孝親星事蹟材料8篇

優秀的事蹟材料要逐一呈現人物在逆境中堅持不懈的精神風貌，事蹟材料應該符合法律和倫理規範，避免侵犯他人權益或違反法規，以下是本站小編精心為您推薦的孝親星事蹟材料8篇，供大家參考。

孝親星事蹟材料篇1

小朱是大洋鎮前村村一位普通的農村婦女，1985年出生。小朱和她的丈夫在前村村車站旁開了一家小炒店。每當客車到站，小朱都會往車門邊瞧一瞧，看看下車的人有沒有需要幫忙的.，她會主動上前幫人提行李、幫婦女抱小孩等等。

小朱深知老人們長期居住在敬老院，平時沒有兒女的關心和照顧，生活比較單調和寂寞，所以，每逢過年過節，小朱總是會捎上一些水果、餅乾之類的食品去探望老人，幫老人們打掃打掃衞生，跟老人們聊聊天，給老人們精神上的慰藉。小朱做的都是些小事，都是一些很平凡的事，但她所傳承的是中華民族尊老孝老的傳統美德，傳遞的是我們這個社會的正能量，傳頌的是我們人間的真情大愛。

孝親星事蹟材料篇2

小陳，女，46歲，中共黨員，家住縉雲縣溶江鄉山坑村，自20xx年起擔任山坑村女村委，婦女主任，思想積極上進，工作認真負責，服從村主要幹部的領導，熱心於村裏集體事業，做好本職工作，能出色完成文化、老齡、宣傳、衞生等工作，是一名優秀的.女村委。

小陳同志不僅孝敬父母長輩，而且對村裏老齡工作高度重視、身體力行，而且每日的重點工作也是重視老人、孝敬老人，圍着老人轉。她自願為山坑村老齡工作做了大量貢獻，工作中兢兢業業，毫無怨言，始終把老人的幸福感放在第一位，稱得上是一名合格的孝親敬老之星，是全體山坑村老少們學習的榜樣。

孝親星事蹟材料篇3

她今年10歲，是五年（2）班的一名普通學生。在學校裏，她是個尊師敬長的好孩子。每當在校園內，或在校園外，碰到老師，不管有無教過她，她都會恭恭敬敬地説聲：“老師，您好！”當老師下課後，講台桌上的作業本，她會主動幫老師收拾好。雖然是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，她是班主任老師的好幫手，是班級學生的好榜樣。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。除了工作認真負責，學習上她嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學習，爭取好成績。上課時她總是全神貫注地聽講，認真回答問題後那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染，對不懂的問題，她總是打破砂鍋問到底，直到弄懂為止，她幫助同學，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。同學拿着不懂得的題問她時，再忙她也會抽出時間，解答疑難；在課外她尤其愛看書，不管是作文書、報紙，還是中外名著，只要是有益的書籍她都讀得津津有味，對於一些好詞佳句，她都及時摘錄下來，還把它及時背下來加以消化。她還關心他人，團結同學，經常幫助其他孩子學習，是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年，特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。她熱愛集體，對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影。

從懂事開始她就會背頌三字經裏的“香九齡，能温習；孝與親，所當執”。後來上了學，她又懂得了“百善孝為先”的道理。在家裏，在家裏她是個孝順長輩的好孩子，自己能做的事情自己做，從不讓父母操心，還經常幫父母做一些力所能及的家務。她知道在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧她會很辛苦。所以，她也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。雖沒有為媽媽親嘗湯藥，但她會把温水端到媽媽的跟前；雖沒有為父母暖衾，但她會為父母鋪好被褥。從四年級開始，她每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水温調試好後讓媽媽洗腳。幫媽媽做力所能及的家務更是體現我對父母深深的愛。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，幫助老人提重物，把在路邊玩耍的小孩領到安全的地方，舉手之勞，從善如流。

每到節假日，她都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們彙報她的學習情況，給他們看她的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

她説，無論她將來做什麼，一定不會忘記老師和爸爸媽媽在她成長的道路上所花費的心血。她會做到“飲水思源，常懷感恩”。一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

同學們，你們一定想知道她是誰。她就是我們中間的最美尊師孝親少年：聶鳴！

孝親星事蹟材料篇4

今年49歲的尹秋儀，是我市武陵區城南街道東湖巷社區內一名普通的居民。夫妻倆沒有固定收入,一直以經營修車鋪為生，生活十分拮据。多年來，對待鄰里居民，她有着一顆無私奉獻、樂於助人的愛心，用自己的實際行動，在平凡的社區生活中體現出她不平凡的高尚品德。對待家庭，她積極勤儉持家，賢惠孝順，用自己的愛心凝聚着整個家庭。左鄰右舍每次提起她時，都讚不絕口，説她是一位知心的“大好人”，孝順的好媳婦。幾十年如一日，她的熱心和孝心，感染了社區每一位居民，成為了大家學習的好榜樣。

多年來，尹秋時時刻刻抱以一顆熱忱之心，長年為社區公益事業義務服務，為了全力協助社區創建文明城市工作，她不計報酬，不求回報，義不容辭地參與到社區每一年、每一次的城市文明創建活動中，髒活累活搶着幹，十分令人感動;尤其這兩年以來，我社區對城市衞生管理實行了長效機制，為了更好地協助社區工作，她主動提出擔任社區的義務衞生監督員，每天協助社區幹部監督衞生保潔情況，她時時不忘自己是一名為居民服務的義務志願者，每一天，在社區的背街小巷內，總有她拿一把掃帚四處打掃的身影，每一天，她都將巷子內的角角落落清掃得乾乾淨淨。當居民羣眾當面讚揚她時，她總是靦腆地一笑，説：“能為幾十年的鄰里街坊做點好事，我很樂意”。

孝親星事蹟材料篇5

三年級（7）班的一名學生，現擔任副班長。別看我個子小小的，臉上還戴着副小小的眼鏡，顯得十分文靜，可是學習生活中的我活潑開朗、樂於助人、與人為善。我認為我們要學會感恩，感恩父母與老師，因為父母給了我們寶貴的生命並陪伴和教育我們成長，老師傳授我們知識的同時教導我們為人。我一直都是從小事做起，給身邊的同齡人做個尊師孝親的好榜樣。

在學校我對老師發自內心的尊重與敬愛，每當在校園內，或在校園外，遇到老師，不管有無教過我，我都會恭恭敬敬地説聲：“老師，您好呀！”我和班主任老師更是有深厚的感情，她就像我的媽媽一樣。平時我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次老師生病，當媽媽把老師剛做完胃鏡難受躺在牀上照片時給我看時，我比誰都着急，還因為擔心老師大哭了一場。

在學校我可是老師得力的小助手，因為我勤快好動，每當老師需要去辦公室拿教具的時候，我都會主動去幫老師跑腿：“老師，您休息一會吧，我去取。”作為英語科課代表每次上課前我能堅持做好收發登記作業，管理班級紀律，幫老師打開上課用的多媒體。雖然每天都很忙碌，但是我都樂在其中。我知道是些是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，只要我能做到的，我都會積極主動的去做，我想用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導。學習上我嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學習，爭取好成績。上課時我總是全神貫注地聽講，每次認真回答問題後我那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染。對不懂的問題，我總是打破砂鍋問到底，一直追着老師問，直到弄懂為止。我勤學善思，各門功課都名列班級前茅，很多同學都視我為榜樣，可是我從來不驕傲也不炫耀。由於我性格隨和，很多同學都願意和我一起學習、玩耍，班上的每位同學都是我的好朋友。我還用一顆真誠善良的心對待每一位同學，無論誰有困難總是樂於伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。我們班總有同學上美術課忘記準備美術材料時，我都會毫不猶豫的拿出自己準備的材料分享給他們。課後我尤其愛看書，不管是作文書、百科，還是中外名著，只要是有益的書我都能看到廢寢忘食。

在家裏，我是一個讓父母省心和放心的好孩子。無論是親戚還是鄰居，遇上我都會禮貌地打招呼。鄰居和親戚都稱讚我是一個有禮貌的好孩子。我很少向父母索要零用錢，媽媽讓我自由支配的壓歲錢，也從不買與學習無關的東西，基本都是用來買課外書。我具備良好的學習習慣，放學後自己安排作業時間，從來不用父母操心。喜歡主動和父母交流學校的學習情況，遇到問題積極與父母溝通，交流解決問習題的方法。要是遇到爸爸工作不順、心情煩惱時，我就講個笑話，逗爸爸一樂。遇到爸爸媽媽生病時，我就幫父母倒杯熱水，泡點藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務，減輕一些爸爸媽媽的負擔。雖然我年紀不大，為家庭和父母奉獻的力量有限，但是，但是有一顆尊敬長輩和感恩父母的愛心，真正從內心為父母排憂解難。每到節假日，我都會和爸爸、媽媽一起長途跋涉回湖北老家看望爺爺。還用自己平時積攢零花錢給爺爺買各種好吃的。到家後我會向爺爺彙報學習情況，給爺爺看我的獎狀並分享學校的趣事，跟爺爺聊聊天讓爺爺享受難得的天倫之樂。平時回不去時候我每天都會堅持給爺爺視頻通話，關心爺爺身體，提醒爺爺按時吃藥。

一份耕耘，一份收穫。我願用自己的正直與善良、熱心和孝心向同學們昭示一名新時期少年良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，一名少先隊員的良好素養。我也將繼續為成為一名當之無愧的尊師孝親好少年而努力。

孝親星事蹟材料篇6

她叫田鑫，是一(3)班的學生，別看她年齡小，卻懂得很多道理。

首先，她孝敬父母。經常做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽經常誇她是很能幹。

其次，她友愛助人。當別人有困難時，她總伸出援助之手。她班的楊葉同學，學習上有困難，她總是耐心地幫助他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車回家，一上車，她就挑了一個好位子坐下，車子就出發了。車子過了好幾站，停在了根思，一個駝着背拄着枴杖的老奶奶走上了車來，因為這條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車，就立即起來，把座位讓給了老奶奶。

第三，她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。

另外，她很愛學習，老師佈置的學習任務她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學習課外知識，自從學了拼音後，她讀了好多文章。在期中考試時，她得了雙百分呢。

別看田鑫小朋友年紀還小，但她知道自己今後的學習任務更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創新、去體驗。我們相信她憑藉園丁的培養、親人的關懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮豔的花朵。

孝親星事蹟材料篇7

小舒是舒洪人，今年64歲。退休前與妻子李偉英長期在盤溪中學任教，一直來與父母同居在家中。父親舒海生，母親洪珠釵一生儉樸，善良與世無爭，如今年齡大了老了，全家生活的擔子順理成章地落在嶽維夫妻兩的身上。

在平常的生活中，全家五口食衣住行上首先保障父母需求。全家相當和睦，父子之間、婆媳之間，從未發生過一次衝撞和爭吵。當父母老了病了，嶽維夫妻要到中學上課，又要日夜護理。當有人跟嶽維説：“你花點錢託人料理娘，省得這樣忙和吃力。”嶽維説：“花點錢是沒問題，我是她兒子，理應自己料理，也是報娘恩機會，絕對不能失去。”鄰居聽了稱讚道：“講得好。不愧是為人師表。”此話一傳十，十傳百，成了舒洪孝敬父母的.一句佳話。

小舒的四鄰八舍、六親九戚、舒洪村的老人都稱讚，誰説“長病無孝子”，小舒就是父母長病下的孝子。

孝親星事蹟材料篇8

xx，女，漢族，1979年2月出生，現年33歲，是xx鄉街道村的一名普通的家庭婦女。她的家是一個四代同堂的家庭，上有年邁的祖母、婆婆，下有正在上學的兩個女兒，家庭主要經濟收入來源是種地，全家勤勞節儉。多年來，xx用自我的愛心操持着整個家庭，她通情達理、持家有道、尊敬長輩、團結鄰里，家庭和睦的事廣為鄰里所稱道，她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，用她全身心地愛讓這個家庭始終持續着一種祥和的氣氛。為老人帶給了一個舒適安逸的生活環境，為孩子營造了一個寬鬆、和諧的生活氛圍。在鄰居眼中是一位隨和的好鄰里，在丈夫面前是一位體貼的好妻子，在婆婆眼中更是一位體貼孝順的好媳婦，在她的孩子面前是一位慈愛的好媽媽。

一、互敬、互助、互愛，家庭和睦

xx與丈夫結婚十幾年來，一向沒有與祖母、婆婆分家，與她們一齊吃住，人們常説：婆婆和媳婦的關係不好處，就像鍋和勺，沒有不叮叮噹噹響的，但xx覺得，這個事是兩好才能擱一好，只要真心實意待婆婆，像親閨女一樣，就沒有處不好的婆婆，兒媳學會了婆婆勤儉持家、勤勞致富的優良作風，“娶個兒媳，就是我多了個閨女”這是婆婆對人們説起兒媳時的自豪。祖母年邁，身體也不好，漸漸的脾氣也很暴躁，時常為難她，她也感到委屈，但是想到老人的心中也充滿了苦與痛，她就不那麼委屈了，反而更加的關心老人，陪老人説話，當她出去心中的不悦。xx説：“她給予我的也並非全是痛苦。我的勞動與付出，同樣得到了她的回報。”祖母也十分疼愛這個善良的孫媳婦。祖母經常生病，需要照顧，她認為祖母年紀大了不容易，人都有老的時候，照顧好老人使其安享晚年是自我義不容辭的職責，因此，她盡全力照顧好兩位老人。每一天，她除了安排好丈夫和孩子的生活外，還要妥善安排好兩位老人的起居飲食。

平時，兩位老人提出的要求她都盡力給予滿足。老人年事已高，經常生病，藥不離身，端屎端尿倒水送飯她從來毫無怨言。雖然生活拮据，逢年過節她總不忘給老人買點禮物，天冷了，她每一天早早為老人生好爐子，讓老人從心裏覺得暖烘烘的。提起xx，老人感動得説：這孩子比親閨女還親。一次，婆婆不慎摔倒造成骨折需要伺候，她按時按餐給婆婆喂粥餵飯，替婆婆換衣梳洗，任勞任怨，並時常攙扶老人到室外曬太陽，在她的精心照料下，老人很快就康復了。

四代同堂的大家庭生活在一齊，每個人都有自我的生活習慣，每個人都有情緒不好的時候，因此，誤會和摩擦總是難免，最好的處理方法就是不計較。碰上不順心的事，不當場理論，等他們心平氣和後，再問明原因，和他們談心、解他們心中的疙瘩。在家庭生活中，xx對祖母和婆婆的照顧可謂體貼入微。街坊鄰居提起她們三代人的關係，總是讚不絕口，她總笑着説：“誰家沒有老人？誰沒有老的時候？我只但是是在儘自我的義務，為孩子做榜樣。”兒女們的善解人意讓婆婆也沒有了擔心，孩子們也在這樣和睦的氛圍中懂得了做人的道理。xx的女兒們在學習上也年年拿先進，xx不僅僅精心照顧祖母、婆婆，而且與左鄰右舍都友好相處，誰家有事，只要是力所能及，她都會盡量幫忙。

在xx身上我們看到了幾千年來深印在中華兒女心頭的“孝”字。她總説：“我最怕的就是服侍不好老人，怕老人沒有一個幸福的晚年。她們雖然不是我的親生祖母和媽媽，但尊老愛老的品德一刻也不能忘!”、“這天孝順父母的人，將來也會得到子女的孝順”。桃李不言，下自成蹊。在xx的言傳身教下，她的孩子們也打小明白了要孝順父母的道理，個性孝順，整天圍着曾祖母和奶奶轉，媽媽給她們買了什麼好吃的她們都拿來給曾祖母和奶奶吃，樂得老人們總是笑的合不攏嘴。

二、重視教育，悉心培養孩子成才

為了培養孩子成才，她重視對孩子人生觀、價值觀的思想教育，教育孩子學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。由於丈夫平時忙，老人又無力幫忙照看，孩子上學的接送、生活照料、家裏的活計全都是xx一個人承擔。孩子教育、管理又是一件十分艱辛的事情。xx不僅僅注重孩子的學習成績，更注重培養她們的獨立生活、學習的潛力。經常鼓勵她們勤奮刻苦學習，同時，還要養成團結同學、禮貌待人的好習慣。xx經常主動與學校老師聯繫，瞭解孩子的成長狀況，孩子的學習成績始終在班裏名列前茅，連年被評為優秀生。

xx的事蹟在xx鄉街道村裏傳為佳話，但是xx本人卻説，我做的這些都是我們作為兒女們的職責、作為父母的義務；村裏人提起xx都豎起大拇指説：“xx是當之無愧的敬老愛親的好模範！”