本合集收錄了各類團建活動方案，從團隊拓展、户外運動到文化體驗等，旨在幫助企業組織精彩且有效的團建活動。這些方案結合了團隊建設的目標和企業文化特點，以提升團隊凝聚力、溝通能力和創新意識為核心。無論是大型企業還是中小型團隊都能在此找到適合自己的團建活動方案。
第1篇
為弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，樹立現代文明社會殘疾人觀，在全社會形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。通過助殘志願者服務行動，推動建立助殘志願者服務長效機制，切實為各類殘疾人活動提供有效服務，注重幫助解決廣大殘疾人生產生活、康復醫療、教育培訓、勞動就業、權益保障、參與社會等方面的實際困難，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。
各社區認真組織在青年志願者協會中成立助殘志願者服務聯絡站，負責開展社區殘協助殘志願者服務活動。
（一）培訓殘疾人。組織開展殘疾人職業技能培訓，幫助有一定條件的殘疾人學習電腦操作等實用技能。
（二）開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動，與社區殘協殘疾人工作小組對本轄區內的.殘疾人進行一次全面走訪，瞭解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。
（三）開展輔導服務。與社區殘協殘疾人工作小組為殘疾人開設康復輔導課，輔導幫助殘疾人瞭解，掌握康復知識，為殘疾人提供康復服務。
（四）開展義診服務。爭取社區醫療衞生服務站的支持配合，邀請有一定技術特長的醫務人員到區深入户中為殘疾人上門提供義診服務。
（五）開展社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志願服務；為殘聯組織的各種大型活動提供志願服務。每年3月5日“中國青年志願者服務日”、“全國助殘日”（5月份第三個星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志願者日”，開展慰問、義務勞動、義診等形式多樣的志願服務活動。
（一）全面動員部署，建立健全組織。各社區殘協根據本區域實際，充分利用報紙、電視、廣播、宣傳欄等多種形式加強宣傳引導和動員，抓好志願者招募工作，於20xx年7月底前成立助殘（居家）志願服務總站，組建助殘志願服務隊，紮實推進，認真開展各項助殘服務活動，各單位將志願者註冊台賬和開展活動照片及電子版於8月底報街道殘聯辦公室。
（二）加強制度建設，構建長效機制。建立助殘志願者培訓制度，提高服務能力；建立需求和服務對接機制，通過深入調研，詳細瞭解殘疾人的需求和志願服務資源，對殘疾人和註冊助殘志願者的基本情況進行調查統計、登記造冊、科學分類，強化工作的針對性和科學性，實現需求和服務的有效對接。
（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志願者服務日”、“國際志願者日”和“全國助殘日”為契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時報送助殘志願服務行動中湧現出的先進人物和先進事蹟，擴大助殘行動的社會影響力，在轄區營造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人蔘與到助殘行動中來。
第2篇
為隆重慶祝“五一”國際勞動節，豐富職工文化生活，體現生動活潑、團結互助的`企業文化精神，提高員工隊伍的團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產、經營工作中的廣大職工創造一個休閒放鬆的機會，特擬定本活動方案。
4月23日已通知形式下發公司各部門，25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室準備歌曲伴奏，5月1日下午14:00活動開始
參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得，獎品xx元以內紀念品
第3篇
此次團隊建設活動是由：道具類設施遊戲及團隊協作類遊戲組成。
該活動是展現員工團隊協作力的平台。通過員工團隊協作，各隊進行比拼競技，從而充分展示並提高員工的團隊意識及協作能力。
1. “旱龍舟”————————————熱愛崗位，企業心。
2. “團隊美食大比拼”————————負責認真，工作情。
3. “蛟龍出海”———————————努力上進，有所志。
4. “八十人超大規模挑戰蛟龍出海”——團結一心，萬披靡。
9:00—10:00 所有人員集合，大巴發車開往max體育公園，由團 建老師在車上進行抽籤分組，將所有人員，平均分 為4隊
10:00—10:15 大巴車到達max體育公園，所有人員按照分組整隊
10:15—10:30 由團建帶隊老師宣讀活動內容簡介及各項注意事項
(在本輪活動中決出的排名，將在下一輪“團隊美 食大比拼”活動中獲得不同程度的'團建遊戲支持)
11:30—14:30 “團隊美食大比拼”團建活動培訓指導及展??
16:00—16:15 所有隊員留影紀念，並頒發“ 80人超大規模蛟龍 出海”挑戰成功獎盃
每隊分成2組，接力折返。比賽距離為30米，每支隊伍由“起跑線”出發，以旱龍舟完全越過“接力線”為走完單程，站在“接力線”後待命的接力隊伍接過並穿戴好同隊的旱龍舟出發，以旱龍舟碰完全越過“起跑線”停表。比賽用時最少獲勝。(隊伍排名，在下一輪“團隊美食大比拼”活動中將獲得不同程度的團建遊戲支持。)
依照方才“旱龍舟”決出的名次，分別在本來已有的裝備基礎上 附加獲得如下裝備。
第一名：扇子x1，手搖鼓風機x1，引燃酒精x1，祕製烤肉醬x1
第一環節：各隊隊員使用原有裝備+附加裝備進行生火速度比拼。 將炭火完全生起後，各隊依照生火速度可以來裁判區領取附加食 材。依次分別是：海鮮x1，紅肉類x1，白肉類x1，蔬菜x1。
第二環節：12:30時，裁判將給每隊發放閉合完整扇貝一個，最快速度將此扇貝烤至殼口張開的隊伍，將獲得神祕食材一份。
第三環節：13:40結束燒烤，所有隊員共同努力，十分鐘之內可以將各自區域整理清掃，並且通過裁判審核的，便可獲得團隊精美水果x1
(活動期間，會不間斷穿插各類小遊戲及各類美食獎勵)
每位隊員的左腳與旁邊隊員的右腳綁在一起，僅最旁邊兩位隊員綁一隻腳，其餘隊員兩腳都與旁邊隊員綁在一起，賽道長度30米，四隊先分別挑戰，能夠在40秒內完成挑戰的視為成功，方可參加80人集體“蛟龍出海”。
需全員參與，80人共進退，從起點行至終點，若中途出現摔倒或者綁腿繩鬆開的情況，需從起點重新開始挑戰，最終能在90秒內完成，方視為挑戰成功。(總練習加挑戰時間不得超過60分鐘)
第4篇
為了迎接中國共產黨100週年的到來，響應校團委“學黨，知黨情，跟黨走”主題教育活動的相關通知精神。
為營造健康向上的良好氣氛，深情回顧黨的奮鬥歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地瞭解x`黨情，構建優秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。
為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。
圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：
任務：策劃活動細節，安排具體事宜，與各個小組聯絡溝通。
(2)文字組：陳婉明 侯昌偉 徐麗 李超凡 張桃牙 李偉堅 張寶蓮 黃婷芳 農宇峯
任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和後續工作的進行，並負責將活動流程上傳到博客。
任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現場的拍攝;與文字編輯組合作進行採訪事宜;後期評比媒體的製作。
任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。
1、教學樓a412，開展聽紅歌`學紅歌的'活動內容，交流聆聽`學習紅歌的心得感想，回顧歷史，堅定信念跟黨走
1)定於5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”。“美麗的草原”`讓我們蕩起雙槳“等經典紅歌。
2、教學樓a412，開展訂閲報紙，全班傳閲活動，讓同學及時瞭解更多黨團新聞，並討論學習。
1)由全體班委商量決定訂閲人民某報、南方都市報、參考消息等。
2)定於5月9日至6月30日每天課間，在全班範圍內傳閲所訂報紙。
3、教學區籃球場，與xx中藥團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神。
1)跟xx中藥團支部籃球隊隊長商量並約定比賽時間與地點。
2)定於5月11日下午4：30，在教學區籃球場進行比賽，得出勝負。
5)活動後期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
4、教學樓a412，xx公管團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學x`知黨情，並動員同學積極參加團日系列活動。
1)定於5月20日上午11：00，在教學樓a412舉行該主題班會。
2)班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。
5)活動後期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
5、廣州起義烈士陵園，組織xx公管團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的英雄精神，珍惜今天的幸福生活。
5)活動後期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
6、廣州中醫藥大學三元里校區，組織xx公管團支部到廣中醫老校區參觀，感受老校區濃厚的中醫學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。
1)定於5月21日中午12：00，到達廣中醫三元里校區，進行參觀。
6)活動後期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
7、教學區籃球場。xx公管團支部組織同學在教學區籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。
1)賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節方案，並以宿舍為單位的進行詳細分組。
2)定於5月22日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的'具體方案進行。
5)活動後期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
c.課間播放紅歌時注意不能影響到老師的教學及其他班級的教學活動
e.與xx中藥團支部的籃球賽當天若遇到下雨天則延期舉行，籃球賽期間注意為受傷球員做好醫療用品的準備
g.到廣中醫三元里校區途中與回程中要注意人員財物安全
h. 宿舍杯籃球賽當天若遇到下雨天則延期舉行，籃球賽期間注意為受傷球員做好醫療用品的準備
第5篇
公司活動策劃的20個經典互動遊戲，員工小遊戲幫助你更好的開展公司集體活動，增強員工之間的親和力。
1、成語連珠,就是先説個成語每個組或每個人用最後一個字接成語......接不上的看着處罰就可以了,挺有意思.
2、來個bingo遊戲吧.一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎.問題為對班級成員特點的描述.請描述對象簽名方為答對一道.
3、讓你們班的同學用家鄉話説一段對白，越經典的越好哦 比如：大話西遊裏的那個曾經有一段。
4、在會場中間拉很多繩子,然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛矇住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了
5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”(偶自己命名的)很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。
6、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。)
7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能説話，讓別人猜猜看是什麼職業。
8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然後分組抽籤表演，讓對方猜。matrix, spider man, super man都很有意思的。
9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然後大家圍着椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最後一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個遊戲.
10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮. 嗡嗡~~
11、首先準備問題若干,報紙一張. 規則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題 答錯問題,報紙折半繼續 答對問題,問下一道 男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的`事物 總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規則時,遊戲結束髮獎品
12、善解人意 分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列 人與人之間不能説話,只能靠動作表達意思
13、鐵人三項 連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最後還要閉眼旋轉15圈 速度最快者有獎
14、小九九遊戲，挺好玩的! 比如，站上一圈人，從其中一個開始説，4 9，下一個趕緊答36，她再接着説6 8，下一個回答48，以此類推... 誰説錯了，就輸了就受罰：)
15、踩氣球。一組出2-3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
17、十人一組 男女間隔 兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利
18、有電腦有投影儀的話 搞個經典影視配音也不錯啊。
20、逢x，x的倍數，帶有x的數字不能説，要以蹲一下來表示。例如：x=3 那麼幾個人排好隊，一個一個説： 1，2，(蹲一下)，4，5，(蹲一下)，711，(蹲一下)，(蹲一下)，14 21、 以前我猜裏面玩的，“九九乘法表” 22、買奧利奧,然後打中間的奶油刮下去,塗上牙膏! 讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什麼反應,哈哈哈!
23、每個人分兩個烤地瓜,4個人一起比賽,看誰先吃完!!
24、發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。 然後念出來。。。 不用寫名字的。 念出來一樣很好玩的説!
25、三句半! ~傳統精粹，效果奇佳 4人合作第4人半句(其實就畫龍點睛一個詞) 應結合本單位情況編詞
26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然後一個人面對着形容什麼意思，但不能帶那個詞。另一個背對着猜。 哎，一説就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。
27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗裏分別裝1/3的麪粉，分別在靠桌邊的兩個碗裏各放一個乒乓球，然後兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗裏誰就算贏。 這個遊戲很能調節氣氛，也很整人哦。。。。
28、男的當傷員，女的當護士，用捲筒紙(每人一卷)包紮，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包紮的最好、最嚴得獎!青蛙大戰
器材場地：室內外平坦的場地均可，12～16人一組(偶數為佳) 墊子為總人數的一半、毛線球16顆(與總人數相等) 邊界繩兩條
2)請夥伴依序採1、2、1、2方式報數，將整組分成兩小隊，由一組先攻併發給一人一塊墊子，另一組採取防守併發給一人2顆毛線球(軟球)，兩方各自退到起點與終點線的後面
3)攻擊方自起點線後出發，前進時必須兩腳一齊青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球
6)計時5分鐘，統計共有幾人成功達陣，然後交換器材，攻守互換
3)任務中，你扮演何種角色?決定角色安排的因素是?不同角色對團隊的貢獻分別是什麼?
4)你的需要被注意到了嗎?個人的需求是否曾被提出?團隊提供了哪些協助?這和平時的工作、生活有沒有相同(或不同)的地方?比方説～
5)過程中你看到團隊或個人的表現如何?哪些是很棒的?有什麼現象是平時團隊忽略了?
道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)
將遊戲規則告知大家 每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起， 主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後如藥片、糖果、一毛錢
我們做過一次，最刁的主持選擇最後是一根白頭髮，結果老總的腦袋遭了殃.
由隊長指揮隊員將紅桶中的球全部運到藍桶中。注意，整個過程中隊員的手不能接觸球;不能移動桶，可使用場地內的物品。
其餘12人，每3人一組;站在距副隊長5米位置，面向隊長，橫排站立;兩兩雙腿綁在一起，矇住雙眼。
在每組人身後1米處放置一黃桶，桶中裝有30只乒乓球;
道具：4個紙杯，8個匙，8雙筷子，4把叉，1張任務卡。1張題目卡(可作為副隊長的干擾項目)
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能説出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
遊戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然後把寶物分佈在各各隱蔽的地方，接着，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物裏寫着“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那麼“寶物” 的主人就得按“寶物”的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵
第6篇
第一：參與人員全部在員工餐廳集合，保證大家都要到，不得缺席。
第二：準備出發，將需要的物料放至車上，並且準備佈置活動現場的物料。
第二：按照分組分配烤肉材料，完成烤肉環節(在展現團隊協作精神的同時，注意與聯誼單位的禮儀)
熱身活動：跳店操大家混編分組，以便加強同事們之間的交流
遊戲規則：準備大氣球和兩個籮筐(可由農家樂的板凳拼成)，兩個人背靠背，手不碰到氣球為前提一起運動，時長二十分鐘。
遊戲規則：準備一碗水，一人擊鼓，大家相互傳，擊鼓停，傳花結束，傳到最後一個人手裏的時候，碗裏的水不得少於5ml，否則受雙倍懲罰。
吃旺仔小饅頭比賽，一分鐘，看誰吃的多，必須一顆一顆的吃。旁邊有人監督三個活動均選出一二三等獎，送上小禮物。
參賽者並排站在起跑線後，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點後再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最後一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
遊戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。遊戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
比賽開始後第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協助放好球)，跨過終點線後將球擠爆後下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。遊戲規則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好後在掉落處繼續行進。
七、袋鼠跳跳向前衝比賽開始後隊員鑽入麻袋中，快速的'跳向終點線，到達終點線後鑽出麻裝並快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲，然後大象接着邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，遊戲進行3次，每勝一次100分。
當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸掉的小組須將腳下的報紙對摺後再站在上面(所有的雙腳都不許着地)，直到其中一方站不上去為止。
每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令三人抱成團，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
第7篇
為進一步推進素質教育實施，實現學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，根據上級精神，我校決定開展以“學生社團建設”為重點的校園文化活動。具體建設實施方案如下：
1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。
2、豐富學生的課餘生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。
完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口。
2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。
3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
依據人本發展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的.內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：
1、“綠色暢想”藝術社團。主要負責組織合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、鼓號隊的組建和排練，培養學生的團隊合作精神，豐富課餘生活、美化情操。（輔導老師：劉麗娜、李瑤、崔翠）
2、“強身健體”體育社團。主要負責組織足球隊、田徑、毽球、花樣跳繩、輪滑的的訓練，增強學生體質，豐富課餘生活。（輔導老師：時鐵良、郝晗妤、朱曉煥等）
3、“快樂”英語社團。主要負責組織英文學習等欄目。開拓學生視野，活躍文化生活。（輔導老師：韓衞、王鵬君）
4、“探索”科技社團。主要負責組織學生進行氣象觀察、製作圖標、小實驗等活動（輔導老師：常書民、王亞琴）
5、“繪本閲讀”閲覽社團。主要負責組織學生大量閲讀書籍，提高學生的閲讀量。（輔導教師：李峯、李琪）
6、“筆墨丹青”書畫美術社團。主要負責組織學生書畫作品的創作、書寫、手工製作等工作。（指導老師：李華、李霞、李紅軍）
7、“急速手指”信息技術社團。主要負責組織學生速打、電腦繪畫，電子報刊製作等工作。（輔導教師：邵新禮）
8、“巧手編織”社團。主要負責組織十字繡、剪紙等手工製作等。（輔導教師：楊美玲）
9、“小小”經典（詩文）誦讀社團。主要負責組織從學習、背誦三字經開始，讓孩子們願意與經典為伍，同美文做伴，從低年級開始，在誦讀經典的過程中感悟成長。（輔導教師：李茹娜）
10、“楚河漢界”棋類藝術社團，主要通過各種棋類的活動對學生的思維能力和意志訓練進行鍛鍊與培養。通過活動不僅學習棋藝，更主要的是培養孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下期規則，培養良好的棋風。（輔導教師：孫玉武豔霞）
11、“奇思妙想”思維社團。主要負責組織學生全面探究數學規律，引導學生引用多種數學方法不斷提高數學能力。（輔導老師：劉利玲）
12、“晨語心育”社團。由心理諮詢室組建和具體指導的，以我校中高年級學生為主體，開展與心理學有關的活動，探索心理健康等問題的學生，幫助同學們瞭解認識自我，處理好人際關係，調整好心理狀態，成為文明、陽光、健康的國小生。（輔導教師：韓衞）
1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。
①定人（人員固定）：在學生自願的前提下，自己創設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。每個社團小組的人數控制在30人。
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