本文將介紹我在環境實習的工作總結，通過這次實習，我深入瞭解了環境保護的重要性，參與了相關項目的策劃和推進工作，積累了豐富的實踐經驗。在實習期間，我學到了很多知識和技能，也認識到了環境保護的挑戰和責任。接下來，我將分享我的感悟和收穫。
第1篇
1.監測實習是很重要的實踐環節，加強了對所學知識的理解掌握，使所學知識與實際相結合，並通過撰寫實習報告，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。
2.加強同學們的集體合作精神，增強同學們的組織紀律性及對各項規章制度的遵守。
3.結合南京市環境功能區劃分與環境點佈設的實際情況，熟悉環境監測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術方法;通過實習觀察進一步深化對各種儀器的認識。
瞭解環境監測流程，整理分析所收集的各項資料;熟練掌握環境監測流程和環境監測報告的編寫格式;調查數據要真實可靠，調查資料要認真分析，理論聯繫實際。環境監測報告內容的編制，嚴格按照相關的編制規程進行。
實習期間，應在實習老師的指導下，參加相關室內培訓，機構觀摩，實地調研等工作，要求做到如下幾點：
(1)通過老師對環境監測實際案例的講解指導，強化運用理論知識進行現狀分析、數據處理、報表填寫等基本技能，掌握環境監測的工作流程。
(2)瞭解環境監測的相關法律法規以及國內外發展動態，瞭解先進的環境監測技術和裝備。
(3)在實習過程中，要勤於觀察和思考，掌握環境監測的細節和要領。每天寫好實習筆記，記錄實習情況、心得體會、工作計劃等。對有關實地調研數據資料進行詳細記錄並加以整理。
上午指導教師向學生介紹實習的具體內容，時間安排，安全紀律要求和實習考核辦法等。動員大家做好實習準備。實習準備包括：人員分組，任務分配，相關資料查閲打印等。
下午指導教師利用多媒體向學生介紹環境監測的相關法律法規，工作流程。同時向學生展示環境監測的實際案例，分析具體監測項目。設置問題，引導學生運用理論知識，思考解決問題。
學生根據11號安排自行查閲收集相關資料，以組為單位討論分析，小組根據選題設計調研信息表，制定實習工作方案，並提交討論結果，教師予以點評。
上午(9：00——11：30)實習指導老師講授地表水採樣的相關知識，主要包括以下幾個方面：
(1)教學講解：介紹水環境監測項目、布點要求、採樣方法、樣品保存等。①水環境監測的意義;②河流的自淨作用;③採樣斷面的佈設原則;④河流監測斷面(包括背景斷面、對照斷面、入境斷面、控制斷面、消減斷面、出境斷面)的設置方法;⑤河流斷面採樣垂線的確定;⑥採樣垂線上採樣點的確定;⑦監測頻次和監測項目的確定;⑧水樣採集(採樣容器的選擇、採樣方法、樣品採集量、水樣的保存方法、採集樣管理)
10月13號，7：30乘車前往實習地點;9：00開始進行實地採點調研;11：30——13：30午餐及休息;13：30調研討論;17：00回校。
首先到江寧工業園區參觀，請負責人介紹工業園區環境監測的概況，講解現環境監測體系和監測水平。與相關負責人商議後確定參觀調研的典型工業企業。
其次前往當地典型企業進行參觀學習，主要包括參觀瞭解企業的監測設備和流程;向企業相關人員瞭解企業的主要監測項目及企業採取的相關監測措施等。指導教師配合負責人，結合環境監測理論知識，對學生進行現場指導，讓學生做好實習記錄，填寫調研信息表。結束回校後進行分析總結。
15：00——17：00請相關負責人帶領參觀介紹有關科研基地的概況，及科研基地研究成果及未來規劃。
10月14號。13：30乘車前往實習地點;15：00進行調研參觀;17：00回校。
學生在教師的指導下，對採集的數據進行計算分析，對文字材料進行歸納整理。學生按照編制要求，編寫環境監測報告。教師在16號組織學生集中進行輔導，學生向教師彙報文本編制情況;其它時間供學生自由查閲和學習相關資料，進行報告的編制與修改。
10月17號，8：30——11：00，14：00——17：00;其餘時間學生自行安排報告的寫作。
此次實習我們在實習老師的指導下，順利完成了環境監測實習的安排，達到了實習的目的和要求，為我們日後從事相關工作提供了一個難得的鍛鍊機會。
通過此次實習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛鍊了自己的實踐操作能力。實習中有很多知識是課本上沒有的，我學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進行實際操作，鍛鍊自己的實踐操作能力，這次實習給我們一個充分鍛鍊自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛鍊和提高：要運用所學知識與應用實踐相統一能力得到了鍛鍊和提高;合理實踐的能力都得到了鍛鍊和提高;理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到鍛鍊和提高;對相關環境監測設備的應用能力得到鍛鍊和提高。
“千里之行，始於足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性，如今，經濟的增長勢必對環境造成了一定的壓力，工業廢水、生活污水等污染着我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個重要環節。通過監測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。
總的來説，通過這次實習，我對環境專業有了一個全面深刻的認識，瞭解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。
首先感謝學院為我們專業增加這次實習的機會，其次要感謝趙老師以及學姐學長為我們這次環境監測實習工作所付出的努力及對我們的悉心指導，也感謝各實習單位給我們提供此次的實習機會以及對我們的實習的支持和幫助，使我們圓滿地完成此次的監測實習。
學生自我鑑定：在實習過程中，我認真完成工作任務，積極參與討論。參觀實習基地時，我仔細地觀察實習基地並與課本學習的知識進行比較，同時，認真地聽老師講解，遇到不懂的地方積極提問，並做好了記錄，收穫良多。
通過本次的環境監測實習，加強了我對所學知識的理解掌握，更能夠使所學知識與實際相結合，同時學會綜合應用所學知識，提高了分析和解決專業問題的能力，也熟練掌握環境監測流程和環境監測報告的編寫格式。同時，這次實習還加強我與班級同學的集體合作精神。
第2篇
20xx年7月11日，開始我為期六週的畢業實習。畢業實習作為高校教學過程的重要環節，是實現高校人才培養目標的有效途徑和重要保_，其目的是使我們將所學的知識學以致用，提高學生綜合運用_知識解決工程實際問題的能力。同時通過實地工作以及交流，瞭解以後的就業方向，為自己將來的定位做好準備。
福建省湄洲灣環境監測站成立於1994年，為福建省環保廳下屬具有環境監測管理職能的社會公益性技術事業單位。主要工作任務是在湄洲灣區域內實施海洋環境保護檢測，為上級提供科學信息。現工作任務已從湄洲灣區域範圍擴大到全省沿海，主要負責全省近岸海域監測工作，承擔全省海外域及湄洲灣、興化灣每年三次的水質監測任務，以及上級下達的科學研究任務。
前兩週的工作比較忙碌，來監測站的第一天早上熟悉了監測站的整體佈局後，下午便開始了工作。來到實驗室參觀儀器後，感覺特別親切，欣慰的是許多儀器以前都有_作過，從第一天開始，我便告訴自己，要認真學習，虛心向指導老師求教。
1、泉三高速公路環保監測數據的整理和校對，雖然只是將原數據抄寫一遍，但在這過程中大大培養了我的耐心，使我在對整理數據上更加仔細和認真，其他的工作亦如此。
2、利用_量法進行bod5的測定實驗，測定bod5最常用的方法便是_量法，指導老師讓我們重複_作這個實驗，使我們越來越熟練整個實驗的_作流程，使實驗結果的誤差降
到最低。因為這個實驗，讓動手能力不強的.我變得更加自信，滴定時也更加從容，_作更加嫻熟。
3、第二週開始，便開始了為期一週的大氣採樣。是中投釜山有限公司100_104t/a燃油添加劑項目環境現狀監測，對蘇田村、白山村、前黃村三個村進行布點採樣，監測項目包括so2、no2、pm10、tvoc、非__總烴、三苯。其中蘇田村監測全部項目，白山村和前黃
村只做特徵污染物tvoc、非__總烴、三苯。so2、no2、pm10日均值以及so2、no2、三苯小時值，每日4小時值。tvoc採日均值，8h/次。非__總烴瞬時值，4次/日。
(1)測量儀器的準備，so2、no2標準液的配製。(2)我們來到了第一個目的地：蘇田村老人活動中心。我們在那裏安裝了三台採樣器，是青島嶗應出產的，吸收so2、no2、pm10、三苯和tvoc。林科長耐心地指導我們如何製作標籤，標籤的順序是站位——天數——次數，並教會我們對其進行設置，時間設定為1h，流量為0.5l/min，一切準備就緒後，啟動採樣器，自動開始計時。
測定環境空氣二氧化硫的方法有_醛緩衝溶液吸收-鹽_副玫瑰苯_分光光度法。(1)原理：二氧化硫被_醛緩衝溶液吸收後，生成穩定的羥基_磺_加成化合物。在樣品溶液中加入_氧化_使加成化合物分解，釋放出的二氧化硫與鹽_副玫瑰苯_、_醛作用，生成紫紅_化合物，根據顏_深淺，用分光光度計在577nm處進行測定。
本方法的主要干擾物為氮氧化物、臭氧及某些重金屬元素。加入磺__可消除氮氧化物的干擾;採樣後放置一段時間可使臭氧自行分解;加入__及環己二_四乙_二_鹽可消除或減少某些金屬離子的干擾。在10ml樣品中存在50μg鈣、鎂、鐵、鎳、錳、銅等離子及5μg二價錳離子時不干擾測定。
空氣採樣器、分光光度計、多孔玻板吸收管、恆温水浴器、具塞比_管(3)試劑
①試驗用蒸餾水及其製備：水質應符合實驗室用水質量二級水的指標。可用蒸餾、反滲透或離子交換方法制備。
③_醛緩衝吸收液貯備液_醛緩衝吸收液_氧化_溶液④0.60%氨磺__溶液_使用液_貯備液⑤0.5%澱粉溶液__鉀標準溶液鹽_溶液⑥硫代硫__貯備液硫代硫__標準溶液(4)步驟
取14支10ml具塞比_管，分a、b兩組，每組7支，分別對應編號，a組按表3-1-1配製標準系列。
組各管加入0.05%pra使用溶液1.00ml，a組各管分別加入0.06%氨磺__溶液0.5ml和1.50mol/l_氧化_溶液0.5ml，混勻。再逐管迅速將溶液全部倒入對應編號並裝pra使用溶液的b管中，立即具塞搖勻後放入恆温水浴中顯_。顯_温度與室温之差應不超過3℃，根據不同季節和環境條件按表3-1-2選擇顯_温度與顯_時間。
在波長577nm處，用1cm比_皿，以水為參比，測定吸光度。
故將so2樣品吸光度平均值0.073代入公式y=0.4046x+0.0606得到其濃度為0.31mg/l。試劑空白吸光度a0在顯_條件下波動範圍不超過±15%。正確掌握其顯_温度、顯_時間，特別在25——30℃條件下，嚴格控制反應條件是實驗成敗的關鍵。
雖然實習時間只有短短的六週，卻讓我受益匪淺，終身難忘，讓我深刻體會到實驗_作能力的重要性，使我的動手能力有了質的飛躍。通過向單位同事的虛心求教，不僅獲得了課本里所沒有的知識，也認識了許多新朋友，學會了怎樣為人處事。特別是為期一週的大氣採樣不僅使我學會了so2、no2、pm10、tvoc、非__總烴、三苯的採樣方法，還熟悉了東莊鎮周邊的地形，培養了我們吃苦耐勞、團隊合作的精神。在李良德老師的指導下，我還學會了大氣監測數據報告書的製作。本次實習使我的綜合水平得到了很大提高。當然，我還存在許多的不足，比如做事喜歡走捷徑，容易衝動。還有剛來實習單位時不知道經濟效益的重要性，導致_品的浪費。我始終相信：“一分耕耘一分收穫”。我會在以後的工作和學習中更加努力，力求做得更好，更完美。(四)展望監測站
監測站屬於省環保廳直屬的事業單位，雖然規模不是很大，但儀器設備都很齊全。每項工作都安排地僅僅有條，員工之間的關係都很_，每個人都能在自己的崗位上做好自己的事。但實驗室裏的安全措施還不夠到位，如果能夠配備一些安全防護手套就可以使我們工作地更加放心，提高實驗效率。來到福建省湄洲灣環境監測站是我最正確的選擇，讓我對本_的工作性質和內容更加了解，讓我更加熱愛環境工程這個_，使我對未來的工作充滿了憧憬和希望!
人人簡歷網
