窗外的風景線作文是一篇以窗外景色為切入點的文章。通過描寫窗外的風景，展示大自然的美麗與變幻，同時呈現出作者對生活的感悟和情感表達。這篇作文帶領讀者走進一個與世界相連的窗外景色，讓人感受到大自然的魅力與生活的温暖。
第1篇
早上，我在老爸的催促聲中醒來。上車，繼續打瞌睡。
剛一陣功夫，睡得正香的我就感受到了一陣來自車窗外的清風，猛得翻身起來，正好看到了窗外的風景。
只見一條蜿蜒的河鋪在橋下，好像一條粼光閃閃的銀帶子。細看時，才發現，河水時緩時急，緩時不見浪花，只有駐波可以證明河在流動；急時白浪翻滾，讓我想到《念奴嬌赤壁懷古》中“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的句子，雖不能説氣勢雄豪，卻也不輸赤壁當年煙霞流水。
最右邊是一片自然形成的樹林。樹林中最中間是一羣小樹，它們正在拼命生長，爭取長得最高。夾層裏是一片不高不低的樹，它們得到了土地的潤澤，長得穩健，長得紮實。最外圍是一圈大樹，它們像強壯的保護者一樣，默默地給身後的樹擋着來自四面八方的風沙和雨雪，不讓其他樹受傷。
在樹林和河的中間，是一長條覆在濕地上的草原。草原上斑斑駁駁，顯然曾經燎原，但被火燒灼過的地方又長起了點點綠色，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！那沒被燒過的地方滿眼生機勃勃自不必多説，一派草原風光的景象。恐怕能與之媲美的也只有風光無限的內蒙古大草原了。
清爽的風兒吹過，心情無限舒暢，精神飽滿的我，盡情吮吸着帶着草香的空氣，心裏心外都是滿足。
第2篇
20xx年1月的一個週末，正值冬天，氣温降到了零下。窗外，只見天地間白茫茫一片，沒有了往日的鳥叫，沒有了往日的喧囂。人們都裹得厚厚實實的，焦急地走着……
看着車窗外的雪花紛紛揚揚的飄落着，並沒有停下來的意思，我的心如同熱鍋上的螞蟻急得團團轉，嘴裏時不時地和正在開車的爸爸唸叨着：“哎呀，爸爸，快點啊，我快就要遲到了呢。怎麼這麼慢啊，快點，快點。”因為我們要從城西趕到下沙康師傅工廠參加浙江省小記者活動，加上上午興趣班下課晚了，現在就只剩下一個多小時了,我可是非常不喜歡遲到的小朋友。
突然，爸爸踩下了剎車，車輛緩緩的停了下來。咦？怎麼回事？我朝窗外看了看，原來前面有一條沒有信號燈的斑馬線，三四名行人正站在路口準備過馬路。爸爸緩慢地將車停在斑馬線前，等待行人過去。我看着行人一前一後的從我們車前走過，心想：這下爸爸終於可以繼續前行了吧，要不然真的來不及了呢！可是，爸爸的車絲毫沒有發動的意思，真奇怪。我朝右邊的窗户看了看，原來還有一位頭髮花白的奶奶，一隻手撐着雨傘，另一隻手拉着一個揹着書包的小朋友，正往這個路口走來。我猜爸爸肯定是看到了，他才選擇了繼續等待。看着老人和小朋友站在路口徘徊着不敢向前，爸爸揮手示意老人先走。這個舉動讓老人很是感激，在走到車前時朝我們微笑地豎起了大拇指，並快速通過斑馬線。看到老人的這個舉動，我的不快和一堆疑惑頓時都消了，感覺爸爸的禮讓無比光榮，心情自然而然也跟着愉悦。朝窗外看去，我猛然發現和我一起等待的車輛都已經排成長龍了，有公交車、私家車、出租車……
坐在前排的媽媽側過身，又開始和我普及知識了：寶貝，現如今“斑馬線禮讓行人”已經成為杭州的一張“金名片”，而這張金名片不僅在g20峯會期間得到了來杭國際友人的高度讚賞，而且目前全國其他城市都正在效仿杭州實行“人行橫道禮讓”。你知道嗎？寶貝，“斑馬線互敬日”，升級版的斑馬線禮讓活動也已經開始了，呼籲我們“人快走車慢行，向讓行司機豎大拇指”，你看剛才那位奶奶還給我們豎大拇指了呢！
我痴痴地望着窗外，心裏想着：是啊，公交車、出租車、私家車等齊刷刷地在斑馬線前主動停下，耐心地禮讓行人，同時行人豎起大拇指給予回報，甚至鞠躬感謝……這樣温暖人心的場景，在杭州馬路上的每一條斑馬線前，每天都在不間斷上演。如今，杭州正在為四度蟬聯“全國文明城市”而努力，剛才那公交車司機、出租車司機和我爸爸，還有那位奶奶，不正是“文明杭州人”的縮影嗎？爸爸用他的實際行動告訴我什麼是“好司機”，什麼叫做“禮讓斑馬線”，而那位奶奶的一個微笑和豎起大拇指的行為，讓斑馬線的禮讓更有温度。我以後也要做一個有“禮”的人。想到這，我趕緊和爸爸説：爸爸，我們慢點開，遲到也沒關係。同時，我也舉起兩手，為爸爸豎兩個大拇指。
江南憶，最憶是杭州。杭州美，最美風景是文明。車窗外那一幕幕斑馬線禮讓互敬的場景，就是杭州温暖人心、傳遞文明的一道亮麗風景線，我似乎看到了它所散發出的暖心的光芒，照在了冬日寒冷的杭城上空，也照在了每個杭州人們的心裏……
第3篇
放學了，堆積如山的作業壓得我喘不過氣來。最後，我抬起頭來望向窗外，悄悄地打開窗户。頓時，一陣風撲面而來，像是長出了一對翅膀，飛向五彩繽紛的世界。
窗外是一條條縱橫交錯的馬路，馬路上有汽車轟轟隆隆地奔馳；有摩托車突突突地行駛；有行人匆匆忙忙地行走。看！那裏有一輛小轎車停泊在公路中央，好像是“路霸”。難道要佔道整條公路？
馬路旁邊是小區內的一座公園。那裏，有許多不知名的小花正競相開放。花的品種可多啦！有菊花、芍藥、太陽花、指甲花、丁香……一片片，一簇簇，一叢叢；那些花兒可真美啊！紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金；公園裏的花真可愛啊！像極了嬰兒嬌嫩的臉蛋，又彷彿翩翩起舞的蝴蝶，還像小姑娘的笑臉。瞧！那裏有一個綠色的“愛心”型温馨提示牌，上面寫着：千萬別踩到我，我可是會哭的。我想，這麼好看的花朵，誰會忍心踩到它呢？
公園的外圍有一條小溪。幾年前，這條小溪裏的水可清呢？清得可以看見水下面的沙石。還有那隻土灰色的蛤蟆，學着青蛙王子的樣兒，穩坐在幾片荷葉上，瞪着眼睛看你觀東瞧西。這條小溪的水可真靜！靜得像一面鑲着綠色山水的銅鏡，倒映在鏡子裏的藍天和白雲清晰可辨。可現在，這條小溪已是渾濁不堪，就連蛤蟆也不願意久居了，就別説青蛙和魚蝦了。如今的小溪，真是今非昔比啊！
窗外的景色可真美呀！這令我疲憊的眼睛，變得明亮起來；微風拂過臉頰，又令我神清氣爽了許多。
第4篇
生活是豐富多彩的，是由一道又一道亮麗的“風景線”組成的。
郊外的田野，時而黃色，時而綠色，一片接着一片從窗外飛過。也許是因為在車上睡了一上午，我竟然會被這索然無味的“風景線”所吸引，歪着頭望向窗外。
車廂裏的呼嚕聲此起彼伏，就連剛才那個吵鬧不休的小男孩此時也安安靜靜地躺在媽媽的懷裏流着口水，進入了夢鄉。一種莫名的感覺湧上心頭——小時候，我也曾這樣依偎在媽媽的懷抱裏甜甜地入睡吧！微閉雙眼，任思緒飛揚，想起了小時侯的點點滴滴，想起了我那親愛的老媽。忽然，我感到左肩上有些沉重。扭頭一看，原來是那位媽媽的頭靠在了我的肩上，這位媽媽竟然睡着了！微風透過半開着的窗吹了進來，我感到脖子癢癢的，原來是這位媽媽額前的幾縷頭髮正隨風飄動，撫摸着我的脖子。我保持身體不動，試着伸手去觸摸窗户，想要關上窗。她的身體稍稍動了一下，我趕緊住手，生怕把她給驚醒了。接下來的旅途中，我一直保持着這個動作，任憑微風拂過，頭髮將我脖子撓得癢癢的，儘管左肩被壓得有些麻木了，但我始終“巋然不動”。因為這是一種幸福，一種成全別人的幸福！窗外的風景是迷人的，可是車裏的“風景”是不是更特別呢？
那個小男孩依然躺在媽媽的懷裏睡得很香，口水越流越長。我轉動眼球，看了看這位熟睡的媽媽，她多像我的媽媽呀——額上的皺紋是那麼的清晰，再也沒有了昔日的光滑。我的媽媽為我們這個家操碎了心，為我這麼個不懂事的女兒傷透了腦筋，媽媽一定很累，一定也需要個可依靠的肩膀好好地休息吧！
這麼想着，我覺得左肩沒那麼沉重了，脖子也不那麼癢了，渾身頓時也有了力氣。我要承擔起這份責任，讓自己好好“享受”一下這份累，讓世上所有的媽媽都能享受寧靜和幸福，哪怕是短暫的一瞬！我繼續保持着原來的姿勢，座位前面有人投來了讚賞的目光。
生活就是如此，也許在下一個拐角處，你又會遇到另一道亮麗的“風景線”。
第5篇
我們的學校叫“獅子山國小”，雖然距市區很遠，有些偏僻，但是校內環境卻很好！
走進學校大門，首先映入眼簾的是一條長長的跑道，跑道兩邊是一棵棵大樹，它們像一羣羣莊嚴的士兵，守衞着我們的學校！往左，是一個小賣部，裏面擺滿了花樣多端的物品：有食品、有文具、有玩具……反正你想要什麼在這裏都可以買到。
再往前，就是寬闊的操場了，它的面積大概在400平方米。下課了，同學們就像從一隻大魔術匣子裏湧出來的一羣羣小天使，無拘無束地玩耍着。再往前，是升旗台，看着柱子上飄揚的紅旗就會想起星期一的升旗儀式。那雄壯的國歌想起時，我就會自豪地跟着唱。
升旗台左右是兩個鬱鬱葱葱的花壇，花壇裏種植着我們的夢想與希望。花壇旁邊，是一棟有4層高的教學樓。一樓是一至三年級小朋友的教室；二樓是老師辦公室、會議室；三樓是電腦室、圖書室、閲覽室；四樓是我們四至六年級同學的教室，進入教室一看，哇！一排排課桌整整齊齊地擺放在教室裏，再往窗外一瞧：一座座高樓大廈昂然挺立在茂盛的樹叢裏，山腳下的花朵真漂亮呀，一陣微風飄拂過來，香氣撲鼻而至。小草也爭先恐後的鑽出了小腦袋，享受大地給它的雨露。
我們的學校雖然很普通，但是我們全校師生和睦相處，讓每一個角落都充滿了友誼與愛的清香，構成了一個和諧的校園。
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