這篇文章將圍繞“開學第一課武術觀後感”展開探討。武術作為中華傳統文化的重要組成部分，既有獨特的技巧表演，又融入了對生命力和智慧的追求。通過參與武術課程，學生們不僅能鍛鍊身體、增強體質，更能培養不服輸、堅持不懈的意志力和團隊合作精神。讓我們一起深入感受開學第一課的魅力，發現其中所藴含的教育意義。
第1篇
今天是9月1日，新學期的第一天。晚上，我和家人一起觀看了《開學第一課》。這是不同於以往的“第一課”，我們又一次回顧了全國人民齊心合力、抗擊病毒的偉大曆程。
2020年註定是不平凡的一年。坎坷、多災多難，都不足以形容這八個月來，我們的祖國所經歷的一切。1月初，一種從未為人們所知的病毒悄然降臨武漢，隨即以驚人的速度向全國蔓延，即使武漢在第一時間封城，也未能阻止病毒擴散向全國。一聲令下，全國各地的醫護工作者整裝出發，數萬名白衣天使緊急投入支援武漢抗擊病毒的戰鬥中……
跟隨《開學第一課》我們重温了這段抗疫的經歷，也再一次被一個個可歌可泣的英雄所震撼。我們國小生應該學習這些精神，將之作為我們學習的動力，樹立正確價值觀，明確自己的奮鬥目標;讓自己接受更多的知識，做一個自強上進少年;遵紀守法，在能力範圍內主動幫助他人;勤儉節約，培養艱苦奮鬥的精神，這才是新時代少年應該具備的品質。
學習不可一日而棄，好成績都是靠平時點滴積累的。看完開學第一課以後，我對以後的學習有了更清晰的規劃，也有了更強大的動力，我要好好學習，努力進步，爭取早日為祖國獻上自己的一份力量。
第2篇
人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。這便是學習知識的好處，金秋九月迎來了一年一度的開學季節，意味着我們即將告別暑假的時光的時光，接受新的知識洗禮，拋開之前的玩耍心情，全身心的投入學習當中。
而在開學前學校統一安排了一節特別有意義的公益節目便是《開學第一課》了，之所以為什麼要安排在這個時間段無非是為了在開學前穩住軍心，通過每年的勵志事件進而來更好的學習成長。
晚上8點時觀看了開學第一課時，每一分一秒都歷歷在目，今年主要講述的是少年強，中國強，一場突如其來的病毒改變着了我們身心健康，生活保障上得到了前所未有的危機感，人民羣眾險入了驚慌當中，而在驚慌當中中國人民英雄選擇站出來了，那些奮戰在一線醫護人員天使用自己的生命在默默的為我們付出着，而我們並沒有置身事外，而是選擇安靜的呆在家裏，默默的為一線戰鬥人員祈禱加油着。
或許有些事情親身經歷過才明白並不能用困難這兩字來形容了，好在祖國英雄們用他們的實際行動為我們支撐着共抗寶貴的時光，這段輝煌的歷史將會刻骨銘心的印在我們心中。
通過節目上使我更進一步的瞭解到那些在一線的工作人員，那種無私奉獻，艱苦奮鬥，不顧生命的安危而一步步向前進着，彷彿在他們字典裏沒有後退這個詞，這一幕讓我觸目驚心，歷歷在目，每一次感人的敬業行動，背後換來的是我們幸福安康，平穩的生活，試問一個擁有顧全大局，犧牲自我的心是多麼的強大。而堅守在一線的人大多數都跟我們一樣是個普普通通的老百姓，他們也有自己的家，自己的親人，像一顆天上明亮的星星一般，驅散着周圍的黑暗換來了我們的光明。
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。所以我們要趁年輕的時候努力學習，正如少年強，則中國強的原理。
最後節目還給我們分享了關於病毒的一些防範知識，勤洗手，多通風，少出門，多戴口罩，加強體育鍛煉提高自身身體素質和注重個人衞生。然後通過開學第一課的知識為今後的人生做出改變吧!將來為社會，為祖國做出更多的貢獻。
第3篇
今天，是9月1日，是開學的第一天。作業是看一個教育部與中央電視台合作的大型公益節目——開學第一課觀後感作文。看完之後寫觀後感。
跟往年一樣分有三節課。第一節課是：孝、第二節是愛、第三節是：禮。我們先來説孝，在開學第一課裏，給我們舉得例子是一位八旬老人，為撫養子女，哪裏都沒有去過，兒子為了盡孝心，改裝了一輛摩托車，在他爸爸腿腳還利索的時候，帶他去各地的名勝古蹟遊玩，這成了他爸爸最美好的回憶!這叫會了我們要孝，孝是中華人民從古自今都遵守的一個品格。中國有句古話叫百善孝為先。
第二節課講的是：愛。愛，並不只是對父母，親人的愛，對待朋友以及任何人都要有愛，這一次的例子是一個過去風流一時的黑豹樂隊的主唱：秦勇。他在那時候生了一個兒子，小名叫大珍珠，在4歲的時候被診斷出患有重度感統失調症。如果遇到一些沒良心的父母，就可能把孩子丟了，這病一不可以用現代化的醫學機器治療，按我的話來説就是liu_要看這孩子的造化了。就是看他運氣。這個賭誰也沒有把握贏。但是秦勇他搏了一把，他教會了大珍珠很多事，雖然付出了很多，教一個患有重度感統失調症的人學會那麼多事可不容易呀，整整花了17年時間。他們已經是第二次從返舞台了，第一次是在出彩中國人上出場的。這教會了我們要愛別人，在別人有困難時要竭盡全力去幫助別人。還有許多種愛——是無法用語言形容的。平時我總是被父母督促這個督促那個，有時候我覺得很煩，我知道他們是為我好。雖然現在我還不能完全理解爸爸媽媽的苦心，但我知道爸爸媽媽在我成長的過程中一定也是付出很多的。我愛爸爸媽媽。
禮是為人處世最最基礎的東西，別人看你的第一眼，主要就是看你的禮，如果你沒有禮，那一定不怎麼會的得到別人的認可以及信任。比如説要禮貌待人，見到人要問好等。平時媽媽也經常教導我，見到老師要問好。今天我放學的時候遇到了以前的一個生活老師，媽媽説，這個是你老師吧?我出門的時候，對老師説了一個老師您好。雖然是一件小事情，但是這是一個禮貌啊。
最後我的感觸是：這一次開學第一課其實講的都是為人處世最基礎的事。孝、愛、禮，不都是做人最基本的事嗎!
第4篇
作為一名高中生，在看了今年的《開學第一課》之後，我深受觸動，作為學生的我們還有什麼理由不去拼搏，不去奮鬥，我們有什麼理由喊苦喊累!我此刻非常迫切的想長大，我非常希望我可以為社會做出一點貢獻。在這個學期，我一定要好好加油，努力學習!
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什麼學習，怎樣學習，是每一箇中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多麼充沛，毅力多麼頑強，學習條件多麼優越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放着朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!
知識時常需要更新，隨着時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什麼要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人説：'授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮'也就是這個道理。毛澤東同志説過：'學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習'。
學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恆的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法並不是什麼捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
在以後的學習生活中，我必將更加刻苦!將來做一個對社會有用的人!
第5篇
今年的《開學第一課》圍繞着父母對孩子的教育而展開，圍繞着孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管就是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳，或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終就是最重要的一環。
孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長身上學習而來。就像鄭淵潔所説，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學着將捨不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都就是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。
?行善戒》裏曾説到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛並不夠。盲目的溺愛對孩子來説就是一種傷害，從秦勇的故事裏我們能看到，真正的父愛，就是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。孩子患上了感統失調症，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長大，也許只要好好活着，也許只就是能開口説話。
但他並沒有放下對孩子的教育，花費了多於常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經歷着失望與痛苦，也一向堅持着。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。
愛不僅僅僅就是包容，更就是在經歷了種種痛苦和失望之後，也對未來充滿信心的堅持。
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