本文將分享一些高中生在學習和成長中的心得體會。他們或許面臨着學業上的壓力，或者迷茫於未來的選擇，也可能經歷了人生中的挫折和磨難。但是他們都在這個階段有所收穫，擁有着獨特的人生感悟。讓我們聽聽他們的故事，和他們一起成長。
第1篇
高中的大門已經向我們敞開，我們首先迎來的，就是軍訓。這難忘的軍訓已經結束了，在這八天的日子裏，我們付出了汗水，但汗水的背後卻是無盡的收穫和快樂。會操時挺拔的英姿，整齊的步伐，無不向人們訴説那段艱辛的歷程。在軍訓中，我們磨練了自己的意志，不再以自我為中心，軍訓告訴了我們什麼是團結，什麼是紀律。
軍訓的這幾天裏，我們並沒有在烈日下久久地站着軍姿，但是每天上午三小時下午兩小時的訓練，也讓我們汗流浹背，四肢痠痛。立正、稍息、跨立、跑步、齊步走、正步走，這些看起來似乎簡單的動作，原來竟也有許許多多的動作要領。我們一節課一節課地學，一天一天地練，在教官的指導和糾正下，我們都能很標準地完成這些動作了。儘管每天如一的訓練很累很辛苦，但是我們沒有倒下，軍訓的辛勞和勞累，是在錘鍊我們像樹一樣堅強向上，百折不撓的意志。同時我們也學會了新的東西，心中還是有自豪和滿足感的。
對於教官的認識，在一開始，我們認為教官是嚴厲的，甚至有些可怕。然而經過這些天的接觸，我發現教官並不是我們想象的那樣。我們的教官是個皮膚黝黑的年輕人，走起路來腰板筆挺，皮鞋與地面摩擦發出響亮的“騰騰”聲。他在訓練的時候對我們的要求很高，如果我們的動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看，直到我們理解了，做會了。在下課休息的時候，他卻顯得親切而幽默，和我們閒聊，找人表演節目，引起陣陣的笑聲。
軍訓的每一天都是充實的，上午緊張的訓練結束後，我們一個個衝向食堂。在接下來的午休時間裏，我們排練軍歌，大家都認真地學，唱軍歌也許並不注重旋律的悠揚，而是要唱的響。我們都卯足了勁，吼出聲音來。軍訓的最後一天是會操，我們軍訓的成果都展現在了這一天，我們腳步聲整齊，口號響亮，精彩的演出獲得了經久不息的掌聲，我們也為自己付出的努力感到自豪。
八天的軍訓生活就這樣結束了，説長不長，説短不短。我們接受了軍訓的洗禮，在軍訓中成長。我們與教官們度過的這些日子，我們所經歷的酸甜苦辣，雖然短暫，但是我們勇於克服困難，勇於堅持到底，這份難能可貴的精神必將支持我們走過更艱難的考驗。
第2篇
也許對現代的人們來説，文言文已經可以説是和我們漸行漸遠了，沒有人願意去真正的領會它。但作為中國文化中最有代表性和最有民族認同感的東西，我們不可以讓它消逝在時光的積澱裏。
作為一個現代社會的高中生，文言文無疑是學習中的一大困惑與難題。有時覺得現代人與古人心靈上的‘交流’存在着太大的障礙了。畢竟，我們與古人相距的年代實在太久遠了。我不理解新文化運動的‘打到孔家店’的真正目的所在。他們真的是要劃清與古人的界限還是要提醒我們要更加關注我們祖先的智慧結晶。
其實，學習文言文也並非難事。古往今來，漢語文章的核心無非是抒情和明理。只要我們真正體會到作者內心真實的情感，與其相應的時代背景，以及作者要表達的思想感情。那麼我們與古人的距離自然拉近了。陶淵明在‘歸去來兮辭’説道‘問征夫以前路，恨晨光之熹微’那麼我們就應該知道，陶淵明此時的心境，他辭官後內心是多麼的灑脱與舒暢。那麼這句話我們就不難理解。他已經迫不及待的問路人前方路程還有多久，並且抱怨天為什麼還不快些亮。王勃的‘滕王閣序’中的那一經典名句‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’所要表的情感就顯而易見了。王國維的‘人間詞話’中説道‘一切景語皆情語’一個意象或景色都不會無故出現。以上都是一些寫景抒情的文章。或寓情於景，或融情於事，都不難看出。
都説讀史使人明智，讀詩使人靈秀。讀文言文正是將史與詩有機的相結合，讓我們懂得等多。讓我們的精神上多了一根可以依靠的支柱。因此，我現在就不難理解古人們內心都有一份安寧，以及他們精神世界的富有和充實。
文言文其實也具有很大的現實意義。當今社會，我們再也可能迴歸不到古人那樣浪漫多情的生活。像王羲之的‘蘭亭集序’中那樣‘流觴曲水’，‘紅樓夢’中那樣‘踏雪尋梅’的閒情逸致已經不復存在了。但是通過對文言文的閲讀與感悟，我們也許可以返璞歸真。畢竟，中國人的精氣神都在他們的語言文字中表達的淋漓盡致。只要我們深入研究，就一定會明白。你會發現，它離我們不遠。文言文是開在沙漠中的一朵嬌豔的花，抑或是塵俗荒漠中的一縷幽芳。
第3篇
記得小時侯，我在父母的要求下，開始讀書，可那時，年幼的我，並不明白讀書的快樂，直到我漸漸長大，我才意識到：書，是我最好的朋友，因為讀書，我快樂。
早晨，當一縷陽光射進我的房間，我推開窗，享受着和風的輕吹，我展開書頁，陶醉了在那如詩的文字中。彷彿與它們牽起手，跳着舞，在空中划着一道道美麗的光圈。我知道，書是有魔法的，會給真正喜歡它的人帶來快樂，所以，我讀書，我快樂。
中午，當一股難以扼制的熱氣襲來，我拿過一個凳子，或坐於陽台，或坐於客廳，繼續着書本中的“童話”，我似乎感覺文字精靈又化作一陣陣清涼的微風，輕輕吹來，讓我感到了書本的那份恬靜。所以，我讀書，我快樂。
晚上，夜已涼，我卻毫無睏意，翻開一本我愛看的書，讀着書上温暖的文字，我感到夜似乎不那麼涼了，好像媽媽給我披上了一件外套，一股暖流流遍全身，書中的小精靈又飛出來，在我身邊嬉笑打鬧着。所以，我讀書，我快樂。
日子日復一日的過着，我的朋友——書，也日益增多。讀《安徒生童話》，我知道了真善美，假惡醜;看《十萬個為什麼》，我明白了大千世界萬事萬物的由來;品《唐詩三百首》，我積累了許多妙詞佳句;每當我輕輕撫過它們時，我感覺到書本帶給我的快樂。
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧……”是啊!讀書的好處無窮無盡。我讀書，為了增加知識;我讀書，為了豐富閲歷。我熱愛着書本，沒有理由，但我明白：我讀書，我快樂!
最後，我送給大家一句話：閲讀是永恆的樂趣。讓我們帶上書籍，攜着快樂，過好每一天!
第4篇
能踏入楓楊的大門，真可謂是一大幸事。早早地就做好了心理準備——在這裏學習，肯定會是比西天取經還要漫長的征途。哪曾想到，這個學校給我的第一關就是——軍訓。
帶着大包小包的行李，來到了楓楊，坐上通往軍訓目的地的直達車，許多和我年齡相仿、充滿了朝氣的同學們帶着和我一樣的好奇，來到了省消防總隊武警支隊——我們的軍訓地點。
兩個教官，各自帶着一張嚴肅的臉，似乎從不會更替似的，臉上的表情總是一成不變，哪知道，他們嚴肅的臉之下還有一顆温熱的心，當時我們並不知情，回到寢室，總是能聽到同寢的同學抱怨教官的嚴厲。確實，教官的訓練相當嚴格，站軍姿、列隊、三步轉法、稍息立正等等一些動作完全是按照軍事化的標準來評測的，我也真是有點吃不消，心裏也犯嘀咕，只是個軍訓嘛，不用這麼嚴格吧，但我始終堅信一句話“嚴師出高徒”，對教官我始終非常敬重，不僅是出於作為學員的敬重，更因為我的經歷，使我相信這樣的教官一定會非常認真、嚴格地對待我們，使我們得到提升。
但徹底讓我們對教官的印象改觀的還是在第四天軍訓的時候。那天，因為參加一個活動，我臨時沒有參加訓練，等我回來的時候，看見一個女同學坐在路牙子上，教官正細心的給她按摩腿部，還不時地噓寒問暖，十分親切，好像變成了她的父親，教官一直以來嚴肅的形象被徹底地擊碎了，我們也終於看到了教官充滿温情的一面，頓時暖流升騰，大家對教官原本的抱怨情緒都轉向了對教官的喜愛，徹徹底底來了個一百八十度的大轉彎。從此之後，大家與教官相處的十分融洽，和教官分別的時候，嘴上不説，大家心裏肯定都有隱隱的不捨——至少我是這樣。
兩個班主任，曹老師和左老師，歷史老師和數學老師，説白了，這兩個學科一個研究數字，一個研究歷史，都屬於相當嚴謹、唯真的學科，可這兩個老師卻一個比一個活潑、開朗。曹老師，軍訓的第一天晚上自我介紹，曹老師愣是開了一個軍訓動員大會，曹老師活潑開朗的個性一下子就與我們打成一片，頗有些“孩子王”的風範;在我們拔河比賽的時候，曹老師在旁邊手舞足蹈地為我們鼓勁，那情形好像她要衝上來幫我們似的……相比之下，左老師就文靜多了，平時不怎麼愛講話，但每次我們訓練，總能看見左老師抱着一大堆日記本在那裏批改，還時不時地朝這邊看，注意着我們訓練的動向，但不管翻開哪一本日記，左老師的評語總是工工整整，對其中的每一個細節都把握得十分到位，讓人頓生敬意。
我的同學們也都是一個個多才多藝，限於篇幅，在這裏就不一一記錄了。但在軍訓期間，我與各班的同學來了幾次競選，這個還是值得一提的。
軍訓期間，校方舉行了幾次活動，除了前面提到的拔河比賽，還有一次生日晚會，為軍訓期間過生日的同學慶祝生日。因為沒帶自己的樂器，沒能報上節目，但還是有幸作為了班裏的代表去參加主持人的競選，與我同去的還有一名女生，在準備過程中，九中隊的男代表值得一提，他坐在等候席上和旁邊的人説相聲，一聽，是郭德綱的包袱，再仔細一聽他的腔調，霍!正宗的京腔，作為一個相聲迷，我和他攀談起來，果不其然，他也是個郭德綱的相聲迷，而且口才相當的好，當時我就有種預感，主持人的位置肯定是非他莫屬啊，不過我也是有兩把刷子的，怎能輸給人家呢?
進入競聘的賽場，先向三位老師問了好，然後我們兩位代表開始第一項，自我介紹，和我一起的那個女生口齒伶俐，從自己的性格特點説到自己的生平經歷再引出自己的愛好特長再加入自己的感受抒情釋放氣場，相當不錯;我也不能落後啊，從自己名字的由來説到自己的個性再引出自己的愛好以及未來的理想打算和計劃等等最後詩詞收尾，緊接着是朗誦，照着平常的發揮念，也沒什麼，最後是模擬情景，一個晚會，開場白要求主持人即興發揮一分鐘，三十秒鐘準備，我和另一個代表商量好，結果中途説錯了詞，不太完美。後來就因為這個，分數與第九中隊的那個男代表差了一點點，失之交臂，不過後來的學生演講，我又碰見了他，這回又是我和他拼到了最後一輪，結果我的分數也是以一點點險勝，算是扯平了，不過我們也因此成了好朋友，這都是後話。
就像後來的閲兵式上副校長所言:“這次軍訓，必將讓許多同學終生難忘，並對今後三年的學習生活產生巨大的影響。”説的沒錯，軍訓場上，我們灑下了汗水，收穫了學習所必需的意志力、堅強、信心與勇氣。六日軍訓，或許也就是付出了144小時或是8640分鐘的時間，但得到的，是乘以6、144、8640倍甚至更多的回憶與力量!
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