本次高二冬季假期主題是“趣事”，學生們分享了他們在假期中的有趣經歷，包括旅行、運動、讀書等方面。這些經歷讓他們收穫了樂趣和成長，也豐富了他們的生活和視野。本篇文章將為你帶來高二學生的趣事分享。
第1篇
今天是寒假的最後一天，我懷着複雜的心情寫下這篇文章，心中又是懷念，又是義無反顧。不禁感歎，現實就是現實，競爭就是殘酷，不由得我們絲毫怠慢。就在這國中生活的最後一個假期，我又是怎樣度過的呢?
以前我一直覺得最後的寒假頂多就是一個黃金週，不過還好老師開恩，我們一共休息了十六天。雖然在這些天裏玩得不暢快，學習也不可能突飛猛進，但也算是悠閒自得，無風無險，也許是暴風雨前的寧靜吧!雖然幾乎天天呆在家裏，但總算是修身養性，生活充實，就當是養精蓄鋭等着迎接挑戰吧!
由於這次的期末考試沒有很大的提高，所以來自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家裏有三個畢業生，家長也就理所當然比較來比較去，整個寒假也便成了他們的“口水大戰”。不過這些對於我們當局者來説，理解父母的殷切希望，但也不用理會太多，寒假對於我們來説，目的只有一個——做好最後的自我調節。
假期中，各電視台都有一些關於會考大學聯考的名人訪，自己經常看看，家長也很贊成，希望我能從別人的經驗多學一點學習方法。其中，有一個考上清華的同學的話讓我記憶深刻，他説：“在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時候，我卻想得很現實，教育制度不可能應我們而改變，與其花時間在抱怨上，不如多看看書，多做做題。”是呀，為什麼太多時間在抱怨，太少時間在學習，現實就是現實，脱離了現實也註定被社會所淘汰。
這些天裏，通過電話，通過網絡，通過走家串户也瞭解到有一大部分同學都在努力學習，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個爭分奪秒，你追我趕的最後時刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競爭就變得格外激烈，格外精彩。，當旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰。這樣的社會要求人人不一定是強者，但一定要成為勇者，因為如果連自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。
第2篇
假期生活就快結束了，忙碌的學習生活就要來了。在這個假期裏，我幹了許多事，比如我打了籃球，去了丹麥，還去滑了雪。不過，我最喜歡的還是在丹麥維京博物館裏的那次砍價。因為人們説丹麥人是維京人的後代。
那天，我們開車來到了丹麥維京博物館。其實那所博物館就是一個類似集市的地方，你能在裏面瞭解維京人的生活，然後還能買到一些東西。集市裏的東西琳琅滿目、各式各樣，有賣皮毛的，有賣鍋的，還有賣刀和木頭玩具的。這些商品看得我眼花繚亂。我在貨架中穿行，和商品們打招呼。“你好，鋒利的斧頭。你那鋒利的斧刃告訴我你一定經歷了很多。”“你好，堅硬的盾牌，你身上佈滿了傷痕，但是你讓人們得到了保護。”“你好，維京的餐具，人們吃飯、裝食品、做菜，全都要靠你，你為人們做了多大的貢獻啊!”
這時，我和楊博軒一眼看上了一個店鋪裏的木頭兵器。楊博軒成功地砍價，砍了五克朗。我很喜歡那個人攤上的木頭劍。這把劍摸上去十分光滑，手柄處纏了一圈皮子，手感很好，還有一個圓護手。我想，那時的人一定是攻無不克戰無不勝的。可是那把木劍要五十克朗。我緊張地想着砍價要用的詞，心裏像是有隻兔子，跳得極快。當我走到店主面前時，心跳得更快了。“我能把它砍到四十嗎?““當然不行!”店主説道。我發現直奔主題是不行了。
於是我換了個話題，打算説説丹麥，沒準能打動他。於是我開口了，盡力不説錯一個單詞。“你的國家真美，我很喜歡。”“你從哪兒來的?”他問。“中國。”我説。“那兒很遠，你為什麼遠道而來呢?”他略顯驚訝地説。我越來越激動了，因為我可以和他對話了!“那是因為這裏風景美，也十分有趣。”
他想了一會兒説：“記住，我四十克朗賣給你只是因為你從中國來，而且英語好。”我興高采烈，把四十克朗交給了他。然後，我剛準備走人，他卻叫住了我。我立馬不動了，心跳幾乎停了，心想：難道他改變主意了?“在我改變主意前快跑吧!”他開玩笑地説。我長出了一口氣，放心了。
這次在集市的砍價，我瞭解到了維京人的生活，更是學會了砍價方法，最難得的是我明白了凡事都要嘗試一下才知道行不行，千萬不要沒有嘗試就放棄。
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