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曾國藩家書讀書心得體會2篇 以家書傳遞智慧之旅:曾國藩讀書心得賞析

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曾國藩作為清朝末年的著名將領和政治家,其家書是他人格修養和智慧的真實寫照。這些家書通過與子弟分享自己的讀書心得與體會,展現出曾國藩深沉的思考和對道德倫理的關注,為後人留下了寶貴的學習規範和處世智慧。在這些家書裏,我們可以品味到曾國藩的睿智與胸懷,也能感受到他對於人生與讀書的高度重視。

曾國藩家書讀書心得體會2篇 以家書傳遞智慧之旅:曾國藩讀書心得賞析

第1篇

我們生活在一個物質極大豐富的時代。不缺食物,不缺科技,不缺上帝,每一個智人就是自我的“智神”,對神的崇拜早已轉為對人的崇拜。可還是覺得我們這個時代缺了點什麼。

讀完《曾國藩家書》,我找到了答案:我們不乏時代弄潮的勇氣,卻缺少對優秀文化傳統的堅守。

曾國藩在寫給父母及後輩的家書中無不流露出對家族的深情,秉承先人遺訓,温柔敦厚的家風和實用有效家訓,讓他在雲譎波詭的近代社會屹立不倒,對家族的堅守和職責敦促他思考使家族得以興旺延續的方法,並在這樣的思考中不斷省察自身,使得自我既保留了中國傳統文人的倔強風骨,也能很好地順應了時代發展的趨勢,從而成為洋務派的主要領導者。

曾國藩教育兒孫“士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恆。”這是對儒家“修身,齊家,治國,平天下”在當時他身處的時代的重新解讀。他告誡兒孫要有志,存圖強報國之志;要有識,要放眼世界,廣學博覽;要有恆,做人做事不得心浮氣躁,勿被西方崇尚效率的思潮磨滅了韌性。這既是曾國藩對傳統士人精神的堅守,又對其賦予時代精神的體現,能夠説,這是一種順應時代潮流變化的文化自信,也是一種既不妄自菲薄也不妄尊自大的中庸平和的智慧。

回望曾國藩身處的時代,那是一個如分娩般劇痛與期望並存的時代;凝視當下我們自我的時代,不也同樣是超越與危機並存的時代嗎?我們應當如何看待歷史,而又如何不被時代裹挾,“從自我身上超越這個時代”?這是值得每一個當代人深思的問題。

我想,那就是要堅守優秀的文化傳統,要以一種創新的不迂腐的態度去堅守和傳承,不忘過去,與時俱進,方得始終。

尤瓦爾.赫拉利在《未來簡史》中説:“研究歷史最好的理由:不是為了預測未來,而是為了擺脱過去,想象另一種命運。”此言道出了人類渴望超越過去的態度,但或許我們在回望歷史時,也需要在其中沉澱一些如金子般珍貴的東西,以一種宏大的歷史觀活着,人才不至於在新時代洪流中被淹沒或埋汰。

讀《曾國藩家書》,回望歷史,立足自身,堅守優秀的文化傳統,我們更能在無限延伸的時代裏找準自我的價值和定位,才能不負時代不負國。

曾國藩家書讀書心得體會2篇 以家書傳遞智慧之旅:曾國藩讀書心得賞析 第2張

第2篇

曾國藩是中國歷史上的傳奇人物,後世對他的評價極高,“晚清中興四大家之一”,“古今第一完人”等等,其作品流傳後世的不多,可是極有分量,讀之,讓人受益無窮,從《曾國藩家書》能夠略知一二。

名為“家書”,實則不然。作品用書信體的格式,文字淺顯易懂,資料意味深長,仔細品讀,覺得它像糧食,能夠維持精神生命的延續;又像醫院,能夠療救心靈的傷痕;也像超市,豐富的東西任由你的取捨......

曾國藩認為士人讀書,第一要有志。有志之人才不甘為下流之輩;第二要有識。有識,則知學問不盡,不敢以得自足,如河伯之觀海,井蛙之窺天,皆無識者也。“吾生也有涯,而知也無涯”,説的就是這個道理;第三要有恆,有恆,則斷無不成之事。

對於看書的過程,要一本一本的看,一本書沒有看完,必須不要看其他的書,東翻西閲,都是為外界所左右的緣故。此外,讀書人還講究養氣,即心平氣和,無不可對人言之事,氣藏丹田,坦坦蕩蕩。講究保身,即節慾,節勞,節飲食。太多的慾望,只會給人帶來煩惱,而過分的勞累,會讓人身心疲憊、萬念俱灰。第三謹言。讀書人説話要時時刻刻細心留意,所謂“禍從口出”。

在中國的傳統文化中,關於讀書人的功名,是一個經久的話題,幾千年的仕途歷史,能夠説是對讀書人“成者為王,敗則為寇”終極評價,可是曾國藩對於這一評價標準,也有他自我的見解。從家書中他得知四弟、六弟未能考中,心裏悵然,他認為科名無早遲,是前生註定的,絲毫不能勉強。讀書人的兩個目的:一是加強品德修養,講求誠意、正心、修身、齊家之道,以期不辱沒先人;二是讀書取功名之道來成就一番事業,以延續自我的生命。而延續生命最大的事情,莫過於養活自我。農民,手藝人,商人,勞力養活自我,讀書人勞心養活自我,都是一樣的。讀書人的勞心,如果考中,則在朝中食俸祿,如果不中,或教授於鄉,或為食客門吏,或入幕為賓,這一切都需要計算自我的本事才能食之無愧。退一步説,即使榜上有名,朝中為官,也須計算自我的才德,不至於將來尸位素餐。然而這一切,究竟是得與不得,全看天意,而業精不精,則由自我做主,可是世間沒有業精而衣食無着的人,就像農民的耕種,即使有荒年,也必須會有豐年,就像商人的商品被積壓滯銷,也必須會有暢銷的時候。那麼讀書人,如果業精,終究會得功名,即使不得,也必須會有其他辦法養活自我。在曾國藩看來,功名不是主要的,謀生才是關鍵。

在他的這種教育理念下,兒子曾紀澤不但在中國的詩文書畫方面皆有造詣,對西方的數學,物理,化學以及語言學也產生了強烈的興趣,有過許多學術專著,他還自學了多國文字,通曉英文,之後成為清朝著名的外交家。比曾紀澤小九歲的曾紀鴻參加科舉考試的時候,政治腐敗,科場舞弊成風,曾國藩恰好封了侯爵,他怕兒子誤入歧途,在開考前特地囑咐兒子不可“場前不可與州縣往來,進身之始,務知自重”,發榜前,再次叮囑兒子自重。曾紀鴻多次應試不中,之後自學成才,成為中國近代著名的數學家,有數學專著傳世。兩個兒子的身上,體現了曾國藩的功名思想“功名得與不得,全看天意,而業精不精,則由自我做主”此等見識,才是大遠見。

古人曾説“人生識字憂患始,姓名初記能夠休”,是説一個人一旦讀書識字,他一生的憂患坎坷就開始了,曾國藩認為人的憂患有君子之憂和匹夫之憂,君子的心胸有包容萬物與萬民之量,有內自省與外輔王之能,然後讓父母不以生養自我為辱,這樣才能不愧為天地之人,所以君子以自我不如舜,不如周公為憂,以自我品德修為,學業不長進為憂,以百姓冥頑不化、邊民狡詐,以小人在位、君子遠遁為憂,當然,這是上等人的憂慮,是悲天憫人的情懷。匹夫會因日常瑣碎的一己之温飽,世俗的榮辱,虛名的貴賤而憂,在曾國藩看來,匹夫之憂不足為慮。仔細想來,確實如此。人之一生,一日可是三餐,一生可是七尺,“縱有千年鐵門檻,終歸一堆土饅頭”,何必為了區區蝸角虛名,蠅頭微利而慼慼焉?

萬物盛衰,自有定數。在曾國藩與家人的書信來往中,曾有一事:曾國藩給家裏寄了一千兩銀子,交代了用六百兩家用和還債,四百量用於饋贈親友,曾家並不富裕,作為家裏的長子,要支付家裏的各種費用以及弟弟們讀書的學費,曾國藩自我也是經常借錢度日,可是在這樣的境況下,曾國藩為什麼還要擠出錢來賙濟親戚呢?其中原因,用他自我的話來説,認為是自我家運太盛,不可不格外細心,以為持盈保泰之道。曾國藩是清朝歷史上升官最快的人,創下了“十年七遷”的記錄,這樣的奇蹟,固然跟他的政治才能有關,可是另一方面,也跟他高度的政治洞察力分不開。曾國藩出生平民,沒有任何背景和靠山,然而他熟諳官場的險象環生,如履薄冰的.官場經歷讓他步步細心,為了自我的仕途經濟,不僅僅嚴格要求自我,甚至嚴格要求家人,生怕由於自我的官職在改變家人經濟狀況的同時,滋長了家人的不良習氣,所以要在自我也困難的情景下資助親戚,並且在還債一事上也格外細心,“舊債盡清,則好處太全,恐盈極生虧;留債不清,則好中不足,亦處樂之法也”。窮形盡相不好,得意忘形也不妙。

除了以上四點,《曾國藩家書》的看點還有很多,比如關於家和,關於交友,關於治軍等等,讀一部家書,閲曾國藩的千古風流,讀一部家書,看一個家族的興衰榮辱,讀一部家書,乃知心若從容,身何勞苦!