美術槍的教案模板5篇

制定一份內容全面的教案，我們的教學水平也會有所提升，做為一名工作多年的教師，你寫教案時一定特別用心，本站小編今天就為您帶來了美術槍的教案模板5篇，相信一定會對你有所幫助。

美術槍的教案篇1

活動目標：

1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過程中，感受中國紅明快豔麗的色調，傾聽同伴的表達並大膽表達自己的感受，

2、嘗試製作各類紅色的民間裝飾品，提高幼兒對民間藝術的興趣。

活動準備：

師生共同收集紅色的吉祥物，如：紅包、中國結、窗花等。 多媒體課件“中國紅”。 傳統樂曲“恭喜恭喜”和錄音機。 剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。

活動過程：

一、 欣賞傳統樂曲“恭喜恭喜”，體驗樂曲中“喜慶、熱鬧、紅火”的情感

1、 欣賞傳統樂曲“恭喜恭喜”，請幼兒談談自己的感受。 提問：“這首樂曲給你們的感受是怎樣的？”（喜慶、熱鬧、紅火）

2、 出示四種顏色“紅、藍、紫、綠”，選出一種和樂曲給你的感受相同的顏色。

3、 紅色象徵喜慶、熱烈、吉祥，世界上再沒有哪個國家會像我們中國人那樣喜歡紅色了。 最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品，今天請他們來介紹一下。（紅包、福字） 提問：你收集的紅色的東西是什麼？是用來幹什麼的？ （老師要對這些東西充分地瞭解，對孩子回答中有價值的東西提升一下，可以再問問為什麼喜歡，如：這樣東西我也很喜歡，為什麼？師生的呼應）

二、 欣賞課件,感受“喜慶、吉祥”的寓意，體驗中國紅明快的色彩

1、今天我們再來看一看、找一找、猜一猜，還有哪些中國特有的紅色物品。（中國結、剪紙、燈籠、鞭炮、國旗）

提問：你看到了什麼？我們會在什麼時候用到？都是什麼顏色的？看見了這些心裏有什麼感受？有些什麼意義呢？

2、你們知道嗎？外國人啊可沒有我們中國人的這些紅色的物品，所以他們對這些東西特別感興趣，他們來到我們中國總是會到小商品、城隍廟去買一些帶回去，在那裏他們還蹺起大拇指good、good連聲説好，你們猜猜看他們會帶哪一樣紅色物品回去？（互動）

（教師小結：在中國紅色代表“喜慶，吉祥”。過年，過節的時候，人們喜歡穿上紅色衣服，表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環境，表達祝福。）

美術槍的教案篇2

活動目標：

1、能學用布頭剪出圖案進行貼畫活動。

2、知道布藝貼畫是我國的一項傳統民間工藝。

3、在學本領的過程中，感受布貼畫帶來的樂趣。

活動準備：

1、各色布頭，雙面膠，剪??

2、事先與班中保育員阿姨聯繫，共同設計制定教案。

活動過程：

1、導入

師：小朋友，今天我請來了一位神祕的客人，我們一起來看看是誰？

我們班的阿姨很厲害，不僅每天都給我們的教室收拾的整整齊齊的，而且還會很多的本領。上次教了我們編花籃，今天我們看看阿姨要教我們什麼本領。

2、介紹布貼畫

請阿姨介紹一下布貼畫的傳統，布貼畫的製作方法及如何讓畫面更美觀（如對稱花等）

3、幼兒製作布貼畫

師：剛才我們和阿姨學了布貼畫，現在我們試試看吧。（幼兒製作布藝貼畫）。

4、展評

師：請幼兒來講講你做的是什麼圖案，是如何做的。

（教師鼓勵幼兒積極舉手，大膽表述自己的經驗。）

5、佈置教室：將作品佈置在教室的特色主題牆上。

美術槍的教案篇3

活動目標

1、學習在一定的範圍內用紙團印畫來裝飾樹葉。

2、嘗試選擇自己喜歡的顏色印畫，培養幼兒良好的操作習慣。

3、喜歡印畫活動，感受操作活動的樂趣。

活動準備

1、紙蔞（每組兩隻）

2、顏料（紅、黃、綠、）

3、紙團若干

4、背景圖一張、空白樹若干

5、音樂《碰一碰》。

活動過程 （一）開始部分

出示報紙，團成紙團

“這是什麼？”“它能變成什麼？（教師搓球）

“讓我們一起來變一下”（全體幼兒搓紙團：報紙團一團，搓成小紙團）

與紙團玩遊戲

“紙團做好了，讓我們和紙團玩一下《碰一碰》的遊戲”“小紙團玩累了，送它回家休息吧：小紙團，我送你回家。”

（二）基本部分

1、出示背景圖

“小朋友看這幅圖，你發現了什麼？”

“這棵樹和我們平時看到的樹有什麼不一樣？”

“有什麼辦法它嗎？”

2、感知作畫方式“紙團印畫”

a、設謎：下面老師就要用最快的方法，讓這棵不開花，不長葉的樹變成一棵彩色的樹。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。（老師紙團印畫）

好了，請小朋友睜開眼睛欣賞吧。

b、揭謎：“你知道剛才老師是用什麼來變的？哦！剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在樹上的。這種方法我們叫它紙團印畫。”（幼兒學説）

3、示範講解用紙團印畫的方法

“教師先從籮筐裏取一個小紙團：

用兒歌幫助掌握動作：捏住小紙團，沾沾顏料水，慢慢刮一刮，輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。

（注意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個家。）

4、空手練習印畫

（1）讓小朋友知道印畫的地方。

“誰來説説剛才我的樹葉印在哪兒？”

“我想換顏色時應該怎麼做呢？”

（2）請個別幼兒在黑板上練習印畫樹葉，注意顏料蘸得不要太多。

“下面老師請一個小朋友來試一試”“印的時候要邊印邊説。”

（3）讓我們一起邊説兒歌邊練習一下。

“剛才我們印了哪兩種顏色？老師還為你們準備了一種綠色，讓我們拿出小手，一起跟着老師來練習一下。”

5、幼兒印畫活動，提出作畫要求

“讓我們大家一起也來試試吧！”

鼓勵幼兒在樹冠上印樹葉，提醒幼兒注意保持桌面的整潔。

（三）結束部分。

1、請小朋友自己介紹美麗的花樹。

2、讓我們來看一看誰的樹最美麗，比一比哪張桌子最乾淨？

美術槍的教案篇4

活動目標：

1．通過講述故事引起幼兒參與美術活動的興趣。

2．認識油畫棒，學習手握油畫棒畫畫的`方法。

3．鼓勵幼兒大膽地在西瓜上進行添畫。

活動準備：

1．創意繪本、油畫棒人手一份。

2．教學vcd。

活動過程：

1．情景導入

1）請幼兒觀察主題畫“小熊的一家”，引導幼兒説一説：小熊家都有哪些人？你是怎麼知道的？他們現在正做什麼呢？鼓勵幼兒自由想象，大膽發言。

2）播放動畫片“小熊的一家”，請幼兒看看小熊媽媽在什麼地方？正在做什麼呢？

2．請幼兒將書翻到“大西瓜”這一頁，説説這幅畫上有誰？她在做什麼？西瓜上少了什麼？引導幼兒觀察西瓜的形狀和顏色。

3．出示油畫棒，示範油畫棒的拿法，教師在黑板上示範點的畫法。

提示：使用油畫棒畫點的方法有3種，如圖：

1）拿起筆往下劃；

2）拿着筆往下點；

3）拿筆畫一小圈，塗圓。

4．請幼兒在自己的書上添畫西瓜籽，教師巡迴指導。

5．請幼兒互相展示欣賞作品。

活動延伸：

遊戲：切西瓜

玩法：選定一人為切西瓜的“熊媽媽”。遊戲開始時，“熊媽媽”合攏雙手在圈內沿圈邊走邊模仿切西瓜的動作。同時大家一起説兒歌：“切！切！切西瓜！不切一個就切倆。切完西瓜跑一圈！”當説到“跑”字，“熊媽媽”用合攏的雙手切開拉手人的雙手，被切開的二人分開手後，沿圈向相反方向跑一週後回到原位，誰先到達即做切西瓜的人。遊戲可再度開始。

美術槍的教案篇5

  主題活動：花瓶（美術欣賞）

  活動目標：

  1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型和裝飾。

  2、通過欣賞和與教師的對話，體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。

  3、對操作活動感興趣，能細心地裝飾。

  活動準備：各種花瓶若干。

  1、展示四個在造型和裝飾方面比較獨特的花瓶，激發幼兒欣賞興趣。

  這是什麼？

  這些花瓶美嗎？

  2、引導幼兒進行欣賞和表述。

  你喜歡哪一個花瓶？為什麼？

  你覺得這個花瓶那裏最美？

  讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫助時進行啟發：哦，你喜歡它的造型呀，你能模仿一下它的姿態嗎？

  你覺得這樣的造型像什麼？

  這個花瓶上用了那些顏色？這些顏色用在一起好看嗎？給你什麼感覺？

  教師小結。

  3、出示其他花瓶圖片，引導幼兒欣賞，豐富幼兒欣賞經驗。

  這個花瓶是什麼樣子的？你喜歡它嗎？為什麼？

  4、幼兒嘗試使用各種形式創作花瓶。

  今天我們欣賞了各種花瓶，我們也要來自己裝飾花瓶。可以用線描裝飾畫的方法、水粉畫的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法，小朋友們可以自由選擇一種自己喜歡的方式進行創作。完成的作品可以放在展示區展覽。

  幼兒進行創作，教師巡迴指導。

  5、評價活動。

  幼兒相互欣賞作品，體驗成功的快樂。

  今天我們創作了一個自己的花瓶，感覺怎麼樣？

  幼兒園大班美術欣賞教案《花瓶》

  中班美術公開課教案《七彩花瓶》

  小班上學期美術教案《花瓶》