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公文培訓心得體會3篇 行文規範·提升技能·善用工具

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在當今競爭激烈的社會中,掌握專業公文寫作技巧變得尤為重要。為了提升自己的能力,我參加了一次公文培訓課程。在課程中,我學到了許多實用的寫作技巧和規範,不僅提升了我的寫作水平,也加深了我對公文寫作的理解。以下是我在培訓中的心得體會。

公文培訓心得體會3篇 行文規範·提升技能·善用工具

第1篇

今年x月x日到x月x日,我有幸參加了單位組織的政法公文寫作實務培訓課程,在這短短的x天時間裏,我認真聆聽了老師們的講課,收穫良多。這次培訓課上的內容主要是政法方面的公文寫作知識,由淺入深,理論聯繫實際,讓我深受啟發,下面我談一點培訓後的心得體會。

公文簡單來説就是對公務文書的簡稱,一般來説,寫作者都是站在自己的角度,客觀公正的表達自己的觀點,説明自己的理解與感悟。經過此次培訓,我深刻認識到在政法公文在寫作中,必須講究政策性、時效性和規範性,要站在單位或部門的位置上,傳達本單位或部門的一些信息,比如工作總結、調研報告等。因此,在寫作過程中,不能弄虛作假,必須實事求是,站在事件的真實立場上,公文的寫作也不應刻意的追求辭藻華麗和韻味,而是要讓文風相對樸實簡單,語言要精煉,表達要深刻,能夠一針見血的指出問題。公文的結構也必須緊湊,密切聯繫平時的工作和生活,因為公文就是公用文體,必須從實際出發,為實際所用。

在培訓課堂中,授課老師給我們講解了政法新聞報道寫作的基本知識,他從新聞報道的標題、導語、正文、結尾等重點部分入手,每一個方面都給我們做出了詳細的講解,並用通俗易懂的語言,輕鬆的授課方式告訴我們在實際寫作中,應該注意的問題,同時通過談到自己的寫作經歷,把以往成功的經驗都介紹給我們,讓我受益匪淺。現在我也知道了,做好平時的知識積累工作,是寫好公文的關鍵,假如在寫作中沒有各個方面豐富詳實的資料和信息,那麼寫出來的公文難免顯空洞無物,缺乏生命力。所以,要想寫好一篇政法公文,平時應注重多去積累一些素材,掌握大量的第一手資料,寫之前多做課前工作,深入到具體的業務中去了解,加強對各類資料和信息的收集,這樣便成功了一半。

其實這次培訓課程給我的最大感受是,寫公文首先要有明確的目標,明白自己主要寫什麼,該朝哪個方面寫。其次是寫作必須要掌握最基本的知識,清楚自己寫的文章的結構,並能夠抓住寫作中的重點。最後是寫好的公文需要經過反覆修改和斟酌,不斷完善,俗話説:“文章不厭百回改”,就是這個道理,好的公文是修改出來,而自己在修改的過程中,也能夠找出所寫文章存在的一些不足之處,或者一些遺漏的地方,只有通過不斷的修改,文章的質量才有保證。

比如在撰寫領導報告時,首先需要清楚領導講話的類型,到底是彙報工作呢,還是會議交流等等,要做到心中有數,其次便是緊扣領導講話的主題列出提綱,並反覆思考,精心琢磨,要把領導需要講的內容都概括到提綱裏面,最後便是把領導講話的具體內容,如部署的任務、工作的計劃、改進的措施等寫出來,並做到語言的簡潔,不能拖泥帶水。在寫完之後,要細心修改,看看起草的領導講話稿是否符合領導的意圖,是否符合領導的風格,內容是否緊扣主題等。在有些場景下,還需要看領導講話稿是否有激情,是否富有感染力,這些都是需要慢慢的修改斟酌才能完成的。

這次培訓課程不僅讓我掌握了一些政法公文的寫作技巧,更拓寬了我的思路,讓我認識到在自己的工作中,每一件細小之事都可以反映出問題,讓我更加留意於自己的平凡工作崗位上的一些閃光點,讓我能夠發現更多的寫作素材。寫作能力並非朝夕之功,寫作水平的提高靠的是日積月累,要持之以恆,同時要保持謙虛謹慎的心態,努力學習各方面的知識,不斷充實自己,做到取人之長,補己之短。雖然這次培訓課程的時間很短,但是讓我對政法公文的寫作有了新的認識,我非常感謝單位給我提供的這次寶貴的學習機會,讓我看到了自己的不足,在今後的工作中,我將會多寫勤練,寫好每一篇政法公文,在日積月累中達到一種循序漸進的效果,讓自己的寫作水平有所提高。

公文培訓心得體會3篇 行文規範·提升技能·善用工具 第2張

第2篇

大學校園生活即將成為過去,作為應屆畢業生的我在實習的這段時間裏想的最多是大學畢業生常説的一句話"早知道在大學裏多學點東西!",以前聽的時候沒什麼感覺,可我現在也"不幸"要説這句話了。雖然在青農部實習已有半個多月時間,但是自己還沒很好的融入到部門的工作,沒有能試着從整體上的把握好部門的工作動態,特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對於團省委的機關來説是不可缺少的一項技能,而對於自己公文寫作方面認識,我認為有以下幾點不足之處:

一是缺乏創新。在寫公文的時候,很多都是在以前相關或相同內容的基礎上改進或者按照領導的要求修改,有時連領導需要表達的意思自己都沒把握好,自己的創新和創造能力還是相對低下;

二是缺少積累。寫公文要求自己平時的積累,自己平時公文的寫作還是相對較少,而且看文章時候缺乏專注、沒有深入的體會,深刻理解其內容,只是"知其然,不知其所然";

三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口,很容易在別人設計的框架中限定思維,很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助,這樣不利於個人能力的提高;四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情複雜累贅地表達,本應要詳細表述的反而成了簡單直接,而且邏輯思維和文章的佈局還是比較凌亂,這個是自己寫文章的大局意思不強和定位不好的結果。

一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優勢,在不違反保密制度的前提下,多收集、多整理、多歸納,多總結公文寫作資料,加強自己對公文寫作的瞭解,培養自己對公文寫作的興趣;

二是多聽教導。在寫作的過程中,通過領導和同事的修改或建議,加強自身的思維能力,快速成長;

三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好,某一方面擅長的同事請教寫作經驗,完善自己的經驗不足之處;四是多學寫作。通過閲讀有關的公文寫作書籍,加強公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規範、完整、清晰和耐久;五是多寫文章。做到不為寫而寫,通過以寫改寫,以寫促寫,以寫提寫來昇華公文寫作能力,進一步推動自身的成長。

古語有云:"於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣",浴火重生",讓自己有一個新的改變和成長!

第3篇

今天下午學習了由辦公室xx同志講解了公文寫作技巧這節課,使我受益匪淺,內容豐富,開闊了我的視野,拓展了我的思路,提升了我的寫作能力。

培訓期間分別學習了《公文寫作格式規範》、《常用法定公文寫作》、《公文規範化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務禮儀》以及領導講話稿和調研報告的寫作等11個方面的內容。這節課,通過精心、深入的講解和具體實例指導,我對公文的概念、作用有了進一步的瞭解,尤其對公文寫作需要注意的事項有了更深層次的理解和把握,重點就是在確保公文內容符合國家方針政策的同時,必須注重公文寫作格式和語言表達的簡樸流暢。通過學習,認真反思自己在公文寫作方面的現狀,個人有如下幾點心得體會:

首先,作為一名合格的公文寫作者,要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局裏各方面工作而言,每個人的業務工作都不一樣,而且工作的方式方法也不盡相同,各有各的特點,需要學習、借鑑的地方很多。那麼,我就要通過平時細心的觀察才能在平凡工作中尋找方法、瞭解情況、掌握更多的知識和技能,從而更快、更好的適應當前工作需求。二是做到手勤。動筆是一個綜合性的練習過程,平時儘量要多寫多練,力爭將工作中的點點滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來,在蒐集各類信息的基礎上,大膽嘗試撰寫一些調研報告、工作論文、評論性的綜合性文章,時間長了,就能積累一些經驗,掌握寫作技能,進而達到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫出高質量的綜合性材料,應儘量找機會多深入一線,收集第一手資料,積累大量素材,不斷拓寬自己的視野,為寫出高質量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的意見和建議。準備寫一篇大的綜合性材料時,要刻傾聽領導、同事的指導和建議,材料寫完之後,還要認真聽取領導和有關部門的意見,進行修改和完善,在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。

其次,要不斷提升自身理論素質。重點是側重加強對涉及科技工作的法律法規、規章制度、發展規劃等依據性理論知識的學習,確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據、立得住,經得起推敲。

通過學習,不僅對我們年輕一代的公文寫作能力、經驗、技巧等方面進行了針對性的必要補充,滿足了我們的迫切需求,更是體現了各級領導縱觀全局,高瞻遠矚的大局觀。