為豐富學生校園生活，增強班級凝聚力，我校計劃組織一次春遊活動。本次活動旨在讓學生放鬆心情，感受大自然的美好，同時增進班級之間的交流與互動。我們將為學生們準備完善的安保措施和豐富的活動內容，讓大家度過一個愉快、難忘的春遊之旅。
第1篇
“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”在這個春暖花開的季節裏，無處不瀰漫着春的氣息。明媚的陽光，和煦的春風，還有各色鮮豔的花，綠的草，一片生機勃勃的景象，誘惑着我們年輕而有活力的心。我們渴望置身於青山綠野之中，感受春風拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機的大自然美景，在享受自然中開闊心胸、陶冶情操，增長見識、強身健體，增強同學們之間的友誼，我們x班組織一場踏青登山活動。
1.讓同學們緊張的神經好好放鬆一下，感受自然風光給大家帶來的享受。
2.增加師生之間的`交流與瞭解，增進友誼，傳替快樂。
3.給同學們一個展現自我魅力的舞台，讓大家享受競爭中的樂趣。
1.參加人員下午x點在校門口集合，乘車至xx。以合作學習小組為單位進行登山比賽，以小組成員全體到達山項的先後順序確定比賽名次。
2.每組（以平時學習小組為單位）準備兩至三個節目和一個遊戲項目，要求人人蔘加。
3.到達山頂xx後，全班同學圍坐在一起玩遊戲和進行表演。沒有準備節目或者遊戲的同學需接受“真心話大冒險”。
4.每人寫一段登山或者活動感受，三、五句話就行，可以是親近熱愛自然方面的，可以是攀登體會，可以是增進同學或師生友誼方面的，可以是團隊合作方面的，可以是推介家鄉自然或人文景觀的，可以是做環保志願者的感受，呼籲遊人保護環境，反正是，“我手寫吾口”，想到什麼就寫什麼，不給大家任何壓力。
1.每人交x元租車費，xx聯繫租車，要求安全性能好能裝載x人的車和車技好的師傅。
3.活動當天的“乾糧”自己準備。參加活動者至少每3人要準備一個大袋子，活動期間注意保持衞生，臨走前帶走自己的垃圾。並沿途收撿遊人留下的垃圾，做一次環保志願者。
4.每位小組長和班幹部即是本次活動的保安員，班委會團支部負責活動後總結。
同學們到郊外踏青，登山，既鍛鍊身體，又可以增強同學們之間的情誼，豐富同學們的課餘生活，培養同學們熱愛自然熱愛家鄉的美好感情。此次活動主要是以觀賞風景、野遊、登山、表演節目和遊戲（以小組為單位自已設計）的形式進行。
第2篇
1、春天是一年中最美的季節,是學生們踏青春遊的好季節.通過踏青春遊活動,讓學生們親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生們的視野,進一步感受春天的美景.鍛鍊學生們的自理能力,培養學生們團結協作意識.
2、教育學生們愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生們攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衞生.為強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生們的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。
3、組織開展多種趣味活動，培養學生們的語言表達能力，鍛鍊孩子勇敢自信、自然大方地表現自己。
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。
(4)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。
3.在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。
4.在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
如遇一些突發事件，(如：演出場地發生火災，學生們摔傷等)發生意外時，要注意的處理原則：
語文學科，在公園裏，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，並引導學生們正確運用。
學生們圍坐成一圈，一人擊鈴其餘同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，並有獎品獎勵，目的'是調動所有學生們參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。(要求每個學生們課下至少準備2個節目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)
全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最後統計在規定的時間內哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，並有小獎品鼓勵。
根據以上活動的進展情況，如果還有剩餘時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等遊戲。
第3篇
為了讓學生親近自然，增強環境保護意識，增強學生的團結互助意識，六年級計劃在4月29日舉行“走進牛頭山親近自然”郊遊活動，為保證活動的安全順利進行，根據我校校園安全應急預案的精神，又結合外出特點，特制訂本預案。
(二)考察郊遊路線及活動地點，排查安全隱患，根據實際情況提出安全注意事項。負責人：
(三)做好家長的溝通工作。活動前必須與家長做好溝通工作有重大疾病或其他原因不適合出遊的一律不得參加本次活動，班主任隨身攜帶學生通訊錄，手機活動前到學生回到家必須保持通話暢通。負責人：
(四)飲食安全教育。要求學生準備飲食時必須注意衞生安全，防止攜帶過期、變質和不合格食品同時瞭解學生有無食品過敏現象和傳染疾病，杜絕一切不安全因素。負責人：
(五)服裝及其它要求。全體學生一律穿着校服，佩戴紅領巾，穿運動鞋。不允許攜帶道具或玩具。學生所有物品必須裝在揹包裏，不允許另外提袋，不得攜帶貴重物品，相機等必須隨身攜帶或交由老師保管。負責人：
(六)認真分組，做到分組合理明確，每組安排專門的安全組長。負責人：
(七)學生的安全教育。根據本安全預案對本班學生提前進行安全教育。負責人：
(八)準備好以下物品創可貼、紗布、碘酒、止瀉藥、抗過敏藥等
(二)全體師生徒步前進。在行進路上，有序的前進，防止發生推、搡、擁擠現象，防止磕碰。走路要專心，不要東張西望，追逐戲耍，或邊走邊吃。
(三)每項活動前，組長必須整隊清點人數。教師講清活動要求和注意事項，組織學生有序進行。
(四)活動時，學生必須在固定區域內活動，不得擅自離開活動區域，所有學生在整個活動期間不得單獨行動，因特殊情況，必須向教師説明並三人以上行動。各組組長必須隨時注意本組組員的情況，並隨時報告老師。
(五)午餐時，指定活動地點，並檢查學生的飲食衞生安全，防止食用變質食物。
(六)自由活動時組織安排好學生，防止學生髮生打鬧、碰撞等現象，帶隊老師必須提高警惕，防止學生髮生不安全事故。
(一)帶隊教師必須高度重視，確保師生的`生命安全，實現活動安全事故“零”目標。
(三)如發生安全事故，應立即上報負責人，同時組織人員進行處理，也向景點附近人員發出求救，以最短時間最快速度開展工作，並通知學生家長。
(四)活動結束要在規定的地點按時集合，清點人數上報，並有秩序的排隊走路回校。
朱黃莊的同學可在村莊附近直接回家、屈村的同學可在村莊附近直接回家、董大城的同學可在村莊附近直接回家。不可在外遊蕩，以免家長老師擔心。回家後必須由家長給老師反饋，老師如沒收到學生家長的反饋應及時與家長聯繫。
第4篇
1.通過春遊活動，引導學生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉的美，感知家鄉的巨大變化，瞭解家鄉改革成就，激發學生熱愛家鄉的思想感情。
2.讓學生在活動中體驗快樂，在遊覽中開闊眼界，在實踐中得到成長，提升感悟美、欣賞美的品位。讓學生在親近大自然的'過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。
3.通過實踐、遊戲活動培養學生的集體榮譽感和團結合作的能力，培養學生户外實踐和活動能力。
1.早上8點全體師生在操場上集中，由校長做動員、提要求。
3.中午11：30，x園門口（xx路上）空地集中，有序返回學校。若家長在景區門口接孩子要求，於11：30分來xx路上的x園門口接孩子；其他家長於12：30來學校接孩子。下午，學生在家休息，整理春遊感受。
各中隊在教師協調下，分成x個活動小組，確定小組長，構思、準備好可操作的娛樂性、趣味性或實踐活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發現、有收穫，並要從某一側面寫出一篇有意義的習作或日記。要嚴肅制止一些隊員破壞設施、綠化等行為，小組長做好監管工作。帶班教師勤巡視，保安全。
1、注重安全：出發和返回時必須清點人數，隊員不能騎自行車，要注意來往車輛安全，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動。返回時，要早準備、不走散。若就近到家的務必向老師打好招呼，並及時回家；若確定要在同學或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中説明。
2、講究衞生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統一安排下，在目的地處理，杜絕在景區、路上亂扔廢物等不文明現象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
3、活動有序：行進途中隊伍要整齊，在目的地應安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結合。
特別提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學生，不離開學生；帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成；活動前後各班組織好安全、衞生、文明教育；各班安排好活動，自帶衞生用具；中午班級所有學生離校後，老師方能離開，下午，學生在家休息，整理春遊感受，作好安全教育。活動過程服從統一領導和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領導小組報告。願全體人員真正擁有互相關心，互相愛護，互相幫助，共同歡樂。
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