小班元旦舞蹈教案8篇

教案的編寫過程使教師能夠更好地安排課堂的案例分析和問題解決時間，培養學生的分析思維能力，教師撰寫教案是為了更好地規劃學生的學習過程，提高教育效果，下面是本站小編為您分享的小班元旦舞蹈教案8篇，感謝您的參閲。

小班元旦舞蹈教案篇1

教學過程：

在元旦馬上就要到來的時刻，孩子們也在慢慢期許着新年驚喜的到來，千萬不要讓他們失望哦，在這樣一個熱情洋溢的時刻，幼兒園都會舉辦各種各樣的活動，就讓我們家長們一起參與進來吧，帶給孩子們的童年美好的新年回憶。

元旦遊戲一：

遊戲：夾皮球

目的：發展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。

元旦遊戲二：

遊戲：扔毽子

目的：發展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍裏投擲，一多的.為勝出。

元旦遊戲三：

遊戲：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。

2、通過親子游戲，增強親子感情。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然後拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

元旦遊戲四：

遊戲：做皮球

目的：

1、學會聽老師口令走。

2、初步培養孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然後小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

元旦遊戲五：

遊戲：拍球接力

目的：

1、練習幼兒拍接球的技能。

2、初步培養孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

小班元旦舞蹈教案篇2

一、活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解元旦是新年的第一天。

2、讓幼兒知道要過新年了，又長一歲了，應當爭取更大的進步。

3、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節日的快樂。

二、活動準備：

1、佈置園內環境，使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。

2、每名幼兒準備一句祝福的話。

3、大班幼兒每人制作一張節日賀卡。

4、“聖誕老人”服飾一套。

三、活動過程：

1、由教師扮演的“聖誕老人”帶幼兒參觀已佈置好的園內環境和活動室，讓幼兒感受節日的氣氛。

聖誕老人：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美？”

幼兒：“快過年了！”

聖誕老人：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年裏有什麼打算？”

幼兒自由回答。

（小結：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流）

2、文娛活動開始

請來部分大班幼兒為小朋友演節目。

請小班幼兒自願上台表演，內容形式不限。

大班和小班幼兒一起做遊戲《找朋友》。

（小結：小班幼兒學習不滿一學期，各方面知識、技能還不豐富，採取這種“大”帶“小”的形式，可培養幼兒的自信心。）

3、小班幼兒與大班幼兒互贈禮物，大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡，小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話。

（小結：在友好的氣氛中，發展幼兒的口語表達能力及與他人交往的意願。）

4、“聖誕老人”對整個活動作總結。

四、活動延伸：

教師帶領幼兒參加園內的各項慶元旦活動，使其充分感受到節日氣氛。

小班元旦舞蹈教案篇3

活動目標：

1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2．鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。

3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；

4．讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5．知道節日時人們主要的慶祝活動。

6．願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動對象：

小班全體幼兒

活動時間：

20xx年12月31日上午

活動準備：

1．佈置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。

2．每名幼兒準備一句祝福的話。

3．幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4．磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程：

一、帶幼兒參觀已佈置好的`園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美？”幼兒：“快過年了！”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年裏有什麼打算？”幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流）

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2．請幼兒自願上台表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

3．幼兒對自己的好朋友説一句祝福的話。

4．各班孩子分享食物。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悦。

小班元旦舞蹈教案篇4

活動目標：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

活動準備：

1、佈置歡慶元旦場地。

2、氣球，十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。

活動過程：

幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場

一、教師出場

炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我的們攜手走過，有付出的艱辛，也有收穫的喜悦，孩子是我的們的未來，我的們的驕傲，看着他們一天天長大，我的們自豪，我的們欣慰，新的一年新的希望，我的們歡歌，我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯歡現在開始。首先介紹這次聯歡的程序：第一項問候時刻，第二項幼兒學習成果展示，第三項：親子製作，第四項：親子游戲。下面進行第一項：過去的一年，我的們伴隨着爸爸媽媽的愛，伴隨着夥伴的愛，如今我的也要表達我的的愛，愛你我的會親親你，愛你我的會抱抱你。請小朋友隨着美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。

二、成果展示：

在過去的一學期我的們學會了很多本領，請爸爸媽媽來欣賞我的們的彙報活動，伴隨着新年的到來，我的們的新年祝福也開始了：

1、請欣賞英文歌曲《新年好》

2、奇妙的山谷趣事多，山谷迴音真好聽請欣賞歌曲《山谷迴音真好聽》

3、我的是中國娃，我的們愛祖國，國旗飄飄多美麗，我的向國旗敬個禮，請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》

4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請欣賞《勤快人和懶惰人》，5、一匹大馬沒尾巴，一隻小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不説話，我的做他爸爸，我的做他媽媽，永遠愛着它請欣賞歌曲《泥娃娃》

7、我的們愛唱，我的們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操。

8、數學王國奧祕多，數學遊戲樂趣多，請欣賞數學小遊戲：1、我的問你答2、一把鑰匙一把鎖

三、製作時刻：

平時我的是媽媽的小幫手，今天我的要請媽媽來當我的的小幫手，一起製作一個藝術花瓶。（製作材料：各色彩紙，即時貼，橡皮泥，油畫棒等）

活動目標：

1、能大膽選用自己喜歡的材料製作，裝飾瓶子

2、體驗與家長一同製作的樂趣

活動過程：

1、瓶寶寶參加展示會引出活動：

2、裝飾瓶寶寶，參加展示會

四、運動時光

遊戲是我的們的最愛，爸爸媽媽，遊戲中有你們的身影，我的們會更快樂，請你牽起我的的手，讓我的們一同遊戲。

請欣賞親子游戲：1、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長於兩米前投紙球，勝者可得到小禮物

2、家長遊戲《十二生肖成語大全》

運用擊鼓傳花的遊戲，請出四位家長，抽出生肖卡，説出相關成語，如：膽小如鼠

3、套圈

家長與幼兒站成兩隊，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，後面的人依次進行，看哪對先套完圈。

五、結束

時間過的真快，轉眼就要迎來新的一年，我的們的聯歡就要結束了，在這裏，我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

小班元旦舞蹈教案篇5

一、活動內容：

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

二、活動目標

1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、 讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

4、 培養表演的興趣。

5、 發展幼兒思維和口語表達能力。

三、參與人員：

小二班與小班，託班所有家長及小朋友

四、過程

1.（開場詞）親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活！馬年再見！讓我們一起迎接新的一年。

2.（開場曲）在新年好的`歌聲中，幼兒拍手進入教室。

3.（幼兒拜年詞）看！小班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！

4.（老師祝詞）孩子的天真話語感動着我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現的！

五、節目單:

1、 故事（表演者：小二班王湛博）2、 歌曲《兩隻小小鴨》(表演者：小二班孟可欣，孟育菲等)

3、 歌舞《小蘋果》（表演者：小班李孟矯等）

4 、 下面請欣賞由家長帶來的舞蹈5、 手指遊戲(表演者小二班婁新鋭等)6、 故事(表演者小班董子琪)7、 教師舞蹈(表演者 李瀟等)8、 歌曲(表演者孟偉婷等)9、古詩朗誦等(朗誦者:小二班李秋雨 婁文慧等)10、 舞蹈(表演者:小班全體幼兒 )

11、 下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈12、 舞蹈(表演者 小二班全體小朋友)13、 詩朗誦(朗誦者 鄭昊坤等)14、 歌表演(表演者 小二班全體幼兒)15、 古詩朗誦 16、 下面由我們小班的婁育紅老師為大家帶來歌曲《小小新娘花》

六、結束曲

小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做遊戲嗎？（喜歡）。 好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的遊戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧！

七、結束語

孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯誼會活動到此結束，謝謝大家。

小班元旦舞蹈教案篇6

活動目標

1、感受新年的來臨，能區別農曆新年和國曆新年，知道一月一日是元旦節。

2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悦。

3、通過遊藝活動，感受到幼兒園大家庭的温暖，加深家園情、師生情、親子情。

4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的願望。

教學重點、難點

教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的温暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

活動準備

（1）佈置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容及獎券。

（2）準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內、室外）

（3）準備遊藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、 音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二、 看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悦之情。

三、 具體活動安排:

(1) 律動“新年好”

(2) 親子運動遊戲 (注意強調活動中的安全)

a．放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b．運綵球

準備：彩色的球、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

c．剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

d．搶氣球遊戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師發出指令，複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽老師發令，按照規則進行。

e．開火車：

準備：起跑處標誌

玩法：由家長組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車為勝。

f．袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用麪粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次遊戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。遊戲開始後，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子後，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

g．揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

h．趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

玩法：一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.

四:活動結束 強調安全

教學反思

本次活動安排教師不是導演，而是體驗幼兒需要的支持者，活動中既做到適時介入引導幼兒進行遊戲，又滿足了幼兒活動的需要，又使幼兒在創造中享受了成功的喜悦。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悦。

通過這次組織的過新年的活動，感受到幼兒園大家庭的温暖，加深家園情、師生情、親子情.學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的願望在《快樂的元旦節》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，過新年是小朋友最最開心的時刻，最最快樂的時刻，迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識範疇。這一主題是從幼兒的興趣點出發的一個生成活動，在整個活動過程中，教師開展了很多活動，使孩子感受到了過年的快樂。活動中，教師更多的是關注了孩子的生活經驗的積累與提升，

在主題中，由於家長的積極配合，孩子兒的經驗準備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子活動如：放鞭炮，剝橘子，運綵球，開火車……孩子們感性經驗得到了豐富，並且積累了許多活動經驗，為今後活動奠定了良好的基礎。

在活動中，孩子們玩得開開心心歡歡喜喜，嚐到了遊戲活動的樂趣，從中獲得了成功的喜悦。真正實現了做中玩、玩中樂、在活動中學習、在活動中體驗、在活動中發展的目標。

孩子們在從整個主題活動中感受着節日的濃濃氣氛，中國最具傳統的節日讓孩子對節日產生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的瞭解。

小班元旦舞蹈教案篇7

教學目標

1、人孩子們感受節日的歡樂氣氛，與老師和家長共同歡度佳節。使他們充分體會節日的氛圍。

2、幼兒在家長的指導和幫助下和家長合作，完成遊戲過程，感受節日的樂趣。

3、學會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，感受集體的力量是無窮的。

教學重點、難點

培養幼兒參與教學的積極性，加深幼兒對節日的體驗。

知道元旦佳節是中國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日初步培養孩子們的大局意識。

教學準備

1、節目準備：師幼精心準備的各類節目；邀請部分幼兒家長。

2、物質準備：氣球、拉花等基本的教室佈置用品。

3、素材準備：喜慶的音樂和與元旦相關的電視節目或ppt。

教學過程

一、檢查教學準備情況

檢查孩子們準備自己製作的小作品，服飾等的準備情況。

二、導入教學

多媒體展示：

1、人們歡度元旦的歡樂場面；

2、元旦的來歷。

教師結合播放的內容引出今天的教學內容，鼓勵孩子們積極參與踴躍表現。（多媒體打出教學主題）

三、進行聯歡教學

1、大家一起動手裝飾教室。

掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關慶祝元旦佳節題材的畫。感受節日濃濃的喜悦氣氛。

（播放背景音樂）

2、老師、幼兒、家長共同聯歡。

師幼準備的聯歡會，器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

3、幼兒和家長進行頂氣球遊戲。

（分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進行遊戲教學）

4、教師與家長表演節目。

四、教學結束及延伸

教學小結

把自己今天的教學場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

小班元旦舞蹈教案篇8

教育教學目標：

1、知道元旦是新的一年的開始，願意和他人分享自己的新年願望。

2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悦心情。

活動準備：

掛曆、幼兒活動材料，蠟筆。

活動過程：

一、出示掛曆，導入活動。

1、這是什麼?掛曆有什麼用處?

2、老師小結：掛曆是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛曆的數字就要往下數一格;每過一個月，掛曆的日期就要往後翻一頁。

3、我們已經走過了12個月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?

4、出示新一年的掛曆，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。

二、引導幼兒繪畫並講述自己的願望。

1、你們在新年的時候有什麼心願呢?

2、幼兒討論交流。

3、如果用圖畫表示出來，該怎麼樣畫?

4、我們把自己的心願畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊，幼兒作畫，老師巡迴指導。

三、結束活動。

1、展示幼兒的搭配練習冊，並和幼兒討論、評價。

2、新年就要來到，我們祝大家的心願都能實現。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。