我與學校的故事有着深厚的感情紐帶，這裏見證了我人生的成長和夢想的實現。作為一名公文網站編輯，我希望能通過文字傳達這份情感，與讀者共同回憶我們與學校的美好時光。
第1篇
希望是引導人成功的信仰，是人生奮鬥目標，是實現理想的翅膀，是平凡生活的小小期待。我們因希望而生活，世界因希望兒多彩。在這個社會有一個工程讓更多貧困孩子有了美好而充滿希望的童年，那就是“崑山周火生希望工程協會”。
大愛無疆，大恩不言謝，我與“希望工程”的故事越來越多。
我是“希望工程”資助的學生之一，我感到非常幸運。在那些志願者的幫助下，我重新找回了快樂的童年，美好的學習生活，非常感謝他們的愛心。
我來自一個普通的農村家庭，因為農村的重男輕女觀念，我有姐弟三人，爸爸在我剛上國小一年級時在工地出了意外，從十三層高樓墜地，身體多處骨折重傷，當時生命已經危在旦夕，經過搶救治療，爸爸恢復了很多，可是腿落下殘疾，再也不能幹重活了。面部多處骨折，慘遭毀容，手術後留下了很多傷痕。然而禍不單行，父親通過三個月的住院治療回家後，原本一向很堅強的母親感覺渾身痠痛，直到後來走路都受影響，嚴重的早上起牀手指都不能動彈。那是我六歲，妹妹四歲，弟弟一歲半。從此我們家步入無法想象的生活困境。
自從我家發生了這些情況，學校老師都儘可能的給我幫助。一個春天的早晨，我們班主任把我叫到辦公室説：我們接到“崑山周火生希望工程協會”的資助，班主任説給我申報上，後來就得到一位叫李叔叔的資助。我永遠不會忘記，在2017年6月1日，那天學校突然來了好多身穿紅色馬甲的叔叔阿姨們。他們是無私獻愛心的志願者們，他們是在河南商會餘昌權會長的牽線搭橋下來到我們這裏。感到意外的是捐助的有書籍、體育器材、益智小玩具等還有一個600元救助金的信封。這些愛心人士還為我們學校捐助了課桌板凳，給我們貧困山區的孩子們提供了良好的學習環境。
沒有他們，我不可能明白“人間大愛”的真正含義，沒有他們現在我可能已經輟學了。媽媽經常告訴我：要好好學習，用成績來回報!
我想將來長大了，不管我從事什麼職業，都會像這些叔叔阿姨們那樣堅持把這樣的一份愛心傳遞下去，奉獻社會。
第2篇
我們的校園生活像擺放在餐桌上的一道道美味的飯菜,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的，味味俱全。雖然有令人厭惡的苦味，有令人恐懼的辣味，有令人皺眉的酸味，但還是缺一不可，因為少了其中任意一個菜餚，這頓豐富的飯菜就不完整了。現在，就請大家品嚐一下我的菜餚吧!
那是一節英語課，課上到一半，老師正在講台上滔滔不絕地講一道重點題目，唾沫星子橫飛。突然，同桌的筆“啪噠”一聲掉在了我的腳邊。而同桌卻聚精會神地聽課，絲毫沒有察覺。我用胳膊碰了碰同桌的肩膀，對着地上努着嘴，輕聲地説：“你的自動鉛筆掉在了我的腳旁邊，快點撿起來吧!”同桌對我露出了感激的笑容。“趙陳甫……”老師的聲音彷彿晴天霹靂在我耳邊炸開來，我閉上了眼睛，完了!“你學一學你的同桌：上課多麼認真啊!哪像你……”完了，老師的訓話開始了。我暗中歎了一口氣，搖了搖頭：唉，被別人冤枉的感覺真難受!
那天上午，小鳥在枝頭唱着動聽的歌曲，太陽在空中慵懶地照着大地，在這麼美妙的上午，我的第六感告訴我今天一點有好事情砸上門來。不出所料，在下午的時候，語文老師一臉興奮地跑進教室對我説:“趙陳甫，你的作文獲得了二等獎!”老師的話語裏浸透着喜悦。“啊?啊!哦耶!”我一開始沒反應過來，後來想明白後興奮地跳了起來。看來我付出的汗水沒有白潑灑，付出的時間沒有白浪費!我更加相信那句俗語了：只要付出，就會有收穫。那一瞬間，我彷彿感覺到整個世界都在為我歌唱。
那天是禮拜四，輪到我做值日。我有一點兒另類，我喜歡為班級服務，看到同學們在我創造的乾淨環境下讀書、學習，我就會有一種油然而生的自豪感。我把我掃來的垃圾放在一起，快要完工時一陣風吹過，把我掃來的垃圾吹得七零八落，正當我想把掃把一扔賭氣時，我心裏有一個聲音在輕輕地説：趙陳甫，你能為班級效勞是一件榮幸的事，你可以由此得到同學和老師的信任，博得大家的尊重，你為什麼因為累而放棄一個榮幸的任務呢?我思考了一下，對，有道理!於是我拿着掃把，把我掃的那一組又認認真真地掃了一遍。第二天，我看到同學們在乾乾淨淨的教室裏讀書，不由得自豪起來。
那天是數學考試，我很有把握考好，因為我昨天覆習了一整個晚上。白花花的考卷發下來了，我的心頭不由自主地緊張起來。拿到考卷後，我粗粗地看了一下，不難，還蠻簡單的，我心中提起的那塊大石頭慢慢地放了下來。我拿起了筆，開始“沙沙沙”地在考卷上寫了起來。我只花了35分鐘就完成了考卷。剩下來的時間我也不檢查，在那兒轉筆，因為我十分有把握。收好考卷後，我也不記着和同學們去對答案，坐在自己的座位上看課外書。下午，老師已經把考卷好了。開始報分數了：“95分，趙陳甫84分……”啊?不會吧，我才考了84分?我不敢相信自己的耳朵，我面容“扭曲”地走向講台。接到考卷後，我發現我錯全是因為粗心，考卷上的數字“84”很刺眼。我不敢相信地搖了搖頭：唉，成敗就在細節上啊!
這就是我的美味菜餚，生命中的風雨並不重要，重要的是你是否有樂觀的心態;生命中的挫折並不重要，重要的是你是否有堅持不懈的毅力!
第3篇
説起國小，我們一家三代，姥爺、媽媽和我，都有一個共同的母校——綏安國小!
姥爺出生在新中國成立初期，按他的話説，吃得飽，有學上，這是他的父輩們想都不敢想的事。一排低矮的平房，加上一間露天的茅廁，就是姥爺對母校温暖而深切的記憶。雖然簡陋，學校卻讓知識照進了一個農村娃貧瘠的心靈，從此改變了姥爺的命運，讓他之後有更多機會回報家鄉，回報社會。
媽媽呢，她與母校的感情就更深了。作為一名伴着改革開放“春雷”降生的幸運兒，在她每一個標註成長的過往節點，都有着祖國和家鄉飛速發展的印記。她與母校三次不斷加深的情緣，正是不斷見證着改革開放對教育、對一個人、一個家、一座城的巨大影響。從第一次邂逅綏安國小時那個一臉懵懂的綏安娃;再到畢業回到母校工作，成為幾十個綏安娃的“班主任姐姐”;再到競聘上崗，成為兩千多綏安娃的“校長媽媽”。她親眼見證了母校的發展軌跡：從兩層教學樓，到兩棟四層教學樓，再到如今擁有兩座大運動場的現代化校園，媽媽眼中的母校，正是在家鄉翻天覆地、日新月異的變遷中完成了美麗的蜕變，成了最令人嚮往的幸福學園!
我呢，跟姥爺和媽媽一樣，幸運地成為新時代的綏安娃。我們這一代綏安娃所享受的教育紅利，已經遠遠不是姥爺和媽媽那個年代可以比擬的了，現在的新校區，佔地四十多畝，是老校區的十倍還多，宛如一座現代化的大花園。學校的教學樓、綜合樓、辦公樓、大禮堂、塑膠操場、足球場、電梯，應有盡有。班班通、百兆光纖、交互式電子白板，越來越多先進的教學設備進入了我們的課堂。我們可以通過網絡及其它媒介輔助學習，提出的問題也越來越多元化。老師們人手一台電腦，上網查閲資料，也有更多的機會到全國各地培訓交流，可謂學習無界限。資源共享的大數據時代，越來越優良的師資，越來越豐富的課程，越來越多彩的活動，越來越便捷的學習方式，更是讓我們綏安娃的校園幸福指數不斷攀升。
茶餘飯後，姥爺、媽媽總是無比憧憬着，昂首闊步行進在民族復興道路上的偉大的祖國，未來又將是怎樣繁榮昌盛的美景!日新月異、奔跑在未來教育道路上的我們的母校，又將帶給一代代綏安娃怎樣的驚喜!作為綏安娃新生代、祖國未來建設的接班人，我也暗暗激勵自己，為着越來越美麗的中國風景，為着越來越現代化的母校前景，綏安娃，必須為夢想蓄力、發力!
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