本文介紹瞭如何制定一份完整的活動策劃方案，涵蓋了策劃方案的構思、目標分析、活動規劃和最終實施等過程，同時也提供了一些活動內容的搭配建議，幫助您更好地開展各種類型的活動。
第1篇
聯邦制藥在過去幾年裏，秉承 “愛我中華、報效祖國” 的企業宗旨，通過整體的規劃經營，還有聯邦人團結一致鍥而不捨的拼搏精神，終於換來如今輝煌的業績。在一次又一次超額完成公司目標後，今年又迎來了新一輪的挑戰，公司增長點提高到五個百分點。為了配合公司完成目標，業務部的工作量明顯加重了許多，各位業務部的同事承受着越來越多的壓力！
為了在酷暑時期兢兢業業工作的業務部同事減減壓，增加一些快樂，特組織本次活動。
1、登記分表若干張，筆若干支，紅黑藍油性筆各一支，透明膠1卷；
8：30，會場安排人員準時到場，安排現場佈置，並檢查相關物品是否全部到位； 8：50，各參加人員集中會場抽號，隨機組隊，並起好相應的隊名； 9：00，核實相關人員到位，準備開始活動；
9：20，主持人宣讀這次活動的流程，然後解讀基本規則；
11：30，公佈結果，宣佈活動結束，播放退場音樂，拍照留念； 11：50，會場工作人員清理現場，歸還相關物品。
2、主持人宣佈活動正式開始，主持人宣讀這次活動的流程，然後解讀基本規則。
a、問答競賽：問題分為個人必答題，集體必答題和搶答題。各組的基礎分是100分。
（1）個人必答題，每個組員在規定的時間內答出，相應獎勵10分，錯誤不扣分；
（2）集體必答題，每組在經過討論並規定的時間內派出代表回答（允許補充），評判員根據內容的完善程度進行打分，分別為40分，30分，20分，10分
（3）搶答題，各組在題目出現時，每組成員通過用手機撥打評判員手機贏取回答問題的機會，但是一組只允許一個代表發言，答對了加40分，答錯了相應減去20分。若第一輪贏得回答問題機會的隊伍答題失敗，其他隊伍在主持人宣佈補答時，再通過手機搶答題機會。若再次失敗，可再進行一輪爭奪。如果還是回答不了，此題作廢。
（4）風險題，各隊有一次選擇挑戰分數級別的問題回答，挽回落後的分數，可以放棄機會。分值題型（20分、30分、40分）
b、模仿競賽：模仿分為猜字謎，情景模仿，各組的基礎分是100分。
（1）猜字謎。每組派出兩個比較默契的代表，一個進行模仿，另一個進行猜，模仿的一方不允許讀出屏幕中的任何一個字。每答對一題加5分
（2）情景模仿。每組隨機抽題，根據題目提供的情景，派出代表進行演繹，但台詞由參賽小組組內決定。評判員對各組表演的真實性進行打分，分數為50分，40分，30分，20分
下面介紹參加問答賽的4個組，他們分別是 1號台_________________代表隊、2號台_____________________代表隊、3號台______________________代表隊、4號台_____________________代表隊。
(1)個人必答題。（讀題10秒/人，答題時間20秒/人，用時10分鐘） 第一輪：（由各隊的1號選手答題）
c.請聽_________號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
c.請聽________號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
c.請聽________號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
（2）集體必答題。（閲讀1分，討論1分，答題時間3分/組，用時20分鐘） 第一輪：材料分析題1號
（3）搶答題。 (讀題10秒/人，答題15秒/人，用時10分鐘)
b．主持人宣佈開始搶答（每組的成員在主持人宣佈開始時，以最快的速度撥打評判的手機，最先打入的可以答題）；
c．主持人確認搶答結果，宣佈答題開始（計時同步開始）
（4）風險題。（讀題15秒/組，答題30秒/組,可放棄，用時1分鐘）
a.請1號台_____________代表隊選擇哪個分值題型（10分、20分、30分）； b.請選擇從________分值題型中（10分為1—4題,20分為5-8題、30分為9-12題）選擇______題號。
c.請聽________號題（主持人讀題、屏幕顯示該題），答題開始（計時同步開始）； d．評判公佈結果；
第2篇
1、能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。
3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產生的效果。
上課必須專心致志地聽講，勤動腦、動手、動口，認真及時地完成作業;勤學好問，虛心向老師求教。
見到老師要主動問好，放學回家要跟老師“再見”;外出行走、乘車、入座，應處處對老師進行禮讓;平時與老師相處不可過分隨便，不可直呼老師姓名或起綽號。
犯了錯誤要勇於承認，及時改正;正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。
老師成為學生的良師益友，學生把老師當成知心朋友。
(5)開展學生向老師獻真情“六個一”活動(寫一封信，談一次心，做一張卡片，提一個建議，表一個決心，送一束鮮花)來表達對老師的感激之情，學
(6)開展“刻苦學習，回報老師”活動。聽從老師教導，努力學習，以優異的成績報答老師的關心。
(1)瞭解父母生活經歷：父母的工作和勞動的艱辛、工作業績，真實地感知父母過去歷經的種種磨難和挫折，懂得父母持家的不易，感受父母對自己的期盼和愛心以及高尚的人格魅力。
(2)真情回放，感悟親情：回想父母曾經為自己做過的最感動的一件事;想一想自己與父母間發生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽父母的煩惱，列出父母的煩惱清單;瞭解父母的嗜好和願望?
(3)感恩體驗活動：與父母談一次心，交流思想感情;對父母説一句體貼或感激的話;在父母生日時，為父母送上自己親手製作的生日禮物;幫助父母排憂解難;為父母做一件侍奉性的事，如：給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，梳一次頭，洗一件衣服，做一次家務，做一次飯??
讓學生了解關愛父母、學會孝敬的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質。瞭解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學會結合日常實際生活，為關愛和孝敬父母做力所能及的事情。學會如何愛自己的父母，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的昇華。讓中華民族孝敬父母，尊敬長輩的美德世代相傳。
第3篇
時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。我校將舉辦20xx慶元旦文藝晚會。
由各年級組長自行決定具體時間，以班級組織報名進行初選，並於12月16日將參演元旦晚會的名單上交校文藝隊，不得遲交，如有超過表演比例則再進行刪選。
12 月 22日由校文藝隊統一組織元旦晚會前刪選，挑選優秀的節目進行元旦晚會演出。
第四階段:元旦晚會演出（12月28日上午9:00在校園操場）
注：各年級根據節目質量，可再多推1-2個節目進行演出前學校刪選。
2.表演人員必須服從安排，如有問題可以向學校提出。
3.工作人員要認真對待自己手中的工作、熱情的解決表演者提出的問題。
4.表演人員必須提前15分鐘到達表演現場，否則取消其表演資格。
5.表演者着裝及形體表演必須健康文明且有一定藝術功底。
6.表演人員的服裝、碟片及其他道具等由學院統一租借。
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