《年》是一個特別的時間節點，每當這個時間點到來，人們都會感受到腳步的匆匆。為了記錄與紀念這特殊的一年，我們彙集了一系列精品作文，以展現當下社會、人民羣眾的風采和心聲，希望通過這篇作文錦集，讓讀者更加深入地瞭解與思考這一年帶給我們的變化與啟迪。
第1篇
我來到學校的操場上，只見操場還象原來的那麼小，我想：現在的鐵路壩國小起碼也有一萬多個國小生，怎麼只有這麼小的操場呢？於是我向老師辦公室走去，當我正找樓梯的時候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼並問老師操場是怎麼回事。老師回答我説：“真正的操場在地下呢！”“啊！”我驚奇的叫道。“那您能帶我去看看嗎？”張老師爽快的答應了。我們來到了之前的籃球場，只見張老師按了一下籃球場旁那牆上的一個按鈕，在我面前出現了一個通往地下的樓梯，我們順着樓梯來到了地下操場，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場參觀完後，剛往外走就聽到了一陣上課鈴，於是我跟着張老師走進了教室。
我踏進教室的大門，我看見所有的學生都端正的坐在座位上，沒有一個講小話的。我在一個角落裏坐了下來，我發現每張桌子裏面嵌着一個平板電腦，老師開始講課了，老師説的話全部都顯示在電腦上，這樣學生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫筆記了。老師也有一台電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫或是寫一些東西，學生也一樣。
課後老師把作業都顯示在電腦上，發給每個學生。下課後我跟着老師進了辦公室，我看見每個老師都用電腦批改作業，桌上也沒有那一大堆作業本，我覺得這樣可真好。我問：“為什麼同學們會表現那麼好？”因為每個學生的桌子上都有一個很小的照相機，一旦學生講小話或者沒有聽講，照相機就會立即拍下來，傳到我的.電腦上，我就會告訴他的家長，他就不敢講話了。“哦！”我感歎道，“學校變化不少呀！”
學校的變化可真大呀！二十年後的學校變得更美麗了，我愛二十年後的學校。
第2篇
這個教室，裏面有我們的歡聲笑語；這個學校，裏面也有我們的汗水和淚水。
再見了，我的同學，六年的時光説快也不算快，説慢也不算慢。眼巴巴看着一天熬過一天，馬上脱離了苦海，到真正畢業的時候，卻有感覺，六年的時間，為什麼過的這麼快？時間一眨眼就過去了，昔日的美好時光也再不會回來了。六年的點點滴滴，有歡笑，有淚水，有痛苦，有失望，會被我們小心的珍存，它會在我們脈動青春的腳步時，不斷的向我們心間傳遞温暖和力量。
我們瘋了六年，十二個學期，將近一千二百八十四天，考了共二十四次考試，背了將近八十六個公式，一百多首古詩，發了將近高度一米多的書。運動場上的榮譽、各項比賽的榮譽——是我們的成就。每個人的畢業試卷上，都打上一個個紅勾勾——是我們的希望。
二十六隻千紙鶴，朝不同的地方飛翔，有的飛這邊，有的飛那邊，但是我們都來自同一個地方——那個地方就叫做——二完小六一班。
二完小的`六一班是一個神奇的地方，雖然平時同學們會打打鬧鬧，時不時得惹出矛盾，但是在遇到困難的時候，卻又每個人團結一心並且永不放棄去面對我們共同的的困難。即使知道勝利遙不可及，卻依然會踮着腳，希望能夠看到它。
也許在若干年之後，我們都忘記了國小的美好時光，但依然知道，無論在什麼時候，我的時候都有一幫強大的“後援團”在支持着我。
第3篇
轉眼之間，20年的歲月匆匆而過，載滿科學知識的我，駕駛者我親自研發的新型frf2fk飛船回到了闊別已久的家鄉，打算把我學到的知識，分享給家鄉的人們，重新建一個現代化的家鄉。可是，當我回到家鄉時，眼前的一幕讓我驚呆了。
先説家鄉的菜園，裏面有一個專門負責管理的.機器人，它通過f12b掃描器來掃描每一棵蔬菜。假如哪棵蔬菜上面有蟲子了，它會立刻過去清理；哪塊菜地缺水了，它會立刻過去澆水；它還會當做稻草人一樣，趕走那些貪吃的小鳥。
再來説説學校，學校是一座1001層的宏偉建築物。你們可能會問：這麼高的樓，坐電梯有點不太可能吧？我來告訴你，在學校大門的右側，有一個電梯式的蟲洞，進到裏面，按一下樓層按鈕，只需0.001秒就到了，所有的操作不需要用電，只需要廢氣來運作。學生的書也大有改變，是用電子密碼控制的，只需要輸入密碼，點一下哪一課就可以看了。顯示屏的右邊有教材解析可以參考答案。
再來説一説人們的生活，家家户户都有一個保姆機器人。它把人們生活中的家務活都幹了。你們可能會問，那人們在幹什麼？告訴你們吧，他們每天除了吃、喝、玩之外，就是手提着新型cfr電腦，還有cbr防輻射眼鏡隨時隨地控制機器人幹活呢！
這就是20年以後的家鄉，大家説好不好，可是，還需要大家努力去創造。
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