引才事蹟材料模板8篇

事蹟材料的準備需要注意保護隱私和敏感信息，確保不會泄露個人或組織的機密，誠實是事蹟材料編制的首要原則，任何捏造或虛構都會削弱材料的可信度，下面是本站小編為您分享的引才事蹟材料模板8篇，感謝您的參閲。

引才事蹟材料篇1

淮安城車水馬龍間，身穿桔黃色工裝的環衞工人在不停忙碌着。清晨，她們用沙沙的掃帚聲為人們迎來黎明;夜晚，她們用沙沙的掃帚聲將人們送入夢鄉。

xxx，是這支隊伍中的傑出代表。20多年來，她從一名普通清掃工幹起，成長為清河區環衞管理處書記、副主任，雖然身份在變化，但始終沒有離開平凡的清掃崗位，在執着堅定中創造着不平凡的業績，用一把掃帚書寫着無怨無悔的“馬路情緣”。她連續20年獲市先進工作者稱號，5次受省、部和國家級表彰，被評為“全國勞模”和全國“三八”紅旗手，入選“淮安市十大親情大使”，3月又作為全國人大代表光榮出席了全國人民代表大會。

一、挑戰“偏見”歲月流芳

1984年，年僅21歲的xxx畢業分配到清河環衞處，幹起了採購工作。可幹了段時光，xxx總覺得這份清閒的工作，對一個二十來歲的年輕人來説，這就好比當兵卻沒能上前線，太沒意思了。之後，她瞭解到清掃隊大橋班任務很重，急需人手。去還是不去，她思來想去，最後毅然決定去當一名清潔工。

xxx覺得，環衞工作雖然苦，但一身汗水換來一片清潔，她感到這是世上最有好處的事情，這也是支撐她幹好環衞工作的不竭精神動力。以來，我市“創衞”期間，她帶領環衞工人們，向一個個髒亂差的死角發起了攻堅戰。，西安路露天垃圾中轉站積存了超多垃圾，正當夏天，遠遠就有一股惡臭味。她帶人趕到現場，第一個揮鍬走過去，一下下地剷起垃圾。那天，從中午12點一向幹到下午5點多，最後清除了這個死角。回家後，她反覆沖洗長筒靴，可上方的臭味總也洗不掉，親戚都不願要了。那雙靴子此刻還放在她家院牆邊。

應對社會上個別人偏見，xxx只是用踏實的工作，證明環衞工人工作的價值和好處。今年4月一天晚上，xxx來到淮汽公司附近巡查，發現垃圾後就立即拿起隨身帶的掃帚清理垃圾，並一家一家上門請附近幾家店主將門市內的垃圾掃出來，一起由她集中清理。一店主在她完成清理後，才將店內垃圾掃出門外，xxx就説：“你這人為什麼剛才不掃垃圾呢?”店主開口就罵，叫喊“我就是掃一百遍，你也還要掃一百遍，你就是幹這個的!你們掃馬路的，下賤!”xxx責問，你為什麼不講理，還要罵人呢，圍觀的人紛紛指責店主不就應。警察聞訊趕來，徵求xxx處理意見。xxx沒有要求對店主處理，只是期望店主能對環衞工人多一點理解和支持。

二、用心動情，可敬可親

xxx從1988年起歷任清掃班長、清掃隊長、清掃所長，任清河區環衞處副主任，成為轄區內59條主次幹道、200多萬平方米道路的保潔“總管”，她進行定崗、定員、定質量，任務到人，職責到人，推行天天檢查和突擊檢查相結合，普查與抽查相結合，處查、所查與班組查相結合。同時，最大可能地調動職工勞動用心性，在工作上嚴格要求、生活上處處關心。

大年三十晚上，清潔工陳巧玲在漕運西路保潔時被一輛摩托車撞倒，肇事者逃離現場，xxx得知後當即和其他同志將陳巧玲送往醫院，並拿出400元代交醫療費，一向等到陳巧玲清醒才離開。事後，她還幫忙尋找現場目擊者，根據目擊者證詞，到交警隊報案，使肇事者受到應有的處罰。

隊裏曾有兩位姑娘的作業區常常要“補課”。xxx瞭解到是因為年輕姑娘嫌推車拿掃帚難看，低人一等，尤其怕見熟人。於是她多次找兩位姑娘談心，用自己的親身經歷幫忙她們解開思想上的疙瘩。從那以後，兩位姑娘工作用心肯幹，重活髒活主動請纓。清掃工小李家裏經濟十分困難，想多做一份工作，多掙點錢。xxx徵得領導同意後，調整了小李的作業班次，讓她利用業餘時光踏三輪，增加收入。她還經常到其包乾區，幫忙一道清掃。小李常説：“孫大姐就像是我的親姐姐，不好好幹，覺得心裏挺過意不去的。”

三、滿懷歉疚，為愛感動

xxx對待工作無怨無悔，對待家庭卻充滿了太多的歉疚。工作21年來，xxx以崗為家，甚至連每年除夕都沒有一次在家吃過團圓飯，她算不上一個好妻子、好母親，作為兒媳，盡的孝道確實太少。相反，她卻從家中得到很多支持，讓她在感動中體會着獨特的幸福感受。

孩子小時，為不耽誤工作，她讓婆婆把孩子抱到路上，也顧不上難為情，就蹲在路邊給孩子餵奶。孩子再大一點的時候，鬧着要她帶出去玩，有一年“六一”兒童節，xxx帶兒子去公園，在路上，她習慣性地將路上垃圾隨手撿起來放在方便袋裏，遇到路邊垃圾箱就倒進去，兒子以為垃圾箱在跟他們一起走，驚訝地問她“媽媽，為什麼垃圾箱要跟着我們?”也許是從小耳濡目染吧，兒子上學後每見同學丟垃圾，便上前制止，當問及媽媽的職業時，他總是不無自豪地説，我媽媽是“城市美容師”。而她的愛人，雖不善言辭，但一向以無聲的行動支持着她，家裏的人儘可能不讓她煩心，有時她的愛人還陪她一起上晚班。夫妻兩人，一個推車，一個收集垃圾，有幾個年三十晚他們都是這樣在大街上過的。xxx風趣地説，我們這也是“逛街”呢。

今年3月19日凌晨從北京回到淮安，回家打了個盹，xxx就向區領導彙報參加全國人民代表大會狀況，然後到辦公室處理了一些事務，下午她便來到了路上，回到了揮舞着掃帚的姐妹們的身旁。她説，我是先進、是勞模、是全國人大代表，但更是一個普通的環衞工人，一名普通共產黨員，我將永遠記住，用我辛勤的勞動，換來一方淨土，為我們居住的城市更加靚麗作出更大的貢獻。“樹高千尺根也深”，紮根生命的沃土，xxx忙碌並快樂着，在奉獻社會中展現着無邊的人生風景。

引才事蹟材料篇2

作為山西省第一個國家級技能大師，周建民在工具鉗工這個平凡的崗位上40年的堅守，走出了一條令人尊敬的工匠之路。

他完成了15000餘項專用量規生產製造任務，進行小改小革，工藝創新項目1100餘項，累計為公司創造價值3100餘萬元。由他主持的“降低專用量規制造成本，提高專用量規耐用度”創新課題，使專用量規的耐用度提高30倍以上，每年可為公司節約製造費用28萬餘元。他完善、發展了幾代兵工人在專用量規制造中的工作經驗，歸納、總結出了“三要訣加工法”“冷熱配合法”“基準轉換法”等多種生產中的絕技絕活。

他秉承工匠精益求精、精雕細琢的產品態度，15000餘件微米級專用量規沒有出現一件質量事故。他用工匠擔當，組織團隊破解位置量規、無人機內外軸、中國現代第一槍電磁槍等工廠、國家乃至世界級的機械製造難題。面對一次次高薪聘請、各種誘惑，他選擇了工具鉗工這個平凡的工人崗位，敬業堅守、道技合一、精雕細琢、默默敬業奉獻。

周建民以崗位、班組、工作室、學校等作為“傳、幫、帶”工作的平台，指導培訓職工4000餘名，先後走進山西省十幾所職業技工學校，傳授技能及工匠文化20000餘人次。

引才事蹟材料篇3

現年74歲的何雪清老人是一名中共黨員，居住在長沙市老幹局宿舍，系市總工會退休幹部，是一位熱心、熱情、熱忱的老人。退休後，一直不忘發揮餘熱，為社區建設，為居民羣眾，為黨和政府的事業儘自己的盡力。

説起何雪清老人，市老幹局宿舍4棟的居民會異口同聲的告訴你——是我們的老棟長;市老幹局宿舍的4位棟長會告訴你——是我們的領頭人;社區會如此評價——是我們的好組長，是社區與居民羣眾的橋樑和紐帶。何老有着高尚的人格魅力，凝聚着周圍居民羣眾參與社區的建設。

藩后街社區自成立起就一直將文明社區的建設作為工作的中心，在多次棟組長會議上，都作為一項議程進行探討。作為棟組長的何老理會這種意圖，積極引導居民參與文明社區的創建，自己更是走在創建的潮頭。

文明社區創建是一個龐大的工程，綠化方面小到一花一草的種植，硬件建設到宣傳一條街的打造，何老都走在參與隊伍的最前頭。由於整體建設的安排，社區的綠化工程沒有趕上最佳時期，正當炎炎

夏日，為了使綠化的成果能保證質量，何老對花、樹品種的選擇栽培的方式都提出了許多寶貴的意見。為了使剛栽的樹苗能夠成活，何老每天常領着10餘位組棟長一道澆水施肥，烈日下汗水浸濕衣背，可臉上卻是一臉憐惜和幸福的表情。居民羣眾都發出感歎，這麼惡劣的天氣，綠化成活率這麼高，真是難得。

對於居民羣眾，她扶危濟困，關心他人疾苦，她深入羣眾，反映羣眾心聲。周圍羣眾誰家有個難事，何老伸出援手，義無反顧。蔡鍔中路寧時若家，夫妻倆都沒有工作，帶着一個4歲的孩子，生活困難，何老得知後，與寧家結成“一幫一”幫扶對，給她家給予了極大的幫助，生活物質、小孩的零食和衣物，何老都經常送上門。她經常説小孩不上幼兒園也不能不學習，何老買來兒童讀物教其小孩識字，把她當親孫女一樣。為了從根本上解決這種困難的局面，何老向社區反映，經過多方努力，為寧時若其夫陳強找了一份工作，生活狀況明顯好轉。

作為一名共產黨員，她時時不忘黨和政府的委託，表現出高度的主人翁姿態。在芙蓉區第三屆人大代表選舉期間，她積極配合社區的宣傳工作，向居民羣眾宣傳選舉的意義，並一家一户的上門通知在選舉日去選舉大會上投票。在選舉大會上，她同街道、社區的工作人員一起維護了選舉的秩序，讓每個選民都為自己心中的人大代表投上了神聖的一票，選舉工作取得了圓滿的成功。

作為一名共產黨員，她無愧於人民，無愧於黨、無愧於政府，是一名值得我們大家學習的好黨員。

引才事蹟材料篇4

xx，xx幼兒園教師，從事幼教事業已有10年，先後擔任幼兒園小班、中班、大班的教學工作併兼任教研組長和業務園長工作。

在工作中，xx老師恪盡職守，不講條件，任勞任怨，經常早出晚歸加班工作，用默默的言和行無聲地影響着身邊的同事們、孩子們，在幼兒園組織的各項活動中，始終是年輕教師的“楷模”。

在擔任小班教學工作中，xx老師針對幼兒剛入園、年齡小、生活自理能力差的特點，從穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規訓練入手，組織幼兒一日遊戲教學活動，充分運用各種遊戲，隨機組織引導幼兒學習，使他們在輕鬆、自然的環境裏學習兒歌、音樂律動，聆聽故事，為幼兒入園升入中班打下基礎。

在擔任中班的教學工作中，xx老師認真制定教學計劃，注重抓住教學重點，做好教學準備。同時，對一些性格孤僻、膽小和特別調皮好動的幼兒，不厭其煩地給他們開“小灶”，用慈母般的愛心温暖、體貼他們，受到了家長的好評。

在擔任大班的教學工作中，xx老師認真備好每節課，在組織教學過程中，廣泛調動幼兒思維能力和想象能力，始終堅持以幼兒為主體，教師為主導的思想，積極為幼兒創設輕鬆愉快、活潑有趣的教學環境。針對幼兒能力參差不xx的特點，善於抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養幼兒良好的教學活動秩序。

在潛心搞好幼兒教育的基礎上，xx老師注重把幼兒園教育與家庭教育有機結合起來，通過開展“開放式教學”、家長信息反饋窗、召開家長會、組織家長聯誼活動等形式，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長彙報孩子在幼兒園的學習情況和發展情況，形成幼兒園教育與家庭教育的合力，使孩子們實現最大程度的發展。

在疫情期間，xx老師每天帶領老師們不辭辛苦地做好幼兒健康數據統計，關注幼兒居家生活，及時在班級微信羣裏推送形式多樣化的線上防疫宣傳知識，開闢了一條條隔空送教的“愛的通道”。xx老師還主動擔任幼兒入園晨檢第一關，成為孩子們眼中可愛的“大白”。同時主動報名參加東申村抗疫志願者，甘願成為“志願紅”中的“一抹紅。”

一分耕耘，一分收穫。xx老師多次榮獲各類獎項，多次被表彰為優秀教師，深受幼兒家長和社會各界的好評。xx老師説：“前邊的路很長，前面的人很多，雖然我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。‘高山仰止，景行行止，雖不能至，心嚮往之’，這是我一生的追求。”

引才事蹟材料篇5

“我是一名大學生村官，更是一名共產黨員，這個時候必須跟社區羣眾站在一起，共抗疫情，守候我們的第二故鄉。”這是來自於xx街道大學生村官的共同心聲。

疫情就是命令，防控就是責任。他們中雖然有的來自省外，有的來自本省，但是接到疫情防控的通知後，他們毅然收拾行囊，告別家中親人，提前結束假期回到崗位，擔當起社區疫情防控的“主力軍”。

忙碌是他們的代名詞。白天，他們要走村穿巷進行疫情防控知識的宣傳、挨家挨户收集核實外來人員信息、力所能及為居民羣眾解惑答疑，蹲守路口卡口站崗執勤;晚上，還要對一天的數據進行彙總梳理，對存在的防控薄弱點拿出意見建議，一直忙到深夜。為了多跑一户人、多統計一列數據，他們常常用最簡便的方式解決午餐和晚餐，有時邊啃着麪包餅乾，邊進村入户進行數據採集;有時在辦公室裏邊扒拉着盒飯，邊接着電話接受任務。每天都是這樣忙碌，但他們沒有怨言，卻用他們的一絲不苟和孜孜不倦，與時間賽跑;用他們的堅守崗位和忙碌身影，構築疫情防控的“銅牆鐵壁”。

“這裏的羣眾淳樸而真摯，這裏的生活平淡而忙碌，我喜歡在大棚裏和老百姓一起摘草莓，喜歡在社區籃球場打籃球，喜歡在青瓦白牆下散步，這裏是我的第二故鄉。面對疫情，這裏的需要我，我更應義不容辭，貢獻自己的一份力量。”畢業於xx大學的xx雖然是個理工生，但他的感慨充滿温情、更具堅信。

一線疫情防控最缺的就是防護口罩。在一罩難求的情況下，xx社區的3名大學生村官xx，通過自費託人購買、預約購買等方式，積少成多，籌措到xx個防護口罩送到鎖石社區黨委書記張雙喜的手中，以實際行動支援社區的疫情防控工作。

引才事蹟材料篇6

人的生命是有限的，但人的價值是無限的。我願用我有限的時間，來創造我無限的價值。身邊的好人好事無疑都是一段段的雷鋒故事。 特意為大家整理了關於好人好事事蹟材料範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裏，作文 班上的好人好事。同學們都邁着輕快的步伐朝門外跑去。

“咣噹”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎麼了？”“對呀，你為什麼哭呀？”“你倒是快説呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽着同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶着哭腔説：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”

只見這時，鍾佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿着一個藥瓶，她捲起陳瀾的褲角，用棉籤沾了點藥，把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又小心翼翼地扶着陳瀾，陪着她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都應該向這位鍾佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！

它山之石可以攻玉，以上就是一祕為大家整理的9篇《好人好事事蹟材料》，希望對您的寫作有所幫助，更多範文樣本、模板格式盡在一祕。

引才事蹟材料篇7

在麥子成熟，杏滿枝頭的美麗夏日，和您分享我的經歷，內心是滿滿的幸福。

我叫xx，來自一所非常年輕的高中，她就是xx市xx中學。在xx和xx城市的巨大誘惑下，我從美麗的xx大學來到了山城xx。三年的班主任經歷，體驗了人民教師最樸素的內涵，根植於學生和家長內心信賴的老師，才是自己最大的價值。大師大愛，作為現在的自己，不敢承受。依依登外，如今成了自己最難捨的情緣。在登外的這三年，我一直擔任化學教學和班主任工作，從高一一路走到了高三，憑着對教育事業的強烈責任感和尊重，把自己的願望和抱負全部傾注在我所熱愛的教育教學工作中。努力爭做新時代有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

我們x校長曾經講過這樣一句話：作為教師，要用心做教育，用真心愛學生。我一直銘記並默默踐行。

剛接手班主任時，班裏有一名女孩子，通過一段時間觀察，發現她經常獨來獨往，與同學很少交流，且時常和同學發生矛盾。於是電話聯繫了她的媽媽，得知她從小父母離異，跟媽媽相依為命，但媽媽做生意忙，陪伴她的時間少。缺位的是父母，補位的是老師。不應該只是口號，唯有愛的呵護和滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在以後的日子我總會刻意去關照她，令我印象最深刻的一件事是一次寒冷的夜晚我去宿舍查寢，走進她的宿舍發現只有她不在，本能的問了寢室的同學，同學們説她晚自習下課就沒回來，聽到這我立馬飛奔到教室，發現瘦弱的她蹲在教室後門抽泣；看到這種情形我抓緊走上前去扶起她，擁抱她並輕撫她的後背，説：“我們不哭了，有老師在，發生什麼事了，可以跟我説説嗎”，她趴在我的肩膀上哭的更厲害了，説着“我要回家”。怎麼忍心夜裏十點多再去麻煩家長。我扶着她進班坐在凳子上，傾心的跟她交流，直到11點。最終把她情緒平復後送回了宿舍。

接下來的日子，我抓住機會就在班裏表揚。經過一段時間後，她的性格越來越開朗，和同學相處也越來越好。當然也把我當成了姐姐一般的知心人，學習成績自然也穩步上升，通過這件事我更加堅信根植於愛的土壤，教育之花才會開得更美。也許是特殊的緣分，我當了她三年的班主任，陪伴了她三年，她也讓我在教師的道路上越走越有信心。

剛上班時，還在面臨由學生到教師身份的轉換，爸爸跟我説過這樣一句話：作為一名教師，要有赤誠的愛心，良好的耐心、寬容心，和淵博的知識。老爸鼓勵我一定要成為一名優秀的教師。我深知教師最重要的職責就是教書育人，這是教師的天職，所以教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。

作為一名年輕教師，我深知自己教學經驗的不足，我不敢在專業學習上有任何懈怠，除了反覆研讀教材和課程標準、做大量配套練習資料和大學聯考題之外，還每天搜索觀看教學視頻，堅持自己上課前先聽有經驗的教師的課，再根據自己班級學生實際情況安排教學，並不斷反思課堂教學，持續改進，努力提升。在我的課堂中，努力把各種教學方法有機地結合起來，突出重點，努力把自己的每一節課都設計的生動有趣，充分發揮學生的主體性，尊重並嚴格要求每一位學生，讓學生成為課堂的主人，使學生愛上課堂、愛上學習。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密佈，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而又神聖的職業。20xx年x月，根據學校安排，我擔任高xx班班主任。接班之初，成績同類班級倒數。通過跟任課教師和踩線生交流，發現學生的目標意識不夠。於是，讓學生將目標置於課桌一角，逐個和同學交流，及時勉勵他們。就這樣，同學們有了越來越好的學習狀態。

作為新時代的年輕教師，不能固守於講台，疫情到來，我們也要化身為一名戰士。2020年1月下旬，隨着疫情信息的發佈，停課不停學的要求日益嚴格。

作為高三人，立即行動，備戰大學聯考，迫在眉睫。首先嚐試使用各種新型軟件，從中摸索適合學生的教學方法，尋找好的教學資源，從網上學習有效的教學方法，能夠提高學生的參課率；教師線上上課用的是釘釘，很多家長和學生都不會用這個新型的軟件，上網課之前的幾天時間內我都會教他們怎麼下載，怎麼操作，都一對一的進行指導；每天早上5：40開始在微信羣催學生去早讀，微信沒回復的打電話通知，想盡一切辦法讓學生按時進入課堂，每節課都在線上監督，時時關注學生的上課情況。每天晚上在微信羣裏檢查學生的作業，對作業完成的學生用不同的方式來表揚他們。借力家長，配合管理。

接到學校的通知，外地疫區老師先返登，再隔離。老爸就騎了一個多小時的電動車頂着寒風將我送到了車站。在酒店隔離14天后，回到學校，每天按照正常的工作時間安排，在學校裏給學生們直播授課，終於順利迎接可愛的孩子們返回學校，見到學生的那一刻我熱淚盈眶。高三是艱苦的，但我們所有的高三老師心存大學聯考，篤定前行。

曾經在一本書中看到這樣一段話：

做好的老師，首先要做最好的自己！

你也許不是最美麗的，但你可以最可敬；

你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；

你也許不是最富有，但你可以最充實；

你也許不會最順利，但你可以最樂觀。

今天站在這裏，我想説我們登外有很多像我一樣奮進在平凡崗位的普通教師，我只是平凡中的一員，我很榮幸的代表他們來暢談心聲，我相信我們登外的一定能夠在春風化雨中桃李芬芳！

引才事蹟材料篇8

天行健，君子以自強不息。

他出生於貧寒家庭，雖歷經坎坷，但在成長的道路上依然笑對人生。他有自己的追求，刻苦拼搏，積極進取。雖然家庭困窘，困難重重，但幸運的是他在成長道路上得到了社會各界人士的關懷和支持，這些讓他明白了感恩的重要性。在自力更生，自強不息的同時，他也傾盡所能去幫助和關懷他人。母親早年過度勞累而留下病根需要間歇性手術，因為家庭經濟情況不樂觀，每年他都申請勤工儉學崗位，且利用空餘時間去校外找兼職。雖然拿着不充裕的工資，但他希望可以為家庭減輕些負擔。兼職也讓他有機會接觸社會，培養了他團隊合作的精神、歷練他吃苦耐勞的品性、樹立了兢兢業業的工作態度。這讓他深刻認識到只有通過自己辛勤勞動，自立自強，才會活得有尊嚴，才會成為對社會有用的人。

學習上，他始終堅信天道酬勤。一遍看不懂就看兩遍，兩遍看不懂就看三遍、四遍、甚至是十遍……一分耕耘，一分收穫；不怕不好做，就怕不敢做。這種地毯式的學習方法使他取得優異成績。在工作上，他團結協作、勤于思考、大膽嘗試、敢於創新，一方面有清晰的頭腦和敢作敢為的魄力，充分發揮個人的主觀能動性；另一方面他也有着不怕苦、不怕累的精神。

通過他自己的不懈努力，他也取得了一定的收穫。他曾作為參研人員參加了20xx年省級大學生創新創業訓練項目《散焦模糊圖像盲復原關鍵技術及應用研究》；並負責20xx年校級大學生創新創業訓練項目《含有“椒鹽”噪聲與運動模糊的圖像復原技術研究》。

一路走來，雖充滿艱辛，卻充實又滿足。他願意以更加飽滿的熱情去迎接新的挑戰，用汗水和智慧爭一個無悔的青春！