本文旨在向廣大讀者介紹2023年度志願服務活動策劃書的主要內容和目標。通過精心籌劃和策劃，我們旨在發起一系列有意義且富有影響力的志願服務活動，鼓勵更多的人積極參與社區建設和公益事業。本策劃書將詳細闡述活動的主題、時間安排、參與方式以及預期成果，以促進志願者們的積極參與和貢獻。
第1篇
為了全面落實空巢老人關愛志願服務行動，按照市文明辦要求，縣文明辦、縣委老幹局、縣民政局、縣老齡辦、團縣委決定在全縣廣泛開展關愛“空巢老人”志願服務活動，旨在弘揚中華民族尊老愛老、助人為樂的傳統美德，構建和諧社會。望接到此通知後，各鄉鎮、部門和單位能夠認真學習，結合本鄉鎮本部門的實際，按有關要求抓好落實，及時上報相關資料和活動開展情況。
為了全面落實空巢老人關愛志願服務行動，大力弘揚中華民族尊老愛老、助人為樂的傳統美德，縣文明辦、縣委老幹局、縣民政局、縣老齡辦、團縣委決定在全縣廣泛開展關愛“空巢（困難）老人”暨“尊老敬老助老”志願服務活動，現提出如下方案：
以關愛空巢老人志願服務行動為指導，圍繞創建省級文明縣城活動，大力弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統美德和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，關注社會養老事業，努力在全社會形成團結互助、平等友愛、文明和諧的良好氛圍和人際關係。
1、在全縣範圍內健全完善以黨員幹部職工為重點，全社會廣泛參與的尊老敬老助老志願者服務隊伍。
1、生活照料。組織志願者服務隊，定期到老人家中瞭解老人需求，提供幫助做飯、打掃衞生、代購物品、陪同就醫等志願服務；對生活不能自理、經濟困難的老人，除提供必要生活照料外，還需要通過積極開展慈善援助和社會捐助等活動，努力改善結對老人生活條件。
2、心理撫慰。組織志願者定期為“空巢（困難）老人”提供精神關懷服務，陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報，有針對性地進行心理撫慰和疏導，幫助老人解開心結，快樂生活。
3、健康保健。瞭解所結對鄉鎮、社區的“空巢（困難）老人”健康情況和生活習慣，依託衞生部門招募一批衞生專業志願者，定期為他們開展健康知識講座、保健諮詢、義診等志願服務。
4、法律援助。組織法律志願者定期為“空巢（困難）老人”開展法律知識講座、法律諮詢等活動，提高老人的法律意識。根據受助老人需要，進行司法援助活動，使涉老糾紛得到依法調處和解決。
5、文體健身。利用社區養老服務中心和村老年人活動中心等平台，集中有文體特長的志願者，開展形式多樣，適宜老年人的文體健身活動。
6、節日探訪。在春節、元宵節、中秋節等節日，組織志願者陪伴“空巢（困難）老人”觀看文藝晚會、參與羣眾文化活動，豐富他們的精神文化生活；在重陽節以及老人生日期間，集中組織志願者到老人家中探望，陪老人過節，讓老人享受兒女般的親情。
7、特色服務。根據志願者所在行業鄉鎮、社區自身特點，為結對老人提供具有本行業鄉鎮、社區特色的志願服務。
1、各鄉鎮、社區要開展調查研究，摸清當地“空巢（困難）老人”的基本情況，經公示後建檔立卡。
2、各鄉鎮、部門、單位和社區要組織開展志願者報名工作，各鄉鎮、各社區要建立志願者服務站。
1、根據“空巢（困難）老人”需求，採取“一對一”、“多對一”等形式，讓志願者與老人結成定向服務對子，按照服務內容，提供各項志願服務。
2、各鄉鎮、部門和單位有計劃、有步驟的開展服務活動，在春節、重陽節等重要節日，集中開展好以探訪、生活照料為主要形式的服務活動。
3、縣老齡辦牽頭組織開展九十歲——百歲老人“長壽金”、80歲以上老人“尊老金”發放；百歲老人免費體檢、拍百歲照等“長壽老人慶重陽”活動。
2、舉辦志願服務行動圖片展，彙編志願服務有關資料。
1、提高認識，加強領導。各鄉鎮、部門和單位要保障和改善民生的高度，把關愛“空巢（困難）老人”暨“尊老敬老助老”志願服務活動擺上重要位置，切實加強領導，指派專人，精心籌劃，狠抓落實。要對本鄉鎮、部門和單位的志願者以及志願服務活動進行大力宣傳，尤其要宣傳好活動中湧現出的各類先進典型。吸引和鼓勵更多的人投身志願服務事業，努力營造關注、支持、參與志願服務“空巢（困難）老人”的氛圍。
2、做好志願者招募培訓工作。全縣各鄉鎮、部門、單位和社區要認真組織開展志願者招募工作。各鄉鎮、各社區要建立志願者服務站，明確站長和聯絡人，並劃分組建好志願者服務小組。
3、明確志願服務對象。按照就近方便的原則，在所結對的鄉鎮村組、社區，招募志願者組成志願者服務隊與老人結對，志願服務以“多對一”幫扶服務為主，鼓勵有能力的志願者開展與“空巢（困難）老人”“一對一”結對幫扶，為結對老人提供志願服務，鄉鎮志願者服務站幫扶結對老人不少於30人，社區志願者服務站幫扶老人不少於10人。
4、廣泛開展志願服務關愛活動。各鄉鎮、部門和單位都要制訂完善的志願服務計劃，全面開展以生活照料、心理撫慰、健康保健、法律援助、文體健身、節日探訪，特色服務為主要形式的志願活動。
5、及時上報志願服務活動信息。各鄉鎮、部門、單位和社區要及時向縣文明辦上報活動的有關材料與信息，不斷完善志願服務活動的資料收集整理工作。
第2篇
加強校地戰略合作，促進產學研合作和企業協同創新，引導專家博士走出校園，深入企業、合作社、農村基層組織，瞭解社情民情，調查研究，為經濟社會發展提供科教服務，為地方經濟和社會發展作貢獻。
“推廣科教服務，建設美麗；加強產學研合作，促進校地（企）協同創新。
1、專題調研。針對現階段三農工作面臨的新情況、新問題，特別是社會主義新農村建設中遇到的突出問題，結合地方黨政部門和人民羣眾關注的問題，開展專題調研。具體內容包括當前的農村社會生活狀況、農村教育、農村土地、醫療養老及文化環保、地方經濟建設與產業結構調整、農村基層組織建設、農村經濟社會出現的難點與熱點問題等。鼓勵專家、博士結合專業特長與個人興趣開展調研。提煉出切實可行的研究報告或調研報告，為政府和有關部門制定相關政策和產業發展規劃提供參考依據。
2、科技諮詢培訓與產業發展規劃服務。深入企業、合作組織、鄉鎮、村居，結合當地經濟發展的實際，開設專題講座、技術培訓、上門指導、科技集市等形式，推廣農業科技成果，傳授農業實用技術，幫助農民和技術人員解決農業生產和農村經濟發展中遇到的知識、技術問題，提供科技服務。與企業、合作組織和規模經營户（家庭農場），結成“一幫一”對子，建立起長期的科技—產業互助合作模式。結合區域發展需要提出相關產業發展、生態文明與城鎮化建設和社會主義新農村建設的規劃建議。
結合有關部門、企業、基層組織提出的需要解決的關鍵技術問題，開展協作攻關，及時將研究成果應用於生產實踐。
科技志願服務活動採取專家、教授柔性進企業；研究生暑期科技志願服務；研究生黨支部與市農村基層黨支部共建；企業與專家聯合科技攻關；百名專家研究生進百企（進百社）等形式。
依據企業需要，按照專業相適的原則，選派青年專家教授柔性進企業，為企業提供科技支撐，開展人才培訓、技術攻關、產品開發等服務。
依據專業需求在相關學院招募實踐團隊，開展研究生暑期科技志願服務。推廣農業科技成果，傳授農業實用技術。
選擇一批社區、農村基層黨組織和一批研究生黨支部，開展科教興農“1+1”共建活動，一個博士生黨支部聯繫一個基層黨組織，一個研究生聯繫一個農户，開展科教服務、鄉村社會管理、法律宣傳、新農村文化建設等對口服務。
結合地方有關部門、企業、基層組織提出的需要解決的關鍵技術問題，設立重點科技攻關項目基金，組織專家組建課題組與企業科技人員聯合攻關研究。專家教授對服務需求單位提出的課題給予解決方案，好的課題共同向國家、省申報立項。
按照企業或合作社專業需求，組織相關專家、研究生到企業或合作社開展科技服務，為企業或合作社發展提供人才培訓、市場開發、項目設計、產業發展規劃編制等服務。
制定活動方案。面向全市開展服務需求調查，廣泛徵集調研和攻關課題，編制需求單位和服務項目，提出學科專業需求方案。學校按照學科專業需求招募專家、研究生，組織6-8支科教志願服務團隊。各縣區協助各科教志願服務團隊制定具體實施方案。
南京農業大學與市共同舉行建設美麗研究生科教志願服務活動啟動儀式。
依據編制的需求單位和服務項目，各志願服務團隊分赴各縣（區），集中開展大約10天的調研志願服務活動。
對活動進行全面總結。各縣區根據當地農業產業等發展需要聘請一批專家教授為農業產業的技術顧問，建立長期柔性合作機制。謀劃啟動下一年度的合作計劃。
縣（區）要把科教志願服務活動作為今年的人才工作、農業科技工作的重要內容，提高思想認識，加強組織領導，抓好統籌協調，細化活動安排。市農委有關職能處室和縣（區）農業（林業、水產）部門要做好活動的保障工作，確保科教志願服務活動實現預期目標並取得圓滿成功。
第3篇
為了進一步弘揚“奉獻、博愛、互助、進步”的志願者精神，建立、完善學校志願者服務的各種機制，推動我校文明志願服務事業有目標、有步驟的開展，學校特制定常周國小志願者活動方案如下：
志願服務精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現。開展黨員教師及青年志願者行動，既是我校教師倡導社會新風、奉獻自我、回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛鍊自我、提升自我的一種途徑。對進一步塑造教師勇於實踐、無私奉獻的精神，在增強教師的服務意識和勞動素質以及促進教師思想政治教育工作等方面都有着重要的意義。
弘揚志願服務精神，讓更多有愛心的人蔘與到志願服務活動中來，加強教師志願服務陣地建設，走志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志願服務業成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。讓我校教師志願者身影出現在學校和社區街道、敬老院，成為校園一道亮麗的風景。
教師青年志願者活動以倡導互助友愛的社會風氣、完善社會保障體系、推動社會全面進步、促進青年健康成長為宗旨，動員組織全校教師青年志願者深入宣傳志願精神，大力開展志願服務活動，為我校文明建設做出積極的貢獻。
學校統一部署學校教師志願者活動相關工作，做好教師志願者活動的宣傳發動工作，並形成學校志願者組織志願服務計劃，積極開展工作。
1、美化校園行動，由教師文明志願者協會分片包乾，定期維護校園各公共場所，確保校園內牛皮蘚衞生死角及時清除。
2、文明倡導、文明就餐行動。由校教師文明志願者統一規劃職業禮儀培訓、宣傳，各教師青年志願者組織倡導，實施活動，重點是促進我校學生養成良好的文明排隊禮儀、上課禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。
3、根據文明志願者活動計劃組織教師文明志願者開展學習雷鋒活動。
校教師青年志願者協會負責聯繫定點幫扶站，對需要長期志願服務的敬老院、空巢老人、退休老教師、街道等公益機構及公共場所等幫扶點分別安排一個教師青年志願服務分隊，建立工作責任制，每個志願服務分隊每星期或每月派一個小組前去進行。同時做好志願服務記錄。
學校統一召開年度教師志願者工作總結表彰大會，對全校湧現出來的“優秀教師志願者”進行表彰，對過去一年教師志願者工作進行總結，對下一階段的工作提出要求，明確今後一段時期我校教師青年志願者工作的發展方向和奮鬥目標。
（一）要求年輕教師嚴格按照學校統一規定進行教師志願者的`招募。
（二）學校將加強對教師志願者服務活動的指導，確保教師青年志願者活動長期、有效地開展下去。活動開展後確保填寫記錄，以便日後考核獎勵。註冊的教師文明志願者如不服從組織安排，不履行其志願義務，或達不到志願要求者，青年志願者組織有權取消其志願服務資格。
（三）教師文明志願服務活動採取短長期相結合的辦法，支部一方面要在每學期集中組織志願者開展大型活動。另一方面要注重服務的長期性，安排志願者到公益機構去提供長期、固定崗位的志願服務，積極組織志願者長期進行扶貧濟困，獻愛心活動。
（四）要加強對教師志願者服務活動的宣傳。通過網絡、櫥窗、廣播等形式展開宣傳，一方面要積極宣傳志願者典型，讓更多的羣眾瞭解教師文明志願者協會的現狀。另一方面要積極宣傳教師文明志願者開展的一系列活動，在活動中注意發現和培養一批教師志願者骨幹，促進優秀教師脱穎而出。
以《__區第二屆中國小校藝術團展演活動方案》為指導，為全面推進素質教育，切實加強校園文化建設，豐富校園生活，建立健全學校藝術團，發揮藝術教育在校園文化建設和社會主義精神文明建設方面的積極作用。並以此展現我校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。
活動內容要圍繞主題，充分反映中國小生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
4、藝術節活動項目、形式及比賽展演的時間地點安排
②參賽形式和要求：合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。
參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各班推薦1個節目參賽。
②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管絃樂（含管樂和絃樂）或民樂合奏（管絃樂、民樂合奏含指揮人數不超過50人，節目時間不超過8分鐘；管樂、絃樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。參賽曲目自選，各班推薦1個節目參賽。
②參賽形式及要求：羣舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏cd。
②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過10人，節目時間不超過8分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。各年級推薦2個節目參賽。
5、參賽節目報送：各班級須於10月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報學校少先隊大隊部處。
2、參賽要求：參賽作品內容創意新穎，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各年級經過初選後分別推薦10件書法、繪畫、攝影作品參賽。
①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。
1、參加節目及要求：彙報演出節目由學校評委組從藝術節各項參賽節目中挑選確定後，進行統一彙報演出。
1、優秀組織獎：根據學校參加本次藝術節活動的班級組織情況和上報的總結材料進行評選。
2、精神風貌獎：獎勵對象為參加本次藝術節活動精神風貌表現良好的參演年級。
3、優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。
4、優秀作品獎：繪畫、書法、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。
5、優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特徵的優秀作品給予優秀創作獎。
（五）學校從藝術項目中選出語言藝術類、器樂類、舞蹈類各一個節目組成校園藝術團參加__區第二屆中國小校藝術團展演活動。
為貫徹__市文明委《關於在全市開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》的文件精神，切實提高學生的文明禮儀水平，培養學生高尚的道德情操，寬容謙讓的待人態度和友好文明的行為舉止，構建和諧校園，我校把 “文明禮儀伴我成長”作為學生德育工作的重要內容，通過宣傳教育，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
1．通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。
2．通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。
3月24日上午，學校將舉行文明禮儀教育活動啟動儀式，少先隊向全體師生髮出倡議，並舉行簽名活動。
（1）、各班主任組織學生學習《__市未成年人基本文明禮儀規範（試行）》。
（2）、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學校網站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
（1）、利用課堂、晨會、班隊會對學生“言談之禮、行走之禮、待人之禮、儀式 之禮”等進行強化訓練。
（2）、通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。
（3）、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。
（4）、各班出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學生對文明禮儀的認識。
（6）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規範使用自己的小書包、書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
（1）、少先隊隊各班文明禮儀進行測評，分年級組每月評選出文明班級。
（2）、學校開展評選“文明禮儀之星”活動，每班推選出2名，學校將進行表彰。
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