校園活動是學生生活中不可缺少的一部分，有助於豐富學生課餘生活、培養興趣愛好、提高綜合素質。以下是一個適合六年級學生參考的校園活動作文模板，希望對大家寫作有所幫助。
第1篇
今天下午，我們班舉行了一次藝術欣賞活動，每個人從自已家中帶一件藝術品來教室展覽。我聽這話，情不自禁的歡呼起來。説起來，我家可不少“寶貝”呀!這下，我可以向他們炫耀了。
到了下午，當我抱着我的“寶貝”——一套瓷器來到了教室，我得意洋洋地想：這下，我可大出風頭了!可來到教室，我 便目瞪口呆了，每個人的桌子上都擺滿了精緻的藝術品，再看看我的，簡直是微不足道。我走過每人的桌前，左看看，右摸摸。這時，老師一聲令下，藝術欣賞活動正式開始了!每個同學都往“各家各户”“竄門”，我也不例外，藝術品多得令我眼花撩亂。有中國結，瓷花瓶，古代的小水壺，名人名畫……其中，讓我愛不釋手的是一個漂亮的瓷花瓶。“小解説員”小紅對我説：“這個花瓶外部精美，你看着花瓶口有金絲圍邊。花瓶上畫着的正是嫦娥姐姐，你瞧，嫦娥姐姐正在翩翩起舞呢!這瓶底下面印的紅印正是印鑑。”小紅走後，我又仔細地端詳着這個花瓶，我想：製造這個花瓶的人真是心靈手巧呀!
藝術欣賞活動結束了，可是這次活動永遠銘記在我心中。祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌。
第2篇
藝術在身邊無處不在。令我印象最深的，就是一次音樂會。那次，受鼓校老師的邀請，我媽媽去買了票，收看鼓王貝貝的音樂會。
鼓王貝貝在華麗的燈光下登場了。他向大家鞠了一躬，便坐了下來，開始演奏一首曲子。鼓王貝貝戴着一副黑框眼鏡，頭方方的，給一種酷酷的感覺。
鼓槌在鼓王貝貝的手中好像起了魔力，不停地忙活着，大家都目不轉睛地盯着舞台，不停地為他歡呼雀躍。但他的曲子好像沒有盡頭似的，雖然基本節奏一成不變，但當一個個精彩的加花展示在大家的面前的時候，大家的手都鼓酸了，嗓子都喊啞了。有的時候，他打出一些漸變音色，讓整首曲子更加完美。
看到這裏，我便更加地敬佩他了，這首曲子已經持續了半個小時了，鼓王貝貝需要用多長時間來背過這首曲子的譜子呢?
正當我奇怪的時候，鼓王貝貝的演奏已經結束。大家卻都意猶未盡，鼓王貝貝竟然又破例為我們再獻上一曲。這首曲子的基本節奏更復雜了，我研究了好長時間才知道，加花也進一步的改進，有的地方竟然改成了一小節四拍全部加花!
演出完事後，大家擠到舞台上領海報，不過我沒領到，很遺憾，不過我依然很高興，因為我認識了鼓王，並欣賞了他的演奏!
藝術其實就在身邊一些普普通通的事情裏，就看你能不能發現它，能不能有一雙善於發現的眼睛。
第3篇
新的一年，新的一天，不知不覺中已經到了新年的二月，在過去的一年裏，我們有值得發揚的地方，也有不足的地方，過去的一年裏，我們公司成立比較遲，起點高，由於處於摸索中，暴露出諸多不足與問題，當然我們的努力也是顯著的。新的一年已經開始，成績已經屬於過去，經驗和教訓卻要銘記在心，面對當前的新形勢，20__年綜合管理部的工作計劃是：在陳總、申總、李總的領導、管理、指導和監督下，強化部門服務與配合作用，綜合協調，多方溝通，督促工作任務完成、政策實施檢查與後勤的保障作用，進一步轉變工作作風，做好如下工作：
公司現已經形成了“以人為本，企業是我家”的基本價值觀，我們要繼續堅持及發揚，現需要通過我們的自身作風，生活習慣，行為規範的細節問題，更加完善我們的企業文化，當然我們的領導更要以身作則，起表率作用，使每一個員工都有主人翁的意識，都有共同發展的長遠目標，最大限度的激發員工的錢能力，為公司的戰略目標更好的服務。
公司簡介比較模糊混亂，缺乏統一性，價值性，不能很好的簡述公司的信息，作為企業的門户，公司簡介需要重點加強補充和完善。
企業使命不能貫徹於每一個員工的內心，使員工心理離不開，經營者與被經營者的錯誤心理，如何去貫徹是個難點(略)。
第4篇
以成立學校少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術素養和道德素質，進而改善教育的內部環境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技製作等。
技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。
社會實踐：紀念抗日戰爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。
3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。
4.師資來源以本校藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5.經常組織教師或學生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。
6.定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉村學校少年宮的良性發展。
週六、週日上午8：00-11：00，寒、暑假週一至週五上午8:00-11:00。
1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。
2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，並頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，並定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。
2.少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。
以我校的文學創作基地為基礎，制定相應的計劃，組織學生觀看優秀影片，誦讀優秀好書等形式來促進學生的文學作品創作。
學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質。
培養學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創作作品;進行評選;自創作品的展覽。
健康上網;培養計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的製作等。
開展豐富的科技活動，製作科技小製作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。
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