讀書可以開闊眼界、增長知識、提高情商和領悟人生道理。讀後感是讀者對所讀書籍的感受、理解和思考的反映，不僅可以幫助讀者更好地瞭解自己，還可以幫助他們更好地理解書中的思想和精髓，有益於讀書的效果。
第1篇
最近，我讀了童話小説《女巫》。這本書講述了一個關於真正女巫的童話故事：世界上真有女巫嗎？那還有假！重要的不是有沒有，而是我們應該學會識別她們，然後把她們幹掉！因為如果不幹掉女巫，她們就會殺死孩子。女巫每天都要殺死一個孩子，如果她們辦得到的話。遇到女巫可不是好玩的事，特別是當她們開大會的時候，當女巫大王宣佈她的祕方的時候！你會被變成老鼠的！可是要記住，即使你被變成一隻老鼠，你也要學會勇敢地面對，而且你還有機會去消滅她們。因為有愛和勇氣，即便是變成一隻小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。
給我感受最深的是這個故事的小主人公，一個7歲的'英國小男孩，他從小失去了父母，和姥姥相依為命。在被女巫大王變成小棕鼠後，沒有慌張害怕，而是變得更勇敢更聰明瞭。因為他不僅要為自己報仇，還要拯救全英國的孩子不被女巫變成老鼠。讀完這本書，我非常佩服小男孩的勇氣和機智，他的勇敢和自信正是我該學習的！
平時我是依賴性特別強的孩子，當我遇到困難時，我常常會求助於我的兩個小姨，我總喜歡把困難扔給她們，由她們來幫忙。其實，有時候我覺得自己是可以把事情做好的，只是缺乏克服困難的勇氣和信心，畏畏縮縮的，沒有勇於地去面對。我想我應該向小男駭學習，勇於去面對困難，迎接困難，從而戰勝困難！
第2篇
?女巫》是英國著名作家羅爾德．達爾所寫的一本奇幻小説。故事裏講述了：有一個小男孩，在父母雙亡後跟姥姥在一起，姥姥給他講了許多關於女巫的故事。一次小男孩無意聽到了女巫們的祕密。他不幸被女巫發現，變成一隻可憐的小老鼠。之後和她的.奶奶一起憑着勇敢和智慧，將“86號配方慢性變鼠藥”倒進了女巫們喝的湯裏，將她們都變成了老鼠。
什麼是女巫呢？在童話裏，女巫總是戴着傻里傻氣的黑帽子，披着黑色斗篷，騎着掃帚、拿着魔杖飛來飛去。而在作者筆下，女巫卻是這樣的：真正的女巫總是戴着手套；真正的女巫都是禿子；真正的女巫鼻孔比平常人的大；真正的女巫口水是藍色的…… 整篇小説沒有一個字，一個詞説他敬愛他姥姥，可他和姥姥的行動、語言卻把裏面藴藏的親情體現得微妙微肖。就連兇惡的女巫之首也對長輩充滿了關心和愛戴。因為老女巫們行動不方便，所以女巫大王為她們親手準備了“86號配方慢性變鼠藥”給她們。 在普通的小説故事裏，多半會以一個美好、圓滿的結局來結束全文，而這篇小説卻不是，小男孩最後沒有再度變成人，但小男孩卻不哀愁。因為他的姥姥説過：“只要有人愛你，你就不在乎自己是什麼，或者自己是什麼樣子。”只要有愛，沒有戰勝不了的困難。 其實，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個個的困難，你如果對它置之不理，它就可能越來越放肆。這個故事告訴了我，當我遇到困難後，要有勇氣去面對它，不要退縮！
第3篇
在一個烈日炎炎的下午，我閒着無事，便隨手翻開了老師發的一本《愛的教育》，正巧，翻到了《義俠的行為》。
故事講的是：有三四個小孩，聚在一起欺侮一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，罵他，譏諷他，而勿蘭諦甚至裝他母親挑菜擔的樣子而取笑他，把克洛西惹火了，用墨水瓶向他砸去，正巧扔在先生身上。先生要找出肇事者，卡隆可憐克洛西，為他頂罪，並找出欺侮克洛西的人，給了他們教訓，並讓先生饒恕了他們。
勿蘭諦他們嘲笑弱者，欺侮弱者是不對的，我們每個人都應該有同情心，遇到弱者應該主動去幫助他們，而不是去欺侮他們。卡隆的做法是對的，是義俠的，他同情克洛西，也因為克洛西是弱者而幫助他，這樣的人是值得我們的。
記得有一次，我和爸爸媽媽上街購物，他們進了一家服裝店，我不想進去，便呆在外面。不遠處，一個流浪乞討的'殘疾人哀求着想得到點兒施捨，行人們匆匆而過。有幾個路過的小孩看他可憐，便向父母討要零錢給他。可是他們的父母卻笑道：“現在的叫化子，都是騙人的”，便一毛不拔地在伏在地上的乞丐面前揚長而去。我看見了，很心酸。父母也不知道什麼時候出來了，我和爸爸媽媽説了這件事。爸爸認真地説：“你想給就給吧。如果這是騙人的，我們不過損失了幾元錢；如果這是真的，我們就給了他和希望。”爸爸給了五元錢，讓我給了那個乞丐，那個乞丐朝我不停地磕頭。
其實，我們每個人都可能遇到困難和，有些我們可能會戰勝，但有些我們可能不能戰勝。如果我們失敗了，我們希望別人嘲笑我們還是鼓勵我們呢？人同此心，只要每個人都獻出一點點愛，愛就會充滿人間！
第4篇
終於放假了，我可以痛痛快快的玩了，可是仍然不能忘記老師的要求，要多看報紙，關心身邊的事。
這不，我們家要買新房了，可是在考慮買不買的時候發生了這樣一個事件：一個男子在凌晨喝醉酒從“桃園人家”的酒樓摔下來死了。”這下可上我媽擔心了起來，一會兒説怪不得我感覺“桃園人家”裏的環境陰森森的，讓人緊張；一會兒説別的地方比這兒便宜，買別的房子；一會又説先暫時不買新房子了。吵得人頭昏腦脹的可是我還是有我自己的想法：1。我還是堅持以前的觀點，酒不是個好東西。2 做任何事都要小心，不能魯莽。要不然就會像那個人一樣，死都不知道是怎麼死的，這一生將會很遺憾。
還有8月5日凌晨3時許，南京市中山北路湖北路路口，一輛車牌為蘇a97g37“英菲尼迪”的白色小轎車由南向北高速闖過紅燈，與此時由東向西行駛牌照為蘇a166d6的輕型貨車相撞，此次慘烈的交通事故造成了轎車上三人死亡，路邊行人一人死亡。這場車禍讓我的感受是：不要為了爭取幾秒的時間而丟掉了自己寶貴的一生，這樣做是不值得的。到了你真的'死了想後悔都來不及了，那幾秒的紅燈時間真的有那麼值得珍惜嗎？那你平常浪費時間是你會感到傷心嗎？這兩個答案問你是你肯定會回答：“不”。可是你真的説到懲罰時，你説多少個不都來不及了。
這就是我對兩個比較有感觸的新聞的感想，看報紙能讓你瞭解身邊的事情，所以我們一定要堅持看報。
第5篇
讀書籍，我個人認為它有兩層意思：第一，看書籍，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書籍，第二，學習，上學校，多用於現代社會中，孩子出門前，都説一句：“我讀書籍去了！”
不想讀書籍不愛讀書籍的人如果有人問他為什麼不讀書籍（指課外書籍），80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那麼説的。其實，生活中，空閒的時間是很多的，在沙發上看電視的時候，在書籍桌前發呆的時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閒着無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家説得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書籍的時間總是有的`，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數目。“讀書籍”也就是“學習”，那“學習”又得分開説：“學”是學習新的知識，只有學了，才將成為一個有用的人。“習”便是温習學過的知識，學了，轉而又忘了，那等於白學，白學又不如不學，所以温習不可少。學習後還得“思”，“思”便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書籍必是自願，只有自願做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不願意，只懷着滿肚子的氣讀書籍，腦裏便不能“思”了。比如説我吧，一本《家》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的兒童小説，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼裏，暫時沒有。
我想，看書籍是需要耐心的，名著的確不同於其他小説，慢慢琢磨，才其樂無窮。
既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光説不做。走，看書籍去啦！ 方航
第6篇
油麻地國小，充滿了歡聲笑語；油麻地國小的故事，讓人感動至極；油麻地的老師，才羣出眾；油麻地的學生開朗、温柔、可愛、活潑……桑桑、紙月、細馬、杜小康……的鄉村孩子的純真，沒有人不被他們所感動。蔣一輪、温幼菊、桑喬、白雀……老師對孩子們好像是與朋友相處。無話不説，幾乎沒有什麼祕密隱藏在自己的心中。
給我印象最深的故事是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一隻油麻地國小的'南瓜”。只是一隻渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這麼好的人就僅僅為了一隻南瓜而不醒人世。我很佩服秦大奶奶的精神，這難道不是我們的好榜樣嗎？在油麻地國小裏，每一個學生似乎都經常打打鬧鬧，但心底，都有一股友情常常油然而升。在那時，他們會忘了互相的不愉快，會手牽手，共度難關。反之，來看看我們，想做好朋友就做好朋友，想樹敵就樹敵，根本就體會不到友情帶來的愉快感覺。分手，和好，再分手，再和好，反反覆覆，也一次又一次地傷了對方的心。陸鶴是一個禿子，因此，別人都管他叫“禿鶴”，他感到很孤獨。所以他常常一個人在小鎮的橋頭哭，但是他卻憑着自信，堅信誰説禿子不好看，才走出陰影。有一次桑桑得了一種難以治癒的病，父親帶他走遍了千山萬水尋醫，可是依然沒有得到有效的方法。這幾天，桑桑每天晚上都要到老師温幼菊的家裏去看她熬藥。由於温幼菊經常熬藥，所以屋子裏瀰漫着藥香，並有個很雅緻的名字“藥寮”。
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