本文旨在總結和分享教師在黨紀方面的心得體會。作為教師，黨紀意識的培養至關重要，不僅關乎個人形象，更與負責任的教育使命息息相關。通過深入剖析和反思，我們將探討如何堅守黨紀，提高自身的修養與素質，為教育事業的發展貢獻我們的力量。
第1篇
對於遵守政治紀律、政治規矩，當前一些黨員幹部身上還不同程度地存在着執行政治紀律不嚴、遵守政治規矩不力的問題，必須引起高度警覺。那麼，我們怎麼才能做到自覺遵守政治紀律和政治規矩。
要堅定理想信念。真正把共產主義作為我們畢生的追求，把政治紀律和政治規矩作為清規戒律，切實堅定理想信念，嚴守黨紀黨規，不斷提升思想境界，摒棄各種誘惑，切實解決好理想信念問題。
要堅持黨性至上。要 站在講政治、顧大局、守紀律的高度，切實增強黨員意識和黨性意識。一方面要以黨和國家的事業為重，在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，始終堅 定政治立場，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅決落實中央的決策部署，確保政令暢通、令行禁止。另一方面要謹言慎行，始終把黨性擺在第一位，正確處理 好個人與組織、個人與工作、個人與同事之間的關係，徹底摒棄山頭主義、圈子文化、利益輸送。要牢記自己第一身份是共產黨員，不該説的話堅決不説，不該去的 地方堅決不去，不該乾的事情堅決不幹，不隨波逐流，不信口開河，站在黨的立場説話，與黨同心同德，自覺遵守黨規黨紀和道德準則，把自己的命運和黨的命運連 在一起，不辜負黨組織的培養和重託。
要保持對黨忠誠。《黨 章》明確指出，每個黨員要對黨忠誠老實,言行一致。這是黨員不可推卸的義務,也是對每個黨員提出的嚴格考驗。當前，有的黨員幹部搞團團夥夥、拉幫結 派，搞自行其是、陽奉陰違,實際上就是對黨不忠。對黨忠誠就必須忠於黨的信仰,在任何情況下都要做到政治信仰不變,堅守黨的主義,堅決貫徹執行中央各項決 策部署,維護中央權威。就是要在思想上、政治上、行動上與以同志為的黨中央保持高度一致,特別是在涉及重大原則立場、觀點等方面，要與黨中央 保持同頻共振,堅決與各種不正確言行作鬥爭。
要履行黨員義務。入 黨就意味着多了一份責任和義務，黨員是有着特殊政治職責的公民，必須要在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。黨組織不是私人俱樂部,不是來去自由 的自留地,加入中國共產黨就是加入了一個有着鐵的紀律的政黨組織,黨員作為黨的肌體和細胞,其前途命運與黨的前途命運休慼與共。對黨員幹部來説,政治 紀律和政治規矩是紀律底線,遵守政治紀律和政治規矩是最基本的義務。黨員幹部要健康成長,必須守住底線,做到懂規矩、守紀律。廣大黨員幹部必須認真學習領 會關於政治紀律和政治規矩的重要論述,強化規矩意識和法紀意識，要常念黨紀政紀緊箍咒、常敲法律法規鋼戒尺，知是非、知大小、知進退、知榮辱，讓守紀律、講規矩成為每名黨員幹部的思想自覺和行動自覺。
自宣誓入黨之日起，每一名共產黨員就要對照入黨誓詞嚴格規範自己的一言一行，在思想上、工作中、生活裏都要時刻履行好黨員義務、呵護好黨員形象。在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，多想一想自己入黨為什麼、在黨幹什麼，黨員的先鋒模範作用在自己身上充分體現什麼?
當前，有些人把入黨看作是撈取政治資本，能夠謀取私利和特權的護身符，完全忘記背叛了黨員的使命、責任和擔當。由於缺乏全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身的精神之鈣，紀律和規矩的剛性約束對這些人而言，自然就成了不帶電的高壓線。有的面對權色名利的誘惑，要麼亂作為、要麼不作為，成了黨員隊伍中的病樹、爛樹，成了毒害黨組織肌體健康的毒瘤，成了損害黨員形象威信的害羣之馬。
打虎拍蠅，正風肅紀衝着紀律去，最終目的就是要喚醒黨章黨規黨紀意識，引導廣大黨員自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規，把紀律和規矩挺在前面。隨着周永康、徐才厚、蘇榮等國字號老虎被查處，進一步釋放出了黨中央強力反腐、執紀必嚴的強烈信號。然而，雖然中央自上掀起了反腐的九級風浪，但是一些農村基層在下卻出現了束手無策、無所作為的紋絲不動，基層黨組建設軟弱渙散。尤其是少數農村基層黨員，總認為黨紀法規離自己太遠，紀律審查對自己太軟，對法紀沒有應有的敬畏之心。有的在立案審查之後，以自己是那一方水土的能人功臣自居，利用小圈子的影響力與組織討價還價，甚至要挾對抗組織;有的在受到紀律處分之後，仍不知悔改、我行我素，甚至懷着捲土重來、東山再起的政治野心。
基礎不牢，地動山搖。對於基層羣眾來説，蒼蠅式的身邊腐對其切身利益影響最大、感受最深。加之受宗族關係、姻親關係、熟人社會等因素的影響，一些農村基層黨員違法違紀問題一旦得不到及時有效的處理，往往就易引發羣體性信訪事件，影響當地的經濟社會發展。因此，對於基層黨委和紀委而言，應義不容辭地分別把農村基層黨風廉政建設的主體責任和監督責任牢牢地抓在手裏、扛在肩上、落到實處，抓早抓小，不能當老好人，也不能等、拖、靠，指望上級出面查處，必須從嚴從快強勢拍蠅。
為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。全面從嚴治黨，要緊扣黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律和生活紀律，喚醒黨員尤其是黨員幹部的黨章黨規黨紀意識，用紀律管住大多數，別讓少數黨員的違法違紀行為成為黨組織之痛、社會之傷、國家之害。
中國共產黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。每一名共產黨員在加入黨組織時，都面對黨旗做出莊嚴宣誓：我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。入黨誓詞全面、系統地概括了黨的性質、目標、宗旨、任務、紀律及其內在關聯。學習黨章黨規黨紀，是全面落實黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神的基本要求，也是每名黨員的基本遵循。我們要增強黨章意識、紀律意識、規矩意識和組織意識，切實內化於心、外化於行，堅決地貫徹執行。
(一)黨章黨規黨紀為堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念提供了牢固基礎。實現理想信念，必須有統一的意志追求、統一的路線方針和統一的紀律約束。《中國共產黨廉潔自律準則》立足對黨員特別是領導幹部的高標準、嚴要求，從理想信念宗旨、優良傳統作風等方面提出四個必須;《中國共產黨紀律處分條例》堅持紀在法前、紀嚴於法，開列出負面行為清單。兩個黨內法規旗幟鮮明地把堅持理想信念高線和黨的紀律底線、永葆共產黨人清正廉潔的政治本色的要求立了起來、挺了起來，為堅定黨員理想信念，建立良好的政治生態，打造海晏河清的政治環境提供了基本遵循。
(二)黨章黨規黨紀為增強黨性修養提供了強勁動力。黨員姓黨，黨性是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。黨性不是從天上掉下來的，也不是從頭腦中自發產生的，必須有嚴格的紀律約束作保證。按照黨性要求和紀律約束進行自我教育、自我完善，是黨員改造主觀世界的永恆課題。黨內法規着眼世情國情黨情，尊崇黨章，既有正面號召和引導，又作出最嚴最全的監督約束，是增強黨性修養的發動機。當前和今後一個時期，就是要以兩個法規的學習貫徹落實為牽引，每個黨員要一體抓、一體執行，推動我們的黨性修養上一個大台階。
(一)做共產主義和中國特色社會主義理想的堅定信仰者。審計監督是黨和國家監督體系的重要組成部分。打鐵還需自身硬，審計機關監督別人，自身首先要嚴起來。要加強理論武裝，在知黨、愛黨、信黨中增強道路自信、理論自信、制度自信，忠於黨的信仰，堅定理想信念，時刻在靈魂深處反躬自省。要自覺做堅定理想信念的表率、認真學習實踐的表率、弘揚優良作風的表率，真正做一名合格的國家公務員、合格的共產黨員和合格的審計人員。
(二)做黨和人民利益的忠誠捍衞者。要始終牢記第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作、為民服務，第一選擇是對黨絕對忠誠，堅決做到四個服從，切實增強組織意識、程序意識、原則意識，相信組織、依靠組織、服從組織。要切實做到忠誠、乾淨、擔當，面對問題和矛盾，無私無畏、不退縮、不避讓，牢記責任、迎難而上、積極應對;面對挫折和過失，不粉飾、不諉過，吸取教訓、百折不撓、奮勇向前;面對阻力和挑戰，不畏懼、不茫然，鐵肩擔重任、妙手破難題、奮力促發展，切實肩負起歷史賦予的職責和使命。
(一)夯實數據審計基礎。近年來，隨着政府資金電子審計系統、現場審計實施系統等審計信息化建設和應用，結合審計項目實踐積累了大量審計工作基礎數據。基礎數據需要進一步分類整理，逐步完善，最終形成體系。
(二)培養數據審計人才。審計人員是審計數據的採集者、完善者、擁有者、使用者，審計人員是有效開展數據審計的決定因素。數據審計人員的培養是一個系統工程，需要科學地逐步培養，最終錘鍊成高級審計分析師。
(三)提升數據審計價值。數據式審計橫跨審計業務和計算機技術，對審計人員的要求相對高一點，要求審計人員多做貢獻，更多收穫。數據審計的價值體現在審計數據管理、審計事項完善、審計人員培養、審計成果展現。
第2篇
通過學習，我對中國共產黨有了比較全面系統地認識，並在內心樹立了共產主義信念，同時，我也發現自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優秀的共產黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養，能給自己樹立起真正的黨員形象。
結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續在工作崗位上發揮先鋒模範作用，談幾點體會。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關係的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。
2、做與學生共同學習的夥伴。在科技高速發展的21世紀，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落後於學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
3、要努力提高自己的業務水平，因為人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力，作為黨員教師應該刻苦鑽研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發現自己還存在很多不足，我利用業餘時間看名師的示範課，學習他們的方法拓展自己的知識。
4、勇於開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝於言教的教育作用。
5、作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業的愛，對學生的愛。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心，與學生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴湧出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。
第3篇
自羣眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了關於“三嚴三實”的精闢論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。
作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。
作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼裏，而他們正處在成長期，對於各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：
(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔淨的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
(二)講務實，守信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不苟地把班主任的工作做好，並注重工作的實際效果。同時要説到做到，表裏如一，始終如一。
(三)多寬容，求穩定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。
(四)敢決斷、常自省。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢於作出決定，採取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。
此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脱離學生這個羣體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實幹，敢於承擔教書育人這個重擔，勇於面對現實，善於解決問題，不做面子工程。
第4篇
這次黨章黨規黨紀輪訓歷時兩天，雖然時間短，但學習方式非常獨特有效。通過對黨章黨紀黨規及相關材料的認真學習，本人對黨章黨規黨紀有了更加深刻的認識，更加堅定了理想信念，強化了宗旨，較好地達到了學習教育的目的。在本次輪訓中，本人有三點體會很深刻：
一、學習黨章，意義重大。 黨章是立黨、治黨、管黨的總章程，是黨組織和黨員的行為規範。黨章集中表達了我們黨的理論基礎和政治主張，集中體現了我們黨的整體意志和共同理想，為全黨 統一思想、統一行動、加強黨性修養提供了根本標準，為從嚴治黨提供了根本依據。加強黨的建設，必須認認真真地學習貫徹黨章。只有認真學習貫徹黨章，才能凝 聚起全黨同志的意志和力量為實現黨的理想和目標而共同奮鬥，黨才能有很強的創造力、凝聚力、戰鬥力，才能鞏固黨的執政地位，保持黨的先進性。我黨歷來高度 重視黨章，始終把制定和完善黨章、學習和貫徹黨章作為黨的建設的一項基礎性工作，堅持不懈地加以推進。這正是我們黨能夠不斷從勝利走向勝利的一個極其重要 的原因。作為一名中學的黨委書記和校長，壓力大、責任重，需要面對和解決的問題多。但越是這樣，越是要認真學習黨章，越要增強學習黨章的自覺性。在以後的 工作中，我將牢固樹立和切實增強黨章意識，自覺維護黨章的權威性，積極創先爭優，全心全意為老師服務，為學生服務，竭盡全力把本職工作做好，爭取讓江 山中學再上一個台階。
二、廉潔自律，事業之本。 習近平總書記在十八屆中紀委幾次全會上強調要科學有效的防止腐敗，要以猛藥去痾、重典治亂的決心，堅決把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭進行到底。廉潔自律是事 業之本，作為黨員幹部必須嚴格遵守廉潔自律的有關規定，自覺加強黨性鍛鍊，自覺遵守黨的組織紀律、政治紀律和經濟工作紀律，凡是明令禁止的要帶頭遵守。要 經常不斷反省自己，在紛繁複雜的社會生活中嚴格要求自己，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腳。要把紀律、法律和他律轉變為高度的自律，把外在的強 制轉變為內在的自覺。千里之堤，潰於蟻穴。在工作生活中一定要關注小節，疏之小節，失之大義;小節不保，終累大德。一旦邁出了可怕的第一步，就難免要犯大 錯誤、栽大跟頭。 江山中學的教育事業要發展，教育教學質量要提升，但要健康的發展。學校以後要在招生、擇班、網校、第二課堂、獎學金等方面建設更為規範的制度，為學校的教 育教學質量提升保駕護航。
三、立德樹人，迫在眉睫。 通過學習黨規黨紀和習近平總書記在十八屆中央紀委三次全會上的講話，認識到了推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重要性和艱鉅性。今天十七八歲的高中生在二十 年三十年以後將成為國家、社會的中堅力量，在高中階段讓他們養成正確的人生觀和價值觀實際上就是在推進二十年三十年後的黨風廉政建設，在培養社會主義建設 的合格接班人。黨的十八大把立德樹人作為教育的根本任務，要求培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。習近平總書記在多個場合強調學校立德樹人 工作的重要性。他指出：“青年學生的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀形成十分重要。這 就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣錯了，剩下的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”隨着全球化的迅猛發展，西方文化的強勢滲透，各種思想的交 相碰撞，網絡媒體的快速發展，容易導致青少年關注成“才”有餘，成“人”不足。作為育人主陣地的學校應該擔負起立德樹人的重任，不僅要傳授知識、培養能 力、更要培育和踐行社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
xx中學秉承“德育為先，立德樹人”的教育思想，不斷強化“大德育”觀念，將德育有機的融入到教學、管理和服務工作中。
我們倡導全員育人。育 人不僅僅是政教處、班主任的工作，每一個教職員工(包括圖書管理員、生活指導、保安等)都負有德育工作的責任。江中十分強調全員德育的重要性，努力營造全 員德育工作的氛圍和文化，積極探索相應的保障機制，着力解決德育、教學兩張皮的現象。為了實現全員育人，我們特別強調“育人先育師”。誇美紐斯説過：“教 師的職務是用自己的榜樣教育學生。”教師的價值觀念、行為舉止對學生影響極大，他們的師德素質和道德修養在很大程度上影響和感染着學生的思想和行為。這就 要求教師能夠身正形端，以身作則。
我們倡導全過程育人。品 德修煉是一輩子的事，德育應該貫穿學校教育始終，且根據教育規律和人的身心發展特點，每個階段的德育重點應有所不同，我校制定了分年級的德育目標、工作計 劃和實施策略。如高一階段，重點抓學生的行為規範和學習習慣生活習慣的養成。同時還根據學科特點，結合課程校本化的特點，發揮學科教師的育人功能。
我們倡導全方位育人。育 人不僅侷限於學習的某個階段，而應關注一個人的人生走向和未來發展，我們建立了生涯規劃指導中心，開發開設了生涯規劃校本課程，充分挖掘校友資源，引導學 生制定個人修習計劃和個人成長規劃。育人不僅是學校的職責，也是全社會的共同使命，我們加強了家校聯合，成立了家長委員會，發揮好家長在育人工作中的作用。
立德樹人不能光喊口號，耍嘴皮，而要用行動踐行宣言，用行動展現擔當。把 立德樹人落小、落細、落到實處是學校迫在眉睫的工作。通過學習黨章黨規黨紀，使我更加堅定黨員必須講奉獻、敢擔當。作為基層的黨員幹部，必須要有奉獻精神 和擔當精神去幹工作。本次輪訓增強了我的責任意識，使我進一步意識到江山中學的教育質量、學生能否健康快樂的成長就是我和我的團隊的責任。
人人簡歷網
