關於安全教育的小班教案優質8篇

通過教案的內容，我們可以瞭解教師的教學資源和教學媒體的運用能力，評估其教學多樣性和趣味性，教案的設計能夠幫助教師根據學生的興趣和需求調整教學內容和方法，本站小編今天就為您帶來了關於安全教育的小班教案優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

關於安全教育的小班教案篇1

活動目標：

讓孩子提高保護意識。

活動準備：

手偶一支

活動過程：

1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事。

2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。

3、為幼兒講出正確的解決方法。

（1）不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這裏找你呢！

（2）如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。

（3）不要漫無目的的在商場內亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。

（4）不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。

（5）要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。

活動結束：

小朋友一起探討。

附參考資料：

走散了怎麼辦？其實家長們完全可以在問題出現之前先打好"預防針"，

1。教孩子記住爸爸媽媽的姓名。與家裏的電話或手機，這樣就算走算，孩子不會打電話。也可以通過其他人通知，（給孩子配手機是不現實的，不管家裏有沒有錢）

2。教孩子如果走散，就站在原地不要亂走，因為爸爸媽媽發現走散時一定會按原路找一遍，這是本能，如果當孩子意識到不見了爸爸媽媽，他肯定會很慌，會哭。哭也不是件壞事，呵呵。孩子哭能引起注意，特別是心急的父母此時會對孩子的哭聲很敏感，當然也會引起其它行人的注意或一些不法份子，

3。教孩子不認識的人不要跟對方走，除非是警察，（當然要先讓孩子知道什麼是警察，呵呵）

4。教孩子不認識的人給的.東西不能吃，雖然孩子都貪吃，但這點完全可以在家長平日裏講故事時嚇嚇他，讓他意識亂吃東西后的後果，嘿嘿。這故事書嘛就慢慢找了。現在幼兒教育書很多媽媽該告訴孩子的話：在超市裏和大人走散該怎麼辦呢？

1、不要害怕，也不要驚慌，並且不能離開超市。

2、不要到處亂走。你應該待在原來的地方耐心地等待，可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。

3、請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室，告訴阿姨，你和爸爸媽媽走散了，請他們幫你找爸爸媽媽。説清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來找你，不要哭，也不要鬧。找到了爸爸媽媽，要向阿姨説聲謝謝。

關於安全教育的小班教案篇2

活動目標：

1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。

2、瞭解避免雷電傷害的基本知識。

活動準備：

1、打雷下雨的錄音。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、聽打雷下雨的錄音，導入活動。

教師：請小朋友聽一聽，這是什麼聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什麼時候出現？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什麼？

2、出示教學掛圖，幫助幼兒瞭解在野外遇到打雷的自我保護方法。

（1）教師：大家在野外郊遊，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這麼危險，他們怎麼辦呢？

（2）教師：我們一起來看看圖片上，他們怎麼保護自己的。

①。教師（指圖，進行更詳細的解釋）：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。

②教師：當感覺到身體的汗毛和頭髮都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，儘量將身體和頭放的更低，像圖上的人的.做法，這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。）

③教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿併攏，蹦跳着離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領幼兒做雙腿併攏蹦跳的動作。）

④教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手錶、項鍊、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦，它也會導電，最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關掉。

（3）教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應該怎麼做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個遊戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎麼做。

（4）教師表演自己在野外遊玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒説説相應的做法。比如，教師説：“下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？”幼兒對此作出判斷。

3、展示掛圖，簡要説明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。

教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子裏避雨，不能站在樹下。回到家以後，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。

關於安全教育的小班教案篇3

【活動目標】

1、能在老師的幫助下用簡單的語言表達對畫面的理解。

2、懂得要與寵物保持距離，以免受到傷害。

【活動過程】

一、危險的鸚鵡。

1、這是誰呀？它長得怎麼樣？（漂亮、神氣）

2、這是濤濤家養的鸚鵡，不僅長得漂亮，它還會説話呢。

3、這麼漂亮的.鸚鵡你們想要嗎？想摸摸嗎？有個小朋友她也來看鸚鵡了。

4、文文看見了鸚鵡，她的心裏怎麼樣？她想幹什麼？（摸摸鸚鵡）

5、可是這隻鸚鵡怎麼樣？

6、鸚鵡不理文文，文文是怎麼做的？

7、這樣做好嗎？可能會發生什麼事？（請幼兒討論。）

8、你看到了什麼？（文文被抓傷了）

9、是啊，文文因為隨便去碰鸚鵡，結果手被鸚鵡給抓傷了。

10、鸚鵡還有可能會傷害文文哪裏？（眼睛、鼻子……）隨便去碰鸚鵡危險嗎？（危險）

二、其他危險的動物。

1、看，這裏還有什麼小動物？（小花狗、小貓、小羊），這些動物有什麼危險？

2、你們家裏有沒有養小動物？你喜歡和它玩嗎？你會摸摸它嗎？摸得時候我們要注意什麼？（注意安全）寵物不喜歡我們摸的時候能不能摸它呢？（不能），另外寵物身上還有細菌，我們摸完自己家的寵物要幹什麼？（洗手）

3、那陌生的寵物能不能隨便去親近它？（不能）以後可千萬不能隨便去接觸陌生的寵物喲。

關於安全教育的小班教案篇4

活動目標：

認識街道上隱藏的危險。

增進上街購物的安全概念。

鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。

幼兒可以用完整的普通話進行交流。

活動準備：

搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶。

活動過程：

1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

2、與幼兒討論故事內容：

(1)媽媽和小紅帽約定上街時會做到哪些事情？

(2)馬路上的小男孩為何差點被車子撞到，過馬路時，應該如何？

(3)在大賣場裏的小女孩為什麼哭了，後來怎麼找到媽媽的？

3、問幼兒，有沒有和爸爸、媽媽一起去大賣場或超級市場的經驗？上街時要注意哪些安全事項呢？如：牽好大人的手、過馬路時不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內奔跑、想買東西時，需徵得大人的同意，不可吵鬧……等。

4、問幼兒若與大人走失了，該怎麼辦？老師設定一些項目供幼兒選擇：待在原地等家人、四處找家人等。

5、告知幼兒若走失了，應待在原地等家人會比較安全，若看到警察或服務人員須勇於提出協助找尋家人的訊息，此外平時須將家人的電話號碼記牢才可以。

6、引導幼兒翻開小種籽「我真的好棒」p.6～7，再次宣導逛街購物的安全事宜。

評量能指出故事中的危險事項。

能提出上街購物的安全。

活動結束：

協同家長為幼兒建立上街購物的安全事項，將此概念落實在生活中。

?附〕小紅帽上街去週六早上，是小紅帽要和媽媽到大賣場買東西的好日子，小紅帽高興極了！不過出發前，媽媽蹲下來與小紅帽做了三個約定：一要牽好媽媽的手，二不可以自己亂跑，三不亂吵着買東西；小紅帽説：「媽媽我會遵守約定的，我們來打勾勾。」於是小紅帽就開心的跟着媽媽上街了。

過馬路時，小紅帽牽着媽媽的手等綠燈亮，沒想到對面有一位小男孩鬆開父母的手跑着闖紅燈，另一邊的車子看到小男孩緊急煞車，幸好沒撞上，小男孩嚇得哭了出來，真是驚險！此時綠燈亮了，小紅帽和媽媽就安全的通過了馬路。

當小紅帽和媽媽走進大賣場時，突然一陣哭聲：「哇！哇！哇！媽媽……」原來是個小女孩與媽媽走失了，找不到媽媽，好着急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務枱等媽媽，過不久，小女孩的媽媽來了，開心得不得了。

當小紅帽和媽媽在選購物品時，竟然有一位小男孩衝撞過來，撞到了櫃子，「碰」一聲，只見櫃子上的餅乾匡啷的掉落一地，令小男孩不知如何是好，服務人員急忙的跑來整理。

當快買完的時候，媽媽告訴小紅帽：你今天表現得很好，是個遵約約定的乖寶寶，可以選擇一樣小獎品。小紅帽好開心、好開心啊……

關於安全教育的小班教案篇5

活動設計背景

本班幼兒年齡較小，在節假日幼兒受傷的事情時有發生，為了幼兒學會保護自己，設計了這節課。

活動目標

1、引導幼兒學會避免受傷。

2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。

教學重點、難點

重點：讓幼兒學會避免受傷

難點：學習簡單的自救方法

活動準備

受傷的事例圖片

活動過程

1、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎麼樣的呢？有什麼感覺？

2、教師引導幼兒通過討論的方法瞭解應該怎樣避免受傷

（1）教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結伴討論，同時深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們説的有關情況是怎樣的.。）

（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：

中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？

能不能在教室裏面跑跳呢？

在平時能不能亂跑？

玩耍得很過分呢？

媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？

能不能玩火？

能不能玩尖利的東西？

3、教師向幼兒簡單介紹受傷後自救的方法

（1）教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷後，你該怎樣做？

（2）教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然後馬上請大人幫忙等。

4、總結評價，結束活動。

教學反思

在這節課中，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好，大多數幼兒知道了如何保護自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環節中，個別幼兒對一些簡單的自救方法會説，實際生活中卻不會操作，如果這一環節在設計時還加進情景練習，效果會更好！

關於安全教育的小班教案篇6

一、設計思路：

1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令後，由簡單到難地發展幼兒的走、跑、跳的基本動作。

2、本次活動中，要注意安全，養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。

3、在幼兒熟悉瞭解遊戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的遊戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，唸咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門”自動打開等。

二、活動目標：

1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作。

2、培養幼兒對體育活動的興趣和遵守遊戲規則的習慣。

3、通過創設寬鬆、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開朗的性格和參加體育活動的樂趣。

三、活動準備：

1、在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記

2、歡快的音樂

四、活動過程：

（一）開始部分。

1、組織幼兒進行熱身活動：幼兒跟着教師隨音樂一起做模仿操《我的爸爸是超人》。

2、組織幼兒進行隊列、隊形練習：要求幼兒跟着老師的兒歌走（走走走，跟着老師走），由一排一排的走成一個大圓圈。

（二）基本部分。

1、介紹遊戲名稱和玩法

老師：看到那邊地上的東西了嗎？那是誰呀？（小貓）那小貓都是怎麼叫的？（喵喵喵）

那這邊是誰呀？（小雞）小雞是怎麼叫的？（嘰嘰嘰）老師：這就是小貓、小雞的家。

今天，老師要帶小朋友找找小動物的家，小朋友要聽清楚小動物的`叫聲，學小動物走路，找到小動物的家後，告訴老師。

2、組織幼兒遊戲，講清遊戲規則

老師：喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪兒？（引導幼兒學貓走路，輕輕走到小貓家）原來小貓家在這兒呀！

老師：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，我的家在哪兒？

小朋友學小雞走路，找到小雞家並説：小雞家在這！

3、反覆遊戲，加入新的動物。

老師：我們幫小貓和小雞找到了家，那我們來幫小鴨和小兔找到他們的家吧。

那請小朋友們告訴老師，小鴨和小兔是怎麼叫的呀？（嘎嘎嘎，吱吱吱）這次呀，我們要幫他們快快的找到家，好不好？

老師：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的家在哪兒？小朋友學小鴨走路（引導幼兒跑着去），找到小鴨家，並説小鴨家在這！

老師：吱吱吱，吱吱吱，我的家在哪兒？小朋友學小兔跳着走，找到小兔家，並説：小兔的家在這！

（三）結束環節

老師：今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家，真的是太棒了。現在就讓我們來放鬆一下吧，跟着老師做：抖抖手，抖抖腳，轉轉腰。

好了，今天我們的小朋友都累了，遊戲就玩到這裏吧。

五、活動延伸

請小朋友回到家後去觀察其他動物，下次換其他動物進行活動。

關於安全教育的小班教案篇7

活動目標：

1、瞭解暑假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。

2、增強在生活中的自我保護意識。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

活動重點難點：

活動重點：

瞭解暑假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。

活動難點：

增強在生活中的自我保護意識。

活動準備：

各種安全圖片。

活動過程：

一、導入活動

教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家裏休息，那麼在暑假裏你們會怎麼保護自己呢？

二、學習防溺水、防雷電知識。

1、防溺水

教師：暑假裏是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來説一説，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

圖片一：幾個小朋友一起在河裏玩水，這樣對嗎？

圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘裏，應該怎麼做呢？

圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什麼呢？

教師小結：

我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河裏的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。

2、防雷電

教師：在暑假裏，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎麼保護自己呢？

引導幼兒根據自己的經驗來説一説一些相應的做法和措施。

圖片一：打雷時閃光容易擊中電線，如果發生這樣的事應該怎麼辦呢？

圖片二：大樹濕濕的，也容易被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹下面嗎？

圖片三：外面在打雷下雨時，我們在家裏應該怎樣注意用電安全呢？

教師小結：

暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線杆旁邊或者電線杆底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗户關掉，也要提醒自己的`爸爸媽媽不能接打電話，儘量不要用電器，這些也不安全。

三、小結活動

1、暑假裏小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學習了在暑假裏防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己説一説，你在家裏會怎樣保護自己。

2、小朋友們在家裏過暑假的時間很長，小朋友們要學會保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家裏開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

關於安全教育的小班教案篇8

活動目標：

1、認識生活中許多尖利的東西，並知道它們的危險性。

2、瞭解一些避免尖利物品傷害身體的方法，能正確使用它們。

3、增強幼兒自我保護的意識和能力。

活動準備：

1、各類尖利的物品（筆、剪刀、樹枝、牙籤、筷子、針等）。

2、動物圖片若干

活動過程：

1、教師講故事《小猴哭了》。

2、教師出示帶有尖頭的筆，引導幼兒討論。

教師：為什麼這樣的.筆會使小猴哭呢？（幼兒自由討論）

教師小結：這樣的筆有個尖頭，戳在我們的身上很疼，有時候還會戳破我們的皮膚，流出血呢!如果傷害到眼睛就更嚴重了。

3、討論：你們還見過哪些尖尖的東西呢？

教師邊出示邊介紹尖尖的物品，如：樹枝、剪刀、各種刀、尖頭筆、筷子等。

4、教師出示動物圖片，講述情境：

情景一：小兔子用尖尖的比在別人臉上點墨水。

情景二：小猴子在耍弄樹枝。

情景三：小貓一邊看着窗外一邊在剪紙。

情景四：小鴨拿着筷子對着別人説話。

5、教師小結：生活中有許多尖尖的危險物品，我們要正確使用它，不要拿着他們玩鬧。當週圍的夥伴這樣做時，要提醒他並遠離他，儘快告訴家 長或老師。

6、操作活動：香香的糖葫蘆。（教育幼兒正確使用竹籤）

7、教師小結，收拾用品。