3月教育活動總結7篇

隨意杜撰沒有結合實際的活動內容所寫的活動總結是沒有意義的，活動結束後我們的能力得到了很大進步，一起來學習活動總結怎麼寫吧，以下是本站小編精心為您推薦的3月教育活動總結7篇，供大家參考。

3月教育活動總結篇1

20xx年3月作為我園的安全宣傳月。根據上級安全工作佈署，本着對師生生命安全高度負責的態度，我園積極紮實開展安全宣傳月活動，努力營造“關愛生命，安全第一”的氛圍，為全園師生創造安全的工作和學習環境，現將一個月的活動情況小結如下：

一、建立安全教育機制，提高法制觀念。

1、為了使安全的法制意識深入每個師生的心裏，並形成長效的機制，幼兒園成立了安全宣傳教育領導小組，根據“誰主管，誰負責”的原則，園長全面負責，分管小組具體抓，各班教師和保育員共同參與，學期初層層簽定了安全教育責任書，制定了安全教育宣傳月的計劃和措施，努力確保了安全教育的有效性。

2、組織全園的教職工學習有關安全工作的一系列文件和會議精神，大家明確這次活動的重要性和意義，要求全體職工共同參與，提高警惕、增強安全意識。

二、開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動

寓教於樂是對幼兒開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。我園各個年段圍繞安全教育主題開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動，並將安全教育活動滲透到五個領域和一日生活的各個環節當中。

1、各段以“安全伴我行”開展了相應的安全主題教育活動，如大班以消防安全、中班段以交通安全、小班以幼兒自我保護各自開展了相應的安全教育活動。

2、各班通過觀看安全圖片、講故事、情景表演、遊戲、看安全教育動漫光盤宣傳片、逃生演練、消防安全知識競賽等多種形式的教育方法，豐富了幼兒安全常識，提高了師生們的防範安全意識。

3、在每週一的全校師生會議上對全園師生進行了安全為主題的講話和知識問答，包括交通安全、地震逃生、自我保護、自救能力、防火、防水電、防暴力、防偷、防搶等話題，並針對班級幼兒情況，評選“平安班級“。

4、開展消防地震逃生演習演練，讓全體教職工和幼兒通過身臨其境地參加逃生演習活動，提高教師幼兒的安全消防知識，熟悉逃生通道，提高了積極疏散的能力，而且還教會了孩子們自救逃生的方法。

三、加強安全檢查，切實落實安全措施

1、後勤主任每天對幼兒園的設施設備等進行檢查，並及時上報園領導，幼兒園建立了行政人員值班制，每天加強園內巡視和安全檢查，發現問題及時處理和維修。

2、每個教職工在工作中發現不安全隱患及時上報，後勤部門馬上實施維修和整改。

3、保健員和炊事員嚴格把好晨檢關、食品驗收關，要求發現傳染病即使隔離，杜絕不新鮮食物進入園內，確保食品、飲食安全，保育員嚴格執行消毒操作常規，並由園領導和保健員對衞生消毒安全工作進行抽查，評選“班級衞生流動紅旗”。

抓好幼兒園安全教育工作，是一項長期而艱鉅的工作，為了使安全教育活動成為深入持久的活動，確保師生的人身及財產安全，鞏固宣傳教育的成果，今後我們仍積極做好安全宣傳教育工作，讓幼兒園裏人人、處處、事事、時時都把安全放在首位，讓每個孩子都平安、快樂、健康的成長。

3月教育活動總結篇2

為貫徹落實濱州市教育局《關於開展20xx年"安全教育月"活動的通知》(濟教安函[20xx]19號)文件要求和《陽信縣教育局20xx年"安全教育月"活動方案》，在20xx年9月1日起至20xx年9月30日，我園開展了"科學發展、安全發展"為主題的安全意識和自我防範能力教育活動，確保全體師生的身心健康和生命安全。現將活動情況總結如下:

一、領導重視，組織健全我園接到教育局文件後，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領導小組，加強組織領導，強化安全責任意識。由園長任組長，業務園長任副組長，各個班級教師及保育、門衞任成員，具體安排和協調全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，各部門及各年級組長全面協助，全體師生廣泛參與的活動方針。

二、措施有力，安排周密針對今年"安全教育月"活動主題，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的"安全教育宣傳月"活動方案。

1.健全和完善常規安全制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡視制度;門房保安人員工作制度;各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的採購、存放、保潔制度、大型集合集會應急預案、防建築物坍塌應急預案等。

2.制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領導高度重視"安全教育宣傳月"活動，在的六月初的全體教職工大會上，認真傳達了濱州市教育局《關於開展20xx年"安全教育月"活動的通知》文件精神和縣教育局下發的各項安全工作文件，隨後成立了本園安全宣傳月活動領導小組，討論制定活動方案。結合9月份幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時，突出兩個特點:一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，並加大監督管理力度;二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立"安全第一"的思想，增強自我防範意識，培養幼兒自我防範能力，避免事故發生，確保師生人身和本園財產安全。

3.加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設立保安室，每天增加安全值班人員;對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，確保幼兒活動場地的安全。

4.加強對設施安全的檢查。9月中旬，本園安全領導領導小組兩次組織有關人員深入校園各個角落，對全園教育教學、生活設施尤其是教室、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發現隱患及時整改。

三、加大宣傳力度，強化師生安全意識1.召開班主任工作會，佈署落實安全教育宣傳月活動安排，利用安全宣傳欄，針對防震、防汛逃生方法向全體家長進行宣傳，普及宣傳安全知識，進一步提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2.落實"1530"安全警示教育的要求，並順利完成防火、防汛演練，逐步將幼兒安全行為的養成內化為幼兒的安全意識。

總之，安全重於泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於幼兒園教育的全過程，才能讓每個幼兒快樂、健康成長、生活。

3月教育活動總結篇3

根據教育局下發的《關於開展安全宣傳教育月活動通知》的要求，我園開展了安全教育主題活動（2月9――2月29），通過一系列的活動，普及了安全知識，提高了師生安全意識和應急避險能力，進一步加強我園安全教育工作，防範和減少了安全事故。現將活動開展情況總結如下：

一、成立工作領導小組，重視安全教育

1、我園制定了“安全教育月”活動計劃，成立了以園長為組長，以副園長為副組長，各班主任為組員的“安全教育月”工作領導小組，分工到人，責任到人。

2、組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動內容，並圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同班級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求廣大教職員工時時刻刻把安全工作放在首位，並落實到實際行動中去，踏踏實實地做好安全教育工作。

二、強化幼兒園內部管理，安全措施落實到位

1、園安全領導小組對幼兒園的園舍、電器、圍牆、消防設備、玩具等進行了檢查，不放過每一個角落，發現問題，及時進行了處理。

2、嚴格落實家長接送制度，切切實實保證幼兒在園的安全。

3、加強衞生、教室消毒和園內消毒工作。

三、開展豐富多彩活動，促進安全教育

1、每班開展有關安全知識的主題活動，每位老師精心準備，通過生動的活動設計、情景表演和觀看安全教育光碟等一些手段，讓孩子們懂得如何來保護預防自身的安全。

2、組織全園幼兒進行了突發性安全演練活動，進一步加強了教師和幼兒對突發安全事故的應變能力，有效增強了安全防範意識，提高了幼兒自我保護能力。

3、安全教育貫穿於一日常規中，充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午檢、户外活動等時間對幼兒進行安全教育。

4、以家園互動方式，動員家長支持幼兒園安全教育工作，同時利用家園共育欄目，向家長宣傳安全知識，配合幼兒園在家也進行一些安全檢查、安全教育等，以雙管齊下的方式，提高幼兒的安全意識，使幼兒園的安全教育工作得以延伸。

安全工作需要常抓不懈，警鐘長鳴，相信在幼兒園領導的高度重視下，在全體教職員工的共同努力下，家長朋友的緊密配合下，我園的安全教育工作一定會做的更加完善。

2012年2月28日

根據濟寧市教育局《關於開展2013年“安全教育月”活動的通知》、曲阜市人民政府辦公室《關於印發曲阜市創建全省慢性非傳染疾病綜合防治示範縣實施方案的通知》、曲阜市安委會《關於開展夏季 安全生產 大檢查的通知》等文件要求，結合“強化安全基礎，推動安全發展”的主題，通過開展“安全教育月”活動，進一步強化了學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展，現將活動的開展情況總結如下：

一、加強領導，健全制度，使“安全月”工作穩步推進

1、建立健全安全管理隊伍。成立了由校長徐秀軍任組長的安全領導小組，形成層層安全管理網絡，其次，進一步完善安全制度，使安全管理制度更加科學、合理、規範、易操作。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，寄宿制的特點，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。

2、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

（1）警示教育：認真宣傳學習《中學生日常行為規範》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規範》，同時以外地發生的安全事故為借鑑，反覆宣傳教育。

（2）自我保護：在學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防範的教育。

（3）疾病預防和食品衞生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。加強慢性非傳染病和疫病的宣傳教育。

（4）活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

（5）行路安全：注意來回路上，強化交通法規教育。

二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。

1、開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動。要求學生將學到的安全常識與家長共享。印發《關於安全致學生家長的一封信》。

2、學校通過懸掛橫幅、張貼 標語 等形式營造氛圍，利用校內廣播、黑板報（各班更新板報內容：安全教育、預防疾病）等宣傳陣地大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義，引導全體師生自覺地投入到“安全宣傳教育月”活動中來。

3、認真抓好“五個一”活動，即：一次動員：利用週一升國旗儀式，由校長徐秀軍代表學校對全體師生進行以安全教育為主題的 國旗下講話 ，並對“安全教育月”活動進行動員。一期宣傳：各班級在“活動月”內佈置一期安全教育宣傳板報。一次班會：各班級在“活動月”內佈置各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。一次演練：在“活動月”內組織開展一次緊急疏散演練活動，培養廣大師生的自救互救能力。一封信：為加強家校溝通，充分利用“安全教育月”開展“致家長的一封信”活動（可以在暑假通知書中體現），把學校安全工作的有關要求告知家長。

4、針對當地季節特點，圍繞汛期安全，及早做好了隱患排查治理和防範工作，重點加強對校舍和易受雷電、地震、地質等影響而引發事故隱患的排查和整治，防止因高温、倒塌、溺水、雷電等事故發生的防範工作。

5、加強了學校安全保衞工作管理，嚴格校外人員進出校園登記制度和一日領導、教師值班制度，積極預防校內師生傷害事故的發生，確保校園和師生安全。

6、以校、班黑板報和晨間談話為主要形式，對手口足病、禽流感疾病和非傳染性疾病預防採取積極有效的防治措施。使廣大師生了解傳染性和非傳染性疾病的特徵和正確的預防方法，提高防病意識和能力。一旦發病，及時就醫。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏

第一、對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的責任區進行一次檢查，特別是用電、宿舍安全。由領導小組成員對學校圍牆、大門、廁所、樓房、外面用電線路、教學安全等進行了一次安全大檢查。

第二、是加強了食品衞生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。隨時查看學生的體質和有無傳染疾病的發生。

第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、利用常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行通報整改，警示每一個責任人加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

四、加強校內外聯繫，健全管理網絡，使學校安全工作社會化。為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用法制校長作報告和家長委員會參與等社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。

總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的 規章制度 ，才形成了學校安全保衞工作和學生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今後，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

3月教育活動總結篇4

師德師風建設，説到底是教師的職業道德建設。而職業道德建設，必須基於職業屬性，併發揮行業的作用。基於職業屬性，就是需要按照現代人力資源理念，加強對職業的保障，激發從業者的職業榮譽感，非如此，難以建設崇高職業道德。發揮行業的作用，則是要建立教師專業共同體，由共同體按照教育要求，提出職業規範，這是在基本法律要求之上，對教師更高的職業道德要求。要實現以上這些，就要求專家委員會從教師職業出發，遵循教師職業發展規律，立足行業，推進建立得到教師共同體認可的教師職業規範。

教育興則國興，教育強則國強。教師是人類靈魂的工程師，是打造中華民族“夢之隊”的築夢人。作為人民教師要當好學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的“引路人”，努力成為學生理想、信念和道德的表率，更好擔當起學生健康成長的引路人和指導者重任，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻，讓教師真正成為社會尊重最令人羨慕職業。概而言之，師德師風建設，是教師職業化、專業化發展的內在要求。因此，師德師風建設專家委員會也理應堅持職業化、專業化開展自身工作，以此迴應輿論的關切，交出令公眾滿意的答卷。

3月教育活動總結篇5

為了進一步提高我校師生心理保健意識和心理健康水平，積極營造心理健康教育氣氛，增強學生心理健康意識，幫助學生科學地認識、瞭解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，根據縣教育局通知要求，結合我校實際，5月份開展了以“陽光校園、健康心靈、攜手成長”為主題的心理健康教育月活動。

活動幫助學生了解更多的心理學知識，引導學生用積極樂觀的情緒面對生活，助人助己，同時學會從自我的一個微小改變開始，提升自信，優化學生良好的心理素質，樹立正確的學生心理髮展觀，使我校的學生心理健康教育工作進一步走向深入。

20xx年心理健康教育作為學校的一部分，得到了學校領導的大力支持，在校領導的重視下，在鞏固己有的成績的同時，對工作提出了更高的要求。不僅從提高學生心理素質入手，開發學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教育的實施，同時通過心理輔導和心理諮詢，對學生進行適當的心理指導，完善了我校心理健康教育的立體網絡，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續推進我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。

心理健康系列活動開展以後，老師、同學都積極配合。本次活動組織認真，準備充分，每個活動從策劃到宣傳、準備都是經過深思熟慮，充分調動了學生的積極性。

現將本次心理健康系列活動各項工作總結如下：

國旗下演講

5月7日，我校王建準副校長利用升旗儀式進行題目為《心理健康是中學生成長、成才的基礎》的國旗下演講，並宣佈心理健康教育月活動正式啟動。

5月9日，我校邀請國內資深心理專家，中科院心理學博士、中國心理學會會員、北京師範大學教授李一博士在辦公樓前廣場給高三的同學們做了“調整心態、挖掘潛能、衝刺大學聯考”考前心理專題講座。

5月17日，我校各班級利用微信家長羣，發送心理健康知識，讓家長了解中學生身心發育特點，正確對待孩子成長過程中遇到的問題，以此融洽親子關係，營造幸福、和諧家庭環境。

5月18日至5月23日，我校利用放假時間，組織學生開展“幸福一家親”親情關愛活動。學生和家長們在活動中的真情流露，使親情在這一時刻充分的展現。學生更深切地體會到了父母的不易，父母和孩子的關係更為密切，增進了理解，孩子懂得了怎樣尊敬父母、孝敬父母，知道了懷着感恩的心去生活。

“幸福一家親”部分感動瞬間

5月24日至5月27日，我校組織了以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題的黑板報評比活動。通過活動，學生對心理健康知識有所瞭解，知道了心理健康對新時代學生的重要性;學生的黑板書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現力;各班班主任準備的都很充分，對學生的.輔導很到位。 活動最終評選出獲獎班級，一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優秀獎6個。

部分獲獎班級主題板報

通過本次心理健康教育月活動，廣泛的宣傳了心理健康知識，提高了大家對心理健康的重視，不僅使學生從中享受到活動帶來的快樂，更重要的是，讓同學們領會到心理健康教育的重要性，為今後順利開展心理工作奠定了堅實基礎。幫助學生堅定理想信念、端正生活態度、緩解心理壓力，放飛人生理想。在校領導的高度重視下，在老師和同學的辛勤努力下，心理健康教育月活動圓滿結束。

今後，我校心理諮詢室還將再接再厲繼續加強心理健康教育工作，努力在全校營造良好的心理健康教育氛圍，使學生們在一個充滿關懷、熱情，充滿了理解與愛的環境中成長，為把我校打造成學生心靈的港灣而不懈努力。

3月教育活動總結篇6

一、各小班開展心理健康教育主題班會

（一）活動時間：4月15號至5月10號

（二）活動地點：由各小班自己決定

（三）活動內容：

1、各小班心理委員開展心理健康知識的宣教

2、各小班同學發表自己對心理問題的瞭解或自己存在的心理問題

3、各小班心理委員針對同學的問題給予回答，積極幫助同學解決心理問題

4、各小班安排人員負責圖文資料

（四）活動對象：13護本同學

（五）主要負責人：各小班心理委員和班長

（六）注意事項：主題班會要緊扣主題；

小班心理委員將主題班會的圖文資料以電子版的形式發送給大班心理委員

二、以心理健康教育為主題的黑板報

（一）活動時間：4月15號至5月10號

（二）活動地點：t1和t4教室

（三）活動內容：1.宣傳委員和宣傳小組出一期以心理健康教育為主

題的黑板報

2、攝影委員拍攝黑板報的內容並保存

（四）主要負責人：宣傳委員、宣傳小組、攝影委員

（五）經費預算：板報紙、水筆等的費用

(六)注意事項：

1、板報要緊扣主題

2、注意分工，每個人負責板報一部分

3.攝影委員將圖片資料發送給大班心理委員

三、心理拓展活動

（一）活動時間：4月至5月16號

（二）活動地點：操場

（三）活動對象：13護本同學

（四）活動內容：

1、各小班心理委員寫好活動策劃書，若需要道具可以去心理諮詢中心借用

2、各小班心理委員帶領本班同學開展心理拓展遊戲

3.各小班安排人員負責活動的圖文資料

（五）主要負責人：心理委員、圖文資料負責者

（六）注意事項：

1、各小班開展心理活動要注意安全

2、若使用道具，要妥善使用並及時歸還

3、各小班心理委員將活動的策劃書、總結和照片以電子版的形式發送給大班心理委員

四、分發心理健康知識讀本

（一）活動時間：4月15號至5月15號

（二）活動地點：t1和t4教室

（三）活動對象：13護本同學

（四）活動內容：

1、心理委員選擇適合大學生的心理健康知識讀本

2、在活動時間內發給每一位同學

（五）主要負責人：心理委員

（六）經費預算：購買心理健康知識讀本的費用

（七）注意事項：

1、選擇讀本時要從同學們的興趣出發，選擇大家都喜歡的

2、分發讀本時要確保每一位同學都有

五、心理講座

（一）活動時間：5月份左右

（二）活動地點：教室

（三）活動對象：13護本同學

（四）活動內容：

1、心理老師以大學生情感問題為主題開展講座

2、師生互動，解決同學們的情感困惑

（五）主要負責人：心理老師、班委全體成員

（六）注意事項：

1、注意講座的秩序和氣氛

2、攝影委員和寫作委員將活動的圖文資料以電子版形式發送給大班心理委員

3月教育活動總結篇7

記得剛剛參加工作的時候，要通過三級安全教育才開始上崗，那個時候才體會到什麼叫安全生產。安全是人類生存和進步的基本要求，是社會文明發展的重要標誌。安全責任，重於泰山;安全就是效益;安全就是生命;黃金有價人無價，人身安全事最大;構建和諧社會需要安全穩定的生產生活環境，等等。這些都是我們耳熟能詳的，從中可以看出安全對人、對企業、對社會的極其重要性。

發生在兄弟單位和自己身邊的事故是在是太多了，在每次事故發生後，我們都會習慣性發出一場追悔莫及的哀歎，“忽視了細微之處，未做到防患於未然”、“一着不慎，滿盤皆輸”、“為了一己之利，一時之便，造成一世之痛”。但時間久了，好了傷疤就會忘了疼。然後，又有事故發生，又做一番總結和批判，如此循環往復，形成了一個“怪圈”。這與我們今天倡導的構建和諧社會、和諧企業是極其不符的。

那麼，為何人人講安全，時時講安全，安全事故居高不下呢?這個“病”的根子其實就在於安全意識不強所至。從無數的事實證明，任何一個事故都是人為的前期管理不善和事故隱患沒有被及時發現所造成的。

何謂安全意識呢?

安全意識屬意識的一種，是人所特有的一種對安全生產現實的高級心理反映形式。安全意識是人們在從事生產活動中對安全現實的認識，它和安全認識緊密聯繫着，其核心是安全知識，沒有安全知識就談不上安全意識。人的安全意識的實現既要通過思維，也要通過感知。安全認識在安全意識中佔核心地位，它們並不等同，在安全意識中不僅包含着安全認識，而且也包含着體驗，因為意識到客觀現實的是具體的人，他不只是在認識着，而且也在感受着和行為着。人的安全意識具有能動性質，安全意識對生產活動、進行安全操作有調節作用;1

反過來，生產活動也影響着人的安全意識的形成。

如何才能從根本上強化人的安全生產意識呢?

1、建立健全一系列的安全管理制度，用制度來制約人的行為，並加強政治思想和技術業務教育，提高職工的思想素質和業務素質，大力倡導主人翁精神，增強自我保護意識，加強職工的事業心、責任心和上進心的教育。

2、要強化管理，在“嚴、細、實”上下功夫。嚴，就是要有嚴密的組織、嚴明的紀律、嚴格的制度，責任到位，責任到人，把好規章制度的執行關，各項工作的管理關，對違章違紀，嚴肅查處，認真對待。細，就是從點點滴滴做起，從細微處入手，以防為主，防微杜漸，防患於未然，以免造成“千里之堤，潰於蟻穴”。實，就是一切從實踐出發，把安全責任落到實處，作到有佈置、有落實、有檢查、有總結，只有把規章制度落到實處，才能標本兼治，才能實現零事故，人安全，高效益，快發展。

3、做好安全文化活動。安全文化是企業生產經營中產生的安全活動文化。它包括安全生產月、宣傳教育、安全培訓、危害識別與評價、安全標識標牌和個體行為。企業安全文化是實實在在的，是企業在組織、管理、生產過程中所創造的文化，是積澱於企業及其員工心靈深處的安全意識形態，是企業的安全理念、行為和表現在企業的各個層次的宣揚和推介，是企業員工應遵循的安全行為方式，是安全管理的準則和靈魂，貫穿於企業安全活動的全過程，是企業各階層安全觀念、意識形態、行為方式的基礎。

4、生產大計，培訓先行。生產要安全，人員的安全意識和專業技能都要具備，兩者相輔相成，缺一不可。有意識卻沒知識，分辨不清哪是危險點;技能出色卻自以為是，同樣危險。進行系統的安全培訓是首要工作且長期性的，正所謂“温故而知新”。首先，企業要有全面的培訓計劃，樹立安全教育的優先觀，結合實際，針對性的列入年度“安措”計劃，不能放鬆對每個人、每環節的考核，

貫徹“預防為主”的方針，考核成績要與獎金掛鈎，獎優罰差;其次，各班組長除鞏固自身水平外，要針對不同能力、不同性格的人員去開展形形色色的學習活動，不要停留在讀讀安全簡報、抄抄安全操作規程這樣枯燥的形式，而要思考怎樣去培養班組人員的求知慾，提高大家的學習興趣，不能人云亦云，不懂裝懂，一定要將問題融會貫通，讓員工在工作中真正得到“要我安全→我要安全→我會安全”的根本轉變，這才是對學習深層次的負責。

生產猶如和平年代的戰爭。要打勝仗，必須要安全掛帥。安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痺。進一步增強安全意識，容不得半點鬆懈，築起安全的防線。我們應該從無數的慘痛事故中真正吸取教訓，亡羊補牢，為時未晚。

一年一度的全國安全生產月活動又到了，今年的安全月活動主題是“強化安全基礎，推動安全發展”，可見安全和發展已是永恆的主題。讓我們用“以人為本”的安全文化築起企業的安全長城，促進企業的生產發展。讓安全猶如空氣一樣，每天都與我們緊密相伴，時時刻刻都關注它!

剛剛送走激情、温馨的五月，六月的身影已亭亭玉立在我們面前。十幾億雙期盼的眼光一起向“安全月”匯聚，在這個鋪滿陽光的季節裏，“安全月”邁着鏗鏘的腳步悄悄走來。

安全是什麼?安全就是生命!安全意味着什麼?對於一個人，安全意味着健康;對於一個家庭，安全意味着和睦;對於一個企業，安全意味着發展;對於一個國家，安全意味着強大。沒有安全，就沒有一切。

安全是什麼?安全就是一首歌,需要我們天天來彈唱;安全就是一首詩，需要我們日日來吟誦;安全就是一盤棋，需要我們走一步看兩步;安全就是標準化，要求建設者嚴格規範的操作;安全就是有序的節奏，推進科學化管理上水平;安全就是沸騰的生活，預示我們生機勃勃的明天;安全就是一根七彩的絲帶，連接一個又一個美好的願望。安全是什麼?安全就是責任!“安全責任，重於泰山。”誰都希望健康長壽，誰都希望生活幸福，如果沒有安全作為保障，這一切都會化為泡影。忽視安全，你對不起家人，更對不起自己，因此必須牢牢記住，安全是我們義不容辭的責任!崗前培訓、安全教育、技能競賽、棧橋演練、崗位比武，這一切的一切，都是為安全的讚歌譜寫的樂章........

宣傳安全、守候安全、把握安全，為了我們家人的幸福，“珍惜生命，遠離違章”，高高興興上班來，平平安安回家去。“關愛生命，安全發展。”，讓企業構築美麗、祥和、五彩繽紛的幸福，讓我們一起奏響六月的旋律，讓我們一起為“安全月”歌頌。

為了你和他人的幸福，為了家庭的温暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會更好!