文明禮儀教育班會課教案6篇

教案的寫作是可以很好的選擇一個教學方法的，教案在書寫的時候，我們需要考慮聯繫實際，以下是本站小編精心為您推薦的文明禮儀教育班會課教案6篇，供大家參考。

文明禮儀教育班會課教案篇1

為了進一步優化學校環境，淨化學生思想，促使學生養成文明習慣，經學校研究，三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，現結合學校實際，制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》、《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，促進校園精神文明建設，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“講文明話、做文明事、成文明人、展鎮中風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衞意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

二、主題：

“傳承雷鋒精神、樹立文明新風、構建和諧校園”

三、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規範。

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生，構建和諧校園。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!

四、活動時間：

3月份

五、活動內容和形式：

1、利用橫幅做好宣傳標語：“傳雷鋒精神、樹文明新風、建和諧校園。”

2、向全校師生髮出倡議：“講文明話、做文明事、成文明人、展鎮中風采”。

3、各班出一期以“文明禮貌”為主題的.黑板報。(本週五完成)

4、願參加“文明青年”志願者者，請到政教處阮兆平主任處報名。

5、組織七年級團員參加“雷鋒”在行動，週一下午第三節課，組織七年級團員鬆自行車場地綠化帶土地。

6、本週五課間操時，學生代表向全校學生髮出“文明做人”倡議。

7、本週檢查服飾儀表和文明禮貌十字用語，特別是見到老師要主動請教“老師好”。

8、七年級各班下週一召開“文明從我做起”主題班會。具體事宜，另見專項通知。

9、下週三下午，舉行“我文明，我成長”講故事、朗誦演講會，請七年級、八年級各班準備一個節目，具體事宜，另見專項通知。

10、3月底出一期櫥窗，展示我校文明風采。

文明禮儀教育班會課教案篇2

活動目的：

1、通過班會活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、活動開始

(一)家庭文明禮儀

主持人:中國是一個有着幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長.作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們, 同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?

學生自由發??

主持人:現在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那麼我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

(二)]校園文明禮儀

中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養,講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年.你知道有那些文明禮貌用語嗎? 知識搶答:答對的會有小小的獎勵!

看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!

主持人:你知道校園禮儀都有什麼嗎? 學生自由發??

主持人:規範的校園禮儀是怎樣的呢?

學生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

主持人:這是我們常用的校園禮儀,對於我們國小生,"國小生日常行為規範"也提出了明確的要求. 我又要來考考大家了

1、升旗是應該怎樣做?

2、上課時應該怎樣做?

3、上操時應該怎樣做?

4、集合時要怎樣做?

三、 班主任總結

親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的後代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象.只要心裏播下這粒種子,它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果,那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

同學們齊讀：你我同進步,團結友愛、互相幫助記心裏.

20xx年10月21日

文明禮儀教育班會課教案篇3

文明禮貌主題班會 為營造積極向上、文明禮貌、舒適優雅的校園文化環境，20xx級旅遊管理專業3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會於9月25日在文賢201教室舉行。

此次班會受到本班輔導

老師張新華老師及全班同學

的高度重視，活動以主持人真

實而感人的致詞開始，點明班

會“文明禮儀”的主題。此次

班會從什麼是禮儀講起，充分

展現中華民族的傳統禮儀。並且在活動中聯繫生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實際活動中同學們通過講述身邊同學的故事，指出校園裏不和諧現象的形式，無形中對同學們自身行為進行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創建和諧校園。

活動中通過主持人生動有趣的主持，播放文明禮貌相關ppt，以加深大家對文明的深刻認識，並結合趣味問答讓同學們發表自己獨到的見解，活動過程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個同學都積極踴躍的參與進來，充分表現了活動中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動要增強學生文明禮儀素質的預期目的。

文明禮貌是一粒??

有生命力的種子,作為??

名學生，作為中華民族的

後代，我們有義務，有責

任弘揚我們的禮儀傳統，

樹立良好的自身形象。只

要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

通過本次活動的開展，同學們對自己平時的言行有了一個更好的審視，也將會以更為嚴格的標準來要求自己。

文明禮儀教育班會課教案篇4

活動目的：

1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2.通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

3.培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於國小生成長的重要性。

活動準備：

1.收集有關校園禮儀的歌曲，小故事

2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

3.小黑板

活動重點：

通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規範運用到生活學習中。

活動過程：

一、活動導入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。

現在我宣佈：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

二、活動開始

班主任：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，下面請聽一聽歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”。

孔融讓梨：孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子説疲乏：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽後十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

黃香誠心敬父母：黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病牀前，母親去世後，他對父親更加關心、照顧，儘量讓父親少操心。

冬夜裏，天氣特別寒冷。那時，農户家裏又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧着書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這麼冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這裏，小黃香心裏很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便

悄悄走進父親的房裏，給他鋪好被，然後脱了衣服，鑽進父親的被窩裏，用自己的體温，温暖了冰冷的.被窩之後，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香温席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人誇獎黃香。 夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院裏乘涼，儘管每人都不停地搖着手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發現小黃香一直沒有在這裏。 “香兒，香兒。”父親忙提高嗓門喊他，

“爸爸，我在這兒呢。”説着，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手裏還拿着一把大蒲扇。“你幹什麼呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地説。

“屋裏太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。”黃香説。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以後，黃香為了讓父親休息好，晚飯後，總是拿着扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的牀和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱温席的黃香，天下無雙。他長大以後，人們説，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香後來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳 。

班主任：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？（學生自由發言）

班主任：現在我們在同一個學校，同一個教室裏學習生活，讓我們把同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

三、朗誦

我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學們準備了一首文明禮貌歌，請同學們和老師一起動起嘴來讀一讀。（出示小黑板）

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面説聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先， 最後別忘説謝謝，影響別人對不起，回答請説沒關係，文明做個好孩子，人人誇我數第一。

希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。

下面我們一起來聽一首“文明禮貌歌”。

四、提問環節：

（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎麼説？怎麼做呢？

（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎麼辦？你的鉛筆盒被碰掉

了，你生氣嗎？

（場景三）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎麼辦？

（場景四）大家都知道在學校裏的規範禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等）

五、活動總結

同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名國小生，我們要做到遇到師長，要主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子。

文明禮儀教育班會課教案篇5

教學目的：

1、讓學生了解文明禮儀知識，瞭解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明;(2)行為上講規範;(3)生活中講衞生;(4)活動中講參與;(5)集體中講團結;(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓。

2、引導學生自覺遵守“守則”和“規範”，養成一個合格國小生的文明習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。

教學準備：把學生蒐集的文明禮儀知識、圖片製成幻燈片。

排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節目。

教學過程：

一、班長講話：同學們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀律，生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不説粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

二、介紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時也顯出高雅莊重的良好風範。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示範，一位講解，其他同學可以跟着做。站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示範，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示範，一位講解。

三、交往禮儀：一人講解，幾個人表演

1、不要言而無信;2、不要惡語傷人;3、及時溝通，消除彼此矛盾;4、不要隨便發怒;5、不要叫人外號。

師總結：剛才同學説的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。

四、展示學生們自己創編的文明禮儀兒歌：

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面説聲“早”，

平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，

若求人，“請”字先，最後別忘説謝謝，

影響別人，“對不起”，回答請説“沒關係”。

文明做個好孩子，人人誇獎數第一。

五、現場採訪

小記者：我是中國少年報的小記者，我姓?，聽説你們在這裏開展文明禮儀的活動，我特地來採訪一下。大家：好，歡迎歡迎!

小記者：(場景一)如果課間你不小心碰掉了同學的書，你該怎麼辦?小記者提問：你應該怎樣向同學道歉?

(場景二)當你想向同學借筆時，你該怎麼説，怎樣做呢?小記者評價：這位同學説話真有禮貌，我有筆也願意借給你。

(場景三)來到圖書館，你想借書，應該怎樣跟圖書管理員説呢?小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

(場景四)當家裏來了客人，你怎樣招待他?

(場景五)當你沒有記清家庭作業，你怎樣向老師打電話詢問呢?

師：通過小記者的採訪，你都知道了哪些文明用語。

六、交流感受和想法。

七、展示學生們自己創編的文明禮儀童謠。

八、齊唱歌曲

師：同學們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。合：同學們，就讓我們在《我們人人講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。

晨風吹，陽光照，歡歡喜喜進學校。見了老師問個好，見了同學問聲好，老師您好，同學您早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好學生，志氣高，講文明，講禮貌，我們一定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衞生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

文明禮儀教育班會課教案篇6

一、活動目的:

通過本次“文明禮儀”主題教育活動,使學生認識到文明禮儀是社會主義核心價值觀的重要組成部分，深入領會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。做一個新世紀講文明的中學生，併為學校、社會的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

二、活動內容:

本次主題教育活動內容共分為四個環節：探尋文明禮儀之殤——發現文明禮儀之美——學習文明禮儀之風——實踐文明禮儀之行

三、活動形式:

小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

四、活動準備:

1、討論、決定主題教育活動構思、程序、內容；確定男女主持人各一名同學。

2、根據主題教育內容確定將全班同學分為四組。每組一個專題。

3、同學們按組收集家庭,學校,社會等各方面的文明禮儀知識。

4、製作《“文明禮儀我先行“倡議書》、準備集體簽名的條幅等。

6、排練小品《身邊不文明現象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節目。

7、教室環境的佈置：牆上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教育活動。

8、教師設計主題教育活動課件。

五、活動過程:

主持人（女）：文明禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。文明禮儀是一個人思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現；文明禮儀是一個國家社會文明程度，道德風尚和生活習慣的反應。尤其在倡導社會主義核心價值觀的今天，重視p開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

主持人（男）：古人云：“修身齊家治國平天下。”説明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。教養體現細節，細節展示形象。因此,我們要學習一些禮儀，它有助於提升個人素質。內強素質外塑形象，如果我們時時彰顯文明素養、處處皆能以禮待人,那麼就會使我們顯得很有修養。

主持人（合）：《文明禮儀伴我行》主題教育活動現在開始！

(一)探尋文明禮儀之殤

主持人（女）：中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。它雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的，然而現實生活中有許多人卻在踐踏着它。下面有請第一小組推選五名同學代表表演兩個小品：《身邊不文明現象》和《碰撞之後》

1、學生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅遊景點亂刻亂畫等不文明現象,通過觀看小品,引發同學討論:

⑴有什麼壞處、害處?

⑵怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎麼辦?

2、學生表演：《碰撞之後》

自由談談觀看小品之後的體會。

主持人（男）：社會上有一些不文明的現象,在我們國中生身上是本不應該發生的。可有些同學仍然有這些不文明的行為。看，他們在幹些什麼……下面請第二組同學展示他們課餘拍攝的身邊不文明現象的圖片。（投影有關圖片）

我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現象?我們該做到什麼?

然後組織同學討論,同學們各組推薦兩名發表自己的意見。

主持人（女）：同學們，我們國家積極倡導構建和諧社會；文明禮儀是社會主義核心價值觀的主要組成部分。在我們淮北市創建文明城市的今天，那麼我們通過這次主題教育活動課也倡導全校同學構建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來，養成文明習慣，建設和諧校園，讓文明禮儀之風“朱中”，吹遍全社會！

（二）發現文明禮儀之美

主持人（男）：我們中學生在校園要講文明，那麼外出在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請看第三組拍攝的錄像《車廂裏的故事》

1、播放錄像《車廂裏的故事》

主持人（女）：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的`內容，從報紙雜誌上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。請欣賞第三組同學表演的相聲《講禮貌》。

2、相聲《講禮貌》

（三）學習文明禮儀之風

主持人（男）：我們中國是五千年曆史的文明古國。那麼講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個出來嗎?下面有第四組同學給我們講幾個從古至今講文明禮儀的故事。

第四組推舉四個同學代表分別講《孔融讓梨》、《程門立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛親好人牛素萍》四個故事。

主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長幼、親疏有別的理想社會秩序便可維持了，國家便可以長治久安了。反之，棄禮而不用，或不遵守符合身份、地位的行為規範，便將“禮不行則上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現在制定了“依法治國”的理念，倡導社會主義核心價值觀體系，這些都要求首先樹立文明禮儀之風，操作文明禮儀的有效方法就是：

（1）必須明確“有所不為”

（2）必須盡力“有所為”

?淮北市市民行為規範》規範了我們在公共場所的文明行為有哪些？（投影展示）

學生齊誦：淮北市市民行為規範：

（一）不準隨地吐痰，公共場所禁止吸煙；

（二）不準亂倒垃圾、亂堆雜物；

（三）不準亂穿馬路、亂停車輛；

（四）不準亂擺攤點、無證經營；

（五）不準損壞公物、私設廣告；

（六）不準破壞綠地、攀摘花木；

（七）不準污言穢語、酗酒滋事；

（八）不準亂搭亂建、影響市容。

（四）實踐文明禮儀之行

主持人（男）：文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的中學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

1、班長帶領全班宣誓:

我們要做到:自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;尊規守紀,勤奮學習;勤儉節約,孝敬父母;遵守公德,嚴於律己。

2、主持人（合）宣讀：《“文明禮儀我先行”倡議書》並集體簽名。(主持人展示簽名條幅,學生上台簽名)

主持人（男）：短短的四十五分鐘已經過去,我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們全班唱一首歌曲《愛的奉獻》。

主持人（女）：要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生,那麼,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名朱莊中學的即將畢業的中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人,為沙實中增光，為母校添彩!希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!

主持人（男）：下面請我們的班主任為這次主題班會總結髮言。

班主任總結髮言：願我們的同學們都成為講文明,懂禮貌的青少年。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。文明交通、文明旅遊、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來並不容易。我們每位同學從自身做起，少説漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養性的活動。做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的中學生。

主持人（合）：宣佈本次主題教育活動結束！

活動反饋：

（一）成果展示：

這次關於“講文明懂禮儀，文明禮儀伴我行”的主題教育活動，時間比較長，歷時兩週時間的準備。學生通過這次主題教育活動的親身經歷，同學們瞭解了有關禮儀的知識，對中學生應遵守的文明禮儀規範，有了更進一步的認識；禮儀表演與宣傳活動的開展，提高了學生的組織能力與表達能力，也使學生逐步養成經常使用文明禮儀的好習慣。經過這一段時間的努力，班級裏呈現出一派祥和的氣氛，文明禮儀教育見成效，文明禮儀已深入學生的內心，這次主題教育活動圓滿結束，主題活動目標已經達成。

（二）教師點評

通過這一系列活動的開展，同學們深刻的認識到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今後努力的方向。講文明講禮儀是全社會每一個公民的責任，只有人人做到講文明講禮儀，才會使社會更加文明。在這次活動中，學生不僅僅對生活中人們文明禮儀的表現有了瞭解，更重要的是他們通過自己的實踐和嘗試，提高了各方面的能力，尤其是繼承了中華民族“禮儀之邦”的美稱。而且在這次活動中樹立了自信，發揮了內在的潛能。同時也鍛鍊了自我的社會實踐能力，為以後的社會生活打下了堅實的基礎。最後我們向全社會發出呼籲：講文明懂禮儀，文明禮儀我先行。