幼兒園課程教案一
設計意圖:
《如果我是一片雪花》是大班的一節語言活動,是一首很美的詩歌,語句簡短流暢而優美,小雪花神氣而可愛,飄飄蕩蕩,落在大地上給不同的人帶來了快樂。雖然是一節很簡單的三段體詩,卻有着很深的寓意。我在設計時就想通過視覺、聽覺、圖片、遊戲等方面的讓孩子去學習詩歌,我製作了flash動畫並配有音樂,在一開始就讓孩子看動畫,充分感知詩歌中的場景,再聽老師朗誦詩歌,初步感受詩歌,再過渡到邊看動畫邊聽詩歌,最後讓孩子通過遊戲感受學習樂趣。
一、活動目標:
1、對欣賞詩歌感興趣。
2、理解詩歌內容,學習有表情地朗誦詩歌。
3、在原詩歌的啟發下展開豐富的想象,表達自己內心的想法。
二、活動準備:
圖片、課件。
三、活動過程:
1、播放PPT《雪花滿天飄》,導入。
①、師:“小朋友們,我想請你們和我一起欣賞一些畫面,請你告訴我,你看到了什麼?”(幼兒回答)
②、師:“今天老師帶來了一首詩歌請小朋友們聽一聽,詩歌中的雪花會飄到什麼地方去呢?”
2、學習詩歌《如果我是一片雪花》。
①、教師有感情地朗誦詩歌《如果我是一片雪花》。
②、師問:“詩歌中的雪花飄到什麼地方去呢?”(幼兒回答)
③、師問:“詩歌叫什麼名字?”
3、分段學習詩歌內容。
①、出示圖譜,學習詩歌內容。
②、根據圖譜朗誦詩歌。
③、師:你發現了嗎?小雪花最後變成了什麼?(幼兒回答)
4、欣賞課件,幼兒分不同角色學習、表演詩歌內容。
①、師説:“讓我們跟着小雪花再次感受一下它的美麗旅程。”
②、欣賞課件《如果我是一片雪花》
③、分角色學習表演。
5、遊戲《雪花飄》(創編詩歌環節)
①、師説:“小朋友,你願意做小雪花嗎?我做風爺爺和你們一起玩遊戲。”
②、遊戲玩法:
師説:“風來了!”音樂響起,幼兒扮演小雪花飄舞,師説:“風停了!”音樂停,幼兒都不動。師問:“小雪花,你飄到什麼地方去了?做什麼呢?”幼兒回答。音樂再次響起,遊戲重新開始。教師把幼兒的答案創編到原詩歌內容裏。
6、播放音樂,分享創編成果,體驗快樂。
①、教師朗誦創編詩歌內容。
②、師、幼共同朗誦、表演。
③、師説:“小雪花們,我們一起飄到操場上和其他小朋友玩遊戲吧!”播放音樂,做小雪花飄舞動作走出教室,結束。
附詩歌:《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花,我飄到什麼地方去呢?
飄到小河裏,變成一滴水,和小魚、小蝦做遊戲;
飄到廣場上,去堆雪人,望着你笑眯眯;
飄落在媽媽的臉上,親親她,然後就快樂地融化
幼兒園大班語言公開課優質教學教案一:娃娃遊世界
活動目標:
1、能正確的説出各國國旗的名字。
2、能用語言完整地描述國旗、國徽的特徵。
活動準備:
1、各國國旗張貼在教室的牆壁上
2、有過觀察國旗的經驗。
3、講台一個
活動過程:
1、情景創設:介紹教室中有個圓台是給小博們準備的講台,告訴兒童今天我們要進行一個小博士論壇,請每一個兒童準備好自己的資料,邊講邊展示圖片。
2、一個兒童講述的過程中教師將重點提出,換成問題問其他兒童。
3、將講述過的資料貼出。
4、請其他兒童向小博士提問,可以提出他所介紹的這個國家的有關問題。
5、請兒童評出講的很精彩的小博士三個。
6、教師對收集的資料的重點內容提出進行講述。
幼兒園課程教案二
活動目標:
1、引導幼兒大膽地交流關於姓名的由來,瞭解自己名字的獨特性和 含義。
2、感受中國姓氏的豐富,激發幼兒認識百家姓的興趣。
活動準備:
1、事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。
2、寫有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。
活動過程:
一、尋找名字的祕密
1、請你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什麼字?(幼兒的名字卡片排成四排,做好標記)
2、你能找到自己的名字在哪裏嗎?(“我的名字在第幾行、第幾個,我叫---)
3、這些名字都一樣嗎?
4、總結:原來,我們每個人的名字都是不一樣的,有的名字都是有兩個字或者是三個字組成的,有的名中有個別字是一樣的,有的字是邊旁上一樣的。
二、尋找姓的祕密:
1、名字中的第一個字是什麼?
2、你們的姓是怎麼來的?
3、能不能把名字前面的一個字改掉呢,為什麼?
4、小結:有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟媽媽姓。
5、你知道有哪些姓嗎?(幼兒舉例,教師寫出黑板上沒有的姓氏,當幼兒説出黑板上的姓時,教師把這張卡片拿出來,讓幼兒瞭解)以擂台賽的方式進行講述,以激起幼兒的興趣。
6、教師總結:我們中國的地方可大啦!一共有10幾億的人口,所以有好多的姓,那麼多的姓我們就叫他百家姓。(出示自制《百家姓》的書)
三、説説我的名字:
1、你們的姓是跟爸爸媽媽的,不是隨便起的,那你們的名字是怎麼來的,有什麼小祕密嗎?
2、小結:原來我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們取名的,都是有一定意義的,表達了爸爸媽媽對我的期望,和對我們美好的祝願。
四、延伸:
1、你喜歡自己的名字嗎?
2、你除了這個名字,還有別的名字嗎?別人會怎麼叫你?
3、你願意為朋友取一個即特別又好聽的名字嗎?
幼兒園課程教案三
活動目標
1、引導幼兒理解故事內容,根據故事情節合理續編故事,並連貫講述。
2、啟發幼兒思維,培養幼兒的想象力、創造力及動手操作能力。
3、通過學習,激發幼兒關心愛護同伴的情感,培養幼兒廢物利用的習慣。
活動準備
1、故事《皮鞋車》課件、
2、小動物頭飾、舊皮鞋一隻、舊掛曆紙、剪刀、膠水、彩筆等。
活動過程
一、導入
1、小朋友,今天老師帶來了一樣東西,你們看這是什麼?(出示舊皮鞋)
這是一隻什麼樣的鞋子?(又髒又破)
2、如果你的家裏有這樣的鞋子,爸爸媽媽會怎樣做?(扔掉、賣掉等)
小結:剛才小朋友回答的真好,説了這麼多。
二、基本部分
1、討論:森林裏的草地上也有這樣的一隻舊皮鞋,小動物們看見了會怎麼樣呢?(分組討論、回答)
小結:小朋友都説小動物會把它扔掉、賣掉,小動物到底是怎麼做的呢?
2、通過表演,瞭解故事內容。
(1)快看,有一隻小動物過來了,它是誰呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子會怎麼做,怎麼説呢?(自由説)
(2)又有一隻小動物過來了,它是誰?(小松鼠)咱們再來猜一猜它會怎樣做怎樣説?(自由説)
(3)小朋友再看誰來了?(小老鼠)小老鼠請小朋友猜一猜它會怎麼做怎麼説?誰來説一説?(自由説)
(4)小朋友説小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車呢?(分組討論)(擦乾淨、按上車把、輪子等)
(5)變廢為寶教育:
小老鼠真是一隻聰明的小動物,它不怕髒、不怕累,把一隻舊皮鞋變成了一輛又幹淨漂亮又很有用的皮鞋車,如果小朋友有這樣一隻舊皮鞋,你會把它變成什麼有用的東西?(自由説)
3、續編故事:
教師:故事聽完了,老師有一個問題請小朋友想一想:
(1)小老鼠開着乾淨漂亮的皮鞋車會幹什麼呢?(討論,提醒幼兒用完整的話回答)
(2)你喜歡故事裏的那隻小動物?為什麼?
(3)如果你有一輛這樣的皮鞋車,你會開着車做什麼呢?(自由説)
4、完整欣賞故事:
現在我們完整的聽一遍故事《皮鞋車》,小朋友可以小聲説一説小動物們説的話。
三、延伸活動:
1、小結故事大意。
2、廢舊物品製作:
小朋友想不想要一雙漂亮的鞋子呢?
桌子上有老師準備好的舊掛曆紙、膠水等,小朋友可以用這些材料做一雙漂亮的拖鞋,
現在請每組的小朋友自由分工,一起做一雙鞋子。
秋季幼兒園大班語言活動教案1
活動目標
1、欣賞散文,理解散文內容,感受散文中形象化的語言和整齊的句式。
2、引導幼兒體驗文學活動的快感。
3、理解散文的內容,初步學習朗誦散文。
4、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
5、萌發對文學作品的興趣。
活動準備
1、課件《秋天真美麗》
2、豐富幼兒有關秋天的經驗。
活動過程
1、隨歌曲《秋天多美麗》入場。
師:秋天秋天真美麗,你們知道秋天有哪些美麗的東西嗎?
2、學習作品,教師配樂朗讀散文《秋天真美麗》
1)師:老師也帶來了散文《秋天真美麗》,讓我們一起來聽一聽。
2)師:你聽到了什麼?(幼兒回答,教師出示圖標)
3)看圖聽散文錄音《秋天真美麗》
4)師:老師把散文畫成了美麗的圖片讓我們一起仔細地欣賞一遍。
5)分段欣賞,加深幼兒對作品的理解。
A段師:為什麼秋風姐姐快樂地到處跑?秋風姐姐先跑到哪裏呢?
B段
1)秋風姐姐對着大樹吹口氣,大樹怎麼樣了?
2)大樹上為什麼會抖落蝴蝶呢?樹葉飄下來的樣子除了像蝴蝶,還像什麼呢?請你學一學。
3)我們一起來做樹葉。(幼兒用身體語言表達對作品的理解)
C段師:樹媽媽為什麼要把樹葉送給小樹?
D段秋風姐姐是個調皮的小姑娘,它又會跑到哪兒去?
1)秋風姐姐對着小河吹口氣,小河怎麼樣了?它的心情怎麼樣?
2)為什麼説小河象絲巾呢?我們一起來做一做小河抖動絲巾的樣子。
3)為什麼小河會掀浪花呢?我們一起來做一做小河掀浪花的樣子。
4)小河是怎樣抱着白鵝搖啊搖的?
5)聽音樂來做小河開心的樣子。(幼兒用身體動作表達對作品的理解
)E段:師:小河真能幹,它有哪些寶貝?
3、在理解的基礎上完整欣賞散文,幼兒輕聲跟念。
師:秋天秋天真美麗,大樹飄落葉,小河掀浪花。
1)你最喜歡散文中的哪些優美句子?你能用散文中的話告訴大家嗎?
2)還有誰也喜歡這一句話,你能來學學嗎?還有誰把它説得更好聽?
3)讓我們一起跟他學一學。
4)為什麼這些句子那麼美?小結:因為連着用了幾個“一會兒”。
4、遷移作品經驗師:秋風姐姐那麼高興,她還會對誰吹口氣?它會怎麼樣?
師:好,我們到教室裏把它畫下來,送給喜歡秋天的人們。(音樂中結束活動)
【附:散文秋天真美麗】
秋天,秋天,真美麗。
天高了,地寬了,秋風姐姐快樂得到處跑……
秋風姐姐對着大樹吹口氣,大樹搖啊搖。一會兒抖落一隻金蝴蝶,一會兒抖落一隻紅蝴蝶,一會兒抖落一隻花蝴蝶。
媽媽説,大樹落葉了,送給小樹作肥料,盼它快長高。
秋風姐姐對着小河吹口氣,小河笑啊笑,一會兒抖動披着的紗巾,一會兒掀起一個浪花花,一會兒抱着白鵝搖啊搖。
媽媽説:小河高興了,它養的鮮魚、螃蟹肥又壯,寶寶吃了有營養。