本文是關於校慶活動策劃範文錦集的簡介。校慶活動是學校重要的慶祝之一，策劃一個成功的校慶活動是一項挑戰。通過本文的範文錦集，讀者可以瞭解不同學校校慶活動的策劃方案、活動內容和效果，為今後的校慶活動提供靈感和借鑑。
第1篇
開辦於20xx年9月的濱海國小，在“珍視童年價值，培育生命自覺”辦學理念的指引下，篳路藍縷，勵精圖治，經過五年的發展，已經由一所名不經傳的國小校成長為一所擁有35個教學班1800名學生110名教職員工的大校，在社會留下了良好口碑和廣泛聲譽。為了總結經驗，承前啟後，激勵師生不斷奮進，進一步提升辦學品位，進一步豐富辦學內涵，創建現代名校，在學校迎來五週年之際，特舉辦“自覺濱海，繽紛五載”五週年校慶活動。
成員：曾昭曙、陳奕耀、鄒昭文、王棟昌、黃蓓紅、曾女英、胡小麗、高春燕
（1）策劃聯絡組：曾昭曙、王成友、金洋、高丹、徐颯、顏以文、龔明超、李意新
（2）文案資料組：王棟昌、胡小麗、王成友、龔明超、李意新、黃幸子、鍾翠雲、羅雲、何燕嫻、姜志華、楊芳、黃燕、張玩萍、姜瑋、孫婕婷、彭秋慧、鄞曉明
（3）節目編導組：金洋、高丹、孔令菲、董佳荻、段婷婷、李倩
（4）宣傳製作組：鄒昭文、高春燕、顏以文、龔明超、耿瑾、張紅兵、劉宏金、李鬆燦
（6）學生教育組：黃蓓紅、曾女英、黃玉梅、各級組長、班主任
1、以“5”為主題，輔以20xx-20xx和“濱海國小”及校徽，表示濱海國小建校五週年；
2、“5”的造型為一隻奮飛的鳳凰鳥，象徵學校不斷騰飛。
4、“5”下圓與校徽結合，構成海風巨瀾，象徵着濱海國小五年的不平凡歷程，寓意濱海國小在過去的五年裏取得了巨大的影響，捲起了寶安乃至全國教育界的巨瀾，也暗示濱海國小未來“海納百川，勇立潮頭”的氣魄。
着重展示學校五年來篳路藍縷，嘔心瀝血建設、發展歷程。
1、編輯出版“自覺濱海，繽紛五載”五週年畫冊；（辦公室，9月底完成）
3、編印《師生名錄》電子稿（從20xx年9月至20xx年7月）；（教學處，7月初）
4、在學校網頁設置校慶專題網頁。（辦公室，3月底）
5、“我與濱海同成長”系列書籍彙編出版（各大部門，8月底）
着重體現與展示學校獨特風格，獨具特色的.辦學成果
1、譜寫五週年校慶主題曲，製作五週年校慶專題片《自覺濱海，繽紛五載》（教育發展中心，4月中）
2、在區文化館、區教育局大廳舉辦“自覺濱海，繽紛五載”系列展覽；（德育處，六月、九月）
3、舉辦“5年50個感人故事”演講比賽（分學生、教師、家長三場）（德育處、共青團、工會，四月）
4、舉辦《國旗下課程》一書首發儀式暨濱海國小“國旗下課程”現場會（德育處，3月中）
5、在區文化館劇場舉辦教師家長合唱團彙報演出。（德育處，10月中）
6、舉辦第三屆“快樂的和聲”合唱節。（教育發展中心，6月初）
7、舉辦“濱海五年，與您分享”生命自覺課堂模式研討會暨教育教學開放日活動（教學處，9月下）
8、《生命自覺教師文化生成研究》《國小班級特色文化研究》等課題結題報告會（質量監控中心，5月中）
（1）教師共同體（龔明超、袁伯維、何美萍、趙禮南）
（3）“七色童年，繽紛夢想——繽紛節紀實”（曾昭曙）
（13）“明天我們要踏歌遠行——畢業典禮”（黃玉梅）
與第五屆繽紛節合辦，着重體現與展示五年校慶是學校發展史上重要的里程碑，是全體師生和校友的盛大節日，是聯絡各方感情，擴大對外交流的最佳平台。
1、舉辦五年華誕慶典“乘着歌聲的翅膀”合唱情景劇。（教育發展中心，10月26日下午）
2、挑選學生、家長、教師代表為濱海國小五週年校慶種植一棵紀念樹。（德育處，10月26日上午）
3、“濱海發展高端論壇”，邀請專家、領導、教師參加（質量監控中心，10月26日上午）
4、“濱海名師，向您彙報”教學活動（教學處，10月26日上午）
5、舉辦建校五週年招待宴（酒）會（晚上）（辦公室，10月26日晚上）。
第2篇
讓學生充分了解各地在端午節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所藴涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
4.培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節的'節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。
一、蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳説故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。
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