、認識數字1、2，感知數字與物體數量的關係。

活動準備：

1、幼兒活動材料《數學》、筆，畫有多種實物的圖片一張。

2、圖片：娃娃6個、釣魚竿6根、魚6條、水桶6只。

活動重點（難點）：能手口一致地點數6以內物體，感知數字與物體數量的關係。

活動過程：

一、複習1~4的數數。

1、出示娃娃圖片：一天，天氣真好，小朋友們去釣魚，有幾位小朋友？個別提問後，要求幼兒手口一致數數，最後教師驗證。（4位）

2、它們每人帶了一根釣魚竿、一隻水桶。請個別幼兒上來把水桶、釣魚竿與娃娃對應排好，大家手口一致數數，有幾根釣魚竿？有幾隻水桶？要求幼兒用完整的話回答。

二、學習1~6的數數。

1、又出示1個娃娃貼在後面，集體數數，現在一共有幾個小朋友？

2、出示小魚。它們每人各釣了一條魚，數一數有幾條？（5條）有一個小朋友又釣了一條，現在一共有幾條？（6條）

3、出示大圖片，讓幼兒看看圖上有什麼？各有多少？用完整的話回答。

如：有6朵花、5各蘋果、4條小魚、5棵樹等。

三、認讀數字1、2

1、出示一個的實物，讓幼兒説説。然後告訴幼兒：1個小朋友、1條小魚、一根釣魚竿，都可以用數字“1”來表示。（凡是數量是1的物體，都可以用數字“1”來表示）教師書寫“1”，讓幼兒説説“1”像什麼？啟發幼兒找一找，自己身上、活動室或看過的、玩過的……哪些東西可以用數字“1”來表示？

2、數字“2”方法同上。

四、出示幼兒活動材料《數學》，教師講解後幼兒完成練習《小熊請客。》

幼兒園小班數字歌1?10教案篇2

活動目標

1、發現生活中的數字，知道數字無處不在。

2、運用數字進行遊戲活動，激發幼兒對數字的興趣。

活動準備

1、課件-樂趣練習：在圖畫裏找數字

2、課件-樂趣練習：找數字

3、課件-動畫片：你最喜歡的數字是什麼

活動過程

一、演示課件激發幼兒找數字的興趣。

1、樂趣圖片-在圖畫裏找數字

小朋友，這幾張圖片非常有趣，仔細看看，在圖畫裏能找到什麼呢？

在樹林裏能找到數字1。

小鴨子在池塘裏游水的圖畫裏能找到數字2，

海鷗在大海上飛翔的圖畫中能找到數字3.

2、樂趣練習-找數字

（1）你能看出來，這張圖片上每個格子裏有幾雙鞋嗎？

幼兒觀察後説出

1雙，2雙，3雙，4雙。

（2）請你在這張圖片上找出數字1,2,3,4。

二、發現生活中的數字。

1、激發幼兒主動探索的願望

（1）在我們的生活中，周圍到處都有數字，你們想不想把他們找出來？（鼓勵幼兒講述自己的發現）

（2）你在什麼東西上面發現了數字，告訴小朋友吧。

（3）誰願意大膽地到前面來，把你的發現告訴大家？

2、啟發幼兒擴散思維，尋找更多的數字

（1）原來數字就在我們的身邊，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數字呢？

（2）幼兒講述身邊發現的數字。

三、最喜歡的數字

1、數字在生活中無處不在，和我們小朋友也有很密切的`關係，那麼你覺得最有趣的、最喜歡的數字是什麼呢？（請幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜歡的數字。）

2、動畫片：你最喜歡的數字是什麼

請小朋友看一個很有趣的動畫片，看看動畫片裏的小朋友手裏都拿了幾個氣球呀，一定要仔細看呀！（看完後，幼兒相互交流）

四、結束

今天，你們玩得開心嗎？讓我們到外面再去找數字寶寶好嗎？

幼兒園小班數字歌1?10教案篇3

一、活動目標：

1、在遊戲活動中學習6的形成，認識數字6，理解6的實際意義。

2、激發學習興趣，發展幼兒操作，思維能力。

二、活動準備

1、蘿蔔、青菜、磨菇卡片各6張，1—6數字卡片。

2、蘿蔔圖片（數量是幼兒人數的三倍），上貼各種圖形（如圖） 另備與蘿蔔上所貼形狀相同的.圖形若干。

3、兔子拼圖（幼兒人數的一半），反面劃成6格，分別寫上1—6的

的數字並剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應的6格，畫上1—6的圓點。

三、活動過程：

1、拔蘿蔔、青菜，採蘑菇（學習6的數數，認識數字6）

（1）律動：師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。

（2）説説你（兔子）喜歡吃什麼？

（3）為過冬備糧食：拔蘿蔔、青菜，採蘑菇。

（4）數數：有幾個蘿蔔、幾棵青菜、幾個蘑菇。出示數字6，認讀數字6。

2、分蘿蔔：學習6的形成，數數。

蘿蔔太少不夠吃，請兔寶寶把每個蘿蔔分6分。

老師示範在一個蘿蔔上貼上6個圖形，先貼5個紅色的圓形，再貼1個綠的圓形，5個圓形添上1個圓形是6個圓形，把蘿蔔分成6份了。

幼兒操作：找圖形貼到蘿蔔上。

3、拼小兔：複習認識數字1—6和6以內數數。

老師介紹玩法：出示拼圖底板，上劃成了六格，每格上畫了圓點，我們一起來數一數。出示拼圖6塊，（數一數，認一認它們背後1—6的數字）請兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應的位置。

幼兒操作，老師巡迴指導。

幼兒園小班數字歌1?10教案篇4

活動目標：

1、有表情地朗讀童謠，並認讀漢字“一至十”。

2、感受童謠的韻律美。

3、引導幼兒在童謠中學習，感悟生活。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。

活動準備：

農場掛圖一張，“一至十”的`數字卡及漢字卡，其它掛圖數張。

活動過程：

1、欣賞導入

“生活中到處都有數字，美麗的農場裏也有數字，你們看。”

2、學習童謠

（1）看圖説話。

（2）數動物引入，認讀漢字“一至十”。

（3）欣賞童謠，感受童謠的韻律美。

（4）學習朗讀童謠，啟發幼兒有表情地朗讀。

（5）多種形式朗讀。

3、識字遊戲

（1）數字寶寶找朋友

（2）看誰説得對

4、拓展練習“找一找，數一數”掛圖一張，“一至十”的數字卡及漢字卡，其它掛圖數張。

活動反思：

本節課幼兒基本認識數字，對兒歌很熟悉都能讀出來，但有些小朋友不是很認真，希望下節課改正，我想再上一節課會更棒。

幼兒園小班數字歌1?10教案篇5

活動目標

1、能不受物體排列的影響，準備感知3以內數量的多少。

2、通過看實物圖片數量，進行拍手遊戲活動，鞏固對3以內數量的感知。

3、樂意進行操作活動，對跑組活動有興趣。

活動準備

教具圖片：小碗、茶杯、勺子各3個，小鴨、小兔、小貓各2個;小汽車、小槍、小皮球各1個。

學具：第一、二、三組，幼兒用書第一頁，人手一支筆。第四、五、六組，幼兒用書第二頁，剪下第5頁中的部分卡片。

活動過程

1、幼兒參與“娃娃家”遊戲，愉快地開始活動。

教師：娃娃家的傢俱都沒有放整齊,爸爸媽媽們，我們把傢俱整理一下好嗎?

幼兒分角色到娃娃家去整理傢俱，邊整理邊説一説這是什麼傢俱。

2、瞭解傢俱的.作用。

教師：你們娃娃家有些什麼傢俱?你知道它們是用來幹什麼的嗎?

幼兒介紹自己玩的娃娃家有什麼傢俱及它們的用途。

教師：你們自己家還有什麼其它的傢俱?它們又可以用來幹什麼?

幼兒大膽地介紹。

3、初步懂得保護傢俱的方法。

教師：傢俱為我們提供了方便，我們應該怎樣保護傢俱?

幼兒自由地談一談，師生共同小結保護傢俱的方法：按照要求使用傢俱，不用筆在傢俱上亂塗畫，不用尖鋭的東西敲打傢俱等。

幼兒園小班數字歌1?10教案篇6

活動目標

讓幼兒認識數字

幼兒能在數字中準確的點數2

材料準備

關於2的圖片 水果模型

活動流程

1.通過律動讓幼兒進入上課狀態。

2.複習數字1，並讓幼兒點數1。

3.出示圖片，讓幼兒點數2，並讓幼兒認識數字2.

4.告訴幼兒2像小鴨水上漂，帶領幼兒再次認識2.

5.通過小小售貨員的遊戲，讓幼兒進一步加深對2的認識。讓幼兒當小售貨員，從各種水果中分別取出2個水果，賣給小朋友。對於分對的幼兒給予表揚，調動幼兒的積極性。

6.老師出示許多數字，讓幼兒在眾多數字中正確的尋找2.

7.和幼兒一起送小鴨子回家，結束上課狀態。

家園互動

媽媽可以協助老師帶領幼兒認識2個以上的東西。

活動延伸

幼兒能子家長的指導下，準確的找出數字2.。並能點數數字2.