本文集為讀者提供了豐富多彩的“寫人寫事作文”，涵蓋了各個領域的人物和事件。通過深入細緻的描寫和感性的敍述，展現了人物的真實形象和事件的內在故事。透過文字，讀者可以感受到其中的情感和思考，為讀者帶來了不同的啟發與體驗。無論是感人至深的故事還是動人心絃的人物，這些作文集合將為您帶來別樣的閲讀盛宴。
第1篇
我有一個弟弟，今年3歲了。你們大家想知道他長得什麼樣子，你們可以看看我是什麼樣子，認識我和弟弟的叔叔、啊姨都説，我與弟弟長得很像。都是烏黑的頭髮，有着大的腦袋，眼睛都長得還行，不大也不小。
弟弟雖然吸有3歲，今年也上糼兒園了，弟弟第一天上學不象我第一天上學那樣哭着要媽媽。弟弟比我更勇敢。不哭也不鬧，非常乖，很安靜在園裏玩玩具，老師表揚了弟弟，還給弟弟紅果果呢。從園裏回來，弟弟很開心，一進家門就指着額頭直嚷嚷：“紅果果，紅果果。’看到弟弟地開心勁，爺爺、奶奶就問弟弟“學校好玩嗎？”弟弟很開心地説“好玩！”去學校該怎樣奶奶接着問，“去學校不能哭，哭子老師不愛。”弟弟剛一説完我們大家都哈哈大笑！
第2篇
一天我正在家裏做作業，恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳裏東張西望，自言自語道：“這牆太髒了，該怎麼辦呢?”我聽到聲音走到客廳，順着媽媽的目光，看到牆上都是我小時候的傑作：有熱氣球、小人、飛機，還有沙漏等等，五彩繽紛。
哦!原來媽媽是在為牆上的圖畫發愁呢!於是我自告奮勇地對媽媽説：“媽媽，媽媽，我幫你一起擦掉這牆上的圖畫吧。”媽媽點了點頭，説：“好的。那我們説幹就幹，你當我的小助手吧!”
開工了!媽媽提來一桶熱水，拿來兩塊乾淨的毛巾，然後我們開始分工：上面媽媽負責，下面我負責。媽媽把一塊擰乾的毛巾遞給我，我先把這面牆在心中分成四部分，第一部分我很快就擦乾淨了，但第二部分我遇見難題了，怎麼都擦不掉。我想起在電視上的小竅門：“牙膏清除法”就是用牙膏來清除圖畫。後來我都用這種方法很快清除了牆上的圖畫。
經過我們的努力，牆變乾淨了，它好像在對我笑呢!媽媽也誇我是一個得力小助手!”
第3篇
週末，我和媽媽、還有很多朋友一起去景山腳下的部隊參觀。這個部隊是校校爸爸當營長，我們受校校一家人的的邀請，今天終於來到部隊。到了部隊，我們首先在部隊裏吃中餐，軍人叔叔燒得菜可真多呀，有叔叔親自包得餃子、烤得薯片，特別是那個牛骨酮，大大的，味道好極了，媽媽説吃了會強身健骨，所以我吃了很多。吃好了，教導員帶我們去參觀一班，我看見軍人叔叔的被子疊得很好，很整體，像一塊方方正正的豆腐。軍人叔叔還給我們示範怎麼疊被子，示範好了，也讓我們來疊，我覺得很難。接着，軍人叔叔又讓我們看了真正的、步槍、機關槍......
叔叔給我們講了子彈怎麼放，每種槍射擊的距離。聽完了，叔叔讓我們拿下每一種槍，我覺得有點種，我還玩弄了好久。最後，我還參觀了他們的招待所，廚房......
第4篇
她，又高又瘦，皮膚黝黑，烏黑柔軟的頭髮，總是平整地梳成一根小馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛，流露着聰穎的光芒。
她是個樂於助人的女孩。碰到同學學習上有困難，她總是挺身而出。有一次，我正在寫作業，突然，一隻“攔路虎”擋在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓腦袋時，她走了過來，説：“你是不是有題目不會呀，我來教你吧。”説完，她便坐到了我的身邊，耐心地幫我講解。可不知是不是那天我的腦子暫時短路了，怎麼也弄不明白那道題。我不好意思地説：“謝謝了，耽誤你那麼久的時間，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我這腦子。”我有些泄氣地拍了拍自己的頭。她卻搖了搖頭，説：“不怪你，一定是我沒有講好，你別急，咱們再試試。”於是，她又用另一種方法為我講解。就這樣，她不厭其煩地為我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。看着稿紙上密密麻麻的解題過程，我感動極了。從此，我更加喜歡她了，把她當成我追趕的目標，學習的榜樣。
你們猜到她是誰了嗎?她是我的同學，也是我學習的榜樣。
第5篇
以前劉老師是教我語文的，她長得很漂亮，特別是她的捲髮，是波浪卷的，但是她唯一美中不足的是脖子後面有一攤紅斑，應該是她的胎記吧。所以她從來都不扎馬尾。
記得有一次劉老師説：“今天我們來重新競選班長!”名額不是我(競選之前我是班長，四年級才被老師升為班長的)，我其實很開心，因為我身上的負擔減輕了。可是她課後還是把我叫到了一邊，用非常温柔的目光看着我，同時也用温和的口吻跟我説：“陳佳琦，不是你做的不好，而是如果老師一直把你捧上天，那別的同學就沒了鍛鍊的機會了，你應該明吧?你千萬不要記恨也不要吃醋哦!”説完她笑了笑就讓我回到座位上去了。我至今還記得這句話，它在我的心中紮了根。還有一次，學校要招選小記者，劉老師説有興趣的人可以來報名。很多人都去了，我卻沉默無言，這點讓老師覺得很奇怪，她問：“陳佳琦，你作文寫的不錯，為什麼不報名?”我笑而不答。劉小偉老師性格開朗幽默，長得漂亮，待人誠懇，很温柔，是個非常完美的女老師。
我永遠也不會忘記她對我的教誨，我會記住劉老師的微笑，因為微笑就是劉老師的語言!
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