成功學心得體會2篇 成功學解密：智慧成就輝煌

在現代社會中，成功學已成為人們關注的焦點之一。無論是從事職業、提升自我，還是實現人生目標，成功學心得都是我們值得學習和借鑑的經驗。在本篇文章中，我們將分享一些成功學心得體會，幫助讀者在人生道路上獲得更多的成就和滿足。

第1篇

假期裏，我拜讀了丁向陽老師的《成功學讀本》一書，對我的啟迪很大。看起來很容易明白，但做起來，就不那麼容易了。命運無法改變，可以改變的是我 們對命運的態度。如果你能把成功當成一種心態，那你就擁有了積極、進取的不 懈動力。

或許教師的工作註定不是那麼轟轟烈烈，或許教師的工作註定不會有高額的 經濟利潤我們的學習經歷、工作經歷在一定程度上限制了發展方向，也就是 説絕大多數的人都要立足於自己的本職工作來獲取最大程度上的成功。那麼成功 是什麼?就是那璀璨耀眼，如同鑽石一樣吸引人的結果嗎?我想，如果把成功當 成一種習慣，一種思維方式，當成做任何事情的必備心態，不計較結果，那就真 的成功了。 結合自己談一談，丁向陽老師在書中提到了一些現象，我仔細對照了一下， 有的方面我做的很好，有的方面確實被他言中了。 第一種:拒絕承擔個人的責任!這一點我做的還比較好，如果工作當中出現 了什麼問題，我肯定首先查自己的過失;第二種:生活中只有兩種行動，要麼就 努力的表現，要麼就是不停的辯解，就只有兩種行動，沒有別的行動。

這一點我 基本上能夠做到，感覺自己大多數時間是在努力工作，只是有時效率比較低下。 第三種:只重結果，忽視思想。這一點是我在教育教學工作中比較容易犯的毛病， 對於學生的思想乃至人生的規劃的引導教育的重視程度還不夠，僅僅滿足於今天 的入場式走的好，這一次期末考試考得不錯，等具體的結果上，我想還要更注重 和學生進行心與心的溝通，激發他們自身的`內因來自律，自我加壓，自求進步。 第四種:一視同仁的管理。這一點有時我做的也不是很好，對於學生的管理，習 慣上就會採用一刀切。一套班規管所有孩子，其實學過教育學、心理學的人都應 該知道，孩子是有頭腦，有想法的人，對於他們的教育管理必須要因材施教。對 於這一點目前尚在努力改進中。

我們都看過這樣一個故事《3 人登山》:第一種人在山底下一看到山很高， 就停下來。這種人看情況不好就不願意去拼鬥的人在人羣中佔 70%;另外有部 分人站在山腰上，爬到一半就再也沒有力氣了，就在那裏搭個帳篷，這樣的人佔 25%;可以攀越巔峯，到達山頂上的人只佔5%。所以整個人羣中75%的人是好 逸惡勞、安於現實的;25%的人具備鬥志，但是不能夠完全達到目標，只做到一 半;只有那5%的人可以真正地爬到山頂。我想我應該就屬於那25%中的一員吧， 對於逆境與壓力該如何減除自己的壓力、渡過難關的能力比較欠缺，做事情的持 久力和耐力還不夠。

在認真讀了《成功學讀本》一書後，在接下來的教育教學工 作中，我會針對自己的缺點去努力克服。 我想成功學背後有一樣東西比如何成功來得更重要，那就是追求成功、對待 成功態度。曾有人説過“態度決定一切”，這個説法從字面上看似乎有些武斷， 但是我是非常贊同。作為一名教師，我相信只有端正教育教學態度，才能走向成功!

第2篇

假期裏，我拜讀了丁向陽老師的《成功學讀本》一書，對我的啟迪很大。看起來很容易明白，但做起來，就不那麼容易了。命運無法改變，可以改變的是我們對命運的態度。如果你能把成功當成一種心態，那你就擁有了積極、進取的不懈動力。

或許的工作註定不是那麼轟轟烈烈，或許教師的工作註定不會有高額的經濟利潤我們的學習經歷、在一定程度上限制了發展方向，也就是説絕大多數的人都要立足於自己的本職工作來獲取最大程度上的成功。那麼成功是什麼?就是那璀璨耀眼，如同鑽石一樣吸引人的結果嗎?我想，如果把成功當成一種習慣，一種思維方式，當成做任何事情的必備心態，不計較結果，那就真的成功了。結合自己談一談，丁向陽老師在書中提到了一些現象，我仔細對照了一下，有的`方面我做的很好，有的方面確實被他言中了。第一種:拒絕承擔個人的責任!這一點我做的還比較好，如果工作當中出現了什麼問題，我肯定首先查自己的過失;第二種:生活中只有兩種行動，要麼就努力的表現，要麼就是不停的辯解，就只有兩種行動，沒有別的行動。

這一點我基本上能夠做到，感覺自己大多數是在努力工作，只是有時效率比較低下。第三種:只重結果，忽視思想。這一點是我在教學工作中比較容易犯的毛病，對於學生的思想乃至人生的規劃的引導教育的重視程度還不夠，僅僅滿足於今天的入場式走的好，這一次期末考試考得不錯，等具體的結果上，我想還要更注重和學生進行心與心的溝通，激發他們自身的內因來自律，自我加壓，自求進步。第四種:一視同仁的管理。這一點有時我做的也不是很好，對於學生的管理，習慣上就會採用一刀切。一套班規管所有孩子，其實學過教育學、學的人都應該知道，孩子是有頭腦，有想法的人，對於他們的教育管理必須要因材施教。對於這一點目前尚在努力改進中。

我們都看過這樣一個《3人登山》:第一種人在山底下一看到山很高，就停下來。這種人看情況不好就不願意去拼鬥的人在人羣中佔70%;另外有部分人站在山腰上，爬到一半就再也沒有力氣了，就在那裏搭個帳篷，這樣的人佔25%;可以攀越巔峯，到達山頂上的人只佔5%。所以整個人羣中75%的人是好逸惡勞、安於現實的;25%的人具備鬥志，但是不能夠完全達到目標，只做到一半;只有那5%的人可以真正地爬到山頂。我想我應該就屬於那25%中的一員吧，對於逆境與壓力該如何減除自己的壓力、渡過難關的能力比較欠缺，做事情的持久力和耐力還不夠。

在認真讀了《成功學讀本》一書後，在接下來的教育教學工作中，我會針對自己的缺點去努力克服。我想成功學背後有一樣東西比如何成功來得更重要，那就是追求成功、對待成功態度。曾有人説過“態度決定一切”，這個説法從字面上看似乎有些武斷，但是我是非常贊同。作為一名教師，我相信只有端正教育教學態度，才能走向成功!