幼兒園交通文明教學設計方案

　　幼兒園交通文明教學設計方案

城市交通的不斷髮展促進我們加強交通安全教育，讓幼兒瞭解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，並能瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。本站小編和大家分享相關幼兒園交通文明教學設計方案，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎閲讀。
 

方案一

設計意圖：

城市交通的不斷髮展促進我們加強交通安全教育，讓幼兒瞭解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，並能瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。

活動目標：

1、瞭解一些基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行

2、讓幼兒懂得車道的分佈，知道行走時應走人行橫道。

3、培養幼兒養成自覺遵守交通規則的良好習慣。

活動準備：

有關交通的PPT

活動過程：

1、教師出示圖片引出活動主題。

師：請朋友看看，圖上發生了什麼事情?引導幼兒討論：為什麼會發生交通事故?

2、出示紅綠燈圖片提問：

師：你認識它嗎?它有什麼作用呢?你會看紅綠燈嗎?

引導幼兒討論紅綠燈的作用，並知道紅燈停，綠燈行。

師：在沒有紅綠燈的地方應高怎麼過馬路呢?

幼兒討論：沒有紅綠燈的地方應該怎麼過馬路。一站、二看、三通過

3、教師出示十字路口的圖片提問：

這是哪裏?小朋友在什麼地方見過它?

上面的白線叫什麼?有什麼作用?

4、請小朋友們看一看，圖上的小朋友是怎麼過馬路的

1)重點請幼兒分辨出馬路上那條是車道，哪條是人行道

2)幼兒同家長一同在馬路上行走時應走人行道

3)過馬路時應走人行橫道。

5、引導幼兒學習兒歌《過馬路》

滴滴滴，汽車叫，車來了我讓道，過馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規則別忘掉。

6、延伸：小朋友跟爸爸媽媽上街時除了過馬路時要注意，還要注意其他的什麼呢?

(坐公交車時應該先下後上，碰到年紀大的爺爺奶奶要給他們讓座，外出時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等)

7、請小朋友跟圖片説再見。

活動反思：

活動以觀看交通事故的錄像來開展，並請幼兒説説觀後感—討論如何過馬路—學年安全兒歌幾個步驟來開展。並在每個問題討論完以後根據PPT來講解，這樣既豐富了活動內容，也激發了孩子參與活動的熱情。

方案二

講文明講禮貌，是做人的起點。託班的孩子處於人生的初級階段，從小對他們進行禮貌教育是成人應盡的義務和責任。幼兒園託班文明禮儀教案應該如何制定?很多人都關心這個問題，下面，我們來看看幼兒園小小班文明禮儀教案的制定有哪些要點?

一、利用入園和離園，引導寶寶主動使用禮貌用語

“你好和再見”是最基本也是利用率最高的禮貌用語。託班的寶寶禮貌的意識極淡，在家中，大部分寶寶都是在大人的提醒下，被動的、機械地和身邊的人打招呼，不會使用適當的禮貌用語主動地打招呼。教師可以利用早晨寶寶入園的時間，主動向寶寶問好;晚上離園的時間，主動跟寶寶説再見，並引導寶寶也像我一樣跟老師和小朋友打招呼，告訴他們這樣做是有禮貌的好寶寶。漸漸地寶寶們不但能主動地跟本班的老師小朋友打招呼，也能和其他的老師小朋友打招呼了。

二、利用遊戲，培養寶寶的秩序意識

寶寶從家庭中來到幼兒園過集體生活，需要了解許多新的概念，例如排隊、等待、輪流等等。我們要帶寶寶去散步，首先就得讓寶寶學會排隊。可是剛入園的孩子如同一羣放養的小羊，根本不聽老師的口令，抓住這個，又跑了那個，真的站不上這個隊。教師可以採取做遊戲的方式逐步引導寶寶們建立排隊的意識。

遊戲的名字叫“開火車”。寶寶們對遊戲特別感興趣，教師一説“要做遊戲了”寶寶們就會很高興，這時教師就帶着幾個寶寶給大家做示範，一個跟着一個走，後面的寶寶抓着前面寶寶的衣角。這樣寶寶們就能排成一小排歪歪扭扭的隊了。其他的寶寶也學着一個個的連起“火車”來。幾次遊戲過後，教師只要一説“開火車啦!”大部分寶寶就會主動地連起小火車來。