本文主題為班級聖誕活動策劃方案。聖誕即將到來，為了讓同學們感受到節日的濃厚氛圍，班級將舉辦一系列精彩紛呈的活動，包括裝飾環節、遊戲環節、表演環節等，旨在營造歡樂的氣氛，讓同學們度過難忘的聖誕之夜。
第1篇
3、給聖誕老人寫信、許願。本週五完成，孩子帶回家放在“聖誕老人”能看到的'地方。
一、12月25日下午三點半，由部分有空的家長先驅車帶老師、學生前往旺林。
1、工作人員帶學生遊園，介紹花卉知識，認識各種花草。
（園內會提供少量獎品，在遊戲競猜環節派發。我們計劃班級購買一些小禮物，由園內的工作人員扮成聖餐老人，在孩子就餐時給孩子派發。）
全班學生參加，家長有空參加的儘量參加，和孩子一起共進晚餐。沒空的，由老師帶去，家長在六點半來旺林接孩子即可。
b、孩子參加，大人同往，三點半開車到學校後門，幫忙接送孩子兼做義工。
c、孩子參加，大人下班後直接去旺林參加活動，並參加聖誕親子自助餐
d、其他：需要加多孩子或大人的。直接報給家委會。
關於自助餐：家長討論後決定選擇108的，和孩子一起進餐，可以讓孩子有更多的選擇。
1、本次活動至少需要十個家長做義工，兼做車伕，歡迎報名。現有報名家長：何xx、吳xx
2、建議家長如果沒有特殊情況，能和孩子一起共進聖誕晚餐。
3、請在微信羣中報名，繳費聯繫家委會何xx媽媽、吳xx媽媽等。在此謝謝她們的辛勞了！
第2篇
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悦。
5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
2、聖誕帽，動物數羣卡，有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數羣卡。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什麼感覺？你們這首歌説的是什麼事情嗎？
3、什麼是聖誕節？聖誕節是我們中國的節日嗎？聖誕老公公是誰？聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹？
戴上聖誕帽，扮演聖誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，並一邊敍述：幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。
排圖講關於聖誕節的故事，通過理解、閲讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
1、幫助美工區的幼兒看懂摺疊聖誕帽的'步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物，讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵閲讀區的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。
幼兒互相贈送禮物，表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮噹》。
第3篇
在聖誕節來臨之際，舉行此次主題活動，以全班同學互動遊戲、拓展遊戲和晚會的形式，增進同學之間的情誼，塑造班級凝聚力。突破傳統沉悶的氣氛，讓大家積極主動的參與進來。讓每位同學感受到家的温暖的同時，也為班級建設做出貢獻。
運動場（上午）、某咖啡館（下午）、某飯店（晚上）
1、早上8：30在運動場主席台前集合，班長致辭，拉開活動序幕。然後根據互動遊戲需要進行分組；
遊戲規則：牽幾根直線，高度不能過低也不能過高，全班同學分成兩組，每個人互相幫助想辦法越過直線，全部隊員都成功穿越且未觸碰線的隊伍獲勝；
遊戲規則：每組2人（儘量男女搭配），賽道長50米，分兩隊同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人用背夾住一個籃球。聽到開始信號後，兩人像螃蟹一樣橫着步調一致地向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時雙手不能碰到球，否則罰回起點重新開始。球掉後回起點重新開始遊戲。抱球跑者取消比賽資格。最先完成者勝出。
遊戲規則：分成兩組，每組同學擠作一團並且努力的縮小隊員之間的距離，最後測量佔地面積，佔地面積小的隊伍獲勝；
遊戲規則：12—15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。道具需求：報紙、膠帶；
活動目的：本遊戲主要為培養團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的態度；增強隊員間的相互信任和理解。
遊戲規則：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1。6米的平台上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個遊戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感；
活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓大家認識到責任與信任是相互的；
遊戲規則：四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來。隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
3、由於遊戲時間難把握，所以預計中午結束遊戲環節，然後集體前往食堂吃午飯；
4、午飯後尋找一寬敞的飲品店，如圖書館下的卡布奇諾咖啡館或猛哥朋友那個飲品店，根據人數點上幾壺茶供飲用解渴，然後開始棋牌比賽環節：
①比賽項目：象棋、跳棋、鬥地主、勾機（音）、軍棋、五子棋、飛行棋等？？②比賽規則：同學們自由選擇比賽項目和分組進行初賽，然後由各組的出線者進行決賽，決出冠軍，獎勵獎品；
5、自由控制棋牌比賽時間，於晚飯時分前結束全部比賽，共同前往預定飯店，開始聖誕班級聚餐，聚餐期間致辭和敬酒等環節由班委決定。但在吃飯期間或餐後穿插餐間小遊戲和頒獎典禮：
遊戲規則：此遊戲考驗大家的反應速度，反應快的有椅子，反應慢的淘汰。在音樂的帶動下，第一輪七位同學繞着六張椅子走，在音樂停止時，大家立即佔下自己最近的那張椅子，淘汰一位，以此類推。最後每輪都會產生前三名，最後由全部的前三名爭奪冠軍；
遊戲規則：用一根吸管喝完一杯啤酒，喝完最快者獲勝，分為男生組和女生組。參賽者並排坐，在保持每杯酒都一樣多的情況下進行比賽，最後產生了男生組和女生組的獲勝者。平時大家都以為喝酒不是什麼難事，但換成用吸管喝還要比誰快，既有新意又有難度；
遊戲規則：一桌人坐成一圈，第一個人説“海盜船長”，然後隨機用手指同桌中的任意一個人（也可指自己），被指到的人即為“船長”。被指到的“船長”要舉起雙手兩次同時説嘿咻嘿咻，以此同時“船長”左邊的.人向左做划船動作並説嘿咻嘿咻，“船長”右邊的人向右做划船動作並説嘿咻嘿咻。然後由“船長”隨機指向下一個接班人？？
遊戲規則：同學們首先在卡片上寫下自己最想讚美的三個人的名字及其優點，然後，被主持點到名字的同學走上講台，邀請自己想讚美的同學上台接受自己的當面讚美。接着，被讚美者邀請自己想讚美的人上台，如此循環。有點緊張，有點不好意思，有點意外，這就是被讚美者的感受，很多同學都不知道自己還有這麼優點。
遊戲目的：發現別人的優點需要一雙善於發現美的眼睛，而當面由衷地讚美別人則需要一顆勇敢的心。通過此遊戲促進同學們的自我瞭解、相互瞭解，使同學們在讚美他人的同時也發覺自身的優點，加深同學間的友誼，提升同學們的自信心；
⑤頒獎典禮：聚餐期間擇機進行頒獎，向趣味遊戲及素質拓展和棋牌比賽中的獲獎者頒發小獎狀和小獎品；
6、根據情況擇機結束聚餐。至此，聖誕節系列活動圓滿落幕。
①主持：一男一女共兩名（講解遊戲和比賽規則、維持秩序和主持晚會）；
②裁判：根據情況設定人數，多名。維持秩序。監督比賽，糾正犯規行為，維護比賽公正；
③頒獎：至少兩名（至少要由班長和團支書擔當，可邀請老師或其他班委共同頒獎）；
④人力資源組：分工負責人員分配，安排人員組織各個環節的活動；
⑤活動聯絡組：分工負責對內通知同學，對外聯繫場地；
③獎品：按需購買。建議同時頒發小獎狀，把內容寫得搞笑點，頒發給獲獎者留念；
提前聯繫、預定棋牌比賽場地和聚餐飯館，訂好菜譜，買好啤酒飲料，以及購買一些裝飾品佈置場地。
③棋牌（象棋、跳棋、撲克牌、軍棋、五子棋、飛行棋等）：40元；
1、全體班委分工合作、齊心協力，應盡心盡力共同組織好此次活動，維護好活動秩序、保障好同學的人身財產安全；
2、應及時瞭解天氣狀況，準備預備方案，如若天氣變化不適合舉行室外活動，及時啟動預備方案，把活動轉至室內；
第4篇
20xx年聖誕節的節日氣氛濃，小朋友們對聖誕節有期待。
本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平台，同時也給小朋友表一個表現的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互瞭解。
對晚會需要的設備的支持，及親子們需要的'道具的支持。
1、舞台佈置所需的道具（汽球、彩紙、禮花、舞台燈光等）。
1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現場佈置（必要時彩排一下晚會流程）、應急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的設備）。
2、做好跟親子們的溝通（包括節目安排的秩序、親子們所需後台支持及接待）。
3、做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品（凡參加此次活動的小朋友都有獎品）。
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