開學是一個新的起點，對於每個學子來説都是一種挑戰和機會。在這個過程中，我們需要審視自己的學習方法、調整自己的學習態度，更需要擁有正確的心態和積極的心態面對未來的學習生活。下面，就跟我們一起分享開學的心得體會吧！
第1篇
在這第一週的時間裏面，我也簡單的看過了這個學期要學習的各個學科的知識，覺得比之前學得要難很多，我在想着這個學期的學習，自己要更加的用心和認真，自己還可以制定一個簡單的學習計劃，在老師的幫助下，更好更有效率的提高自己的學習能力，為這個學期的學習做準備。
我之前一直薄弱的環節是理科類的學科，我想這個學期要花更多的時間來學習理科類的學科了，也要多和學科的老師多溝通和交流，找到適合自己學習的一套方法，上課的時候認真的聽老師講課，儘量讓自己和老師的思維同步，專注與課本的學習，課本上的知識是基礎，要先掌握好基礎的東西，才能拓展其他的相關知識。所以我需要沉下心來，好好的學習我薄弱的學科。當然我擅長的也不能丟掉，也要認真的聽課，課後認真的完成作業。
這一週的時間，我對接下來的一個學期的學習有了一個大概的輪廓，我覺得很是充實，之後的學習就不會是一頭霧水了，我也可以腳踏實地的一步一個腳印的去完成我應該卻必須要完成的一個個學習的目標。第一個星期心思有所放鬆是可以理解的，現在這周時間已經過去了，接下來要開始全力以赴的投入到學習當中去了，時間其中過得挺快的，一不小心這個學期也就過完了，我也不想等到這個學期期末的時候，才來後悔為什麼沒有珍惜時間，努力奮鬥，所以為了不讓自己有這樣後悔的時候，所以就要從現在開始就要努力，努力的學習，努力的生活，讓自己的新學期依舊充滿精彩，日後回想的時候，希望自己是毫無遺憾的，是充實且快樂的。
第2篇
新的學期開始了，迎來新的挑戰。剛來到這所幼兒園，對裏面的一切事物、環境都不瞭解。當一個人面對一個新的環境時，不免有些緊張和無所適從。
小e班，是我初進的班級。參加了一天小班的親子活動，陪同家長和幼兒一起玩遊戲，共同努力讓幼兒能早適應幼兒園裏的生活。家長也很配合，很親切。當時感覺我們就像一個大家庭一樣，很温馨，使我的心情輕鬆了。第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。説真的，當時我的心情真有點不開心，剛剛認識了這班小朋友和適應了這個班級，一下又要重新去認識與適應了，心情有點焦慮。但想着園裏的需要，整理一下自己的情緒，還是帶着笑容到了中a班，一看到這個班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺，温暖，和藹可親。再看看班裏的孩子都非常的可愛，很乖巧，讓人打心眼裏喜愛他們，之前心裏的焦慮和陌生感也就一掃而空了。
雖然來這個班級才幾天，對小朋友們的瞭解不是很多，但跟他們在一起的時間很開心，很期待和他們以後一起快樂學習、生活的日子。同時我也相信以後在這個班級裏跟着但老師我會學到很多東西。
班裏的環境擺放得很好，每個孩子都可以在這裏開心、快樂、健康的成長。看着他們遊戲、玩耍、上課、看書操作的時候，就吸引着我去了解他們，去和她們一起玩耍、開心，一起歡笑喜悦，一起讀書、學習。
輪到但老師上課時，我會坐在小朋友旁邊和他們一起學習。看着一張張可愛認真的小臉，心裏忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小啊！那樣我也會很幸福，呵呵！不過現在呢，只要和他們在一起，我就像小孩子一樣非常開心。
非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會是温馨的一家，一起帶好我們的孩子！
第3篇
開學對我來説實在不是什麼快樂的事情。開學的前幾天，做什麼事情都感覺鬱悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開學：不喜歡整日呆在學校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊！如果放假太久了，去學校又需重新調整狀態。像我這樣的，一時半會兒根本無法調整。
假期是少不了有作業的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最後一天總是忙着趕作業，可怎麼也做不完，此時多麼希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊！
高一上半學期的寒假後，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不着，然後睡到凌晨三四點又醒了過來。接着呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。
現在已經是國慶節假期的第三天，可我的作業還隻字未動。本來是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開始寫。
經常聽人説：讀書的'時候老想着放假，現在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻並非如此：讀書的時候的確想着放假，但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊！我特別不喜歡上學，尤其是在假期末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。
不知道為什麼，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、夥伴們又都聚在了一起，可以有説有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個內向的人，平時不太喜歡説話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想。而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎麼説，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學的另外一個原因吧！
第4篇
在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學校（可以寫自己學校的名字）的大門。走在綠蔭的小道上，看着高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這裏展開自己的平台，亮出自己的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活躍的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這裏，是我正確的選擇。我想，來這裏的每一位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾説：“上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每一分鐘。”在這，淮陰師範學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。
豔彩的季節預示着一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這麼藍的天，這麼白的雲，在我的眼前展開，刺激着我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨着青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶着我的純真、熱情、夢想來到這個學校，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這學校，我知道它會是個很好地展示我自己的舞台。謝謝、新學期快樂
第5篇
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，九年級的生活更是一首充滿着笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華！十五歲，一個多夢的年華！在父母眼裏，我們還小不懂事；在大人眼裏，我們還年幼無知；在老師眼裏，我們放蕩不羈。但是，我們確實長大了，我們已經是九年級的學生，我們已步入了青春的門檻。
九年級是“天堂。”在這裏，我們跟着老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨遊。至今，目光中仍燃燒着太陽的顏色。温室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經歷風霜，怎能見彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷着同樣的執着昂着頭笑傲風雨，負起對生命的承諾。我們一起學習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮鬥不息。
九年級又是“地獄，”它能使人嚐到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨着大量的習題、作業，似嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城牆，後面坐着一個帶着七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生。我們還得時刻面臨着老師的突擊——測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以後，才知道該唸的書都沒有念。”一波未平，一波又起，成績一出，分數就成了我們的熱門焦點。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學生的命根也。
九年級似咖啡，九年級似烈酒，九年級又似甘甜的果汁，九年級更似怪味豆……九年級生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴！
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