本文收錄了2023年會考滿分作文以及過往年份會考滿分作文，覆蓋了多個話題，包括家庭、友誼、環境、人生等，旨在給會考生提供參考和啟示，提升作文水平。
第1篇
“叮鈴鈴”上課鈴響了，宋老師一手拿着課本，一手拿着電腦軟件走進教室。我想：今天的語文課一定很生動。
宋老師習慣的掃視了一下四周，清了清嗓子，開始上課。教室裏頓時鴉雀無聲，老師像一塊磁鐵，把我們牢牢地吸住了。
她一邊將軟件放入電腦一邊説：“請同學們仔細看屏幕。”只見她按了幾下鼠標，電腦屏幕上立刻出現了生動的畫面。同學們個個伸長了脖子，瞪大了眼睛，生怕錯過了哪個細節。
只見電腦屏幕上出現了一羣小螞蟻。它們正在火辣辣的太陽下搬運糧食，有的被、有的拉、有的推、個個累得滿頭大汗。這是幾隻蟈蟈出現了，它們邊作鬼臉邊嘲笑好像在説：“你們這羣笨蛋，這麼熱的天躲在大樹下乘涼多舒服，幹啥要幹這麼累的活呢?”螞蟻並沒理會，蟈蟈看見了又説：
“咱們還是別管這羣笨蛋。”説完便飛到大樹下乘涼去了。他們有的睡覺，有的扇扇子，有的唱歌，個個就別提有多自在了。轉眼已是深秋，西北風呼呼地颳着，樹葉一片一片的落了下來。螞蟻躺在裝滿糧食的洞裏過冬，個個養得肥肥胖胖的。蟈蟈呢?有的被餓死，有的被凍死，還有得被餓得面黃肌瘦也不行了。
看到這兒，老師發問了：“夏天螞蟻是怎樣勞動的?蟈蟈又是怎樣享受的?冬天螞蟻和蟈蟈的結局又是怎樣的?”同學們個個把手舉的高高的。教室裏像突然冒出了一片小樹林，老師滿意地點了點頭，請汪源回答。
汪源站起來自信地説出了答案。教室裏響起了熱烈的掌聲。隨後老師又問了一個問題：“通過這個故事你明白了什麼道理?請同學們課後思考。”
説到這兒，下課鈴響了，老師走出教室，同學們還沉浸在思考中。我想：通過這個故事我明白了，任何事情你不付出就不會得到。我們應該學習勤勞的小螞蟻，而不要學習只圖眼前享受的蟈蟈。
這堂語文課真生動。我真希望每天都能在這樣生動的課堂氣氛中學習知識。
第2篇
在成長的記憶中，時間像是頑皮的老人，拔快了指針，讓它不知疲倦地向前奔跑。這似流水的成長中，卻有一個煩惱怎麼甩也甩不掉，那就是——我的小個子。
在這六年中，我的個子似乎沒怎麼長，我一直位於我們班最“光榮”的第一排。每逢遇到同學，只因不爭氣的個子，總會被大家半開玩笑地打趣道：“呀!長個了吧!”
記得二年級時，正上語文課，老師提了一個基礎問題。因為預習過，我胸有成竹地舉了手，被老師叫到後，信心滿滿説出了正確答案，正等着老師誇我時，沒想到老師不僅沒有誇我，反到怒氣衝衝地走到我面前大聲嚷道：“你父母沒教過你和老師説話要站起來嗎?你怎麼這麼沒教養!”我被老師無緣無故當頭一棒，委屈地嘀咕道：“我站着呢!”話剛説完，就響起了全班同學的大笑聲，就連老師也因我鬧出的笑話不厚道地笑了。
於是，從那時起，我的心中就萌發出了一種強烈的慾望——長個。哎!要説長個，我心裏又有了好多苦惱。為了長高，我可是什麼方法都試過了：將自己最愛喝的酸奶變成一瓶瓶喝不出甜味的牛奶;晚上倒立上牆，請求媽媽幫助自己拔蘿蔔一樣拔個;走路努力踮着腳，顯得自己已經長了很高……
但這一個個方法試過後，都以失敗告終，直到現在，這個小遺憾還留在我的心中。
啊!這就是我這個小個子的煩惱，痛苦的煩惱。如果你問我做個矮子是什麼感覺，那就自己體會吧，可惜太多太多的人想自己體會很難，因為你們都屬於高個子人!
第3篇
感恩是什麼?感恩是人間最耀眼的光輝!滴水之恩，應當湧泉相報，做人要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩一切你所愛的人，感恩幫助過你的人，用行動去回報他們。
綠山牆的安妮就是這樣一個懂得感恩的人。當馬修去世，而瑪麗拉的眼睛又不好，正當瑪麗拉想要把綠山牆農舍給賣掉時，安妮果斷地站了出來，堅決地説，不能把綠山牆農舍賣掉，讓她去教書!瑪麗拉很吃驚，覺得安妮的付出太多了。而安妮卻温柔地搖了搖頭，對瑪麗拉説，自己已經長大，要念書給瑪麗拉聽。瞧，真是一位懂得感恩的姑娘，她為了瑪麗拉，為了綠山牆農舍，決定”犧牲”自己快樂的時光，去與社會搏鬥!學會感恩，去報答他們，正是安妮身上一個光亮的閃光點!
在生活中也是如此，一位品學兼優的大學生，考上了夢寐以求的大學。可是父親老了，沒人照顧。有人勸他繼續好好上大學，但他卻毫不猶豫放棄了這個機會，回家去照顧父親。看，父母從小疼你抱你，天天把你摟在懷裏，辛辛苦苦養成大學生。那是多麼辛苦啊!我們如果想回報，那該怎麼辦?你也應該懂得感恩。
在故事《金果子》中，有一位老人，他已經很老了，他的五個女兒都嫌棄他，於是，老人就把果子塗成金色，去給他的五個女兒看。許諾只要有人給他住所，他就把金果子給誰。誰不想發財?結果五個女兒爭着要老人去她們家住，老人過上了一段安逸的時光，最終去世了。五個女兒這才發現“金果子”不是真的金果子。都十分羞愧，怪自己沒能懂得感恩父母。
感恩，締綻放出最美的花，讓我們一起學會感恩，起去報答吧!
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