“我讀書我成長”是一個廣為人知的主題，它表達了讀書對一個人成長的重要性。在這個演講稿中，我們將探討讀書對我們人生的意義和價值，以及如何通過閲讀來實現自己的成長和發展。讓我們一起開啟閲讀之旅！
第1篇
我叫曹，是北社中心學校五年級的學生。我今天演講的題目是《誦讀國學經典，傳承中華文粹》。
今天是一個非常有意義的日子，很高興有這個機會認識你，因為上級領導和老師為大家營造了一個濃厚的讀書、學習、終身學習的氛圍，為我們提供了一個多讀書、讀好書、養成良好閲讀習慣、拓寬中國小生閲讀視野、提高閲讀能力的絕佳機會——文言文閲讀活動。
文言文背誦旨在“繼承和弘揚中華民族優秀文化，構建中華民族共有的精神家園”。這種讀書活動給了我們進入國學經典的榮譽，給了中國傳統優秀文化經典—— 《三字經》 《弟—子規》 《大學》 《中庸》 《論語》 《增廣賢文》 0103010等。更深入地融入我們生活的機會，讓更多的人可以更好地提高生活質量，尤其是讓更多的學生可以在更短的時間內閲讀千年經典。
中華民族歷史悠久，文化典籍璀璨如銀河。這些優秀的文化經典凝聚了前賢的智慧和智慧，凝聚了中國五千年的精華，影響了一代又一代的龍的傳人，可以説是一筆寶貴的精神財富。中國文化經典是深入人心、影響深遠、永不貶值、流芳百世、代代相傳的原創經典。此刻，閲讀這幾章就像穿越時空的隧道，與每一個活着的生命對話，瞭解歷史文化的走向，感受人性的關懷和生命的尊嚴，傳承文明，延續未來，讓我們過上更豐富更有希望的生活。所以，要想讀書，一定要讀最好的書。最好的書是什麼？就是經典！
比如先秦諸子中，我們可以讀一段孔子的愛情，構建和諧；在《孟子》裏，我讀到一句仁義治國；讀《墨子》中的一段激情，幫助苦難；我看韓非一雙冷冷的眼睛，直麪人生；讀《老子》中的生命辯證法；讀《莊子》中的藝術人生觀；在《荀子》中，我們可以讀到關於科學的進取精神——。在孔子、孟子、墨西哥、韓國，可以讀到人生態度，在老子、莊子、荀子，可以讀到人生智慧。
畢竟為什麼要看經典？是因為我們可以從經典裏讀懂人，讀懂生活，讀懂智慧，讀懂社會。多讀經典會培養你的氣質，談吐舉止優雅，多讀經典會創造你的精神底藴，豐富你的人生內涵。國家興亡由你我負責，任中振興中華任重道遠。我們希望通過閲讀經典來幫助自己瞭解自己的'人生抱負。人生不能沒有野心，就像天地不能沒有陽光一樣。期待我們胸懷大志，做大事，成就大事！從而更好地為祖國服務，創造更幸福的生活。
同學們，讓我們從國學經典中吸取營養，不斷加強自身修養，為未來建設國家打下堅實的道德基礎，從工作中學習，感恩，從實踐中學習。我們期待大家努力學習，努力工作，成為“知行合一，內聖外王”的社會精英和國家棟梁。悠久的中國，遼闊的文化，燦爛的文明，照亮了中國古代的篇章，美麗的文字和美麗的文章，滋養了北方國小。我的演講結束了，謝謝！
第2篇
已不記得幼小的我是何等歡喜的接過第一本畫冊，被眼前絢麗的圖畫所吸引；已不記得茫然的我是何等期待地接過第一本小説，被眼前文筆巧妙，構思獨特的文字所牽絆——
——只依稀記得，是書本，是文字，帶我領略了文學的博大精深，帶我認識了整個世界。
曾幾何時，站在寬敞明亮的圖書館藏書區，看見如山的書架上密密匝匝地排滿了“白紙黑字”，令人目不暇接，為眼前的景象所觸動。
曾幾何時，看開學時老師把一本一本花花綠綠的教科書轉交到自己手裏，滿心的歡愉，滿心的喜悦。
曾幾何時，為《簡愛》中簡悲慘坎坷的命運所觸動；為《普希金詩選》憂傷抒情的詩篇所感懷；為《仲夏夜之夢》所描繪的曼妙夏夜所神往；為《西行漫記》曲折跌宕的遊歷之事所心潮起伏……
曾幾何時，將自己置身於文學書海之中，用自己獨有的文筆描繪夢想。
看那白紙上躍動的黑色音符，譜出了一個又一個關於愛與夢的樂章。
往事依依，白駒過隙，一切似乎行雲流水般過去。可我還是我，你還是你，縱然流連於一本又一本的書籍篇章，縱然願做時光的孩子不肯長大，一切都沒有變。
還是喜歡在被窩裏就着微弱的燈光啃武俠滄月；還是喜歡一遍一遍地看“悲情”，“嘩啦啦”地眼淚鼻涕成把掉；還是喜歡一杯紅茶一部小説，就這樣沉淪於午後時光；還是喜歡沉迷於自己的文字中，看天藍若空，看繁花似錦，永遠沉睡在自己編織的童話中。
卻因為回憶，因為愛與幻想，讓一切變得充實而有意義。
第3篇
大家好！我是6號選手，今天我演講的題目是《讀中國經典感受精彩人生》。
我還記得我牙牙學語的時候媽媽教我的第一句古詩《靜夜思》。我還記得我一個人玩的時候我媽放的光盤《中華成語故事》，我還記得我入學前就背了《三字經》。當時我還不知道我説的詩是什麼。直到上了學，想起來了，才知道我媽教我中國古典文學。閲讀國學經典可以給我們精神力量，獲得豐富的營養，讓我們在書中學習做人的道理和原則。漸漸地，我發現古典文學對我的生活影響很大。文學，它讓我不再孤獨。一個人的時候，我會走進文學的大門。這時候經典的話就像一個很棒的朋友，告訴我，聽我説。很多時候，一杯涼茶，一本薄薄的書，一個安靜的房間，就是我享受的美好時光。
文學，它可以帶我去旅行。用那些經典的話來説，我被帶進了一個安靜的山谷，神祕的小溪，美麗的森林，廣闊的草原和奔騰的大海.因為文學，我走遍了祖國的大江南北，在很多地方留下了足跡。
文學，它帶我穿越時空。走進文學的大門，時間的距離彷彿消失了。搓着書頁，從古至今和很多人聊過。他們教會我知識，教會我做人，陪伴我，陪我成長，我好像認識他們很久了。文學，它教會我成長。我在文學中感受生活，體會生活，學會思考，努力成長。也許有一天，我會用筆寫下一些文字，送到文學的門口，留給更多踏入這扇門的.人。
如果説我們的心是最普通的土地，那經典的詩句就是陽光，宜人的風，細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸，去領悟，去背誦，我們的理想之花就會開得更燦爛，開得更長久。
繼續看書吧！讓它淨化我們的心靈，耕耘我們心中的土地，提升我們的品味，弘揚中華民族的精華，讓它帶領我們克服重重困難，邁向成功。
第4篇
我常常問自己，人為什麼要讀書?如果沒有書，我們將會怎樣?回望中華五千年，有多少文人墨客對書情有獨鍾，對於讀書，他們又有那麼熱烈的情懷，還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼籲留給後代們多少震撼和警覺?因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來説，都應該提倡讀書，而且要讀好書，我與書結緣是因為10歲那年，老師開始叫我們寫作文，每次寫完媽媽總説：“你這作文寫的只有骨頭沒有血肉，作文寫得這麼差，要多看課外書。”可當我看見那些密密麻麻的字，心裏有些恐懼，就像這些字要吃了我似的。
有次聽同學説《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書很好看，我試圖去借來看，可那位同學瞟了我一眼，不屑地説：“你平時不愛書，這麼厚的書，你能看完嗎?”我被那位同學的眼神常常刺痛了，於是我讓媽媽去買了一本。説實話，一開始看是為了向那位同學證明：不要小看人。可慢慢地我被保爾x柯察金的`那種頑強不屈的精神所折服，漸漸地我就熱愛上了閲讀，覺得書是我的良師益友。
我熱愛上了讀書之後，每天書都伴我成長，我每天都沉浸在書的海洋中，彷彿在尋找一把開啟知識寶庫的鑰匙。每一本書都有一把鑰匙，所以我要讀許多許多的書，擁有許多許多的鑰匙。這樣我才會“富有”。
第5篇
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是一件令人享受的事情，但在讀書的過程中也會遇到許多困難與委屈。
記得有一次，我和媽媽走進人山人海的書店。一到書櫃前，我便被架子上琳琅滿目的書籍深深地吸引住了。我從架子上抽出一本名為《紅樓夢》的`書，便開始翻閲起來。開始，我只是單純地看看插畫，看罷，我又開始注意起內容來。我越看越入迷，真想不到此中的情節是那麼的好看。一頁、兩頁……我靜靜地坐在書店的牆角看着，無所謂過路人投來異樣的眼神，沒有去理會書店老闆屢次的“干擾”，更甚的是，媽媽離開了，我還渾然不覺。那一刻，我只在意我的書，只關注故事中人的遭遇。看到情深處，我便會不由自主地為主人公的遭遇而哭泣，也引來了旁人詫異的眼光。
不知不覺，我已經在那兒泡了一上午。突然，一聲呵斥把我驚醒：“急死我了，你怎麼一下子就沒了影，找死我了!幹什麼呢?回家!”媽媽怒目圓瞪。説着，她便拉起我往外走。我掙扎着，企圖掙脱她的手，叫到：“就不，我要看，買下它吧!”媽媽一下子火了：“幹啥?家裏那麼多書，先看完再買，再説剛買了《孟卷》、《複習冊》，還買呀!”就這樣，我被媽媽拽着，依依不捨地離開了書店。那天，面對發火的媽媽，我雖然不敢吱聲，但心裏十分委屈，與書分開，讓我感到猶如“骨肉分離”一般，十分難過。
嗜書如命，讓我得到了許多快樂，汲取了許多知識，可也嚐到了想看沒時間看、想買又買不到的滋味和煎熬。讀書，有苦也有樂，但樂還是大於苦。
第6篇
大家好，我是六年級選手張昕。書籍是人類提高的階梯，階梯越高就越有智慧。今日我演講的題目是《讀書好，好讀書》。
書猶藥也，善讀之能夠醫愚。自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
在教師和父母的引導下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計讓我驚歎不已。一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好。神通廣大的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢》則讓我品味了多樣的人生。書中人物高興，我也高興。書中人物悲痛，我會跟着低聲啜泣。書中人物遭遇險情，我也跟着提心吊膽。書中人物轉危為安，我也會長吁一口氣。總之，書中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。讀書真好!
讀過書，我拿起筆記下書中的美景美事，寫下我想説的話，我把祝福化成文字傳給遠方的親人和朋友。讀過書，我和阿拉伯數字交朋友，用加減乘除做遊戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不細心就被他們作弄了，我真是哭笑不得。26個英文字母也忙着和我做朋友，它們三三兩兩地結伴組成不一樣的單詞，表達不一樣的意義，有時真會把我弄糊塗，但感覺其樂融融!
書籍是全世界的`營養品，這句話説得一點也不錯。書能夠讓人聰慧，書能夠給人歡樂。我喜歡在課上聆聽教師的精彩的講解，在知識的海洋裏遨遊。我喜歡在課間與同學為一道數學題爭得面紅耳赤，對了，我自豪地笑着。錯了，我仍然笑着，因為失敗讓我學到了更多，讀書真好!
當我灰心喪氣時，書鼓勵我”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“。當我與朋友惜別時，書安慰我”海內存知己，天涯若比鄰“。當我想放縱自我時，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責“……讀書能醫愚，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。
同學們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結晶，期望大家能認識到讀書的好處，為中華之崛起而讀書!
第7篇
大家好!我演講的題目是。在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。歷經苦難的高爾基説:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人説:“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閲讀撼人心絃的高貴作品，親聽偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的'時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心説過:“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿着搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地説:“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴:文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益。只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博。只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
第8篇
如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長；如果我是一隻小鳥，書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂的成長！
大家好，我是三年級四班的胡宇騏，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的.天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。
上學後，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就捧起書認真閲讀，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。書，把我帶到了美麗的童話世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起；書，把我帶到了植物、動物的世界裏，讓我和植物、動物們一起竊竊私語，共享快樂；書，還把我帶到了詩詞的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易……
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
同學們，讓我們熱愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！擁有書，我們就會快樂成長！
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