國中班級公約是指班級成員協商一致，共同制定的一份規範行為準則。其目的是提高班級成員之間的互信、互助和團結，促進班級文化的發展和班級管理的規範化。本文將為您介紹國中班級公約的具體內容和實施方式。
第1篇
1、不管心情如何，進出門時主動與室友打招呼;室友回寢室，要主動迎接，幫忙拿東西。
2、出門時簡略告知室友去向和回來的時間，確保聯繫，以免室友擔心。如不能按時回來，打電話向室友報平安，並告知預計返校時間。
3、如果室友較晚未歸，設法聯繫，必要時報告輔導員。
4、室友不在時，熱情友好地幫忙接電話，並將電話信息轉告室友(或者留便條)，但不得毫不設防地把室友的手機等個人信息透露給陌生人。
5、注意安全。寢室無人時記得鎖門(當然不要不小心把室友鎖在裏頭)，不要隨便接待貿然闖入的陌生人，不要使用違章電器。
6、節約能源。養成隨手關水關電的好習慣，寢室的水電費用應自覺分擔，不要過於計較。
1、尊重室友的信仰、飲食習慣、地方習俗，不得取笑他人口音，不得因外貌、經濟條件、考分高低等對他人有所區別看待。
3、未經允許，不得翻看他人物品，不要過分打聽別人的私事。
4、尊重室友隱私。尤其不得隨意向其他人透露室友的私人情況。
5、做任何可能影響到室友的事情前，例如開窗、關燈等，先禮貌地徵得室友的同意。
7、保持安靜。進出門輕推輕關，對室內物品(椅子等)輕拿輕放。休息時間切忌大聲喧譁、放音箱、洗衣服等。任何時間不得在寢室、樓道里拍籃球。
8、保持良好的個人衞生習慣，同時也要保持良好的公共衞生習慣。
3、如果你做了不恰當的事情，主動真誠地道歉並求得諒解。
4、接受室友的歉意，就事論事，不翻舊賬，大度為懷。
6、批評室友要懷着幫助提高的心態友善地提出，注意語言技巧。
7、最重要的是：有誤會或矛盾時要及時溝通，避免越積越深。必要時可向班主任和輔導員求助。
8、學會做第三者——站在公正的立場上調停室友之間的矛盾，主動幫助室友化解僵局。
9、學會發現同學的優點，人前人後多表揚你的室友。真誠的表揚。
10、注意不要讓自己的壞情緒影響到別人，切忌發泄。制怒!
11、室長要定期召開寢室會議，組織多種形式的交流活動。寢室成員要主動與大家溝通信息。
1、室友生病時，主動細緻耐心地照顧其飲食起居，代為請假，幫忙記錄課堂筆記。當然，室友遇到其他困難或不便，也要主動提供幫助。
2、珍惜從室友那借來的物品，用完後及時送還，並表示謝意。
4、學習、生活中要互相幫助，團結友愛，營造良好的學習氣氛。
5、分享原則。不管是吃的、用的、看的、讀的、想的，實物、信息、想法、感情、體悟等等，與你的室友一同分享和交流。
6、室友的親友來探訪，像接待自己的親友一樣熱心接待。
7、與室友一起過節、過生日。如果有外出聚會，儘量不要落下你的室友。
8、與你的室友一同成長。不要讓競爭影響你的友愛和心智。這世上最可能為你提供幫助和支持的人，可能除了你的父母，就是你的大學室友。
祝大家在大學四年裏，享受一個好的寢室文化，獲得一幫很鐵的室友、知己。
第2篇
人們總是會感歎時光如梭，十幾年如白駒過隙。可是我卻不這樣認為我覺得過去的十多年並不是眨眼一瞬，因為有您—愛我的母親。有了您我的生活充滿了美好的回憶，所以在我的世界裏時間是慢的。
在我小的時候您就總説家和萬事興，您喜歡全家人在一起快快樂樂的日子，所以您總是盡力維護着家庭的和睦。爸爸脾氣不好，而我卻總是犯錯或總是提出一些物質要求，您總是幫着我，盡力滿足我。小時候我只會為此而高興。慢慢長大了我知道了您的不易，有時候我會衝您發脾氣，您去勸説爸爸也會碰壁，就這樣一次次，您不知道受了多少委屈，可是您從未抱怨過，您説只要我好好學習快樂生活比什麼都好。從小您總以我為榮，身邊的人誇我時，那時您會幸福的笑了。
我長大了，您還是會常説家和萬事興，您總是喜歡在晚飯時聽我説起學校裏的見聞，喜歡一家三口聊天，您説那是最幸福的時候。您沒有變，可是我卻不再像小時候一樣讓您省心，也不再喜歡跟您説心理話。遇到事情我會一個人呆在房裏，或是看着窗外、或是看自己喜歡的視頻，您總是耐心的開導我，儘管我常是不太理睬您。您還是用您的耐心感動我，慢慢的您又成了我最信任的人。
媽媽，長這麼大了，我給您帶去過許多的快樂，同時也有無數的失望，作為您的女兒，我想説：謝謝您，相信您的女兒會為自己的夢想不懈努力的。
第3篇
親愛的女兒，花開花又落，轉眼就九年級了，還有四個月的時間，你將迎來自己的會考了。雖是會考，但也是人的一生中留下重要印記的時刻!它既是對你三年來所學知識的綜合測試，也是你三年播種、辛勤耕作收穫成果的時候。真的希望你能有一個好的收成!作為爸爸媽媽，時時刻刻都在心裏為你祈禱、祝福!
有位偉人曾説過，文武之道，一張一馳。其實，學習也是同樣的道理，該學習的時候一定要認真和用心地學，該休息該玩耍的時候也要去玩。因為只有健康的體魄，才能更好地學習，我們做父母的可不希望你成為書呆子喲。我們知道你不愛運動，但這不利於形體的發展，所以希望你找時間去運動，只要你能控制好尺度!另外，做任何一件事，都有它的方法和竅門，希望你能正確掌握學習的方法，不斷提高學習效率和效能!
一張羅盤，無論多麼精確，也不可能手捧着它就到達遠洋彼岸;一幅圖紙，無論多麼宏偉，也不可能眼看着它就築起高樓大廈;一本祕笈，也不可能口誦着它就練就蓋世神功。沒有行動，羅盤圖紙祕笈都是無本之木無源之水;只有行動，堅強有力的行動，才能把這一切付諸現實。
今日事今日畢，養成獨立自主的習慣，爸爸媽媽永遠做你的堅強後盾，放飛自己翅膀，展翅翱翔吧，爸爸媽媽相信我聰慧的女兒一定會實現理想的。
第4篇
大屯營是我們共同的家園，優美的人居環境靠你我共同創造。
為倡導文明健康的生活方式，營造文明和諧的人居環境，提高人民羣眾生活質量，特向全鎮人民發出倡議：
即不亂丟亂倒垃圾、不亂擺亂設攤點、不亂停亂放車輛、不亂貼亂掛廣告、不亂堆亂放建材;大力實施衞生家庭評選活動，自覺及時處理生活垃圾、清除雜草、暢通溝渠、隱蔽堆放雜物，家庭內部物品擺放井然有序，乾淨衞生，讓我們以實際行動告別行為陋習、與文明同行、做文明人，共同營造天更藍、水更清、地更潔、村更美的生活環境。
積極參加環境淨化、綠化、美化、亮化工程，自覺規範行為，倡導文明新風，推行綠色消費，培養健康生活方式及良好公共衞生習慣，以良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德影響他人，教育同志，形成愛護環境光榮、污染環境可恥，人人爭做環境衞士，共同營造大屯營是我家，清潔靠大家的良好氛圍。
對破壞環境衞生、損毀公用設施等不文明現象和行為敢於抵制，勇於舉報，堅決制止。
做到人人講文明、破陋習、樹新風、塑形象，實現鎮村環境清潔化、秩序化、優美化、制度化。
點點滴滴，折射文明素質，舉手投足，關係大屯營形象。
讓我們積極行動起採，做名文明行為的傳播者，從現在做起，身體力行，以飽滿的熱情投身垃圾治理活動，共同創建和呵護我們美麗的家園。
我們相信，明天的大屯營，環境將更加優美，經濟將更加發達，社會將更加和諧!
廣大村民朋友，農村垃圾治理，期待您的理解、配合、參與和支持!!!
第5篇
誰言寸草心，報得三春暉。光陰似箭，日月如梭。一眨眼，十年過去了。我已經從一個不會走路的小女孩變成一個有一定知識的人了。這十年來，你們為我付出了多少心血，你們對我的愛，説也説不盡，道也道不完。
記得有一次，我們去游泳。爸爸媽媽先幫我熱了熱身，然後幫我套上游泳圈，就把我抱到了淺水區。爸爸一下子就游到了深水區，媽媽對我説：呆在這裏別跑，媽媽一會兒就回來。説完，便離開了。我偏偏不聽，悄悄地跟着爸爸來到深水區。一位游泳的叔叔來到我旁邊，嚇唬我説：小朋友，這裏有鯊魚，鯊魚可是一口吃一個小孩喔。你怕不怕?我聽了，心裏立刻起了雞皮疙瘩。我往腳下深不見底的水裏看了一下，心想：對啊，如果鯊魚上來了，我還沒來得及逃，説不定就會被吃掉了。我嚇得大叫：爸爸，快過來。爸爸急忙游過來，把我抱回了淺水區。過了一會兒，我看見淺水區的邊上有一些波紋，就好奇地遊了過去。剛游過去，我就被打在身上急促的波浪驚呆了，這時才發現自己快要被水沖走了。我急忙用手緊緊地抓着旁邊的一塊大石頭，可是那塊大石頭上偏偏長滿了青苔，太滑了，我的手漸漸地抓不住了，我急得大叫：媽媽，救命!幸好媽媽聽到了我的呼救聲，儘管媽媽也是剛開始學游泳，可還是不顧生命危險，奮力衝了過來。説時遲，那時快，媽媽剛把我的手抓住，我的游泳圈就被水沖走了，好險啊!回到家，爸爸媽媽幫我把衣服換了。可我還是驚魂未定，媽媽便抱着我睡覺到天亮。
爸爸媽媽，人們常説有父母的孩子像塊寶，現在，我就是一塊弱小的玉，當我生病的時候，你們精心餵我吃藥，不讓我受到半點傷害。你們的愛，比山還高，比海還深，我真的好幸福!爸爸媽媽，我好愛你們。
第6篇
紀律是勝利的保證，嚴格的工作紀律是公司在嚴酷的市場競爭中不斷取勝、發展壯大的根本保證。 紀律面前人人平等。
公司希望公司紀律決不僅僅是獎懲的依據，它應該是每一位員工的自覺行動。
2. 幹部和普通員工上班後要進行衞生清理，掃地、打水，作好上班準備。
3. 下班離崗前應將辦公室和工作場所收拾乾淨，工具和物品擺放整齊。
4. 不要提前收拾東西，最好在下班時間到後才開始收拾整理。
2. 不在工作場所和工作過程中吸煙，影響他人健康。接待客人確需吸煙時， 應在指定的吸煙區域進行。
4. 不串崗、離崗、閒談、帶小孩，不做其它與工作無關的事情。
6. 不會見親友及其他與工作無關的人員或將其擅自帶到工作區。
7. 不聽收音機、錄音機、電唱機，不利用計算機玩遊戲。
10.不傳播任何不利於團結和損害公司形象的小道消息，不準打架，更不準試 圖傷人。
3. 離開自己的座位時要整理桌子，椅子半位，以示主人未遠離。
4. 長時間離開崗位時,可能會有電話或客人,事先應拜託給上司或同事。椅子 全部推入，以示主人外出。
2. 各部門、各單位、各崗位之間必須團結協作、積極配合。
4. 下級必須無條件地服從上級領導，有意見或建議可以反饋，但不能拒絕執 行上級的領導，要對上級負責。
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