本文為主題活動策劃集錦，旨在為廣大讀者呈現精心策劃的各類主題活動案例。通過分享不同主題、不同方式的成功策劃經驗，希望能夠為策劃人員提供啟發和靈感，同時也為讀者提供一個瞭解主題活動的平台。無論是企業內部活動、社區活動還是個人私人訂製，這裏都能找到您所需要的策劃靈感。
第1篇
1、成立儲備領導機構和工作機構 並確定要安排各機構的任務以及職責範圍。如：校慶籌備委員會聯絡接待組 活動宣傳組 會議演出組 校史材料組 後勤保障組 籌款與經費組 安全保衞組。
（1）以“今天是你的生日——我的母校”為主題舉辦徵文、繪畫、攝影、書法展活動。
（2）為增加喜慶氣氛，向校內外發出邀請徵集慶賀對聯並選擇優秀對聯進行展覽。
（3）以“母校，我為你驕傲”為主題，舉辦慶祝10週年校慶演講活動，並對將獲獎作品編撰成書。
（4）以“江大人·事·物”為主題舉辦mv短片徵集活動，並將精彩視頻放到視頻網
（5）舉辦“校史知識搶答賽”活動，加強學生對學校的瞭解和認識，增強學生的歸屬感和榮譽感。
4、啟動活動經費籌集工作，並接受社會各界的贊助。
1、建設各地校友聯絡點，編輯《校友通訊薄》，設立並公開校友網站。
2、編撰校史，並編印畫冊，同時將校史製成專題片。
3、出版《校慶主刊》，讓全校師生以及社會人士關注校慶。
4、設計校慶宣傳佳品，並作為嘉賓的贈送禮品，如：精美時尚的手提袋，書籤，皮製公文包，相冊，掛曆，保温杯等。【校慶創意活動策劃方案】
7、組織校園環境美化，校舍整修，比如：圖書館，食堂等修葺工程以及校園綠化工程等。
8、制訂學術交流活動方案，設立校友論壇，高校論壇，專家論壇等。
10、開展“昨天、今天、明天”xx學院發展歷程主題圖片收集和編輯工作，並製成專題片。
1、提前擬定邀請嘉賓單位及名單。如：市、區領導，一些社會名流（體、影、歌星），其他高校代表，往屆校友（尤其是一些知名的老校友），優秀畢業生代表，新聞人士，家長代表等，提前半個月~1個月將請柬送達出席人員手中，並在請柬上寫明校慶活動的時間、地點、方式等具體事項
2、利用慶典活動，與更多的企業和單位交流接觸，邀請他們參加10週年校慶活動，並向其推薦我們的學生，擴大學校的就業渠道，提高學校的就業質量。
3、大量宣傳，爭取新聞報道。通過報紙、電視、廣播、雜誌、網絡等公佈網址、聯繫人、聯繫方式等，並大力宣傳，讓更多的社會各界人士關注我們的校慶活動，並爭取更多的企業贊助，同時，儘可能爭取獲得當地地方台的現場直播。
4、利用慶典活動，邀請常年向學校提供大學聯考優秀生的各地區高級中學領導以及部分學生代表參加學校的慶典活動，進一步宣傳學校的形象，力爭吸引更多的大學聯考優秀生，豐富學校的人才資源。
首先進行奏國歌，升國旗的儀式；由院長宣佈“xx學院校慶開幕式正式開始”，全場起立；然後，學校領導，教師代表，知名老校友代表 社會各界代表及學生代表先後上台發言。
2、舉行“xx學院10週年紀念章”頒發儀式，由學生代表以及校友代表為社會各界人士頒發。【校慶創意活動策劃方案】
3、舉行13級新生閲兵式，一方面展現新生的朝氣與活力 也象徵學校的蓬勃發展；另一方面，讓新生參與此次慶典活動，並以“閲兵式”特殊形式給母校獻禮，不僅能夠增強他們的歸屬感和自豪感，還能給會場增添一道亮麗的景觀。
4、舉行一場莊重而盛大的在校優秀生現場入黨宣誓活動。
①以“成長經歷，你我共勵“為主題，舉行學生代表座談會，讓學生暢所欲言，交流自己在學習生活中遇到的問題和煩惱，共勉共進。
②以“分享生活，暢談人生”為主題，舉行往屆校友座談會，可從每屆學生選一名代表，一直到20xx屆，暢談自己的成長。
③邀請各高校領導以及國內外專家學者共聚一堂，開一個茶話會，共同探討新的形勢下，高校教育的發展路向等。
11、舉辦一次人才交流會，邀請各個企業，單位招聘即將畢業的20xx級學生，為學生就業創造良好機遇。
12、舉辦一次特別的大聯歡晚會，邀請所有嘉賓出席。
13、安排一次大型的簽名活動，讓社會各界人士以及廣大師生簽名留念。
14、舉辦各種師生聯誼競賽項目，如乒乓球、羽毛球、籃球等等以及一些其他的.體育競技項目，目的是增強整個活動的歡樂氣氛，同時也加強師生情誼。
一、做好活動結束工作，認真安排嘉賓的歸程旅途，要善始善終，給嘉賓留下美好的印象。
二、做好信息反饋工作，可進行電話調查問候，瞭解他們對此公關活動的評價，並讓他們對此活動提出寶貴意見，以便日後改進。
三、加強與參與了此次活動的企業和贊助商溝通交流，為以後學校的長遠發展獲得更優越的社會環境；同時，也為本校學生提供更優越的就業環境。
全校全體師生要充分認識校慶的重要意義，各籌備工作組、各二級院系、各班級、各教研組要在學校的統一領導下開展工作，根據活動宗旨要求和時間安排，召開本組工作人員會議，制定本組工作方案，落實具體職責，按時完成各項籌備工作。學校將根據籌備工作的進展補充適當的人員。
校慶的籌備是一項系統工作，需要全校全體師生的互相配合、大力支持，需要各方聽從指揮、協調一致、形成合力，共同搞好校慶，齊心協力推動學校事業的進步。
第2篇
本次心理班會活動通過心理遊戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在遊戲氛圍中增進大家的感情及友誼。
2.事先準備五個心理案例視頻(有關考研，就業，網絡成癮，戀愛等的案例)，並加上一些ppt的文字解説。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩遊戲(遊戲可以設計多種形式)，哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據題號主持人播放相關視頻和講解文字解説，然後由輸的這一小組發表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結果都記錄下來。另外其他組可根據他們提出的想法進行提問，進行交流。
設計思路和亮點：遊戲環節一方面將整個討論環節聯繫起來，另一方面避免單調的討論，緩解氣氛，增進大家的團結合作，提高大家參與的積極性。
1)查找資料，準備各種心理遊戲的資料道具及案例視頻
2)申請一個多媒體教室，並安排相關人員進行現場佈置
2)2先進行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組
3)第一環節的遊戲為記歌詞，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，並在適當位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論並發表想法或進行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問，進行交流。
4)第二環節遊戲為你説我猜，每組派兩個代表，一個同學先將本組的某個同學的'名字寫在紙條上，然後對另一個同學進行描述，讓另一個同學猜，有三次機會，猜不出就為輸，就要進行心理案例分析或案例短劇表演
5)第三環節為你説我畫，每組派兩個代表，每組代表抽取號碼，根據號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學對該物品進行描述，另一個同學根據描述進行繪畫，進行初步繪畫後，可以對描述的同學進行細節提問，目的在於感受交流的作用。在限定時間內未完成的為輸，要進行案例分析或短劇表演
1)這個活動遊戲與案例討論相結合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用
2)遊戲環節一先緩解氣氛，環節二可以增進同學之間的彼此瞭解，環節三可以增進兩個人互作的能力及促進他們對互相溝通的作用的認識。
3)活動感言可以總結一下自己從班會中受到的啟發，並進行了全班性的心理交流
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