本次作文錦集聚焦國小生的友誼，展現了他們純真而珍貴的友誼故事。這些作文不僅描繪了國小生們在課堂上共同學習、互幫互助的場景，更展現了他們在遊戲、分享和支持方面的深厚情感。這一系列作文將給讀者帶來温馨、感動和思考，進一步點燃我們對友誼的珍視與呵護。
第1篇
當你身處黑暗之中時，友情為你指引光明的方向。當你流連於一時之美時，友情帶你尋找更多的美麗。當你身陷困境之中時，友情給你衝破枷鎖的勇氣與力量。當你悲傷哀歎時，友情給你信心與希望。
天下之大，人海茫茫，想擁有朋友，難！想擁有知心朋友，更難！當你遇見真正的朋友之後，你那顆煩躁的心就會淡薄寧靜。當你擁有真正的朋友時，你心中的風雨雷電就會被陽光擊潰。當你與真正的知心朋友同行時，世上一切的障礙都會在兩人的並肩作戰之下被打得煙消雲散。因為“二人同心，其利斷金”。
當你失去朋友時，世上的一切彷彿都那麼冷漠無情，太陽的光，彷彿是灰色的；燦爛的霞，彷彿是黑暗的。當我們失去好友時，心靈的大門便會永遠關閉；心靈的創傷便會難以痊癒；心靈的空間會完全被烏雲覆蓋，心靈的歡樂會完全被痛苦所掩埋。
友情，它到底是什麼？它是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的悲涼，它是“海內存知已，天涯若比鄰”的豪放，它是“身無綵鳳雙飛翼”，“心有靈犀一點通”的默契，它還是“輪台東門送君去，去時雪滿無山路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”的惆悵。
朋友，請珍重你們所擁有的友情吧！它能幫你邁過心中的坎，跨越心靈的橋，沒有友情，我們的人生將變得毫無意義！
第2篇
一個人的生活中，會有很多很多的朋友，它們像一朵朵芳香的花朵，裝扮着我們人生之路。朋友，這些話你採摘了嗎?這些花你珍藏了嗎?給我們展現一下吧!
當我剛要走進人生的第一步時，我很不習慣沒有母親的`懷抱，總是大哭大鬧，門外的媽媽聽見時，總是控制不住自己的情緒，求着幼兒園的阿姨，讓她進去哄哄我，阿姨沒有答應媽媽的請求，可是聽見我的哭聲，阿姨沒有辦法，於是，找了幾個大班的小朋友和我玩。那幾個大班的小朋友真是好樣的，一個把她新買的玩具先給我玩，一個在我寂寞時給我講笑話，還有一個拿着她最心愛的千紙鶴給我。是她們給了我力量，它們像一朵朵永不言敗的魔力花，他們用魔力向我伸出援助之手，是我成功地邁出了成長的第一步。
當我踏出了成長的第一步，來到了一個生疏的地方，我一個朋友也沒有。在回家的路上，我就像那大海中一片不起眼綠葉，孤獨，淒涼。這時有一個扎着蝴蝶結小辮兒的少女，拍拍我的肩膀，對我微笑着説，我們一起走吧!我就像一顆種子，掉到大地上，和以前的同伴相遇。我爽快的答應了，從此我們每天一起玩，一起學習，互不相讓。老師和同學們都説我們是連體姐妹。當聽到一個消息，她要轉學了，她讓我在她的紀念冊上留言，我們抱在一起哭了，我在紀念冊上寫道：感謝你在我身邊翩翩起舞，在我遇難時，幫我採到了救命的蜂蜜，這投入了我們所有的情感我們的眼淚，一滴一滴的掉在了上面。感謝你我的蝴蝶花。
哦!我發現了，我發現了友誼之美，就去那奼紫嫣紅的花朵，朋友，我等待着，等待着你的下一朵花。
第3篇
在我的眼裏，友情是無價之寶。因為它不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了温暖。
記得那一次：我們班的一位同學説頭疼，於是她趴在桌上休息。幾位同學看到後，有的去叫老師，有的給她接水，有的陪她聊天，還有的去拿温度計……這時老師來了，給她的家人打了電話，並讓她收拾好書包。我在一旁看着，也想為她做點什麼，於是我對她説：“我送你下樓吧！”她對我笑了笑，沒説什麼。第二天，老師對我們説：“她得了病，這幾天誰幫她記作業呀？”同學們紛紛把手舉了起來。“誰幫她送作業呀？”同學們又一次不約而同地把手舉了起來。老師欣慰地笑了，指定兩位同學，並叮囑我倆：“可不要忘了喲！”我倆點點頭。雖然每天要記兩份作業，可我依然很開心，因為我幫助了同學，還看到了同學之間的友情。一個星期過去了，那位同學康復了，又一次走進教室，又和我們在一起了。她很感謝大家，對我們一一説了聲謝謝。
還有一次，在剛開學的時候，一位同學不小心摔了一跤，我和另外幾位同學把她扶了起來。我們仔細一看，她兩個膝蓋都青了，於是我們攙扶着她往教室裏走，回到她的座位上，讓她坐下來，我又給她倒了杯水，她笑着説了聲謝謝。同學之間相互關心、相互愛護，使我們班級成為了一個團結友愛的集體。
人與人之間的友情多麼寶貴呀，要是人人都能把友情當成無價之寶，那麼世界就會充滿愛。
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