《落花生讀後感》是我最近讀過的一本小説。這本小説以一個普通的落花生為主角，講述了它在成長過程中的心路歷程和經歷的種種困難。通過這個故事，我深深感受到了生命的無限可能和堅持不懈的重要性。我相信，這本書將給讀者們帶來啟發與感悟。
第1篇
讀了《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
?落花生》這篇課文主要講了一家人種植花生以及過花生收穫節的經過。通過一家人對花生的好處的談論，揭示了落花生不圖虛名，默默奉獻的品質，表達了作者不求名利，只求能夠有益於社會的人生理想和價值觀。
這篇課文讓我懂得了一個人生哲理，讓我明白了要做一個對國家、對社會有用的人，要為國家、為社會作出貢獻，讓祖國變得更加強大，而不是做一個只講體面而沒有實際作用的人;不是做一個不心繫祖國，不熱愛祖國的人。我們不應該只是一味想着怎樣去利用別人，做一個只會想着自己利益的人。並且，我們還要尊重那些為國家、為社會作出貢獻的人，要儘自己的力量去幫助他們，為他們減輕負擔，而不是隻想着去依賴他人，給別人添麻煩。這篇課文還讓我明白了：一個外表並不美麗的人想做出成績讓大家認可雖然會很難，但如果能夠默默無聞毫無怨言地給別人帶來好處，應該説會更了不起，更讓人敬佩，也更值得我們去學習。
這篇課文讓我想起了不畏嚴寒酷暑為城市美化環境的清潔工人。那些清潔工人每天起早貪黑、默默無聞地打掃街道，使城市環境保持乾淨。每當節假日時，人們都離開了自己的工作崗位，但清潔工人卻仍然堅守在自己的工作崗位上，城市的環境離不開他們。如果沒有了清潔工，城市的環境將會變得很糟糕，清潔工人默默無聞、無私奉獻、不畏嚴寒酷暑打掃衞生的精神令我敬佩，也值得我們去學習。
讀了《落花生》這篇課文，在我的心裏留下了深刻的印象，使我明白了一個道理，也使我更加敬佩那些有着和花生一樣的美好品質的人。
第2篇
?落花生》的作者許地山是我國現代著名作家，他出生於台灣一個愛國志士家庭。《落花生》這篇散文寫了許地山用“落花生”的品性來教育子女，給我留下了深刻的印象。
的確是呀，花生的好處有很多，但最可貴的是它雖然不好看，可是很有用。讀到這裏，讓我想起六身邊的一些人來。你們看，食堂做飯的阿姨，我們每天吃的飯都是她們做的，可是，我們想過她們的好，想過她們的付出嗎?還有掃地的環衞工人，乾淨的走廊、一塵不染的教室、潔淨的街口，這些都是他們的功勞，可是，我們關注過他們的手，關注過他們的辛勞麼?還有為學校值班的保安叔叔，我們的安全是被他們維護的，他們就這樣一天天、一年年地看守着，校園的大門，默默地奉獻着。可是，我們在意過他們的美醜，在意過他們的品行麼?有多少人，平凡得不能再平凡，雖然並不出人頭地，可正是因為他們的存在，才成了生活中必不可少的一份子啊!這些平凡又普通的人，正像一顆顆落花生，雖然不好看，但是很有用。
文章中還寫道：做人，不要像蘋果、石榴那樣引人注目，而要做花生那樣，長相不好看，但卻很有用的人。你看，我們班的小趙吧!長相平平、成績又差，再加上他體育差、不講衞生、令人生厭。可是，他一直在班上默默無聞，卻無人關注。在我眼中，他十分負責，班上的牛奶都是由他一個人管理，他奉獻自己，快樂大家。我還想到了阿里巴巴的創始人馬雲，一個其貌不揚、身材矮小的人，但他改變了許多人的生活方式，也改變了一箇中國。馬雲最大的功績是用科學技術來改變世界，讓我們每一個人都可以享受到他的恩惠。
散文中最有意思的一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”我也感受頗深。可在中國，西漢史學家司馬遷，受盡宮刑，痛苦不堪，誰會想到，他會成為“”紀傳體“史學家第一人，被魯迅先生稱為“史家三絕唱”。司馬遷算得上是一個奇人、偉人，為中國的歷史做出了巨大的貢獻，他是一個有用之人。
人，為什麼而活着?讀了許地山的《落花生》，我似乎有了答案。一個人，不管他相貌堂堂，或是平庸弱小，只要他腳踏實地、樂於奉獻，只要他有益於別人和社會，他的人生就有價值。我，願意書寫有意義的人生。
第3篇
今天，我自學了《落花生》這篇課文。因為我太喜歡它了，所以一連讀了幾遍。這篇課文記敍了作者一家人種花生剝花生、嘗花生和議花生的事;寫了花生收穫節的晚上，家人關於花生好處的談話;並且十分中肯地指出“做人”的道理。
課文中有兩點對我的啟發最大。第一點是#所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。這句話告訴我們，花生雖然不好看，但是它有很多的用處黑還告訴我們，不是外表好看的東西都是有用的。前兩年，我爸爸買了只小花貓回家。這隻小花貓很可愛，很亮，一身雪白的毛，一雙大大的眼腈啡常惹人喜愛，但是捉老贏不怎麼行。這件事證實了“不是外表好老的東西都是有用的”這個遒理。第二點是：“八要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。'這句話把“外表好看”引申為“只講體面”，把“沒有實用”引申為“對別人沒有好處”。總的意思就是説做人要做一個對人民、對人類有用的人，有些人雖然穿得很華麗，很漂亮，但是他們張口就説粗話、髒話，很不文明、不禮貌;有些人雖然外表一般，但是他們是對祖國、對社會有用的人，能為祖國爭光的人。
讀了這篇文章，我常常對自己説，做人就應該像花生那樣做有用之人，如果做沒有用的人，那麼我們的一生又有什麼意思呢?我還有一個想法，那就是建議同學們在讀了《落花生》這篇課文之後，都來寫讀後感。
第4篇
當我看到了《落花生》書名，就聯想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。
其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小説’，是許地山的代表作。
我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’後，我又學會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態度，也可以把一種植物寫得那麼動情。我記得在桂花盛開的季節，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹幹，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩。可我從來沒有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處?
春天時候我到過數不清的林野，可是看了書中‘春的林野’後，我才知道了天上的雲可以保護了地上花草不受太陽的燙傷;我才知道草兒在傾聽着鳥和風的歌聲會大醉;桃花聽的入神了後會流淚;我才知道撿桃花的落瓣可以有這麼多的遊戲，如果把這些東西經過消化後，去寫春遊的話，我想我的春遊作文肯定可以得個a+。
看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽啊!我多麼想回到你的身邊!
書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業能容允我，我誠願在牛津做一輩子的書蟲。’讓我深有體會，我喜歡看書，但願我也能讀書到死。
我喜歡讀這本書的散文部份，我對書中的小説部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書，大多是大人們看的內容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。
書中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。
第5篇
這段時間，我細細品讀了《落花生》這篇文章，文中的深刻道理使我受益匪淺。
這篇文章描寫了作者一家收穫了花生後，一起品嚐花生、討論花生，作者的父親還藉着花生引出了自己對孩子們的希望。
讓我印象最為深刻、最獲益良多的就是父親和大家聊天的內容了。我讀完後，覺得：一個人的外表並不是特別重要，儘管現在的人都追求外表美和內在美並存，但我仍認為內在更加重要。我們自己的祖國是靠我們每個人的真才實學來建造輝煌的，而不是靠一個人的美麗外表就可以變得繁榮富強。所以，人一定要做對他人有幫助的人。
在生活中，有人時時刻刻都在愛美之中，把自己的工作或學習耽擱了，最後就只有變成一個擁有美麗外表，對其他人或者國家、社會毫無幫助、好處的人。而有的人呢，他們時時刻刻都在努力學習、工作當中，雖然沒有美麗的外表，可至少他能夠給大家帶來幫助，讓大家都喜歡他。由此可見，內在美也能讓大家喜歡你。所以，我們大家或者説每一個人都需要認真學習、工作，不要花太多心思在打扮上，這樣才能夠使大家喜歡你，不會覺得你很沒用。所以，我現在一定要努力學習，做一個對他人有用的人，為祖國的建設出一份力!
既然我們是國小生，長大後就會成為國家的棟樑，我們就更應該學習花生的品質。大馬路上，那一個個城市美容師——清潔工不正是我學習的榜樣嗎?他們起早貪黑，不就是為了讓我們大家能夠看見一個美麗的城市嗎?堅守在職位上的郵遞員、老師、交警不也是這樣嗎?
不論春夏秋冬、嚴寒酷暑，都這樣默默無聞、無私奉獻、不圖虛名、樸實無華。而他們也正因為有這樣的花生品質，才會受到我們的愛戴。
“少年智，則國智;少年強，則國強……每當我聽到這段梁啟超寫的文章片段，都會想起《落花生》帶給我的不少啟示。現在，我一定要努力勤奮地學習，將來為祖國效力，因為“少年強，則國強!”
?落花生》這篇文章總是會使我受益匪淺，我永遠都不會忘記這篇文章中深刻的道理。
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