高二演講稿是高中學生在學習中的重要任務之一，有利於培養他們的口頭表達能力、思考能力和自信心。同時，演講稿也是學生展示自己才華和個性的重要途徑。在撰寫演講稿時，學生需要從選題、結構、文字表達、演講技巧等方面進行全面的思考和準備。
第1篇
易中天曾説：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發奮學習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。
男兒為什麼要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。
在生活中，我們肯定會遇到各種艱難險阻，唯有我們去堅持，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向勝利。假如沒有礁石的阻礙，哪裏能使海浪有澎湃的浪花﹔假如沒有沙石的.磨打，哪裏能使河蚌有亮麗的珍寶﹔假如沒有破皮的苦痛，哪裏能使蛹變為漂亮的蝴蝶﹔人生也如此，假如沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。
挫折並不是代表失敗，假如你正確對待挫折，那麼挫折就是勝利之母。巴爾扎克曾説過：“世界上的事情恆久不是肯定的，結果完全因人而異。困難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財寶，對於弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學習，為秦國的統一大業除去了心腹大患。他也為此分為上卿。
可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦説過：“通向人類真正宏大境界的道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰勝苦難與挫折，才能做生活的強者。
再看看中國的科學事業，二十三名“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒(20xx年之前)，再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經驗着多數的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那麼中國或許就沒有這麼強大!
他們那自強不息的精神莫非不值得我們學習嗎?我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發展，努力成為社會有用之人，成為國家棟樑之才，努力為國家的富強獻出一份力氣!因此，每個中華男兒應當自強。
第2篇
(合唱)夢是我全部的方向，我驕傲的倔強，是我的力量……
（女）熟悉高二四班的.老師都知道這是我們的班歌。這個班就如歌裏唱的一樣是這樣的不服輸，是這樣的信心十足,是這樣的拼搏進取！我們在老師的帶領下快樂的學習，老師在我們的配合下快樂的教學，師生關係和諧，教學相長。這就是高二四班——予樂班。
（男）我們班是高二年級文科實驗班，我們深知個人行為關係班級榮譽，從開學到現在，我班未出現任何違規違紀的現象。在學校的多次考試中，幾乎包攬了年級前30名。這是我們學習實力最好的見證！我們有夢想，我們有追求……我們的夢將在這裏怒放！我們每一個人都是好樣的。我們班有四名校級校園之星，8名校學生會成員，而且作為一個先進的班集體，我班參加黨課學習的同學也是年級中最多的。不僅如此，本學期我們班還取得了許多成績：
1、本學期被評為“遲到達標班”，“學容儀表達標班”兩項榮譽，這項榮譽是高中17個教學班為數不多的，遲到人次、學容儀表兩項累計人次最少的。
2、杜曉晨同學在“大田杯”朗誦比賽中榮獲一等獎；
3、安昊楠、李逸、國儒、張夢璐等同學在地理小博士知識競賽中獲得一、二等獎；
4、於徵、劉莉等同學在本學期“輝煌六十週年”讀書活動中獲得市級二、三等獎；
5、於徵同學在業餘體校擊劍男子甲組花劍比賽中榮獲第二名，並且獲得二級運動員的榮譽；
6、杜曉晨、於徵等同學在學校舉辦的朗誦比賽中分別獲得一、三名的好成績；
7、於徵、靳紅同學代表學校參加辯論會並取得優異成績
8、張珈瑜同學代表學校參加格鋭杯英語口語競賽中取得好的成績
9、在我校秋季運動會上於徵同學破校高中男子急行跳遠記錄
10、張夢璐、閆雪兒同學在學校舉辦的讀書活動中獲得前三名的好成績
（合）雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！成績屬於過去，我們一起展望未來。厚積薄發，永不退縮；相親相愛，超越夢想！我們的夢在這裏怒放！
第3篇
我是高二(3)班的學生xxx。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢?
為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該説的話很多，但最想説的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了惠高，把我們送到惠高來讀書。如果不是這樣的話，那麼我們能有今天這麼好的校園生活條件和學習環境嗎?
尊敬的家長們，在這裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以説更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。
試問，在人們都十分注重經濟效益的今天，在惠州地區有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書?可以説唯有我們惠高。再説，又有哪個學校能為了讓學生喝上純淨水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是説唯有我們惠高。説到我們惠高的老師，可以説個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。
為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了惠高，讓我們有這麼好的學校，這麼好的校領導，這麼好的老師。
尊敬的`學校領導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們為我們創造了這麼好的生活條件和學習環境，是對我們寄予了多麼大的期望。
請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創省一級學校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創辦省一級學校的成功作出我們應有的貢獻。
展望未來的學習和每年一度的高會考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們彙報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
第4篇
在這樣一個特別的日子裏，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級的同學：心有多大，人生的舞台就有多大!我想告訴高一年級的同學：千里之行始於足下，萬丈高樓起於壘土。”對於與我朝夕相處的高二年級的同學，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。
最近，甘肅省已制定出xx年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學所面對的大學聯考將是全新的模式，這不僅使我們充滿着激情，同時它也充滿着機遇與挑戰，新教材的實施使我們每一所學校都站在了同一起跑線上，你們別無選擇的要成為浙大附中新大學聯考的探路者，你們責無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級是整個高中階段非常關鍵的一年，是一個承上啟下的階段，這個階段最容易產生兩極分化。上學期我們高二年級文理分班後，新的班集體在班主任的精心培育下已經呈現了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽感。同學們經過一年半的學習,都在不同的程度上取得了進步,已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻。
本學期我們高二同學學習任務艱鉅，期末要參加杭州市統考，所開設的課程涉及的知識面更廣。新教材一方面符合年輕人善於挑戰、善於接受新事物的特點，但同時學習新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學都增添了不少困難，因此我們 全體老師也需要和同學們一道認真學習和探索，相信我們高二年級的同學是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學，在平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定新的計劃、新的目標。根據高二年級的特點，我在這裏還是要老生常談，向同學們強調以下幾點：
1.要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學風，使年級內形成競爭向上、你追我趕的良好風氣，希望同學們少一份浮躁多一分紮實，在端正學習態度的基礎上，我們最需要解決的.問題是學習方法的優化。要根據自己的實際不斷調整學習方法，將勤學與巧學結合起來，培養良好的學習習慣和主動學習的能力。人生能有幾回搏?這個時候是真正體會這句話價值的時候了，放手一搏，刻苦學習，使自己成為苦寒中的梅花，最後一定要散發出你的幽香。
2.要強健體魄，勞逸結合。高二年級是一個積蓄的階段，我們不僅要積累知識，也要積蓄體力，面對我們高中階段的重要目標——大學聯考，很大程度上拼得就是意志和體力，我們要為高三艱苦的學習打下紮實的基??
3.要樹立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學文化素質，在人生成長與發展的過程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話，你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記學會溝通，學會傾聽，學會訴説，學會自我管理，學會自我約束;不要忘記盡你所能關心集體、互相幫助、共同前進。
我相信此時此刻每個人心裏都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現實。
衷心祝願我們高三年級的同學在大學聯考中志存高遠、再創輝煌!
衷心祝願我們高二年級的同學繼往開來，更上一層樓!
衷心祝願我們高一年級的同學長江後浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂! 謝謝大家!
第5篇
老師，同學們大家好，我是高二五班邢涵。明天就是教師節，我想當我説出這樣一個話題時，台下很多人就已經不耐煩。這不是什麼討喜的話題。我經歷了十年的教師節，每年都有國旗下演講，主題班會，板報，一切官方媒體上都是什麼紅燭燃燒自己照亮別人，春蠶到死絲方盡，三尺講台，譜寫人生，這些空洞誇張的堆砌。這些俗不可耐的形式讓我覺得無心關注甚至覺得這是一種折磨，我猜想老師們大概也早都厭煩這些形式。那麼教師節的意義何在?
我想起了一位老師，然後接下來是一個大家都熟悉至極的故事情節。他是我的化學老師。九年級時我化學成績特別爛。可每次我拿着那我也不忍看的試卷給他時，他總是標誌性的和藹的笑容，給我清楚明白的講每一個點，硬是讓我從50幾最後考到77，在別人眼裏，他就是一個名師，但對於我來説，而已嗎?今天我已經完全不會做那些會考題了。甚至已經完全告別了化學，但他跟我聊的那些他生坎坷，那樣的和藹的歷經炎涼又淡然處之的笑容，卻總是能浮現眼前。我有一種強烈的感覺，在那樣緊迫的.會考衝刺的時期，是他有意無意地傳達給我的淡定，樂觀，從容，讓我戰勝了會考，這也真真正正是在我心中留下了不可磨滅的痕跡。
所以我們為什麼需要這樣一個教師節?因為老師真正的偉大之處，是即使沒有大張旗鼓的宣傳和紀念，即使你幾乎忘記了他們教的知識，甚至他們的名字，但老師在我們身上留下的印記，卻始終都在，也許有時候只是一句無心的話，也許只是一個認可你的眼神。老師是真實的人，所以我們應該給予的是能夠發自我們內心的，並使之感動的教師節。
形式還是要搞的，就好像我這個演講的確有些必要性。我敢肯定，沒有一個老師在與我們共度的時間中會有什麼準備燃燒自己的決心，但這不影響老師熱愛學生，因為老師的愛恰恰是我們需要細細回憶的點點滴滴，甚至即使多年以後老師已不記得我們，但對於我們來説，在這樣一個特殊的日子，給自己一個時間，好好想想曾經的或是現在的每一個陪伴過我們的形象，有過的那些回憶，感歎一下這十年教育給我們的，那些最難忘的，是對我們的成長影響的;然後發自心底地感謝每一位老師。如果你可以這樣想，那麼你做的任何形式的感謝都將使教師節成為真正的讓每一個教師為之感動和自豪的節日。
我想，這便是最真實教師節，這才是老師們最真實感到欣慰的教師節，這才是教師節最真實的意義。
最後，謹代表高二五班諸生以至四中全體學子，祝老師們節日快樂。
第6篇
我是高二年級的一名學弟，今天很高興有這麼一個機會，代表高二年級全體同學向你們説幾句心裏話。
我們敬佩你們，因為你們一直刻苦學習，大道上、圖書樓前、食堂裏，到處有你們匆匆的腳步。我們敬佩你們，因為你們熱愛運動，足球場上、藍球架下，經常有你們矯健的身影，我們敬佩你們，更是因為你們所取得的驕人的成績，在鹽城市聯考中你們屢次名列前茅，更有學哥何麗峯在全國物理競賽中獲江蘇省一等獎。你們是我們學習的榜樣，是我們學校的驕傲，在即將到來的大學聯考中，你們將譜寫學校的新篇章。
十年寒窗只為了邁過大學聯考的門檻，萬里長征如今到了最關鍵的時刻，在剩下的.28天中，你們如何打好大學聯考這一仗至關重要。此時此刻，我想説：
一要保持良好的心態，不以一時成敗論英雄，用一顆平靜的心去迎接挑戰；
三要注重勞逸結合，學習、休息協調安排，保持旺盛的精力；
四要安排合理的飲食結構，保證能量的供應，充滿活力應付大學聯考。
“挑戰極限，超越自我。”這是你們不懈進取的精神。
“努力不留遺憾，盡力不存後悔。”這是你們無悔的承諾，更是你們自信的宣言。
我們相信你們，相信你們一定會在大學聯考中大獲全勝。你們將成為東中歷屆以來最優秀的一屆，你們那種不懈奮鬥和拼搏進取的精神，將永遠激勵我們，你們是東中的驕傲，你們是東中的自豪。
學哥學姐們，前進的號角已經吹響，戰鬥的大門已經開啟，快快行動起來，投入到緊張刺激的大學聯考，我們為你們吶喊助威，我們與你們同唱一首歌。
第7篇
信任在座的同學們和多數的同齡人一樣，在大學聯考的華容道上，我們摩拳擦掌、乘風破浪、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經驗過車輪之戰後，我們邁步踏進了為之奮鬥的高校，壓力的解脱盡猶如漫天的繁星閃閃，雖然絢爛卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無朝氣的字眼如同幽魂一樣纏繞於我們周身。這使我們不得不發問：我們的青春莫非真的無處安放?我們的青春究竟為誰張揚?我們莫非真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來安葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!
一個真正意義上的高校生，必需擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的幻想而奮鬥，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一台計算機而拼搏。
我，作為一名一般的高校生，我個人的將來同樣是我更為關注的，是勝利是輝煌是平凡是隨意，我自然渴望勝利不甘平凡，但原委要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎麼走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的.奮鬥。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，不經驗風雨，就見不到彩虹。
青春的漂亮，不是街市流行的時裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿悲傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫，不是車輪郊遊的旋轉飛揚。青春是一種看法、是一種精神，青春是一種勇往直前的衝勁、是為了志向而拼搏的不懈激情——假如你是一隻雄鷹，你就應當憧憬藍天，期盼翱翔;假如你是一艘輪船，你就應當依戀大海，渴望遠航;假如你正年輕，那麼，就請拒絕緘默，亮出青春的風采!
或許有人會説：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，註定青春就如水般平淡。可我要説，世上只不過一個天才貝多芬，只不過一個神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠着自己的耐力靜默前行。
第8篇
你們好!首先，我深感榮幸能參加這次演講比賽。我是一個極為平凡的女孩。才能比不上鳳姐，相貌比不上可卿，文墨比不上黛玉。但我並沒有放棄上天給我的任何一個機會，正如這次演講。今天，我演講的題目是讓青春蕩起夢想的雙槳! 青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨歎!屈原曾説：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春?”屈原如此鍾情於青春;“逝者如斯夫，不捨晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝;“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的美麗在於它蕩起了夢想的雙槳，實現人生的價值! 在韓國首爾，有一位姑娘，她的名字叫李喜芽。並不是因為她的牙齒長得特別惹人喜歡而叫喜牙，而是因為她出生時不足2.5公斤，像豆芽一樣那麼脆弱易斷。她沒有膝蓋，沒有小腿，沒有腳掌，最令人驚異的地方是她一隻手只有兩根手指。如此醜陋的她，卻揚言要當世界著名的鋼琴家!然而，對於只有1米03的她，根本就不可能踏到鋼琴的踏板。面隊命運的殘酷。喜芽始終充滿希望。為了能夠得着踏板，母親特意做了一台踏板的輔助器。為了能使四隻手指也能彈出十根手指的效果，喜芽雷打不動地坐在改良的座椅上一練就10個小時。日復一日，披星戴月，她終於迎着舞台的燈光，挪動着殘缺的大腿，蹣跚地步入了首場的個人演奏會!這位四指鋼琴家終於在青春的柔波里蕩起了夢想的雙槳!實現人生的價值! 青春稍縱即逝，朋友們，聽到這裏。你又怎樣為你的青春下一個詮釋呢?或許你以為花有重開日，人無再少年。此生難得這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉呢?
我曾經也是如此，踏着青春的節拍，步上青春的舞台，唱一首《青青少年是樣樣紅》，捧着最新的雜誌，三五成羣喝着可口可樂，撩着最新的.電影。或者無所事事，面對黑板，倒不如伏在課桌上與周公把臂同遊來得更舒暢，那日子多快活! 可是一場車禍把我之前所有的想法砍得不留餘地。當車子翻側的瞬間，面對生與死，我大徹大悟!現在，即使身上遺留下疤痕，手指也經歷數次的手術，甚至截肢!但，命運就如同掌紋，無論你怎樣彎曲，它始終掌握在自己手中。只有擁有生命。只有擁有青春，只有擁有夢想!就擁有希望，還有什麼難事做不了呢? 如今，高二的我們，等於一隻腳已經跨入了大學聯考的門檻。面對大學聯考，面對這個不見硝煙卻充滿殘酷的戰場。如果，我們的頭腦不多裝點知識，手上不多拿點 “武器”，如何應付那千萬道耀武揚威的題目?如何應付那狡猾多變的題型?當它們向我們奔來時，你只能是那些大學聯考勝利者的犧牲品! 同學們!大學聯考不遠了!用知識武裝自己吧。只要有所付出，就永不會落下空白!讓青春的我們，插上夢想之翼，展翅翱翔，盡情馳騁;讓青春的我們，蕩起夢想的雙槳，中流擊水，乘風破浪，奮起吧。點燃起你的激情，放飛你的夢想，成功向我們招手了!
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