力量是一種無形的驅動，可以改變世界，也可以改變一個人的命運。它可以是物質的，如強大的軍隊或先進的科技；也可以是精神的，如堅定的意志和信念。本文將探討力量的種類與作用，並通過各種案例展示力量的威力和影響。人類的力量無窮無盡，正因如此，我們應當研討和運用力量的正確方式，以造福社會和個人。
第1篇
這是一份温暖的力量，一份來自春天的力量。當笑靨裏開出花朵，當我們從此跳出無助的漩渦，我們開始明白，微笑的力量方能奏成浩然的樂章。
不同的人生，不一樣的力量，擁有不同的力量，也會擁有不一樣的人生。
沒有孟姜女憤慨的力量，哪有八百里長城轟然倒地的悲壯？沒有李清照內心憂傷所積聚的力量，哪去找“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的寸斷肝腸？沒有屈原那縱身汩羅的愛國力量，哪有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古絕唱？沒有文天祥正義力量閃爍的光芒，哪有找“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩氣迴盪？
勿須問什麼最有力量，哪怕相伴它的是淚水，微笑抑或是憂傷？力在人身，量在人心。記住這一點，明天，你也可以架起一座力量的橋樑，你也可以登上成功的殿堂。腳下的路依舊那麼長，俯身拾得一份能激發自己前進的力量，我們再也不會畏懼一路上的荊蕀。再也不會畏懼那海上的浪高、風狂。
第2篇
一線光亮是力量，一線光亮是勇氣，一線光亮是信念，是那前進的動力。
當我拿着沉重的試卷，低着頭已不知不沉地走到家中，直直地邁着那軟軟的步伐踏上了樓梯，面無表情地走進書房。“啪”，打開了燈，電燈閃了幾下，最後亮了起來。
望着這電燈，心中頓時又充滿了力量，是電燈的這一線光亮給予了我勇氣和力量，讓我有信心去面對學習中的種種困難與失敗。學習就像這電燈，電燈閃的過程就是遇到學習的困難和失敗的過程。學習中也要像這電燈一樣，戰勝迎來光明，重新拾起屬於自己的信心和動力，讓我不能從此在黑暗中熄滅，從此在黑暗中迷失方向，讓我在困難面前低下了頭，使我在黑暗中因承受不了大風大浪的襲擊而最終被無情的黑暗所吞噬、所埋沒，永遠不能在黑暗中找回自己的方向和承載學習的小船。
“力量”，是學習的根本，是勇氣的源泉，更是困難時的信心、方向，希望就會實現，向前，人生腳步就會穩健；向前，明天未來就美好。困難不是鋭不可擋的，只要你有力量化作利劍，就能戰勝困難，迎來光明。
用力量斬斷學習的荊棘，用汗水澆灌學習的希望，用堅定裝飾學習的明天。學習不是一氣呵成，也有困難，失敗阻遏了“神經”，但能使我們克服恐懼，從而戰勝它，在以後的學習中，失敗就是我們最大的競爭者，同時也是最好的合作者。我們與失敗競爭，勝利，成績上去了；相反，與失敗合作，更能深刻地吸取上次的教訓，完善下一次的考試準備，也能提高學習的效率。
第3篇
記得法國雕塑家羅丹曾經説過：“生活總從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”那一次，我就發現了美。
這一天，天氣出奇得熱。路兩旁的大樹在太陽的炙燒下，耷拉着腦袋、小草也無精打采地彎下了身子、知了在樹上不停地叫：“熱死了熱死了！”柏油馬路上也散發出陣陣熱氣。人走在上面，就像在烤爐一樣，走在路上的我，不一會就大汗淋漓。
我走進了一家冷飲店，買了一根鹽水棒冰，三下五除二就剝開包裝紙，隨手一扔，包裝紙就飄到人行道上。我吃了一口，我感到了舌尖一陣涼爽，我又咬了一口，哇！冰冰涼，透心涼，身上的炎熱早已化為烏有。
這時，迎面走來一位老奶奶，她頭髮白花花的，滿臉皺紋，背有點駝，身子微微向前傾斜。他拄着一根枴杖，步履蹣跚。脖子上掛着一條毛巾，一邊走，一邊擦汗。老奶奶走到我的面前，眉頭皺了一下，眼睛盯着我剛剛丟掉的垃圾。從隨身攜帶環保袋中拿出一個透明的垃圾袋，我發現垃圾袋裏已經有了許多垃圾：有香蕉皮，有衞生紙，還有塑料瓶……她艱難得玩下身子，把枴杖放在一邊，伸出了一隻乾枯的手，把包裝紙裝進垃圾袋，然後慢慢地直起身子，拄好枴杖，繼續慢悠悠地向前走去。
望着老奶奶遠去的身影，我彷彿看到了老奶奶在公園裏撿人們丟掉的衞生紙，在河邊撿小朋友丟掉的易拉罐，在草地上撿人們丟掉的包裝紙。就這樣，她一邊走，一邊撿，就是為了讓我們的城市有個整潔、美麗的壞境。
想到這裏，我的臉火辣辣的，也許是因為後悔，也許是因為羞愧。我的身子一下子燥熱起來，剛才的涼爽勁兒早已蕩然無存，在老奶奶面前，我顯得特別渺小。
那一次我在老奶奶的身上發現了美，同時也感受到了美的力量。
第4篇
動能很大，一列時速達100英里的火車頭能穿破一堵5英尺厚的鋼筋混凝土牆。
動能又很小，一克葡萄糖燃燒產生的能量就足以將一千克重的物體提升到40千米的高空。
動能是由運動的物體攜帶的，很多物體靜止時很普通，但一旦運動起來則威力無窮，就以前文的火車頭來説，如果一列火車頭只是靜止不動停在鐵軌上，一塊一英寸見方的木頭就足以擋住它。
動能是質量乘以速度的平方的一半，對於一般的速度而言，它的值很小，但對於宇宙速度而言，它的值就會達到難以想象的地步。一塊拳頭大小的隕石如果放在地面上，它連一粒灰塵都不能挪動，但如果它以每秒20公里的速度撞向地面，就會砸出一個直徑20米的大坑。
當然，除了速度，質量也是很關鍵的因素之一：引起地震的版塊每年只運動不到0.00006米，但因為它們的質量達到10的15次方千克，因此，當它們碰撞時，就會爆發出10億噸tnt爆炸所產生的能量，並引發世界上最強烈的震動。
一座體育場沒有危害，但如果一座體育場大小的行星撞擊地球，那麼它可以炸掉整座城市。而一場能夠摧毀整座城市的地震則需要動用相當於10的5次方座體育場重量的巖石。這説明，要增加動能，改變速度要遠比改變質量有效。
但質量對於動能而言又是關鍵的。光子以3乘10的8次方米/秒的光速前進，但由於它沒有質量，所以它對物體的壓力小到可以忽略不計。
再大的數乘以零都是零，再大的速度沒有質量其動能也是零。對於一個人而言，如果只學習一樣東西，那麼最後也會一事無成。
所以，我們也一定要學習多種技能。記住，只有質量和速度結合才有動能，只有各種技能結合才能成功。
第5篇
豐子愷先生以漫畫聞名於世，但在散文、書法等方面也頗有造詣，不可不謂才華橫溢。
印象最深的是他對繪畫的執着，哪怕在那樣一個混亂的年代，他依然懷着悲憫，在作品中體現着對真善美的永恆追求。在流亡的路上，他的心反而變得更廣大、更平和，其畫作走向更高遠的意境，超越戰爭與仇恨，為烏雲密佈的人間灑下一道光輝，留下一線生機。他的作品便像一泓清泉，滌盪心靈，展現人類文明的美。這是在生命最艱難、最異樣的問題上肯定生命，在俗世的桎梏之下，精神的自由起舞。某種程度上，倒是酒神精神的一種體現。豐子愷的超越就在於他對生命的愛，化苦為樂，化醜為美，在絕亡的哀號中獲得生之極大快意。在文學藝術的世界中，自由、藝術與美三位一體，有着振奮人心的巨大力量，於是乎有了直面生活的勇氣。
因而豐子愷又是一個美育的提倡者。畢竟他自己就是藝術救贖和美學思想的典型受益者。美本是人類的產物，卻時不時地被弄得烏煙瘴氣，他便將藝術盡力變得通俗，使文盲也能理解，傾注的不只是十萬斛的同情，更是想點燃閲者感想的火花，熊熊燎原。無論物質生活貧窮還是富裕，無論人們忙於活命或者逐利，審美都是一種救贖。就有些類似於尼采的美學思想，人在欣賞美的時候也會渴望成為美的東西，則人生不再是冰冷的運轉機器，轉而塑造成藝術品，以活出精神的豐腴與崇高，是以才能稱之為有靈魂的人、像人的人。豐子愷所做的，正是學習老師李叔同，去活得像人。故當豐子愷年過古稀時，他還是那個充滿愛意、掛着孩子般笑容的豐子愷。真正能做到如此純仁的人又何其之少！
至此，想到了俞平伯對他的評價：一片片落英，都含蓄着人間的情味。人間情味，本該是美的。
第6篇
你知道嗎？一個微笑，或許是終生難忘的記憶，或許是永遠藏在心頭的鼓勵。微笑，總是有着神祕的力量，還記得那一次。
那時是期末考前期，全班的同學都在緊鑼密鼓的複習。而我因為母親的突如其來的犯病，每天都是魂不守舍，上課經常分神。我的母親身材瘦小，看起來弱不禁風，就算是一點小小的感冒我也會感到很不安。我似乎看見母親因為害怕手術帶來的痛苦而掉下的一滴滴眼淚。
“小米，你幹什麼呢，下課到我辦公室來”老師生氣的説。我突然間恍悟過來，這是在上課呢，我在幹什麼呀！下課後，我走進辦公室，只見老師對我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎？老師語重心長的説：“小米啊，都要期末考了，你上課怎麼還開小差呢”！“你基礎不錯，但學習嘛，還是要端正態度。假如你有什麼困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我説：“老師，我最近狀態不太好，我一定儘快調整好的”。“我沒事的，沒事的。”老師拍拍我肩膀，微笑着對我説：“沒有什麼過不去的，好好學習吧”！我説：“嗯，我會加油的”。
中午吃放的時候，我看見了母親不禁掉下的幾點眼淚。於是，我走過去：“媽，沒事的，會好起來的”。母親望着我，含着眼淚微微笑了一下。從母親的眼裏，我依然看到了一絲絲害怕。但卻給了我鼓勵，於是，我告訴自己：只要我好好學習，就是對母親最後的慰藉。第二天，我去到學校，遇見老師，老師依然是微微一笑，我看到了一股神祕的力量。此後，遇到困難時，我眼前就會浮現出那神祕的微笑，它在我人生道路上給予了無數力量。
第7篇
總有一些不盡人意的浮華。一不留心，就會將視野敷上塵埃，誰又能刻意去解釋，這是一道怎樣的屏障？誰又會將自信碾作塵泥，誰又能堅強地去思索，是怎樣的一場？遞給自己一個微笑，你會找到曾一度追尋的美好。
“你們為什麼不信我，我沒有做！”一陣撕心裂肺的喊聲仍在迴盪，與沉重的甩門聲同響。我氣急地跑下樓，獨自走在繁華的大街上，我的心情與這天氣十分相似。密佈，小雨下個不停，我任憑雨水打濕衣襟。這時，我聞到一股惡臭味，抬起頭一看，原來是一個乞丐。
他衣衫襤褸地坐在冷冰冰的地面上，滄桑的臉上寫滿了皺紋，渾身髒兮兮的，大概是歲月無情吧！他佝僂着身子，地守着身前那個已經破到無法形容的碗。這是與繁華大街格格不入的一個身影。
我聞不慣那惡臭味，用手捂着口鼻，想要迅速走過，可走了兩步，我還是停了下來，於心不地望着那個老人，心裏想：真是可憐，奶奶告訴我，人要多做善事。我從口袋裏掏出那張被我攥濕了的5塊錢，糾結着，到底要不要給他呢？那是我準備買零食的錢，最終，打敗了我的，我把那5塊錢放進了他的破碗裏，想轉身離開。
讓我意外的是：那位老人突然叫住了我，他顫顫巍巍地抬起頭，慌亂中，我下意識地將目光移開，卻還是在不經意間望到了他那雙充滿感激的眼睛。時間將它黯淡，在我看來卻依舊炯炯有神，他拿起了錢，我發了會兒呆，剛準備走，他又叫住了我，投來的一絲微笑讓我有些措手不及。
太陽透過灑了下來，天氣慢慢轉晴，我微笑着跑回家。我好像從他的微笑中明白了什麼，剛才那樣的行為實在不應該，要向他們道歉。
第8篇
信任是一種生命的感受，是一種強大的力量，是人與人之間緊密相連的紐帶。
曾記得，國小五年級的時候我的體育並不是特別優秀，特別是長跑令我十分頭疼。這一天，體育老師告訴我們要進行八百米長跑測試，老師將我們分成了兩組，我被分在了第二組。第一組的人已經跑完了一半，但他們速度仍然不減，我有些緊張，最後，他們全部都合格了，這樣的成績使我獲得了些許信心，但同時也給了我很大的壓力，衣角已被我的手抓得褶皺不堪，我緊張不安地走上了跑道。隨着響亮的哨聲吹起，我邁開大步向前衝去，跑過了第一個彎道，我竟是第一名，我不禁有些得意，和煦的春風拂着臉龐，十分舒服，温暖的太陽籠罩着身體，十分愜意。
然而，跑過一半，我便感覺有些吃力了，我不禁放慢了腳步，同學們陸陸續續的超過了我，我又堅持跑了二百米，此時的我已是氣喘吁吁，大汗淋漓了，看着不遠處的終點，我咬緊牙關，超前跑去。
雖然堅持一直在我的腦海中閃現，但是我感到胸悶頭脹，身上像揹着千斤巨石，邁步艱難，手像灌了鉛似的，甩不動，汗像關不住的水龍頭，在不停地往下流，刺眼的太陽使我睜不開眼睛，我很煩躁，我想要放棄。這時，我隱約的聽見了有人在喊我，我轉頭一看，那不正是好朋友嗎，我心頭一動，我聽見他説“加油，別放棄，你可以的，我相信你！”這句話在我心頭回旋，他相信我，那我就不能讓他失望，我看着他那鼓舞的身影，心中充滿了力量，身上也充滿了活力，我邁開大步，衝向終點，最後我合格了，
信任充滿了力量，但這力量到底有多大？或許，只是幾句坦誠的話語便能使人奮進，使人成功，所以，讓我們信任他人，使世界更加和諧！
第9篇
在我成長的道路上，有許多愛圍繞着我，伴隨我成長。有時我跌倒了會有人扶我起來，有時我在雨中叩濕濕的大門，朋友就會連蹦帶跳地來迎接我，我就知道雨後的陽光是多麼美麗燦爛……但是有一種愛是最令人難以忘懷，想知道嗎？如果想，那就聽我細細道來。
在一個寒冷的冬夜，我剛做完作業，窗外就下起了嘩啦嘩啦的傾盆大雨。但是我想起答應過朋友去他家玩的，就毫不猶豫地抓了一把雨傘衝進了雨幕中。我撐着雨傘走在清冷的大街上，幸好兩旁矗立着一盞盞明亮的燈火為我照亮前進的道路。刺骨的寒風夾帶着冰冷的雨點不時地抽打着我的臉頰，衣裳單薄的我不由打了一個大噴嚏……就在這時，我的身後傳來了熟悉的叫聲：“佳佳…”驀然回首，在密密的雨簾中隱隱約約出現了一個人影，噢！是媽媽！媽媽懷裏緊緊揣着一件棉外套，跌跌撞撞地跑了過來，迫不及待地幫我穿上。這時，我才發覺媽媽並沒有打傘，她的劉海濕漉漉的，雨水順着額頭往下滴。“糟糕了……”我暗暗責備自己。於是，我低着頭踮起腳跟把雨傘傾向媽媽一邊，媽媽卻把雨傘向我這邊輕輕地推了過來，細聲細語地説：“佳佳，注意安全，早點回家！”説完，她轉身走了。媽媽趿着拖鞋走在滿是泥濘的道路上，每走一步就濺起斑斑的泥點，她的褲腳全濕透了……望着媽媽遠去的背影，我的心一剎那間震顫起來，一種愛的力量在我身上潛滋暗長，使我感到無比的温暖。
此時，我不由想起唐朝詩人孟郊的《遊子呤》：誰言寸草心，報得三春暉。有媽的孩子像個寶，媽媽樸實無華的愛令我終生難忘啊！
第10篇
暑假裏，我閲讀了《冒險小恐龍之我要做騎士英雄》這本書。書中有很多有趣的章節，但我最喜歡的章節還要屬《好戲開場了》和《遊戲結束》。這兩個章節主要講述了膽小懦弱的埃貢愛爾福瑞特與強大無比的邦姆波洛謬比賽擊劍時發生的一系列扣人心絃的故事。
在書中，埃貢愛爾福瑞特是一個十分矮小瘦弱的騎士，他的盔甲也是鏽跡斑斑的。邦姆波洛謬則完全不同，他是一個高大魁梧的騎士，黑色的盔甲看上去陰森森的，讓人毛骨悚然。當他們站在比賽場上時，所有人都認為埃貢愛爾福瑞特肯定會被削成爛泥，但結果卻出乎意料。
比賽過程中，面對如此強大的對手，埃貢愛爾福瑞特並沒有認輸，而是心中默唸“我能行”，利用身體輕盈、行動敏捷等優勢圍繞着邦姆波洛謬快速轉圈。邦姆波洛謬被他轉得頭昏眼花，但是他很快就恢復了，並將埃貢愛爾福瑞特逼進了一個鼴鼠洞裏。令人驚訝的是，洋洋得意的邦姆波洛謬居然一腳踩到了自己事先準備好陷害埃貢愛爾福瑞特的豬油上，腳下一滑，就摔了個四腳朝天。埃貢愛爾福瑞特迅速抓住機會，從洞裏一躍而起，衝上前去擊敗了邦姆波洛謬。
讀了這個故事，我對埃貢愛爾福瑞特產生了深深的崇拜之情，雖然他看起來矮小瘦弱，但是他憑藉自信和自身的優勢，最後戰勝了強大的對手。這個故事也讓我聯想到了自己，每次下圍棋時，如果遇到比我強的對手，我就會下意識地認為自己不行，很快就會認輸。這跟表面看似弱小，實則內心強大的埃貢愛爾福瑞特比起來，我實在是太慚愧了。接下來，我也要向埃貢愛爾福瑞特學習，像他一樣，做一個自信的人，做一個不輕易認輸的人，利用自信的力量下好人生這一盤棋。
人人簡歷網
